行为加减分制度
课堂加减分激励措施
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下面我将详细介绍的相关内容，包括设计原则、具体操作方法以及实施效果等方面。
一、设计原则1. 合理公正：加减分激励措施应该遵循合理公正的原则，对每个学生一视同仁，不偏袒任何一个人。
同时，激励措施的设计应该与学生的学习目标和实际情况相符，不仅要考虑成绩表现，还要考虑综合素质和学习态度等方面。
加减分考核方案
加减分考核方案本考核方案旨在评估员工在工作中的表现，并据此进行相应奖励或处罚。
该方案将以加分和减分的形式记录员工的工作绩效，以激励员工的积极性和提高工作质量。
以下是具体考核指标和加减分规则：一、出勤准时（占比20%）员工应按时完成每天的上班签到，不得迟到或早退。
准时出勤将获得2分，迟到或早退将扣除2分。
累计扣分达到10分的员工将被提醒并受到相应处罚。
二、工作质量（占比30%）1. 合格率：根据员工的工作任务，统计员工提交的合格作品比例。
合格率达到90%以上将获得3分奖励，合格率低于70%将扣除3分。
2. 完成量：评估员工完成的任务数量和质量。
超额完成任务将获得适当加分，未完成任务或质量不达标将扣除相应分数。
三、团队合作（占比20%）团队合作是员工在公司中的重要表现之一。
良好的团队合作能够提高工作效率和团队凝聚力。
1. 积极参与团队活动将获得1-3分奖励，奖励力度根据参与程度和贡献大小而有所不同。
2. 对团队协作产生不利影响的行为将受到扣除1-3分的处罚。
四、个人能力提升（占比15%）公司鼓励员工不断学习和提升自我能力。
参加外部培训、学习新技能、取得相关资格等将获得2-5分的加分奖励。
五、工作态度（占比15%）员工的工作态度直接影响着工作效果和公司形象。
1. 积极主动地解决问题、乐于助人将获得适当加分。
2. 不负责任、对工作态度消极的员工将被扣除相应分数。
六、违规行为（占比10%）员工应遵守公司规章制度，如有违反行为将受到相应处罚。
1. 轻微违规将扣除1-3分。
2. 重大违规将受到严厉处罚，扣除5-10分甚至辞退。
加减分考核方案结果将根据每个员工的得分进行累计汇总，并根据得分情况确定奖励或处罚措施：- 得分90分以上：奖励，如加薪、奖金或员工福利等。
- 得分70-89分：正常表现，无奖励或处罚。
- 得分50-69分：警告员工，并制定改进方案。
- 得分50分以下：严重警告员工，追究其责任或降低其职务。
班级管理制度及操行分评分细则
四年级3班班级管理制度及操行分评分细则总则1.每位同学每周基础分100分，根据表扬，违反行为按分值加减分。
2.班委干部组长工作出色每周加5分，如失职、徇私每次扣2分3.操行分每周统计一次，在周五第五节课之前交班主任汇报总结，并发奖励。
4.每周评选优秀小组，优秀小组每人加2分。
每周总分在100分得奖章 2个，100-105分得奖章4个，110分以上得奖章8个，每月统计奖章个数，根据奖章个数发奖品，期末以奖章个数来发奖状。
具体制度及评分细则一、加分项目1、学习方面（学习班长负责登记）①作业认真完成，书写漂亮，1颗五角星加1分②有明显进步，被老师表扬3次加2分③考试90分以上每次加2分④上课回答问题被表扬每次加1分2、卫生方面（劳动班长负责登记）①卫生打扫认真干净每人每次加1分②卫生被学校点名表扬，该组打扫卫生的同学每人加1分3、行为习惯方面（大班长负责登记）①帮助同学每次加1分②主动做一件受大家公认的好事加2分③积极为班级服务，为班级争光者加2--5分二、扣分项目1、学习方面（学习班长负责登记）①早读不认真，被班干部点名1次扣1分②未交作业，或作业完成糟糕每次扣2分③不听班干部招呼的每次扣1分④被老师点名批评每次扣1分⑤课余时间被老师要求留下来补习而逃跑者每次扣4分2、活动方面（体育班长负责登记）①排队拖拉、讲话、推拉，每次扣1分②打架每次扣5分③做危险游戏，危险动作每次扣2分3、行为习惯方面（大班长负责登记）①未戴红领巾每次扣1分②说脏话每次扣1分③见到老师不问好每次扣1分4、卫生方面（劳动班长负责登记）①乱扔垃圾每次扣1分②损坏公物每次扣2分③打扫卫生不认真，用清洁工具玩耍打闹者每次扣2分，在公区遗留卫生工具，每次扣2分④不听劳动班长安排的每次扣2分。
学生行为规范量化考核管理规定
为建立良好的教学秩序，创建优美的学习、生活环境，同时让学生养成良好的学习、生活习惯，为学生成才、成功打下必备的素质基础，特制订本规定。
学生行为规范是在校学生每学期的必修课，即日常行为规范量化考核与课堂行为规范量化考核，以基础分60 分起加减分，其中课堂行为规范量化考核由任课教师在学期内给分，每周每名讲师将给出六分给不同的学生，日常行为规范量化考核由学生科来完成，按照量化考核管理规定加减分，最后加到一起就是学生的行为规范量化考核总分。
模范遵守课堂纪律，全力投入课堂学习，积极、主动配合教师营造良好的课堂学习氛围。
遵守课堂纪律，上课比较认真，能够配合教师营造课堂学习氛围。
基本遵守课堂纪律，大多数时间上课比较认真，能按照教师的要求参预课堂学习。
课堂上时常做与学习无关的事(如玩手机、看杂书、吃零食、睡觉等)，或者与他人闲聊，或者有更加严重影响他人学习、影响教师上课甚至破坏教学秩序的行为。
由任课教师根据学生在课堂上的学习表现，对照考核标准评定成绩，每学期评定一次，学期总评成绩为班级每位任课教师评定成绩乘学时权重之和。
日常行为规范量化考核每学期为一个考核时段，由学生科负责全面考核。
日常行为规范量化考核部份实行60 分基础加减分制，日常检查由学生会负责。
学生个人考核与班级、寝室的各项考核评比过程与共，结果相依。
每学期考核成绩在85分及以上者为优秀；75—84 分为良好；60—74 分为及格；59 分及以下为不及格。
成绩在及格以下或者学期累计减分达10 分者，取销学生会干部任职资格、奖学金评定资格和评优资格。
学生必须按照规定时间出早操、上早午晚自习、上课，如因故不能出操、上自习、上课，要提前请假。
如未请假或者未获准假(以请假单为凭)而缺席，按旷课处理。
学期内请假超过3 次，如需再请假必须由家长和学校取得联系。
迟到、早退每次减1 分；事假每学时减1 分；旷课每学时减2 分；无病历无诊断病假每学时减1 分；学期内无特殊情况病事假累计达20 学时者，额外减5 分；每周满勤(包括要求必须参加的各项集体活动，不迟到早退)的学生加 1 分，学期满勤加10 分。
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩方案
(完整版)小学二年级班级积分制度及奖惩
方案
一、背景
为促进小学二年级学生的积极参与和良好行为惯的养成，我们制定了班级积分制度及相应的奖惩方案。
二、积分制度
1. 每位学生初始积分为0，每周按照特定行为进行积分的累加或扣减。
2. 积分范围为-10至10，最低为-10，最高为10。
3. 积分采用加减分制，具体行为对应的积分值详见下表。
三、奖励措施
1. 每周积分最高的三名学生将获得优秀学生奖，并可获得小礼
品一份。
2. 积累10分以上的学生，每个学期结束时将获得一个奖章。
3. 积累到5分以上的学生，每学期将获得一次参观游览的机会。
四、惩罚措施
1. 积分低于-5的学生将被扣除课外活动资格一周。
2. 积分低于-8的学生将被通报批评，并与家长进行沟通。
五、其他事项
1. 每位学生可以自行查询并监督自己的积分情况，以确保公正
性和准确性。
2. 任课教师将每周汇总并公布学生的积分情况，以便学生及时
了解自己的表现和改进不足。
以上为小学二年级班级积分制度及奖惩方案的概述，请学生们
遵守规定，共同营造良好的学习氛围和班级秩序。
班级卫生加减分计划表
班级卫生加减分计划表1302 班级加减分制度明细一、加分1、作业得到A+及以上评价每次加1分。
2、上课主动回答问题1分/次；课堂上受到老师表扬每次加2分。
3、月考、期中、期末考试班级前10名依次加10分、5分、4分依此类推；4、单科成绩第一名加5分第二名加3分第三名加1分；进步5名加1分。
5、个人为班级事物贡献服务的可加1-5分。
6、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组加1分/次。
7、代表班级参加学校组织的各项活动，每人加1分/次；获得名次或为班集体争得荣誉，加2分，本人加5分。
8、做好人好事，（如捡到钥匙、饭卡、财物并上交者）加1分/次。
9、学校活动班级得到表扬的（劳动、流动红旗等）全班加1分。
10、拾金不昧者每次加1分，按失物的贵重程度再酌情加分。
11、组长可根据平时组员表现情况减或加1-2分。
二、减分纪律：1、迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听组员劝者一次扣1分；扰乱老师上课，被老师点名批评者扣2分/次。
3、做与上课无关行为的（比如：睡觉、吃零食、照镜子等）一次扣1分；屡劝不听者酌情多扣分（1-5分）。
4、上课玩手机的扣5分学习：1、作业不按时完成扣1分。
2、作业少写或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣1分。
3、抄袭他人作业扣1分。
4、早晚读不读书做其他事情者扣1分。
卫生：1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分。
2、清洁区不按要求完成，组员扣1分；不铲水沟者、不倒垃圾者扣2分。
3、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
4、头发、指甲长一次扣0.5分；佩戴首饰每次扣1分。
行为规范：1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
3、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣5分。
4、抽烟、喝酒、打架者，第一次扣5分，第二次通知家长。
5、在校期间未经老师批准不得私自离校（如发生意外后果自负），第一次扣5分，第二次通知家长。
班级加减分奖惩制度
班级加减分奖惩制度背景和目的班级加减分奖惩制度是指学校或班级为了调动同学们的积极性，推进班级文化建设而制定的一种奖惩机制。
通过加减分来达到表彰优秀，惩罚不良行为的目的，从而培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级整体素质。
内容和实施班级加减分奖惩制度主要包括班级加分、班级减分和个人加减分。
以班级为单位，由班干部或全体同学根据班级管理、班级活动、集体卫生、团队协作等多个方面的表现进行评定。
与此同时，对于个人加减分，班主任根据个人学习成绩、思想品德和行为表现等进行综合评定。
班级加减分奖惩制度将在每学期初进行公布，以便学生和家长了解具体的评分标准。
同时，为确保公平、公正地进行评分，班干部邀请班级同学、家长以及班主任等进行讨论确定评分标准，以此确保评定制度的透明性和公正性。
评分标准如下：•班级加分–班级集体荣誉：班级在学校或社会上获得的荣誉，如文明班级、红旗班级等；–班级团队协作：班级内部的团队协作、互帮互助、共同进退；–班级管理：班委团队的管理及制定的文明公约；–安全管理：涉及到班级安全的行为，如学生自己是否安全等；–班级活动：班级组织的各种团队活动。
•班级减分–违纪行为：违反校规、班级文明公约的行为；–课堂管理：在课堂上表现不佳，比如讲话、散漫等行为；–污染行为：在班内或校内做出带来恶劣影响的行为；–旷课缺席：在课堂或活动中的旷课、迟到、早退等行为。
•个人加减分–学习成绩：以平时考试和期中期末考试成绩为依据；–思想品德：主要指遵守校规校纪、团结友爱、助人为乐等方面的表现；–行为表现：主要指个人在班级内部的表现、推举或评选等方面的表现。
奖励和惩罚根据学生成绩和评分情况，班主任对优秀的同学加分，适时地给予物质奖励或在学校或班级公示墙上予以表彰。
而对于表现不端的同学，班主任会根据情况适时给予批评、警告、惩罚，或者与家长一起进行帮助。
班级加减分奖惩制度是一种提高班级管理和学生素质的有效手段，但是在实施过程中仍需要注意以下问题：•公正评分：评分制度一定要公正公平，班干部和班主任需要做到客观公正，不能利用权力和关系，否则会影响评分制度的公信力；•合理惩罚：对于不良行为的惩罚需要合理有度，不能过于严厉或过于宽容，应根据事情的轻重赋予相应的惩罚力度；•透明公开：整个评分制度需要完全公开透明，学生和家长需要知道原则、标准、程序和结果等方面的内容。
班级分组加减分奖惩制度
班级分组加减分奖惩制度一、加减分制度每组原始分为0分,实行加减分制度兼每月总结奖励与惩罚制度。
(奖励,小组和个人可以自己提出物品在班费能承受之内)二、加分制度1、小组成员参加歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语单词竞赛等(这些活动以后学校都会出现)校级比赛中获奖的同学,一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加2分……参加可加1分。
成绩优异者,酌情给分。
(这里的加分是班主任给个人加分,分组配合分酌情给分)2、参加市级、省级举办的比赛,获得奖项的同学,获得分数分别为校级的两倍。
3、每月考勤,小组考勤成绩总分在班级前3名内,小组加5分;班级考勤成绩总分排名在学院排名中进步大班级小组考勤排名第一的每个成员另外加2分(这种加分是为个人加分,个人加分为以后班会的个人奖和小组奖的奖励看分数多少);班级中,上课表现(如个人积极回答问题,小组讨论回答问题都将由小组奖励分1分和个人奖励分1分)日常表现(如学校的活动,班级活动,班会展示,课堂展示都会有小组奖励分和个人奖励分1-3分)优异小组和个人在每月班会都会有丰厚的奖品。
4、小组自学课外知识和技术技能:为班级讲解和其他小组互助带领全班及小组活动奖励1-3分。
5、小组组长为小组付出多,(如监督小组成员出勤,带领小组活动互动活跃,小组成员成绩各项技能有明显提高)等,个人加分3分。
6、为班级服务做有益于班级,有助于提升班级形象的事(比如拾金不昧、义务劳动等),将为个人加分酌情给分1-3分。
(班委每个月评分都将额外为其加个人得分1-3分)7、为班级发展和活动建言献策,富有建设性且付诸实施的同学,酌情给分1-3分。
(一切活动需要的物资都将由班费提供)三、扣分制度尽量遵守学校规定(以下都是合适班级制度的惩罚)按时参加早自习、早操和上课。
上课迟到3次以后每次扣个人1分,有早退行为的扣2分,有旷课行为的扣3分。
经常迟到、早退5次以上每次额外扣小组1分(小组、个人得分每月班会以后清零,每个小组的表现会做记载保留)2、在教室不守纪律者、上课让老师点名严重提醒和损坏学校或班级公物,让学校批评、提醒,视其情况,扣1—3分。
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班级日常行为加减分制度
一、减分制度
1、上课纪律：
迟到、早退每人每次扣10分
上课说话老师点名批评扣3分
上课睡觉扣3分
上课手机铃声响扣3分
上课铃声响起没进入班级的扣1分
上课吃东西扣3分
有事不请假扣5分
2、作业：
一科作业不交扣1分，超过3次不交扣5分，并且和家长沟通，抄作业一次扣2分
3、课间纪律：
诽谤、谩骂、欺辱同学或者老师，说脏话、打架扣10分
4、卫生值日：
卫生不合格被学校减分，组员每人扣1分，组长扣2分。
下周接着值日一周
二、加分制度：
1、积极参加学校组织的活动每人每项加1分，取得名次第一名每人加4分，第二名每人加3分，第三名加
2分，最低加2分
2、做好人好事酌情加1-5分
3、每两周评一次进步之星，成绩在周考中连续两次都有进步，无违纪现象。
评上进步之星的每人每次加2分
4、考试加分：
（1）每次考试满分者每人每科加3分
（2）成绩（第一次）突破90分以上每人每科加3分（3）成绩在90以上的每人每科加1分，进步5分以上（包括5分）加3分，只要成绩进步加2分，（4）成绩在80分以上，进步5分以上（包括5分）每人每科加2分，只要进步加1分，
（5）成绩在80分以下，进步15分以上每人每科加3分，进步10分以上每人每科加2分，进步5分以上每人每科加1分
三、每位同学的起始分为100分，学期期末总分98分以上为优秀，90分—98分为良好，85分—90分为及格，85分以下为不及格
1、学期末评上优秀和良好的学生班级给予奖励
2、不及格者受到班级惩罚
值日生
一组：组长：张磊、包佳伟
组员：张萌、张淼、郑芮、陈逸瞳
二组：组长：赵重阳、孟德阳
组员：顾海娜、郝晓宁、李楠、马晨、刘星宇
三组：组长：马鹏宇、温琪
组员：郭冉、杨欣蕊、陈志鹏、赵郑彤、段霞
四组：组长：王泽阳、李煜
组员：张馨元、王坤琦、贺雅男、王旭、杜颖秀
五组：组长：迟志杰、张县伟
组员：张晓雅、李娜、李佳明、李旭升。