《影视特效合成》课堂教案16
《影视特效合成》课堂教案
影视特效合成课程单元教学设计五教案首页第5单元第3周4学时单元标题：情境：理解动画与时间2任务：学会重置时间和关键帧的操作课堂类别：理论讲授实践操作教学地点：机房教学目标：能力目标：①会制作关键帧动画知识目标：①理解时间重置和关键帧动画教学重难点：教学重点：关键帧的操作教学难点：关键帧的操作教学方法与手段：理论讲授＋实践操作教学材料及工具：软件机房教案正页主要教学内容及过程一、复习旧课：复习层的概念，理解层的基本操作。
（时间：10分钟）二、新课内容：（一）导入任务，明确要求（时间：10分钟）1、理解时间重置和关键帧动画。
2、掌握关键帧动画制作的方法。
（二）教学内容（概念阐述+命令讲解+案例演示，时间：80分钟）重置时间动画：可以完成时间的快放与慢放动画。
关键帧动画：通过开始和结束两个关键帧去控制图片的动画。
案例：玫瑰花开1按<Ctrl>+<N>组合键，弹出“Composition Settings”对话框，在“Composition Name”选项的文本框中输入“玫瑰花开”，其他选项的设置，单击“OK”按钮，创建一个新的合成“玫瑰花开”。
选择“File >Import>File”命令, 弹出“Import File”对话框，选择光盘中的“Ch04 \玫瑰花开\(Footage)\01、02”文件，单击“打开”按钮，导入视频文件。
并将其拖曳到“时间轴”面板中。
2选中“02”文件，按<S>键展开“Scale”属性，设置“Scale”选项的数值为25。
按<P>键展开“Position”属性，设置“Position”选项的数值为538、424。
3选中“01”文件，选择“Effect > Color Correction > Levels”命令，在“特效控制”面板中进行参数设置。
4选中“01”文件，按右键选择“Time >Enable Time Remapping”命令。
影视特效教案免费
影视特效教案免费教案标题：影视特效教案免费教案目标：1. 了解影视特效的基本概念和应用领域。
2. 学习常见的影视特效技术和工具。
3. 培养学生对影视特效的兴趣和创造力。
4. 提高学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：1. 影视特效的定义和分类：a. 了解影视特效的定义和作用。
b. 探讨影视特效的分类，如视觉特效、动作特效、环境特效等。
2. 常见的影视特效技术和工具：a. 介绍常见的特效技术，如绿幕技术、数字合成、模型制作等。
b. 了解常用的特效软件和工具，如Adobe After Effects、Autodesk Maya等。
3. 影视特效案例分析：a. 分析一些经典的影视特效案例，如《阿凡达》中的虚拟世界、《变形金刚》中的机器人变形等。
b. 讨论特效的实现原理和技术细节。
4. 影视特效创作实践：a. 分组进行影视特效创作实践，每个小组负责设计和制作一个简短的特效视频。
b. 学生可以选择自己感兴趣的特效技术和工具进行实践。
c. 引导学生进行团队合作，分工合作完成特效视频的制作。
教学方法：1. 演讲和讲解：通过讲解影视特效的基本概念和技术，向学生介绍相关知识。
2. 讨论和分析：引导学生参与案例分析和技术讨论，激发学生的思考和创造力。
3. 实践操作：提供必要的特效软件和工具，让学生亲自进行特效制作实践。
4. 团队合作：鼓励学生在小组中合作完成特效视频的制作，培养学生的团队合作能力。
评估方式：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度，包括提问、讨论和实践操作。
2. 作业和项目评估：评估学生完成的特效视频和相关作业，包括创意、技术运用和团队合作等方面。
3. 学生自我评估：要求学生对自己的学习和实践进行自我评估，总结自己的收获和不足之处。
教学资源：1. 影视特效案例视频和相关资料。
2. 特效软件和工具的安装包和教程。
3. 学生自备的电脑和相机等设备。
教学时长：根据教学计划和学生的学习进度，可安排为一至两周的教学内容。
多媒体技术教案影视特效与合成
多媒体技术教案影视特效与合成多媒体技术教案：影视特效与合成教学目标：通过本教案的学习，学生将能够：1. 理解影视特效与合成的概念和作用；2. 掌握影视特效与合成的基本原理和常用技术；3. 运用多媒体技术实现影视特效与合成。
教学重难点：1. 影视特效与合成的概念和作用；2. 影视特效与合成的基本原理；3. 常用的影视特效与合成技术；4. 运用多媒体技术实现影视特效与合成。
教学准备：1. 多媒体投影仪和电脑；2. 相关教学软件：Adobe After Effects等；3. 播放影视特效与合成的范例视频。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 引入教学主题：今天我们将学习影视特效与合成，这是电影制作中不可或缺的一环。
2. 引发学生的兴趣：请学生观看一段包含影视特效与合成的电影片段，并引导学生思考其中的特效在剧情表现和视觉美感方面起到的作用。
第二步：概念解析（15分钟）1. 影视特效的概念解析：介绍影视特效是指在电影、电视剧等视觉媒体中运用各种技术手段来创造出现实中难以实现的场景或效果，以增强作品的观赏性和艺术性。
2. 合成的概念解析：解释合成是指将多个不同的视频、图像、音频等元素通过特定的软件工具进行合并、叠加、调整等处理，生成新的视觉效果和声音效果。
第三步：原理与技术介绍（30分钟）1. 影视特效的基本原理：简要介绍影视特效的实现原理，如绿幕技术、模拟物理效果等。
2. 常用的影视特效技术：列举并解释常见的影视特效技术，如爆炸特效、火焰特效、动作捕捉等。
3. 合成技术的基本原理：引导学生了解合成技术的基本原理，如图层叠加、透明度调整等。
4. 常用的合成技术：介绍常用的合成技术，如色度键合成、蓝幕合成等。
第四步：案例分析与实践（50分钟）1. 案例分析：通过播放一些优秀的影视特效与合成作品，分析其中所使用的技术手段和效果实现。
2. 实践操作：请学生打开Adobe After Effects等软件，根据提供的素材和教学指导，实践使用常见的影视特效与合成技术，并塑造出自己所期望的效果。
影视特效制作技巧教案
影视特效制作技巧教案一、引言影视特效在电影、电视剧等影视作品中发挥着重要作用，能够让观众们沉浸式地体验到各种奇幻、惊险的场景。
本教案旨在介绍影视特效制作的一些技巧，帮助学习者了解特效制作的基本原理与方法。
二、背景知识在深入探讨特效制作技巧之前，我们先来了解一些背景知识，以便更好地理解后续的内容。
1. 什么是影视特效？影视特效是通过计算机技术和相关工具来创造、编辑和合成虚拟的画面或场景，使其与实际影像完美融合的过程。
通过特效制作，可以实现各种无法在现实中实现的想象场景或者提升影片的观赏性。
2. 特效制作的基本原理特效制作基于现实摄影素材，通过计算机生成的图像和效果来增强或改变原始素材。
常用的特效制作原理包括图像合成、动画制作、粒子模拟等。
三、影视特效制作技巧下面列举了几个影视特效制作常用的技巧，帮助学习者进一步了解和掌握特效制作的方法。
1. 蓝/绿布拍摄技术蓝/绿布拍摄技术是特效制作中常用的一种技术手段。
通过在现实场景中设置蓝/绿背景，再通过计算机合成将特效场景与真实拍摄的素材融合，使得特效场景看起来像是在真实场景中发生的。
2. 3D建模与渲染3D建模与渲染技术是特效制作不可或缺的一部分。
通过专业的建模工具，制作出真实细致的三维模型，再通过渲染技术赋予模型材质和光影效果，使其看起来更加真实。
3. 粒子模拟粒子模拟是特效制作中常用的一种技术手段，通过模拟实际物质的运动轨迹和效果，来制作出火、水、烟雾等特效。
通过调整粒子的数量、速度和大小等参数，可以实现各种真实且惊人的特效场景。
4. 特效合成特效合成是将特效素材与实际拍摄素材进行融合的过程。
通过对特效素材的透明度、颜色、光影等属性进行调整，使其与实际素材完美融合，让观众难以分辨虚实。
5. 跟踪和匹配移动跟踪和匹配移动是特效制作中常用的技术手段，通过对摄像机的移动进行分析和记录，再将特效素材与摄像机的移动进行匹配，使得特效场景与实际拍摄的场景看起来衔接自然。
后期合成教案资料
教学准备与实施：
教学PPT、计算机、投影仪、教学学材
教室，讲授、多媒体、讨论提问一体化教学
课后强化：娱乐TOP的制作
教学任务2
视频特效
教学参考学时（8学时）
机房教学4学时（机房实训4学时）
学习目标：
1、掌握视频特效应用方法
教学主要内容：
1、视频特效的使用
2、特效参数的调整
相关案例：
2、矢量写字动画──《真情剧场》
教学方法与教学手段：
1．项目教学法，利用多媒体设备教师示范，学生模拟，直接在机房进行实践
2．布置实例作业让学生操作，举一反三练习。
考核标准与评价：（对知识与能力进行定性或定量的评定）
1.学习态度（出勤、作业）20%
2.学习水平（绘画特效制作过程）20%
3.实践动手能力（绘画特效实现水平）30%
2.学水平（文字路径、变色、动画的理解）20%
3.实践动手能力（制作文字特效动画）30%
学生知识与能力要求：
教师的知识能力要求：
计算机操作能力、审美能力，falsh动画制作能力等软件应用基础。
专业软件应用能力、计算机应用能力、 教育教学能力、课堂设计管理能力、指导学生创建和管理站点能力
课程教学实施条件：
1、立体文字──《地球之战》
2、文字跟随路径──《城市霓虹》
3、文字预设动画──《乐来乐好听》
教学方法与教学手段：
1．项目教学法，利用多媒体设备教师示范，学生模拟，直接在机房进行实践
2．布置实例作业让学生操作，举一反三练习。
考核标准与评价：（对知识与能力进行定性或定量的评定）
1.学习态度（出勤、作业）20%
教学准备与实施：
教学PPT、计算机、投影仪、教学学材
中职教材影视特效制作教案设计
中职教材影视特效制作教案设计教案标题：中职教材影视特效制作教案设计教学目标：1. 了解影视特效制作的基本概念和原理。
2. 掌握影视特效制作的基本技术和工具。
3. 能够运用所学知识和技能，制作简单的影视特效作品。
教学内容：1. 影视特效制作的概念和分类。
2. 影视特效制作的基本原理和流程。
3. 影视特效制作的常用软件和工具。
4. 影视特效制作的实践案例分析。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）介绍影视特效制作的概念和应用范围，引发学生对课程内容的兴趣。
第二步：理论讲解（20分钟）1. 介绍影视特效制作的基本原理和流程，包括特效前期准备、拍摄现场、后期制作等环节。
2. 介绍影视特效制作的常用软件和工具，如Adobe After Effects、Nuke等，并讲解其基本操作和功能。
第三步：实践操作（40分钟）1. 分组进行实践操作，每个小组配备一台电脑和相关软件。
2. 学生根据教师提供的实践案例，运用所学知识和技能制作简单的影视特效作品。
3. 教师在实践过程中进行指导和辅导，解答学生的问题。
第四步：作品展示与评价（15分钟）1. 每个小组展示他们制作的影视特效作品，介绍制作过程和技术要点。
2. 学生互相评价和讨论，提出改进意见和建议。
3. 教师进行综合评价，给予肯定和指导。
第五步：课堂总结（5分钟）总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续深入学习和实践影视特效制作。
教学资源：1. 影视特效制作的教材和参考书籍。
2. 电脑、投影仪等多媒体设备。
3. 影视特效制作的软件和工具。
教学评价：1. 学生的实践作品和展示。
2. 学生的参与度和表现。
3. 学生的课堂讨论和互动。
教学延伸：1. 组织学生参观影视特效制作公司或工作室，了解实际应用和行业发展。
2. 组织学生参加影视特效制作比赛，提高技能水平和创作能力。
教学注意事项：1. 确保学生具备基本的计算机操作和图像处理能力。
2. 鼓励学生积极参与实践操作和讨论，培养团队合作和创新思维能力。
《影视特效合成》课堂教案3
《影视特效合成》课堂教案3影视特效合成课程单元教学设计三教案首页第 3 单元第 2 周 4 学时单元标题：情境：层、遮罩和蒙版（二）任务：学会层、遮罩和蒙版课堂类别：理论讲授实践操作教学地点：机房教学目标：能力目标：①会使用层、遮罩和蒙版。
知识目标：①了解遮罩的概念。
②理解蒙版的概念。
教学重难点：教学重点：遮罩和蒙版。
教学难点：遮罩和蒙版。
教学方法与手段：讨论、讲授教学材料及工具：软件机房教案正页主要教学内容及过程一、复习旧课：复习如何安装软件，软件的界面调整，用处。
（时间：10分钟）二、新课内容：（一）导入任务，明确要求（时间：10分钟）1、理解层、遮罩和蒙版2、学习英文界面的各单词的记忆3、了解常用的软件操作快捷键（二）教学内容（概念阐述+命令讲解+案例演示，时间：80分钟）1. 高质量的视频After Effects支持从4*4到30000*30000像素分辨率，包括高清晰度电视（HDTV）。
2. 多层剪辑无限层电影和静态画面的成熟合成技术，使After Effects可以实现电影和静态画面无缝的合成。
3. 高效的关键帧编辑After Effects中，关键帧支持具有所有层属性的动画，After Effects可以自动处理关键帧之间的变化。
4．无与伦比的准确性After Ecffects可以精确到一个象素点的千分之六，可以准确地定位动画。
5．强大的路径功能就像在纸上画草图一样，使用Motion Sketch可以轻松绘制动画路径，或者加入动画模糊。
6．强大的特技控制After Effects使用多达85中的软插件修饰增强图象效果和动画控制。
7．同其他Adobe软件的无缝结合After Effects在导入Photoshop和IIIustrator文件时，保留层信息。
8．高效的渲染效果After Effects可以执行一个合成在不同尺寸大小上的多种渲染，或者执行一组任何数量的不同合成的渲染。
After Effects快捷键项目窗口新项目 Ctrl+Alt+N打开项目 Ctrl+O打开项目时只打开项目窗口按住Shift键打开上次打开的项目 Ctrl+Alt+Shift+P保存项目 Ctrl+S选择上一子项上箭头选择下一子项下箭头打开选择的素材项或合成图像双击在AE素材窗口中打开影片 Alt+双击激活最近激活的合成图像 \增加选择的子项到最近激活的合成图像中 Ctrl+/显示所选的合成图像的设置 Ctrl+K增加所选的合成图像的渲染队列窗口 Ctrl+Shift+/引入一个素材文件 Ctrl+i引入多个素材文件 Ctrl+Alt+i替换选择层的源素材或合成图像Alt+从项目窗口拖动素材项到合成图像替换素材文件 Ctrl+H设置解释素材选项 Ctrl+F扫描发生变化的素材 Ctrl+Alt+Shift+L重新调入素材 Ctrl+Alt+L新建文件夹 Ctrl+Alt+Shift+N记录素材解释方法 Ctrl+Alt+C应用素材解释方法 Ctrl+Alt+V设置代理文件 Ctrl+Alt+P退出 Ctrl+Q合成图像、层和素材窗口在打开的窗口中循环 Ctrl+Tab显示/隐藏标题安全区域和动作安全区域 'General偏好设置 Ctrl+新合成图像 Ctrl+N关闭激活的标签/窗口 Ctrl+W关闭激活窗口（所有标签） Ctrl+Shift+W关闭激活窗口（除项目窗口） Ctrl+Alt+W时间布局窗口中的移动到工作区开始 Home到工作区结束 Shift+End到前一可见关键帧 J到后一可见关键帧 K到前一可见层时间标记或关键帧 Alt+J到后一可见层时间标记或关键帧 Alt+K到合成图像时间标记主键盘上的0---9（三）技能训练（时间：素材分发+操作练习+指导，60分钟）看到对应的英文单词能够说出其用途，记住ae常用的快捷键。
影视特效镜头合成技巧教案
影视特效镜头合成技巧教案教案：影视特效镜头合成技巧一、引言影视特效在当今电影制作中扮演着重要的角色，而影视特效镜头合成技巧则是其中不可或缺的一环。
本教案旨在介绍影视特效镜头合成技巧，帮助学习者掌握相关技能和知识。
二、基础概念1. 影视特效镜头合成概述影视特效镜头合成是指通过将不同素材的图像、视频或其他元素合并在一起，创建出视觉上令人惊叹的效果。
通过镜头合成，可以实现视觉上不可实现或过于危险的场景，为电影制作提供更多创意和可能性。
2. 合成软件介绍影视特效镜头合成常用的软件有Adobe After Effects、Nuke、Fusion 等。
学习者需要熟悉这些软件的基本操作和功能，才能进行高质量的合成工作。
三、影视特效镜头合成技巧1. Green Screen（绿幕）合成技巧Green Screen合成是将演员或物体放置在绿色背景前拍摄，然后通过合成软件去除绿色背景并替换成其他素材。
学习者需要掌握良好的拍摄技巧和合成技术，以确保合成效果的逼真和流畅。
2. Rotoscoping（描边）技巧Rotoscoping是指通过手动追踪并描绘每一帧图像中的元素，用于抠图或改变物体的形状。
学习者需要学会运用合成软件中的描边工具，精确地追踪和描绘物体，以获得高质量的合成结果。
3. 3D摄像机追踪技巧在一些特效镜头中，需要将虚拟的三维元素与实际拍摄的二维画面进行融合。
学习者需要学习利用合成软件的3D摄像机追踪功能，准确匹配相机运动，并将虚拟元素与实际画面无缝地结合。
4. 特效层叠技巧在影视特效合成中，层叠是常用的技巧之一。
学习者需要学会调整不同层级的图像、视频和特效元素，以获得令人满意的合成效果。
掌握遮罩、调整图层透明度等基本技巧，能够使合成图像看起来自然而完美。
四、案例分析1. 剧情场景合成通过合成技巧，可以创建出逼真的剧情场景，如爆炸、火灾、飞行等。
学习者可以选择一些现实存在的场景，根据合成技巧进行模拟合成，并通过实际案例分析来进一步完善自己的技能。
影视特效与合成(After Effect) 课程标准
《影视特效与合成（After Effect）》课程标准课程编码：开课单位：计划学时： 80考核类型：考试适用专业：数字媒体应用技术目录一、课程定位 (1)二、课程目标 (1)三、课程教学内容及学时分配 (2)四、考核内容及方法 (3)五、实施建议 (4)六、其他必要说明 (4)一、课程定位《影视特效与合成（After Effect）》课程为信息工程系数字媒体应用技术专业核心课程。
本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe After Effects，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、特效师等多个工作岗位等工作。
与前导、后续课程关系二、课程目标（一）总体目标能够利用AE软件提供的合成技术对素材进行加工处理，制作宣传片、影视片头、MTV等有动感的适合在光盘/网络传播、展示的各类视频作品。
（二）具体目标1、能力目标能够熟练地运用数字合成及其他相关技术进行影视后期特技效果制作；养成良好的影视后期编辑习惯，能够灵活运用After Effects制作影视后期特技效果。
2、知识目标掌握影视制作中数字合成的基本概念、基本原理；掌握利用数字合成技术进行影视后期特效制作的基本技能；掌握利用数字合成及其他相关技术进行影视片头、影视特效、影视动画等创作的综合能力。
3、素质目标热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神；具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通；自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法。
三、课程教学内容及学时分配课程结构、主要内容与学时分配表四、考核内容及方法考核方式考核框架（与教学内容一致）考核标准（与教学目标一致）项目（综合）实训考核标准五、实施建议（一）推荐教材：（1）After Effects 影视创意特效220例.买桂英等编著.机械工业出版社.2013年参考书目：（1）After Effects CC创意之美案例教程.王红卫等编著.机械工业出版社.2015年（二）课程资源的开发与利用1、根据课程目标、学生实际以及本课程的理论性和实践等特点，本课程的教学应该建设由文字教材、多媒体课件等多种媒体教学资源为一体的配套教材，全套教材各司其职，以文字教材为中心，多媒体教学课件为副，共同完成教学任务，达成教学目标。
基于网络教学平台的《影视特效合成》课程设计
基于网络教学平台的《影视特效合成》课程设计摘要：《影视特效合成》课程是中职动漫专业的一门专业技能课程，主要是通过特效工具软件进行案例制作，结合影视前期拍摄技术创意制作出影视特效作品。
随着信息技术的发展，中职学生的认识方式也发生了巨大的变化，对于传统媒介的学习方式已经厌倦，更喜欢用视频、动画、虚拟、移动和网络的学习模式来获取知识和技能。
本文针对该课程的信息化教学设计，论述了网络教学平台在课程教学中的重要作用以及具体实现方式，突出介绍了网络教学平台在资源共享、创设教学活动和交互性方面的优势，结合《影视特效合成》课程具体的应用方法，达到的效果分析等内容。
关键词：网络教学平台教学资源翻转课堂师生互动自主学习现代教育技术不断发展，特别是“互联网+”时代网络在人们生活和学习中起的作用越来越大。
如何更合理、高效地将计算机网络信息资源的高效性应用到学生的学习、实践、评价上，是值得中职教育持续关注的主题和目标。
网络教学平台作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态，不仅从手段和形式上改变了传统教学，更从观念、过程、方法以及师生角色诸多层面赋予了教学以新的含义。
网络教学平台是指建立在互联网的基础之上为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。
网络教学平台为教师备课、学生自学、师生互动提供了有力的技术支撑。
《影视特效合成》课程是中职动漫专业的一门专业技能课程，主要是通过特效工具软件进行案例制作，结合影视前期拍摄技术创意制作出影视特效作品。
中职学生的认知方式随着信息科技的发展也发生了巨大的变化，对于传统媒介的学习方式已然厌倦，更喜欢用视频、动画、虚拟、移动和网络的新型混合式学习模式来获取知识和技能；特别是处于自媒体时代的他们，对于互联网和数字产品的使用有着与生俱来的能力和兴趣。
网络教学平台正是满足多类资源、丰富教学活动设计以及师生互动的综合学习系统，具有自主性、交互性和个性化的特点，从而能较好地应用于该类课程中。
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影视特效合成课程单元教学设计十六
教案首页
第 16 单元第 9 周 4 学时单元标题：电影片头制作2
课堂类别：理论讲授实践操作
教学地点：机房
教学目标：
能力（技能）目标：
掌握简单的电影特效制作
知识目标：
理解特效相关的参数属性
教学重难点：
教学重点：分形噪点与置换图效果的使用
教学难点：特效参数的更改形成动画
教学方法与手段：理论讲授＋实践操作
教学材料及工具：软件机房
教案正页
主要教学内容及过程
一、复习旧课：电影片头制作步骤。
二、新课内容：
（一）导入任务，明确要求
1、掌握简单的电影特效制作
2、理解特效相关的参数属性
（二）教学内容
任务一：新建合成
1、新建一合成，name：tvwall，640*480，持续时间：5秒。
2、新建一固态层，name：fractal noise，执行菜单
展开Sub Settings，设置“Sub Scaling”：30
3、执行Effect\Color Correction\Curves，将曲线调节为如右
4、执行菜单：Effect\Color correction\levels，设置效果如下：
Gamma：0.8 Output White：187
5、新建一固态层，name：ramp，
执行菜单：Effect\Generate\Ramp，设置：
Ramp Shape：Radial Ramp 开始颜色：白结束颜色：黑
Start of Ramp：320，240 End of Ramp：640，480
设置该层模式为：Multiply
任务二：设置效果
1、新建合成：card dance，导入picture.jpg，将将其拖到时间线面板上，适应合成大小。
2、将“tvwall”合成拖入时间线面板上放在下面的层中，关闭该层显示状态。
3、新建一固态层，name：background，将该层置于底层，
选中该层执行菜单：Effect\Generate\Ramp，设置：
Blend With Original：40% Ramp Shape：Radial Ramp
Start of Ramp：400，68 End of Ramp：-14，534
Start color：蓝色End Color：黑色
4、选中picture层，执行菜单：Effect\simulation仿真\Card Dance卡片舞，设置：Gradient Layer1向导层：wall。
Rows行：8。
Columns列：8
展开Z Position，Source源：Intensity 1图像密度，
0秒：Multiplier增效：-24 结束：Multiplier增效：0
0秒：Offset：15 结束：Offset：0
展开X Scale，Source源：Intensity 1图像密度
0秒：Multiplier增效：1 结束：Multiplier增效：0
5、选中picture层，打开该层三维开关：
2秒17 结束
Scale 170，188，188 100，111，111
Orientation 331，34，0 0，0，0
6、执行菜单[Effect\Trapcode\Shine发光]
展开Colorize：Colorize为3-ColorGradient，Midtones：蓝色Shadows：湖蓝
2秒10 结束
Ray Length 4 0
Boost Light 6 1
Transfer Mode：Add
7、执行Effect\ Blur&Sharpen\Radial Blur径向模糊，设置如下：
Type：zoom
Amount：2秒17：44 结束处：0 AntiaLiasing
（三）技能训练
上机制作模拟动感电视墙
三、新课小结：
模拟动感电视墙制作步骤较多，有多个特效完成，同学要先理解步骤再练习每一步用的特效。
四、课后作业：制作动感电视墙动画。