班级分组管理及加分细则
班级量化加扣分细则范文
班级量化加扣分细则范文一、班级量化加分细则1.积极参加班级活动：每次参加班级组织的集体活动，加1分。
2.课堂表现优秀：包括积极回答问题、认真听讲、按时完成作业等，每次表现优秀可获得0.5-1分。
3.志愿者服务：参加学校或社区的志愿者活动，每次志愿者服务获得1-2分。
4.班级创意活动：在班级内组织创意活动，包括班级的节日庆祝、主题班会等，每次组织获得1-2分。
5.勤工俭学：在课余时间积极参加校外工作，每月勤工俭学获得1-3分。
6.体育锻炼：每次参加班级、学校的体育活动，获得1-2分。
7.国家级、省级、市级或县级比赛获奖：获得国家级一等奖获得5分，二等奖获得4分，三等奖获得3分；获得省级一等奖获得4分，二等奖获得3分，三等奖获得2分；获得市级一等奖获得3分，二等奖获得2分，三等奖获得1分；获得县级一等奖获得2分，二等奖获得1分。
8.课程竞赛获奖：获得一等奖获得3分，二等奖获得2分，三等奖获得1分。
9.其他表现突出：如寝室卫生评比成绩优秀，获得3分；班级排球比赛获得冠军，获得2分；学校安全知识竞赛获得优异成绩，获得1分。
二、班级量化扣分细则1.迟到旷课：每次迟到扣0.5分，旷课扣1分。
2.早退：每次早退扣0.5分。
3.不遵守纪律：如在课堂上讲话、不按时上交作业等，每次扣0.5分。
4.不尊重师长、同学：如对老师发表不当言论，对同学进行人身攻击等，每次扣1-2分。
5.损坏学校财物：如故意破坏教室设备、乱涂乱画等，每次扣2分。
6.缺乏团队合作精神：在班级活动中不积极配合，每次扣1分。
7.不完成作业：每次未完成作业扣0.5-1分。
8.违反学校规定：如在学习时间玩手机、打架斗殴等，每次扣1-2分。
9.不参加班级活动：如不参加班级组织的集体活动，每次扣1分。
10.严重损害班级形象：如负面宣传、种族歧视等，每次扣2-5分。
以上为班级量化加、扣分细则范文，供参考使用。
具体细则可根据实际情况进行调整和完善。
班级管理加(扣)分规则
班级管理加（扣）分规则（最终解释权归班主任所有）加扣分负责人：第一组：第二组：第三组：第四组：第五组：一、加分（对于穿拖鞋的一律不加分）1.集队不说话不出位置不蹲下不穿拖鞋的加分2分。
2.集队穿校服且纪律好不穿拖鞋的加分2分。
3.参加拔河比赛、篮球赛的每人每场加分3分，如果赢了一场再加分5分。
4.每科前5名或者能加分3分。
5.单科考及格的同学加分3分。
6.对于集队表现好的同学，老师会拍一下，集队结束就回来等待老师盖章就可以了。
7.总分对于进入班级前5名的同学每人加分5分；考试成绩第6到第10名的同学每人盖章加分3分；第11到15名的同学，每人加分2分，第16到20名的同学，每人加分1分。
8.考试前每人给自己总分定一个目标，给班主任认定后，考试分数达到或者超过这个目标的加分3分。
9.宿舍一周没有扣分、迟到，卫生纪律没有被登记的，宿舍每人加分5分；连续两周如此的，每人加分10分；连续三周如此，每人加分15分；连续4周（也就是一个月）如此，每人加分30分。
10.每天的早晚读，当天班干负责，对读书跟卫生好的同学进行加分，每节课2分。
11.每天自习、自修，坐班班干对每小组进行赋分，赋分高的一组每人获得加分1分。
12.班长根据每天扫地情况，教室和清洁区，无异常的给每人加分1分。
13.餐桌打扫如无异常，XX同学则每天给打扫餐桌的同学每人加分2分。
14.每天值日生自习、自修，给每组加分，给正分，不给负分，每节加分最多的那组，每人获得加分1分。
15.注意：穿拖鞋的同学不能获得任何盖章。
16.负责加扣分的同学，每天完成任务加分1分。
17.帮忙班主任做事，例如批改，每次每人加分2分。
18.经过老师批准帮忙打印的（没批准的扣分2分）每人每次加分2分。
19.参加校运会一项项目加分3分。
获得奖项的再另外加分5分。
20.帮忙写稿、拍摄的每人加分3分。
21.校运会帮忙找人、照顾队员，倒水等每人加分3分。
22.参加文艺晚会每人加分5分，获得名次再每人加分5分。
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则
为了加强班级的纪律和学风，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们根据《中学生日常行为规范》制定了班级小组量化积分管理评比细则。
每个小组每周的基本分数为30分，包括研究、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操和集会等方面。
小组长需要记录班委会考核的情况，同学们也需要相互监督，在每周进行检查。
加分的情况包括：各类竞赛获奖、被评为三好生、优秀班干部、积极分子、考试成绩进步、好人好事、按时完成作业、每周值日生最优者、上课回答问题、受到老师表扬和为班级做贡献。
具体加分情况根据不同的情况而定，例如竞赛获奖的一等奖可以加3分，二等奖可以加2分，三等奖可以加1分，其
他奖项可以加0.5分。
扣分的情况包括：考勤方面的迟到、早退、无故离开教室等情况，纪律方面的上课不带书本、做其他科作业、私自讲话、
看课外小说、吃东西、扔纸条、听音乐、打游戏机等情况，作业方面的不交作业、抄作业或被抄作业等情况，生活方面的吸烟、在教室内打球、过分喧闹、破坏财物等情况。
具体扣分情况也根据不同情况而定。
我们希望通过这个细则，能够更好地管理班级，提高同学们的素质和班级凝聚力，让我们的班级更加和谐和进步。
班级量化加扣分细则模版
班级量化加扣分细则模版一、概述该量化加、扣分细则旨在明确班级管理的标准和方法，对学生的行为进行量化加、扣分，以规范班级秩序，提高学生的自律和团队合作意识。
二、加分事项1.有教师推荐的优秀学习表现及在班级活动中的优异表现，每次加5分。
2.班级卫生值日，完成任务且达到要求，每次加2分。
3.及时完成布置的作业，每次加1分。
4.参加班级组织的公益活动，每次加3分。
5.班级评比中获得前三名，分别加5分、3分、1分。
6.在班级讨论中发表积极建设性意见，每次加1分。
7.帮助他人解决问题或提供帮助，每次加2分。
8.参与学习小组并取得较好的成果，每次加3分。
9.在班级活动中担任重要角色，如组织者、领导者等，每次加3分。
三、扣分事项1.迟到或早退，每次扣1分。
2.未按时完成作业，每次扣1分。
3.未经允许旷课，每次扣5分。
4.违反班级纪律，如捣乱、打架等，根据情节轻重扣5-20分。
5.无故缺席班级活动，每次扣3分。
6.擅自离开学校或放学后逗留在校外，每次扣3分。
7.在课堂上玩手机或其他电子设备，每次扣2分。
8.不遵守班级规定，如违反禁止带食品进教室规定等，每次扣2分。
9.没有完成分配的班级任务，每次扣2分。
10.在班级讨论中发表不正面的言论，每次扣1分。
四、加、扣分处理方法1.加分记录：教师或班干部负责记录每位学生的加分事项，并在班级公告栏上公示，方便全班了解。
2.扣分处理：教师或班干部对于扣分事项，应及时与学生进行沟通，并告知扣分原因和处理方法。
扣分事项较重的，可以组织班级讨论或班会，让全班学生共同商讨处理措施，并根据经过多数同学赞同的情况，确定扣分处罚措施。
3.引导反思：每次扣分后，在与学生进行沟通和处理时，应引导学生反思自己的行为，思考改进措施，并制定个人行为改进计划。
4.定期评估：班级应定期对学生的加、扣分情况进行评估，以便及时调整管理措施和奖惩力度。
评估结果可以在班级例会上进行讨论，听取全班同学的意见和建议，共同完善细则和管理方案。
班级管理加分扣分细则（精选五篇）
班级管理加分扣分细则（精选五篇）第一篇：班级管理加分扣分细则班级日常管理制度一、上课方面：1、因表现不好上课被老师点名批评一次扣3分。
2、被老师表扬一次加5分，上课举手回答问题一次，无论正确与否加1分；3、上课喝水扣3分；上课无特殊情况上厕所扣3分。
（被表扬的同学自己到范梦雅那里去领分，被扣分的同学范梦雅做好记录，一周清算一次。
）二、作业方面1、作业全对的加3分，全对加五星的加5分，多一颗星的多加5分，以此类推。
2、没带作业的扣5分；没写没预习没背的扣10分；听写全对加5分；默写全对加5分。
3、考试时能专心答题、认真检查、按时交卷的加5分。
（自测成绩将根据试卷难易程度酌情加分。
）（语文、数学、英语练习册、写字册期末清算；语文词语本、写字本、数学小算术本、英语本写完一本清算一本；语文听写、试卷当堂发当堂清算，听写全对的和试卷得分的由杜雨彤负责）三、阅读方面1、每天坚持阅读的加5分。
（必须要有家长的签字才算）2、每读完一万字加10分。
（必须要有家长的签字才算）3、读没有价值的书加分减半。
【如植物大战僵尸等一类的书】（每月结算一次）四、写作方面1、每天认真完成练笔，每周认真周记的加5分。
（必须要家长签字的）2、帮别人修改一个错字的加1分。
3、每写完一个软面抄的将得1000分。
（一个月结算一次）五、路队、两操方面1、周一不穿校服的扣5分。
（范梦雅负责检查并扣分）2、每天坚持佩带红领巾，不戴的扣5分。
（范梦雅负责检查并扣分）3、认真做两操加5分，被老师或检查两操的值日干部点名扣5分。
（晏聪慧负责检查，选出最快坐直并坚持认真做完的5个同学，没人加5分。
）4、按时站好早操和放学路队，打闹扣2分，不站路队扣10分。
（鲁国庆负责检查并扣分）六、劳动、卫生方面1、座位上有纸屑扣2分，随手乱丢纸屑扣2分，在桌子或墙上乱涂乱画及破坏公物的扣5分。
（冯逸帆、詹禹阳负责并扣分。
）2、认真参加卫生值日加10分，不认真参加劳动或不参加劳动的扣10分。
班级管理加分扣分细则
班级管理加分扣分细则班级管理加分扣分细则2篇(热)班级管理加分扣分细则1为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，特制定出本细则。
一、减分细则第一项两操1、做眼保健操时闭上眼，认真做，违反者扣1分，不做者扣5分。
2、做眼保健操时不准下位、打闹、说话、做作业等，违反者扣3分。
3、课间操迟到者扣2分；无故不上操者，扣5分。
4、集合站队时随意说笑、打闹、不按规定位置站齐者，扣1分5、做操过程中说话、打闹、扣1分。
动作不规范，扣1分，不照顾排面，导致排面不齐者扣1分。
未喊解散就走扣3分。
第二项集会1、凡迟到，不按规定位置站者，扣1分。
2、没有按规定穿校服，扣3分。
3、升旗过程中，站姿不标准、说话、打闹及做小动作者，扣2分。
第三项考勤1、上课及劳动迟到和早退者（包括晚自修），扣2分。
2、因打扫卫生，而耽误上课的同学，扣1分。
3、旷课扣10分。
并请家长带回家教育3天。
4、病假扣1分，事假扣2分。
第四项劳动卫生1、室内、走廊、楼梯卫生打扫不干净仍垃圾，每处扣1分。
拖把没涮干净、卫生工具摆放不齐扣1分。
讲台、花钵未整理、未擦干净扣2分。
不拖地、垃圾未倒扣3分。
3、破坏卫生工具者，应自行赔偿，并扣5分。
4、不擦黑板或擦不干净影响上课的同学，扣1分。
4、每人负责自己座区内的卫生，若发现座区附近有纸屑、垃圾而未拾起者，扣1分，乱扔垃圾者扣3分。
第五项课堂纪律1、预备铃响后立即进入教室，唱响课前一支歌同时做好准备，不唱歌不做好准备者各扣1分，迟到者扣1分，旷课者扣10分。
2、上课铃结束必须坐在本人位置上，安静下来，仍有谈笑者扣1分，打闹者扣3分，上课说话者扣3分。
3、上课随地丢纸者，扣1分，上课吃零食者，扣3分。
4、上课睡觉者，提醒后能继续听讲扣1分；提醒后，仍继续睡，记录下来报班主任处理，扣5分。
5、上课扰乱课堂纪律者，轻者扣5分，重者扣10分。
班级量化加、扣分细则范本
班级量化加、扣分细则范本第一章总则为了规范班级管理，促进班级建设，提高班级成员的责任心和参与度，特制定本细则。
第二章量化加分一、学业表现1. 优秀学子奖：成绩排名班级前三名，奖励10分。
2. 完美出勤：一个学期内没有迟到、早退、请假的学生，奖励5分。
3. 课堂表现优异：连续一个月每天课堂表现良好，有问必答，主动参与讨论，奖励3分。
二、品德表现1. 特别贡献奖：参与社会公益活动，获得优异成绩的学生，奖励5分。
2. 班干部表现突出：认真负责地履行职责，获得老师和同学们的好评，奖励3分。
3. 遵纪守法：一个学期内没有受到纪律处分的学生，奖励2分。
三、团队合作1. 班级活动表现突出：积极参与班级组织的各项活动，并且发挥了重要作用，奖励3分。
2. 协作精神突出：在组织活动、集体行动中积极与他人合作，体现出团队精神，奖励2分。
3. 相互帮助支持：在同学遇到困难时主动伸出援手，给予帮助和支持，奖励2分。
四、文明礼仪1. 积极参与文明礼仪培训：积极参加由学校组织的文明礼仪培训，学习了礼仪知识并能够应用到日常生活中，奖励2分。
2. 文明出行：一个学期内未发生违章乱停车、乱扔垃圾等行为，奖励2分。
3. 具备良好社交素养：懂得尊重他人、礼貌待人，与他人相处融洽，奖励3分。
第三章量化扣分一、学业表现1. 学习态度不端正：上课无精打采、不听讲、玩手机等行为，扣除2分。
2. 逃课旷课：未经请假，擅自缺课，扣除5分。
3. 作业不按时交：连续3次不按时交作业，扣除3分。
二、品德表现1. 不诚实行为：作弊、抄袭等行为，扣除5分。
2. 违反课堂纪律：打闹、随意离席等行为，扣除2分。
3. 不尊重他人：言语冲突、粗鲁对待他人等行为，扣除3分。
三、团队合作1. 不配合工作：无故拒绝或推脱班级活动组织者所分配的任务，扣除2分。
2. 在集体行动中表现不端：擅自离队、无故迟到等行为，扣除2分。
3. 相互抱怨指责：对同学之间产生矛盾时不通过合理方式解决，而是互相指责抱怨，扣除3分。
2024年班级量化加、扣分细则
2024年班级量化加、扣分细则____年班级量化加、扣分细则为了更好地管理和规范班级的行为，提高班级的学习氛围和集体凝聚力，我们制定了____年班级量化加、扣分细则。
该细则适用于全体班级成员，包括学生和班主任。
一、加分细则1. 学业成绩：根据每位同学的学习成绩，进行加分。
具体加分细则如下：- 平均分90分以上：加分10分- 平均分80-89分：加分8分- 平均分70-79分：加分6分- 平均分60-69分：加分4分2. 参与班级活动：积极参与班级各项活动，包括班级会议、班级联欢活动、志愿者活动等，根据具体参与情况进行加分。
- 参与度高（参加次数多、参与度高）：加分5分- 参与度中（参加次数一般、参与度一般）：加分3分- 参与度低（参加次数少、参与度低）：加分1分3. 行为表现：在学校和班级中表现出良好素质和行为，根据具体表现进行加分。
- 行为表现优秀（积极主动、遵守纪律、尊重师长和同学）：加分5分- 行为表现良好（大部分时间表现良好，偶尔有些小问题）：加分3分- 行为表现一般（有一些不良行为，但不严重）：加分1分4. 其他：其他方面的表现，包括课堂表现、社团活动等，根据具体情况进行适当加分。
二、扣分细则1. 学业成绩：学业成绩不达标，根据具体情况进行扣分。
- 平均分60分以下：扣分10分- 平均分60-69分：扣分8分- 平均分70-79分：扣分6分- 平均分80-89分：扣分4分2. 违反纪律：对于违反纪律的行为，根据具体情况进行扣分。
- 违反纪律严重（如抄袭、作弊、偷窃等）：扣分10分- 违反纪律一般（如迟到、旷课、未做作业等）：扣分5分- 违反纪律轻微（如上课吃东西、随地乱扔垃圾等）：扣分2分3. 不参与班级活动：不积极参与班级各项活动，根据具体情况进行扣分。
- 不参与度高（长期不参加、不参与）：扣分5分- 不参与度中（偶尔不参加、不参与）：扣分3分- 不参与度低（经常不参加、不参与）：扣分1分4. 不遵守行为规范：严重违反行为规范，根据具体情况进行扣分。
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班级分组目标管理实施细则
一. 班级目标管理操作规程：
1. 划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。
2. 确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。
3. 组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。
然后指导工作方法。
4. 竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。
5. 教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。
6. 贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第X大组第X阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。
7. 总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。
各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。
二．班级目标管理加分细则：
（一）学习：
1. 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分
2. 常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋ 5 分
3. 周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上
4. 向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－2 分
5. 一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－ 2 分
6. 一段时间内作业完成出色，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分
7. 其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分，标准同上
8. 阶段考试成绩，班级 1－10 名，分别为所在组＋ 20 分， 11－30 名分加为所在组＋ 10 分，31 名－ 60名，分别为所在组＋5分
（二）思想、纪律、卫生：
1. 一周纪律好，无违纪的小组可＋ 5 分
2. 宿舍获得学校加分的，该宿舍成员每人＋ 2 分，分别记入所在小组积分中
3. 一周内卫生保持好，教室整洁有序，为本周值日组＋ 5 分
4. 好人好事，在师生中反响好，得到认可的，每人次为所在组＋2 分
5. 板报每两周更换一次，三个大组轮流完成，保质保量的为该组＋ 5 分
6. 班级文化布置中贡献突出的同学，每人次为所在组＋ 3 分
7. 拾金不昧，拾物上交的，每人次为所在组＋ 2 分
8. 其它需要特别鼓励的，酌情加分。
（三）班级贡献：
1. 值周时，分组安排，得到值周老师认可，为班级赢得荣誉的，个人的所在组＋ 5 分，小组整体的＋ 10 分
2. 《旭日》报上发表作品，每人每篇为所在组＋ 5 分
3. 学校或年级组织活动，积极参加的，每人为该组＋ 2 分，取得名次或获奖的，每人再＋ 3 分
4. 在县市及以上相关部门组织的活动中获奖或为学校赢得荣誉的，每人为所在组＋ 10 分
5. 受学校表彰的三好学生、优秀学生干部及其它荣誉称号，每人次为所在组＋ 5 分
6. 为班级健康发展提出建设性意见且被采纳的，每人次为所在组＋ 10 分
三 . 班级目标管理减分细则：
1. 不按时完成作业的，每人次扣所在组 2 分
2. 课上不认真听讲，交头结耳，说闲话的，或接下语起哄的，吃东西的、睡觉的，自习课私自走动或出教室的，每人次扣所在组5 分
3. 课间在教室大声喧哗、追逐打闹的，每人次扣所在组 5 分
4. 不注意公共场所卫生，乱丢乱扔，或把饭菜带入教室的，每人次扣所在组 5 分
5. 值日不认真造成教室脏乱的，一次扣值日组 5 分
6. 宿舍被学校减分的，该宿舍每人减 5 分，分别记入所在组，
7. 迟到的，每人次扣所在组 2 分
8. 其它重大违纪如旷课、抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、翻越栅栏、上网或顶撞老师的，每人次扣所在组 20 分四. 班级目标管理实施中的几点说明 :
1. 三个大组座位固定，本组同学坐在一起，以两个小道为界线，每两周三个大组轮换一次座位，本组内同学座位的安排，组长可参与意见。
2. 每个大组值日一周，组长把本组成员再分五个小组，每小组值日一天。
3. 积分使用统一的标签，蓝色标签为加分，红色标签为减分。
4. 各科老师应以加分为主，红色减分标签的使用控制在20%以内。
5. 任课老师每次加分、减分应在标签上注明姓名、科目、因由及分值。
其它加减分也要相应注明姓名、因由及分值 .
6．违纪学生的减分，不影响按学校规章制度对该生的处理。
2009 ． 2
班级加分细则 1．在课堂表现出色，认真听讲，积极举手发言的同学，被老师主动表扬的，加1 分。
2．好
人好事、助人为乐或积极参加义务劳动的同学，老师可以加1-5 分，3．校内各种活动参与者，得奖者加3 分；班内黑板报参与者，加1 分，稿件被采用者，加 2 分。
4．考试成绩优异的同学老师可以加 2-5 分。
5．考试保持前三名的，加 5 分；总分首次进入班级前三名的，加 10 分；保持前十名的，加 3 分；首次进入前十名的，加 5 分。
（月考、期中、期末等，单科前三名分别加3、 2、1 分）
6．参加校内竞赛获得第 1名，第 2名，第 3名者，分别加 5， 4，
3 分，参加区内竞赛获得第一名，第二名，第三名者，分别加15，
10，5分，市级以上加 20 分。
（只加最高分）
7．设立学习成绩进步奖以各科单元考为准。
在班内排名每进步一名，加 1 分。
每倒退一名，扣 2 分。
8．班集体获得表扬的，全班每人加 1 分。
9．班级午休受到老师表扬的，每人加0.5 分。
10．值周班长每天根据记载情况进行加减分，每周进行一次汇总。
每个同学月计 100 分，周计 25 分，根据加减分的情况，每周小结一次总分。
一周不足 20 分的同学必须写出 300 字的思想汇报，找出自己不足的原因，连续两次低于 20 分，写出 500 字的思想汇报；连续三次低于20 分，班主任将通知家长；连续四次低于20 分的，根据情况给予警告、记过等处分；一周达到 25 分以上（不
含25 分）的同学可以得一颗星，累计四颗星的同学可以得月先进，以此类推，得分最多的同学优先获得先进，作为期末评优的依据。
另外校，区、市级三好学生，优秀班干等荣誉也以此为评选的依据。
并优先推荐给校学生会、团委。
对于 2 次不及格（20 分以下）的同学，期末操行评定和中考综合素质评定，将视为不及格。