加减分制度
班级加减分奖惩制度
班级加减分奖惩制度班级加减分奖惩制度已经成为了许多学校的一项强制性规定，这是因为它可以让学生们明确自己的表现、促进班级的发展、并规范行为准则。
以下是本人为班级制定的加减分奖惩制度。
一、加分项：1. 做出积极贡献：在班级中表现出卓越的贡献能获得1到5分不等的额外加分。
2. 课堂表现：根据自己的表现，老师可以给予1到3分不等的额外加分。
3. 教学档案：如果学生的教学档案被老师评为优秀，那么这个学生可以获得1到5分不等的额外加分。
4. 文艺活动：参加文艺活动，表演或制作精彩的文艺作品，可以获得1到5分不等的额外加分。
二、减分项：1. 粗鲁、不尊重他人：如侮辱、恶语相向等，将会被扣除1-3分。
2. 迟到早退：若学生迟到或早退未经请假，将被扣除1-2分。
3. 大声喧哗、行为不端：在教室内大声喧哗、扰乱课堂秩序等行为，将扣除1-2分。
4. 作业质量：若作业质量不符合要求，将被扣除1-2分。
三、奖励项：1. 小红花：学生在班级或学校中表现优秀，或者获得比赛的优异成绩，可以获得特制的小红花作为奖励。
2. 感恩牌：学生帮助他人解决问题，主动为他人着想，并经过老师确认，可以获得感恩牌和额外的奖励分。
3. 班级荣誉奖：如果班级在学校比赛中获得优异成绩，全班每位学生可以获得额外的加分。
四、惩罚项：1. 带路重修：学生如果在某一科成绩不及格，将面临该科带路重修的惩罚措施。
2. 罚款：针对违反行为规范的学生，可以将其罚款，罚款金额根据所犯行为而异。
3. 退学：学生长期逃课，作业质量不合格且多次被勒令改正未果，出现严重违纪行为，将被退回原籍或转学。
总之，这些加减分奖惩制度可以促进学生学业的提高，加强学生的集体荣誉感和责任感，为班级成果的取得打下基础。
当然，这些措施还需要不断完善和改进，以便更好地服务于教育和学生的成长。
学校规章制度加减分
学校规章制度加减分一、违纪行为1. 违反校规的行为将被扣除相应的分数。
违纪行为包括但不限于：a) 迟到早退；b) 缺课；c) 不穿校服或着装不整洁；d) 在校园内吸烟、斗殴或打赌；e) 擅离校园，无故缺席活动；f) 损坏校园设施和公物；g) 不遵守课堂纪律，干扰教学秩序；h) 不尊重师长或同学，言语粗鲁或侮辱他人。
2. 违反以上规定将按照不同程度给不同数值的扣除分数。
严重者将公开批评甚至警告。
二、表现优秀1. 优秀表现将会受到校方的表扬和奖励，并获得加分。
优秀表现包括但不限于：a) 课堂表现出色，成绩优异；b) 积极参与学校活动，具有良好的团队合作精神；c) 爱护校园环境，积极参与卫生整治；d) 尊重师长和同学，言行举止端正；e) 参与社会实践和志愿活动，表现出社会责任感。
2. 优秀表现将根据不同情况给予不同的加分数值，为鼓励学生做出更多优秀表现。
三、分数管理1. 学生的得分将实时更新并进行记录，以便学生了解自己的表现和进步，也有利于学校对学生的评估和管理。
2. 分数将在学期结束时被清零，以便新学期重新开始，给学生更多的机会和动力，也能促使学生不断进步。
3. 学生可通过参与校内活动、课堂积极表现、节俭浪费等方式赢得加分，同时要避免违反规章制度，以免被扣减分数。
四、奖惩制度1. 根据学生的加减分情况，学校将在学期结束时对表现优秀者进行奖励，如发放奖状、奖杯等。
2. 对于违反规章制度者，学校将给予警告或严重者甚至开除学籍的处理，以维护校园的正常秩序。
五、结语学校规章制度的建立和执行，不仅是学校管理的需要，也是培养学生积极向上的品格和行为的重要途径。
希望所有学生都能严格遵守学校规章制度，做一个合格的好学生，为自己的成长和未来做出积极的贡献。
加减分考核方案
加减分考核方案本考核方案旨在评估员工在工作中的表现，并据此进行相应奖励或处罚。
该方案将以加分和减分的形式记录员工的工作绩效，以激励员工的积极性和提高工作质量。
以下是具体考核指标和加减分规则：一、出勤准时（占比20%）员工应按时完成每天的上班签到，不得迟到或早退。
准时出勤将获得2分，迟到或早退将扣除2分。
累计扣分达到10分的员工将被提醒并受到相应处罚。
二、工作质量（占比30%）1. 合格率：根据员工的工作任务，统计员工提交的合格作品比例。
合格率达到90%以上将获得3分奖励，合格率低于70%将扣除3分。
2. 完成量：评估员工完成的任务数量和质量。
超额完成任务将获得适当加分，未完成任务或质量不达标将扣除相应分数。
三、团队合作（占比20%）团队合作是员工在公司中的重要表现之一。
良好的团队合作能够提高工作效率和团队凝聚力。
1. 积极参与团队活动将获得1-3分奖励，奖励力度根据参与程度和贡献大小而有所不同。
2. 对团队协作产生不利影响的行为将受到扣除1-3分的处罚。
四、个人能力提升（占比15%）公司鼓励员工不断学习和提升自我能力。
参加外部培训、学习新技能、取得相关资格等将获得2-5分的加分奖励。
五、工作态度（占比15%）员工的工作态度直接影响着工作效果和公司形象。
1. 积极主动地解决问题、乐于助人将获得适当加分。
2. 不负责任、对工作态度消极的员工将被扣除相应分数。
六、违规行为（占比10%）员工应遵守公司规章制度，如有违反行为将受到相应处罚。
1. 轻微违规将扣除1-3分。
2. 重大违规将受到严厉处罚，扣除5-10分甚至辞退。
加减分考核方案结果将根据每个员工的得分进行累计汇总，并根据得分情况确定奖励或处罚措施：- 得分90分以上：奖励，如加薪、奖金或员工福利等。
- 得分70-89分：正常表现，无奖励或处罚。
- 得分50-69分：警告员工，并制定改进方案。
- 得分50分以下：严重警告员工，追究其责任或降低其职务。
加减分制度范本
加减分制度范本一、目的为了进一步规范学校班级管理，激发学生积极性和主动性，培养学生良好的行为习惯，提高班级整体素质，特制定本加减分制度。
二、原则1. 公平、公正、公开：加减分制度对所有学生一视同仁，评分标准明确，评分过程透明，确保每位学生都能在公平的环境中成长。
2. 激励与约束并重：通过加减分制度，既要激励学生发挥潜能，又要约束学生不良行为，促使学生全面发展。
3. 及时反馈：对于加减分情况，班级应及时向学生和家长反馈，使学生明确自己的优缺点，家长了解孩子在校表现。
三、加分项目1. 学习方面：（1）在校级及以上各类竞赛中获奖，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。
（2）每次考试成绩取得显著进步，根据进步幅度给予加分，最高不超过5分。
（3）积极参与课堂讨论，主动提问，每次加2分。
2. 行为方面：（1）拾金不昧、助人为乐等好人好事，每次加5分。
（2）积极参加学校、班级组织的各类活动，每次加2分。
（3）遵守纪律，尊敬师长，团结同学，表现良好的，每月评出“优秀学生”，加5分。
3. 卫生方面：（1）保持个人座位清洁，每周检查一次，卫生良好的加2分。
（2）积极参与班级大扫除，表现突出的加3分。
（3）爱护公共财物，不随意损坏，发现损坏及时报告，每次加2分。
4. 体育方面：（1）积极参加体育锻炼，每周锻炼时间达到要求，每次加2分。
（2）在校级及以上体育比赛中获奖，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。
四、减分项目1. 学习方面：（1）上课迟到、早退，每次减2分。
（2）作业未按时完成，每次减1分。
（3）考试不及格，每次减5分。
2. 行为方面：（1）违反课堂纪律，每次减3分。
（2）顶撞师长，每次减5分。
（3）打架斗殴，每次减10分。
3. 卫生方面：（1）个人座位卫生不合格，每次减2分。
（2）不参加班级大扫除，每次减3分。
（3）乱扔垃圾，每次减2分。
4. 体育方面：（1）不参加体育锻炼，每次减2分。
（2）在体育比赛中违反纪律，每次减5分。
班里小组规章制度加减分
班里小组规章制度加减分第一条小组组建1.1 组长：每个小组设立一名组长，组长由小组成员投票选举产生，任期为一个学期。
组长负责协调小组内部事务，组织小组活动，以及代表小组与其他小组或老师沟通。
1.2 小组成员：每个小组成员需遵守小组规章制度，积极参与小组活动，配合组长的工作。
如有不满或建议，可以提出并经过小组成员讨论后决定。
第二条小组活动2.1 每周至少举行一次小组活动，活动内容根据小组情况自行安排。
活动可以包括学习讨论、团队建设、服务社区等。
2.2 参加小组活动是小组成员的责任，如有特殊情况不能参加，需提前向组长请假。
2.3 小组活动结束后，组长需向老师提交小组活动总结，包括活动内容、收获与不足等。
第三条加减分制度3.1 加分：- 每次积极参与小组活动可以获得1分- 提出建设性意见并得到采纳可以获得2分- 协助组长完成工作可以获得3分3.2 减分：- 无故缺席小组活动扣2分- 不遵守小组规章制度扣1分- 影响小组合作氛围扣3分第四条纠纷解决4.1 如有小组成员之间产生矛盾或纠纷，应首先在小组内部进行协商解决。
如果无法解决，可向老师求助。
4.2 纠纷解决过程中，不得恶意攻击他人，应以理性和平等的态度进行沟通。
第五条规章修改5.1 小组规章制度可以根据小组成员的意见进行修改，需经过半数以上的小组成员同意后生效。
5.2 组长和老师有权向小组成员提出修改建议，并进行讨论。
以上就是本小组的规章制度，希望各位小组成员能够遵守并共同维护好小组的发展和秩序。
希望大家互相理解、包容，共同创造一个和谐、积极的小组氛围。
感谢大家的配合！。
班级管理加减分细则
班级管理加减分细则班级管理加减分制度一、班级管理扣分细则以下情况每人每次扣1分，情节严重者扣2分：一）晨读：（早读员负责）1.迟到者；2.随意离开座位者；3.干扰他人早读者；4.被表扬加1分/次，批评扣1分/次，严重批评扣2分/次。
二）课堂纪律：（纪律委员负责）1.预铃后仍离开座位、说话者。
2.上课铃响仍未准备好当堂所需研究用品及课本者。
3.随便说话，扰乱课堂纪律者。
4.上课写与本课无关的作业者。
5.上课睡觉，看课外书，吃东西，传纸条者。
三）课间纪律：（纪律委员负责）1.在楼梯、走廊、教室追逐打闹者。
2.故意破坏公物者。
3.迟到或因个人原因耽误上课者。
4.乱扔垃圾，不爱护公物者。
5.出现打架等不安全现象，造成严重后果者。
（一次扣10分）四）研究、作业（课代表负责）1.作业未及时上交者及虽交未完成者。
2.抄袭作业者。
3.作业不及时改正者。
4.未完成预作业者。
五）卫生（生活委员负责）1.值日迟到及无故不做值日者或值日不合格者。
2.在校期间个人座位附近脏乱者及个人卫生不合格者。
3.课间随便乱扔纸屑、垃圾者。
4.刻意破坏其他人卫生成果或在别人的课桌椅下扔垃圾者。
5.破坏卫生工具者，并再买回相同的工具。
六）做操、升旗、集会（体育委员负责）1.个人磨蹭、拖拉，影响集体站队速度者。
2.在队伍中说笑打闹者。
3.随便散队、自由散漫者。
4.无故不参加集体活动者。
七）品行修养（纪律委员负责）1.打架、骂人及使用不文明语言者。
2.损坏桌椅门窗等公物者。
管理制度加减分
管理制度加减分一、管理制度加减分制度的概念及作用加减分制度是一种奖惩制度，通常针对员工的工作表现，根据员工的行为表现，对其进行加减分的奖惩措施。
加分是指在员工表现优秀时，给予相应的奖励或肯定；减分则是指在员工表现不佳或违反规定时，给予相应的惩罚或警告。
加减分制度的作用主要体现在以下几个方面：1.激励员工积极工作：通过加分奖励优秀表现的员工，激励员工积极工作，提高工作效率和质量。
2.惩罚不良行为：通过减分惩罚不良表现的员工，警示员工，促使员工改正错误，避免类似行为再次发生。
3.建立公平竞争机制：加减分制度可以为员工提供一个公平的竞争环境，不同员工的表现通过加减分来反映，有利于建立公平的竞争机制。
4.提高管理效率：加减分制度可以帮助管理者更有效地管理员工，及时发现和解决问题，提高管理效率。
二、管理制度加减分制度的设计原则要合理有效地设计加减分制度，需要遵循以下原则：1.公平公正：加减分制度要公平公正，不偏袒任何一方，要对员工的表现进行客观评价，避免人为主观因素的干扰。
2.规范管理：加减分制度要与公司的管理制度和企业文化相适应，要有明确的规范和标准，使员工了解加减分的依据和方法。
3.及时性：加减分制度要具有及时性，对员工的表现要能够及时进行评估，及时给予奖惩，这样才能对员工的行为起到有效的激励和警示作用。
4.灵活性：加减分制度要有一定的灵活性，可以根据员工不同的工作内容和工作环境，针对性地设计具体的奖惩措施。
5.透明公开：加减分制度的内容和标准要对员工公开透明，让员工清楚地了解企业的奖惩政策，避免员工对奖惩措施不了解而产生误会。
三、管理制度加减分制度的实施方法为了更有效地实施加减分制度，可以从以下几个方面着手：1.建立明确的评分标准：制定明确的评分标准，对员工的表现进行客观评价，要有具体的评分规则和标准，这样才能让员工清楚地了解什么样的表现可以获得加分，什么样的表现会导致减分。
2.设置奖惩措施：根据评分的结果，要设置相应的奖惩措施，对于表现优秀的员工，给予相应的奖励或肯定，对于表现不佳的员工，给予相应的惩罚或警告。
加减分制度
一．课堂表现（一）扣分制度1. 没有请假的情况下上课铃声停止后进班的学生视为迟到，扣分。
没有请假不进教室者扣分。
（在小组内累加）上课铃声停止后，仍然说话的小组扣分。
2 上课坐姿不端正被老师批评者扣分，上课睡觉被老师批评者扣分。
（在小组内累加）3. 精力不集中，思想开小差被老师批评者扣分。
上课看与本节课无关的书籍或做与所学内容无关的活动被老师批评者扣分（只扣个人分）。
4 上课说话、发出响声等影响老师讲课被批评者扣分。
没有老师在讲课时（包括自习课），小组内部可以讨论交流学习内容，但是声音不能被其它小组听到，否则凡是听到声音的小组有权扣分，并且扣分累加。
5.上课做与学习无关事情没被老师批评但是受到30%以上学生关注的扣分。
6补充规定（二）加分制度1.上课群答问题时，声音响亮的得到老师表扬小组加分。
个人回答问题时声音响亮、表达清晰得到老师表扬者加分，得到班内大部分掌声者加分。
2能在讲台上讲解问题者加分3上课精力集中、目光始终注视老师，能跟着老师的讲课思路并及时回答老师随口提出来的问题者加分4补充规定二课间表现（一）扣分制度1课间在教室内大声说话者扣分，追逐打闹者扣分。
在门前走廊内大声说话者扣分，走廊内追逐打闹者扣分。
在校园内追逐打闹被校领导发现者扣分。
（只扣个人分）。
2说脏话、不文明的口头禅等语言不文明被举报或被老师发现者扣分（只扣个人分）。
3 不经他人同意乱动他人物品被举报者扣分那别人东西不还者扣分（只扣个人分）。
4食品带进教学楼被举报或被老师发现者扣分，家长所送食品带进教室者扣分（只扣个人分）。
5 所用的财物遭到损坏者扣分（能找到具体破坏者不扣分），6 影响班级荣誉者扣分7补充规定（二）加分制度1、为班级做贡献，得到全班认可者加分。
给老师帮忙者加分，。
给老师帮忙得到老师在班级内表扬者加分2、乐于助人，被帮助者提出赞扬者加分（小组内不计）3、拾金不昧者，班级内（找不到失主者）加分，学校内（在政教处统计过的）加分4担任班干部者加分，工作积极，责任心强得到全班大部分学生认可者加分5，在学校组织的各项活动中获得荣誉者加分6.补充规定三进餐表现扣分制度1 宣布放学后六十秒内没有站到自己被指定的位置的学生扣分，在去餐厅的路上不能保持队形的学生扣分，不去指定楼层吃饭的学生扣分2 不能在30分钟内回到座位上的学生扣分（值日生40分钟）3. 补充规定四体育表现扣分制度1. 六十秒内没有站到自己被指定的位置的学生扣分行进的路上不能保持队形的学生扣分，大声说话者扣分2. 跑步时不能保持队形的学生扣分，说话者扣分，擅自下队者扣分，不喊口号者扣分，做操时不认真，姿势不到位者扣分3缺席者（没有书面假条）扣分，请假者（有假条）扣分4补充规定为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（168)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
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加减分制度
作业：
1.作业不按时完成，扣一分，能及时补上，加0.5分。
2.听写、默写全对，一次加1分，错3个以上扣0.5分。
3.提前背诵的古诗一首、日积月累加1.5分，提前背一篇课文加4分。
按时背诵古诗一首、日积月累加1分，按时背诵一篇课文加3分。
未能按时完成背诵的古诗一首、日积月累则扣1.5分。
未能按时背诵课文的扣3.5分。
4.作业干净，得优者一次0.5分，马虎的则扣0.5分。
纪律：
1.上课不注意听被老师点名的一次扣0.5分，点名批评的扣1分。
2.上课积极回答问题，一次1分。
3.早自习、午自习被记名一次的扣0.5分。
4.做操、升旗，等学校集体活动时，被表扬一次每人1分，被批评则每人扣一分。
5.无故旷课的一次扣3分。
卫生文明：
1.未值日一次扣1分，按时值日一次每人加0.5分。
2.打架、骂人一次扣3分。
3.位置上有垃圾未能及时清理的一次扣0.5分。
4.破坏学校公物的一次扣5分。
5.乱丢垃圾的一次扣1分。
做好事：
1.主动擦黑板、整理、打扫讲台的每次1分。
2.帮助小朋友的每次1分。
3.捡钱、物，能及时上交加1分。
4.帮别人打扫卫生一次1分。
注明。
组长批阅作业若认真，每周加2分。
班干部收发作业及时每周加2分，组长不按时交作业扣1.5分，班干部则2分。