小学六年级英语教学计划正式版
2024年部编版小学英语六年级上册教学计划精选3篇
部编版小学英语六年级上册教学计划精选３篇〖部编版小学英语六年级上册教学计划第【1】篇〗一、指导思想以《英语课程标准》为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素质，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语的特点，积极倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方法和任务型教学法，培养学生的综合语言技能。
突出学生主体，尊重个体差异，建立能够激发学生学习兴趣和发展自主学习能力的评价体系。
培养学生积极进取的情感态度和正确的人生价值观，提高学生的综合素质，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
二、本学期英语教学总目标根据新课程标准的要求，八年级学生必须有明确的学习需求和目标，对英语学习表现出强烈的自信。
能够理解日常交流中的对话和故事。
能用简单的语言描述自己或他人的经历，并能表达简单的观点。
能够阅读不同风格的短文和简单的英文报纸文章。
能够合作起草和修改短文、说明、规则等。
尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单问题并描述结果。
可以互相帮助学习和克服困难。
能够合理规划和安排学习任务，开拓进取，探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交流中注意中外文化的差异。
三、教材分析大一教育版英语八年级（第二卷），全书共十单元。
本教材各单元的主题灵活，贴近生活实际。
本书中要学习的语法知识点包括情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级，每个单元分为A和B两部分。
这两部分分别提供一篇阅读文章，以训练学生的阅读技能，扩大学生的词汇量和阅读能力。
本学期重点是继续学习词汇和习语，语法知识点：情态动词、反身代词、一般将来时、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等，现在完成时和连接词是本书的难点和重点。
四、学习情况分析本学期，我负责初中二年级五、六班的英语教学，共有83名学生。
经过一年半的初中英语学习，一些学生已经能够理解关于熟悉话题的短文和短篇故事，并且能够就熟悉话题与老师或同学交流信息。
六年级英语工作教学计划模板5篇
六年级英语工作教学计划模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级英语教学工作计划（通用10篇）
小学六年级英语教学工作计划（通用10篇）小学六年级英语教学工作计划（通用10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级英语教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级英语教学工作计划篇1一、学生分析四（1）班有39名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。
一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。
但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。
二、内容与目标1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读16个单词。
3、能学会6个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
三、教学目的1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。
2、打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
四、重点难点1、“四会”单词的教学。
2、每一课的会话的掌握。
3、四会单词的拼写。
五、教学措施1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
最新小学六年级英语教学工作计划(8篇)
最新小学六年级英语教学工作计划（8篇）最新小学六年级英语教学工作计划精选篇1一、指导思想：为了提高全中华民族的思想道德素质和科学文化素质，我们应该贯彻素质教育精神，遵循第二语言教学的客观规律，培养适应多元化社会需要的人才。
二、学术分析：这学期我接手了六年级一班到四班的英语教学。
总数为266人，其中男生190人，女生176人。
四个班各有特色。
从上学期期末考试成绩来看，都有不同程度的进步。
一班和三班的合格率和优秀率都比较高，班与班之间的差距比以前更小。
但是结果还是不理想，依然存在两极分化。
学生之间差异很大，分数相差很大。
有些得满分，有些不及格。
针对以上情况，教师不仅要注重对资优学生的培养，更要注重对有希望的学生的引导，使所有学生全面发展，培养学生养成良好的学习习惯，不断注重正确的语音语调，注重方法的指导，为学好英语打下坚实的基础。
在思想上，要经常教育学生爱国守法、讲道理守信、团结友爱、勤奋自强。
三、学期教学目标：为了激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感，良好的语音、语调、写作基础和良好的学习习惯；使他们具备简单的英语日常交流能力。
同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习打下良好的基础。
1、能听懂并说出12组对话，并能适当沟通。
2、能听、说、读66个单词和短语，能听、说、读、写76个单词和24个句子(包括交通方式、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色、爱好等。
)并且可以简单地使用它们。
3、能够掌握国际音标。
4、可以学习3个小制作。
5、会唱8首英文歌。
6、会听，会说，会唱8首民谣。
7、能够完成6项自我评价活动。
8、能够阅读和理解14篇英语短文。
9、能看懂六个英文故事。
10、能听懂6个简单的中西文化知识。
四、教材分析：本教材以话题为关键环节，以交际功能为主线，兼顾语言结构，注重学生听说能力的培养，逐步引导学生用英语完成有实际用途的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。
第一学期英语六年级教学计划(通用3篇)
__第一学期英语六年级教学计划（通用3篇）第一学期英语六年级教学计划1本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。
一、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
二、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，(小学教科室工作计划以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
小学英语六年级上册教学计划6篇
小学英语六班级上册教学计划6篇小学英语六班级上册教学计划篇1一、教学目的以《小学课程标准》为纲，以人教版第五册英语书为本，在教与学的双边关系中，激发同学学习英语的喜好为根本，培育他们学习英语的良好态度，使他们始终树立学习英语的自信念；培育同学听、说、读、写的良好习惯以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的本领。
同时培育同学的察看、记忆、思维、想象和制造本领。
适当介绍中西方文化，为同学的进一步学习奠定良好的基础。
二、同学现状分析六班级同学已经把握了确定的词汇量以及句型，能进行简单的日常用语的运用，有了比较好的学习方法和习惯，老师与同学比较了解，这一学期在三个方面能加强同学学好，老师教好的信念：1、本学期没有插班生，都是以前一起学习的伙伴；2、上学期的总体成绩在全街道的中游水平；3、同学大了比以前要明事理，辨是非的本领强了。
另外有3个去了体校就读，少了6个外地生，同学总人数比以前少了。
信任能与老师共同努力，当好“大哥大”“大姐大”的模范，在学习、活动中起到模范模范作用。
三、教材分析和五班级的书对比，没有很大的更改，紧要有：1、多了一个人物：liuyun2、每个单元开头有letsquo；sstart3、本书的单词量少了，重视了句子和阅读。
本册书还是以每一个话题为一单元，共六个单元，以交际功能和语言结构为主线，渐渐引导同学运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。
四、教学重难点教学重点：1、能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子。
2、要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
3、把握两种时态：一般现在时（第三人称单数）、一般将来时（begoingto结构）4、能了解简单的中西方文化学问。
5、了解用英语表达的一些常识，如交通安全规定、雨水的形成。
教学难点1、了解一些时态的语法学问2、阅读（课内与课外）量与阅读本领的培育五、教学措施（一）词汇教学（letsquo；slearn）1.重视词汇的呈现方式2.利用letsquo；sstart部分引入话题、引出新词和新句型3.在实际交流当中教学单词4.充足发挥单词卡片的作用（二）对话教学（letsquo；stalk）1.在听力活动中感知新的语言（letsquo；stry）2.理解语言的基础上学说、练习语3．捉住主句型，替换关键词练习住句型。
人教版英语小学六年级上册教学计划(通用8篇)
人教版英语小学六年级上册教学计划（通用8篇）英语小学六年级上册教学计划篇1本学期我担任六年级上册英语教学工作。
根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一学情分析。
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。
在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。
本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。
二教材分析本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。
供小学6年级的学生使用。
本册教材的特点是：1.强调语言运用。
2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计三教材重难点1、能按要求掌握所学单词。
2、能按要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
难点1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。
2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
小学六年级英语教学计划（精选5篇）
⼩学六年级英语教学计划（精选5篇）⼩学六年级英语教学计划（精选5篇） 时间过得飞快，教学⼯作者们⼜将迎来新的教学⽬标，⽴即⾏动起来写⼀份教学计划吧。
那么⼀份同事都拍⼿称赞的教学计划是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼩学六年级英语教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩学六年级英语教学计划1 本学期我仍继续担任六年级上册⼀、⼆班的英语教学⼯作。
根据学⽣的实际情况，拟定以下教学计划： ⼀．学情分析。
六年级的学⽣对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化⽐较严重。
所以本学期应做好后进⽣的转化⼯作。
激发学⽣学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建⽴学习英语的⾃信⼼，培养学⽣具有⼀定的语感和良好的语⾳、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备⽤英语进⾏简单⽇常交流的能⼒。
同时培养学⽣的观察、记忆、思维、想象和创造能⼒。
教师在教学过程中应强调语⾔的综合运⽤，注意学⽣能⼒的培养，突出对学⽣学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的⽬标落实到实处。
在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。
本册中所涉及的⼀般现在时、⼀般将来时、过去时等句型中对⼈称、是动词的变化、⾏为动词的运⽤对⼩学⽣都是⼀个难点。
⼆．教材分析 本册教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写⽽成的。
供⼩学6年级的学⽣使⽤。
本册教材的特点是： 1．强调语⾔运⽤； 2．注重能⼒培养； 3．突出兴趣激发； 4．重视双向交流； 5．融合学科内容； 6．重视灵活扩展； 7．实现整体设计。
三．教学⽬标 1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句⼦和4个单句。
（包括长度、重量、⾼度、看病、情感、周末和假期活动、旅⾏、晚会等⼏个话题）。
要求能在真实语境中正确运⽤并能读懂简短语篇。
2．能完成1个⼿⼯制作。
3．能听懂、会唱6⾸歌曲。
4．能听懂、会吟唱6⾸歌谣。
四．教材重难点 能按四会、三会的要求掌握所学单词。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学六年级英语教学计划
正式版
小学六年级英语教学计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
小学六年级英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单
词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
四、主要措施
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
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