2020届二轮复习 介词、连词与状语从句
介词、连词与状语从句
【专题四】介词、连词与状语从句【考情分析】介词1．常见介词的用法及辨析。
2．介词与其他词性所构成的一些短语。
3．在定语从句中，介词的使用情况。
连词1. 考查并列连词、从属连词的用法2.重点考查主从复合句和并列句的连接词的选用。
状语从句1.状语从句的分类1.可分为时间、原因、地点、目的、结果、条件、让步、比较及方式等类型。
2.状语从句的引导词与介词的用法比较；状语从句与定语从句引导词的辨析。
3.能够辨别同类状语从句中近似连接词的用法差异。
【知识归纳】介词：1.“名词＋介词”型the key/answer/visit/apology/introduction/way…to；wish/desire/prize/respect…for；pity/mercy/congratulation/effect/advice/impression/influence…on 2.“介词＋名词”型(1) in ＋名词in advance 在前头，事先，预先in case 如果，万一in charge 主管，掌管，看管in common 共有，共同，公有in demand 有需要的in doubt 感到疑惑的，难以确定的(2)①on＋名词on guard 在值勤on leave 在休假on holiday在度假on strike罢工on sale出售on loan 借贷②on＋the＋名词on the move 在移动，搬迁；离开on the march 在行军on the flow 在涨潮(3) beyond ＋名词beyond one's power 是某人力所不及的beyond one's reach 够不着beyond description 难以形容beyond words 无法用语言形容beyond doubt 无疑(4) under ＋名词under development 在发展中under observation 在观察中under test 在测试中under construction 在建设中under examination 在检查(调查)中under consideration 在考虑中(5) at ＋名词at length 详细地，长时间at sea 茫然at will 任意地at work 在上班at lunch 在吃午饭at rest在休息at table 在吃饭at school 上学at church 做礼拜at peace 处于和平状态(6) out of ＋名词out of breath 上气不接下气out of balance 失去平衡out of date 过时out of patience 不耐烦3．“动词＋介词”搭配①rob sb. of sth. ; supply us with food ;make a desk of wood ; make bread from flour②介词＋the ＋部位与动词的关系(＝动词＋sb.’s ＋部位，可换用) strike him on the head(“击，拍，碰，摸”意义与on连用)catch him by the arm(“抓，拉，拿，扯”意义与by连用)注意：同一介词与不同动词搭配，意义各异的情况。
2020届 二轮复习短文语法填空分类解题指导之十一：特殊句式
2020届二轮复习短文语法填空分类解题指导之十一：特殊句式明备考方向攻重点难点1．强调句型基本结构(1)强调句型基本结构为“It＋is/was＋被强调部分＋that/who ＋句子其他部分”(2)借助于助动词do/does/did对谓语动词进行强调。
It is with your generous help that I firmly believe that I will adapt to the college life as soon as possible.在你慷慨的帮助下，我认为我会很快地适应大学生活的。
I do hope you can make great progress in your Chinese learning study. Looking forward to your early reply.我真的希望你能在中文学习上取得很大的进步。
期待您的早日回复。
2．与含状语从句的主从复合句的区别(1)与“It is/was＋时间名词＋when ...”的区别“It is/was＋时间名词＋when ...”句型中，it指时间，when 引导的是时间状语从句。
时间名词前无介词。
It was 6 o'clock when I got up today.(主从复合句)今天我起床时已经6点了。
It was at 6 o'clock that I got up today.(强调句型)今天我是6点起的床。
(2)与“It is/was＋时间段＋since ...”的区别It is two years since I taught English.我不教英语两年了。
It is two years since I began to teach English.我教英语已经两年了。
It is two hours that he spends on English every day.他每天花两个小时学英语。
介词短语与状语从句的搭配与变化初中重要知识点解析
介词短语与状语从句的搭配与变化初中重要知识点解析介词短语与状语从句是英语语法中常见的两种句子成分，它们在句子中充当状语，用来修饰动词、形容词、副词等。
本文将从初中英语的角度对介词短语与状语从句的搭配和变化进行解析，以帮助初学者更好地理解和运用这两种语法结构。
一、介词短语1. 定义与作用介词短语是由介词和其后的名词、代词或动名词构成的短语。
它可以在句子中作状语，用来表示时间、地点、方式、原因、目的、条件等。
例如：- We went to the park on Sunday.（我们周日去了公园。
）- She walked to school with her friends.（她和朋友一起步行去学校。
）- I studied math by myself.（我一个人学习了数学。
）2. 搭配与变化介词短语可以根据句子的需要进行变化和扩充。
常见的变化方式有以下几种：a. 介词的变化根据不同的语境，介词可以进行变化。
常见的介词包括in、on、at、by、with、from、to、for、of等。
例如：- They will arrive in Beijing tomorrow.（他们明天将抵达北京。
）- I have a meeting on Monday.（我星期一有个会议。
）- She is good at playing tennis.（她擅长打网球。
）b. 名词的变化由于介词短语后面通常跟着名词或代词，名词的变化也是常见的方式之一。
名词可以是单数形式、复数形式、所有格形式等。
例如：- They live in a big house.（他们住在一栋大房子里。
）- I have three cats at home.（我家里有三只猫。
）- We are friends of John.（我们是约翰的朋友。
）c. 短语的扩充介词短语可以通过扩充其他短语来改变原始句子的表达方式。
例如：- She arrived at the airport by taxi.（她乘出租车到达机场。
2020高三英语二轮复习--语法填空
older I have also grown smaller. 6 Over time
my memory has developed so much that,
7 like an elephant, I never forget
8 anything/what I have been told! And my
10. … all I saw was this beautiful girl, whose
smile just melted me __a_n_d___ almost
instantly gave me a completely new sense of what life is all about.
技巧2①：定语从句 缺地点状语用
__w_h__e_r_e_________, 缺时间状语用 __w__h_e_n___________，缺原因状语用 ____w_h_y______。
4. While she was getting me settled (settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometers away
theatre here.
22. One day, he came up with an idea
__t_h_a_t_____ he would pluck up all of
his crop a few inches. He did so the next day.
纯空格试题巩固练习：
2020届高考高中英语“从句篇”语法专题汇总
高中英语“从句篇”语法专题汇总定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
3、but用作关系代词，相当于who/that…not例：In China there is no one but knows Lei Feng.二、只用that不用which的情况1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
中考英语二轮复习三大从句
handsome是： 定语 ,作用是 修饰后面的名词boy。
her是： 定语 ,作用是 修饰后面的名词friend 。
2）The handsome boy who is singing is her friend.
请翻译此句：这个正在唱歌的帅气男孩是她的朋友 。
此句中，who is singing作为 定语 成分，作用是 修饰前面的名词boy 。
1、理解“定语”： 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
分析以下例句的句子成分：
1）The handsome boy is her friend.
请翻译此句： 这个帅气的男孩是她的朋友 。
The handsome boy是： 主语 。
is是： 谓语 。
her friend是： 表语 。
【课堂练习】
B 1．We don’t know________ , but it tells us the importance of friendship.
A．what the story is about
B．whether the story is true
C．when did the story take place
① 翻译：尽管他没有说什么，我明白他的意思。
Although he said nothing, I understand his meaning.
B ②( ) John said he wasn’t frightened, ______ I can feel his heart quickly.
A. Although; but
①后面有…or not；②在介词的后面； e.g: I am interested in whether he will come tomorrow.
高考英语二轮复习八种句子成分
2020届二轮复习(十一) 八种句子成分句子不清、理解不明，一见长难句就发懵，皆因句子成分没划清。
划分句子成分、拆分长难句是正确理解、应用复杂句式的必备手段，所以在学习句式之前，先给同学们补上欠缺的这一课。
句子有若干个组成部分，分别承担着不同的作用，这些组成部分叫作句子成分。
英语中的句子成分分为主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attribute)、状语(Adverbial)、补语(Complement)和同位语(Appositive)。
一、主语——习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是谓语所表示动作或状态的执行者。
主语一般位于句子开头，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。
能够充当主语的主要有名词(短语)、主格代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。
当主语为从句时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。
The patient's family have expressed their gratitude to the press in letters for the money raised.(名词作主语)Studying English is very important.(动名词短语作主语)It's obvious that he was wrong.(代词it充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语)二、谓语——坚决服从主语“领导”，执行命令雷厉风行谓语用来描述主语的行为动作、状态或具有的特征，常位于主语之后。
谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当，有时态、语态和语气的变化，同时又受到主语人称和数的制约。
判断的依据是看主语和动词之间的关系，如果两者之间是主动关系就用主动语态，如果是被动关系就用被动语态。
2020届高三二轮复习：第4讲 状语从句
第四讲状语从句一、明备考方向二、攻重点难点(一)引导时间状语从句的从属连词及重点句式1．引导时间状语从句的从属连词有：when, whenever, while, as, before, after, since, till/until, as soon as, no sooner ...than, hardly/scarcely ...when, immediately, instantly, the moment, every/each time等。
2．在掌握时间状语从句时，要注意以下几个重点句式：(1)not ...until ...“直到……才……”(2)It＋will be/was＋一段时间＋before ... “过……(时间)才……”(3)It＋is/has been＋一段时间＋since ... “自从……以来多长时间了”(4)It＋was＋not long before ...“不久……就……”(5)No sooner＋had＋主语＋过去分词 ...than ...(正常语序：主语＋had no sooner＋过去分词＋than ...) “一……就……”(6)Hardly/Scarcely＋had＋主语＋过去分词 ...when ... (正常语序：主语＋had hardly/scarcely ＋过去分词＋when ...)“一……就……”When I lived there, I used to go to the seashore on Sundays.我住在那里时，星期天常到海滨去。
Please don't talk so loud while others are working.在别人工作的时候，请别这么大声音说话。
It was some time before I realized the truth.过了很长一段时间我才悟出真相。
He had no sooner finished his speech than the students started cheering.＝No sooner had he finished his speech than the students started cheering.他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。
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2020届二轮复习介词、连词与状语从句【考情分析】介词1．常见介词的用法及辨析。
2．介词与其他词性所构成的一些短语。
3．在定语从句中，介词的使用情况。
连词1. 考查并列连词、从属连词的用法2. 重点考查主从复合句和并列句的连接词的选用。
状语从句1.状语从句的分类1.可分为时间、原因、地点、目的、结果、条件、让步、比较及方式等类型。
2.状语从句的引导词与介词的用法比较；状语从句与定语从句引导词的辨析。
3.能够辨别同类状语从句中近似连接词的用法差异。
【知识归纳】介词：1.“名词＋介词”型the key/answer/visit/apology/introduction/way…to；wish/desire/prize/respect…for；pity/mercy/congratulation/effect/advice/impression/influence…on 2.“介词＋名词”型(1) in ＋名词in advance 在前头，事先，预先in case 如果，万一in charge 主管，掌管，看管in common 共有，共同，公有in demand 有需要的in doubt 感到疑惑的，难以确定的(2)①on＋名词on guard 在值勤on leave 在休假on holiday在度假on strike 罢工on sale出售on loan 借贷②on＋the＋名词on the move 在移动，搬迁；离开on the march 在行军on the flow 在涨潮(3) beyond ＋名词beyond one's power 是某人力所不及的beyond one's reach 够不着beyond description 难以形容beyond words 无法用语言形容beyond doubt 无疑(4) under ＋名词under development 在发展中under observation 在观察中under test 在测试中under construction 在建设中under examination 在检查(调查)中under consideration 在考虑中(5) at ＋名词at length 详细地，长时间at sea 茫然at will 任意地at work 在上班at lunch 在吃午饭at rest在休息at table 在吃饭at school 上学at church 做礼拜at peace 处于和平状态(6) out of ＋名词out of breath 上气不接下气out of balance 失去平衡out of date 过时out of patience 不耐烦3．“动词＋介词”搭配①rob sb. of sth. ; supply us with food ;make a desk of wood ; make bread from flour②介词＋the ＋部位与动词的关系(＝动词＋sb.’s ＋部位，可换用)strike him on the head(“击，拍，碰，摸”意义与on连用)catch him by the arm(“抓，拉，拿，扯”意义与by连用)注意：同一介词与不同动词搭配，意义各异的情况。
reply to the letter回信，sing(dance)to the music和音乐唱(跳)，amount to 达到，加起来有……，devote to把……贡献给，drink to为……干杯，object to反对，look forward to 渴望，come to苏醒，belong to 属于，search for搜……，ask...for...寻找，use...for用作，leave for前往，take...for误以为，4．“形容词＋介词”型at前的adj.：angry, good, bad, surprised, excited, puzzled等。
of前的adj.：afraid, sure, certain, full, tired, fond, proud, worthy等。
worthy of值得的；proud of(take pride in)自豪；sure of / about确信；fond of喜欢；full of充满with前的adj.: angry, strict, busy, careful, popular, patient等。
satisfied with (by)满意；busy with sth.(in doing sth.)忙着干某事；wrong with不对in前的adj.：strict, weak, interested, successful, rich等。
to前的adj.：polite, kind, cruel, rude, close, available等。
similar to相似for前的adj.：sorry, famous, fit, unfit, eager, anxious，(be) hungry/thirsty 等。
grateful for sth. to sb.为某事感激某人；fit for适合；ready for准备from前的adj.：far, different, free, safe等。
free from没有……(免除……)；far from离……远about前的adj.：worried, anxious, careful，curious等。
glad about sth. for sb.为某人某事高兴5．复杂介词型(1) 表示原因(通常在句中作状语), 意为“由于，因为”。
because of：表示实际原因(表达一种较强的因果关系)；on account of：常用来引述逻辑、理性和事实因素。
(2) 表示“除……之外”。
with the exception of＝except, except for“除……之外”；apart from (＝美式英语中的aside from)是个复合介词，既可表示“除……之外”，相当于except (for), 又可以表示“除……之外，(还，也)”，相当于besides；in addition to“除……之外(还，也)”，相当于besides。
(3) 表示“有关，关于”。
concerning=regarding“关于，就……而论，在……方面”；with respect to“关于，就……而言”；as for和as to用于句首时表示“至于”。
(4) 表示“在……之前”。
ahead of=in advance of，可表示“(在空间或时间上比某人或某事物)更前，更早”，还可表示“领先，优于”；in front of 多指空间的前后关系，“在……前方”。
(5) 表示“支持，赞成”。
in support of 维护，支持，支援；in favor of 可指某人“支持，赞成”，也可指事物“有利于……”。
(6) 表示“鉴于，由于；根据，按照”。
in the light of 按照，考虑到in terms of 就……而言，谈到according to 根据；按照in view of 鉴于，因为(7) 表示“尽管”。
in spite of 尽管，不管连词连词分为并列连词和从属连词两大类。
并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一般连接主句与从句，从句形式有名词性从句，定语从句和状语从句等。
1．并列连词并列连词可用来连接词与词，词组与词组，分句与分句。
常用的并列连词有：and(和)，as well as(既……又)，both... and(不但……而且)，not only... but also(不但……而且)，not ...but(不是……而是)，neither...nor(既不……也不)，either... or(不是……就是)，or(或者)，but (但是)，yet(然而)，for(因为)，so(所以)，while(而)，when(这时)等。
如：Both my brother and my sister are teachers./ His room is bright but mine is gloomy(暗沉沉的)．/ He can not only repair radios but also fix them./ It is a glorious(光荣的)yet difficult task./ Strike while iron is hot. 2．从属连词从属连词是指在复合句中引导从句的连结词。
常见的从属连词有：(1)引导时间状语从句的：after, before, when, as, while, since, until, till, as soon as(2)引导原因状语从句的：because, since, as(3)引导让步状语从句的：although, though, no matter(无论), even if (though)(4)引导条件状语从句的：if, unless, once, so (as) long as(5)引导结果状语从句的：so... that..., such...that...(6)引导目的状语从句的：so that..., in order that...(7)引导比较状语从句的：as...as..., not so (as)．.. as...，... than...(8)引导方式状语从句的：as if...(9)引导主语，宾语或表语从句的连词主要有：that, whether, if三个。
其中that 和whether间或还可以引起同位从句和状语从句。
3.几组容易混淆的并列连词：(1)and, or和butI must work hard, or I'll fail in the contest.Make up your mind, and you'll get the chance.—Would you like to come to dinner tonight?—I'd like to, but I'm too busy.(2)not only...but (also), as well as不但……而且She plays not only the piano, but (also) the guitar.Not only does he like reading stories, but also he can even write some.(3)neither...nor “既不……也不……”；both...and...“两者都”；either...or...“不是……就是……”Neither you nor he is to blame.Either you or I am right.(4)not...but... 不是……而是……They were not the bones of an animal, but the bones of ahuman being.(5)for 因为He is absent today, for he is ill.注意：for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。