琵琶演奏者的自我介绍
音乐生自我介绍范文6篇
音乐生自我介绍范文6篇Music students' self introduction编订：JinTai College音乐生自我介绍范文6篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。
自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。
本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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下面是小泰为大家整理的音乐生自我介绍范文，仅供参考。
篇章1:音乐生自我介绍范文大家好!我叫张华，在xxx学院学习的声乐专业，现在已经毕业。
四年的学习生活使在音乐方面的知识大幅度增加，也使我这个天生有音乐梦想的人圆了心中的梦。
我最喜欢的民族音乐，这四年在专业老师的指导下，我的声色方面也大有提高，不仅可以唱出各民族的民调，而且还可以谱写民族曲子。
在日常生活中，我最喜欢的还是听歌，看书。
在研究民族声乐之余，我也喜欢听一些现代舞的音乐，这样可以自己编一些舞蹈，一来将学习的知识应用，二来是锻炼身体吧。
其实我也是个很有热心肠的人，这跟我来自内蒙古大草原的地方有些相似，胸襟宽广，喜欢帮助别人。
经常跟同学们讲述我家乡的故事，在音乐方面的知识与大家同分享，有遇到困难的同事我是能帮则帮，从不拖延一秒钟时间。
这也得到了众多老师和同学们的认可。
表演专业自我介绍（精选5篇）
表演专业自我介绍表演专业自我介绍表演专业自我介绍（精选5篇）处在一个陌生场合时，我们有必要对自己进行适当的介绍，自我介绍是一种认识自我的手段。
那么自我介绍要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的表演专业自我介绍（精选5篇），希望对大家有所帮助。
表演专业自我介绍1尊敬的各位评委老师：我是xx号选手。
我来自炎黄故里河南xx。
中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
现在，影视表演，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接影视表演那份光华与荣耀。
上天给了我黑色的眼睛，我用他来寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光。
各位老师好，我叫xxx，今年xx岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxxxx我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。
于是我爱上了能倾诉心声的表演专业，它精彩而不平凡，它充实、不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。
爱生活，爱表演，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！请记住我，xx号考生———xxxx！表演专业自我介绍2尊敬的评委老师：你们好!我叫陈扬，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自辽宁，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。
艺术自我介绍（五篇）
艺术自我介绍尊敬的评委老师：你们好!我爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。
我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。
渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。
在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。
“热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。
各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。
我是___号考生，谢谢!艺术自我介绍（二）您好!我的考号是___.我来自___。
中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了___年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到___这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。
谢谢!我是___大学艺术院的学生，我名字叫，今年___岁。
我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。
也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。
我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。
音乐专业自我介绍范文
音乐专业自我介绍范文音乐专业自我介绍范文来到一个完全陌生的环境，常常要进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。
那么什么样的自我介绍才合适呢？以下是小编为大家整理的音乐专业自我介绍范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐专业自我介绍1大家好！我叫张华，在河南艺术学院学习的声乐专业，现在已经毕业。
四年的学习生活使在音乐方面的知识大幅度增加，也使我这个天生有音乐梦想的人圆了心中的梦。
我最喜欢的民族音乐，这四年在专业老师的指导下，我的声色方面也大有提高，不仅可以唱出各民族的民调，而且还可以谱写民族曲子。
在日常生活中，我最喜欢的还是听歌，看书。
在研究民族声乐之余，我也喜欢听一些现代舞的音乐，这样可以自己编一些舞蹈，一来将学习的知识应用，二来是锻炼身体吧。
其实我也是个很有热心肠的人，这跟我来自内蒙古大草原的地方有些相似，胸襟宽广，喜欢帮助别人。
经常跟同学们讲述我家乡的故事，在音乐方面的知识与大家同分享，有遇到困难的同事我是能帮则帮，从不拖延一秒钟时间。
这也得到了众多老师和同学们的认可。
我现在所面试贵校的音乐老师一职，我想如果我有幸被录取了，我将给贵校的音乐课带来新的`喜悦。
谢谢！音乐专业自我介绍2大家老师们好！本人毕业于江苏省盐城师范音乐班，20xx年。
从事小学音乐学科教学工作至今，曾获“江苏省优秀教师”称号，无锡市小学音乐学科教学能手，无锡市小学音乐课比赛一等奖，参加省七市八地的汇课比赛，获得一致好评。
多年来，在学校的教育教学中，积极参与校本“情知教学”和“培养学生道德情感”教改实验。
以“情知互动，教化融通”的教学风格，依托共鸣。
师生情感，运用音乐艺术独特的魅力和特点，吸引、感染学生自觉、主动、富有创意地参与音乐活动，营造一种自由自由，轻松愉快的`气氛。
鼓励学生在音乐活动中张扬个性，发挥潜能，培养学生对音乐的终身爱好。
教育格言：让孩子们有一种歌唱的快乐生活。
本人介绍完毕，谢谢各位！音乐专业自我介绍3我是一个爱唱爱跳，性格开朗、充满活力的一位老师。
介绍琵琶作文
介绍琵琶作文篇一《琵琶：抱在怀中的“小梨园”我和琵琶的缘分啊，那可真是像一场奇妙的闹剧开始的。
有一次我去参加个民俗文化展览，在一个角落里看到了它，当时就觉得这琵琶长得古里古怪的。
那脖子长长的，肚子圆圆的，还浑身透着一股傲娇的劲儿，就像个小老头背着手站在那儿。
琵琶这个东西呀，其实历史可久了。
相传汉武帝的时候就从西域传进来了，也不知道当时那西域使者抱着琵琶一路“哒哒哒”走来的时候，心里在想啥。
琵琶这名字也有趣，好像是音译过来的呢。
琵琶有四根弦，就像四个小伙伴天天凑在一起玩。
弹起来的时候，那声音可神奇了。
我第一次试着拨弄它，就那一下，感觉像推开了一个通往神秘世界的门。
“哆”的一声，清亮又干脆，就像有个小精灵从弦上蹦了出来。
那琴弦啊，摸起来紧绷绷的，我都有点怕把它弄断了。
琴身的木头有一种特别的质感，滑溜溜的但又很实在，凑近了闻还有股淡淡的木香。
弹琵琶的手势那叫一个讲究。
我看那些个高手弹的时候，手指头就像在弦上跳舞，一会儿快，一会儿慢，一会儿蜻蜓点水，一会儿又重重按下。
我自己刚开始学的时候，手指笨得像个树桩，按在弦上总是按不实，那声音就像病恹恹的小猫叫，软绵绵的。
有次练习的时候把邻居都给招来了，还以为我在折磨啥小动物呢。
遇到扫弦的时候，那声音“哗啦”一下就散开了，要是扫得好啊，就像一阵清凉的风刮过一片竹林，要是扫不好，就像一群公鸡在乱糟糟地打鸣。
琵琶在古代那可是文艺青年的标配。
那些个诗人啊画家啊，都爱找个弹琵琶的妹子来助兴。
想象一下，在一个月光如水的夜晚，一个美眉坐在亭子里，优雅地抱着琵琶，轻轻拨弦，那真是美若天仙啊。
就这么个小小的乐器，居然能弹出那么多不同的声音，忧伤的像是林黛玉在哭，欢快的又像是孙悟空在庆祝花果山的节日。
它就像一个抱在怀里的小梨园，各种戏曲、故事都能在那几根弦上演绎出来。
篇二《我的琵琶历险记》我入手自己那把琵琶可不容易，说是一场历险记一点也不为过。
那时候我就像个寻宝的小探险家，满世界找一把合适自己的琵琶。
采访音乐老师自我介绍10次
采访音乐老师自我介绍10次采访音乐老师自我介绍10次当我们在一个陌生的地方，往往需要自我介绍，这是人与人之间交流的起点。
如何写一篇专门的自我介绍？以下是边肖整理的10篇访谈音乐老师的自我介绍，希望对大家有所帮助。
访谈音乐老师1自我介绍我是* * *，来自* *，钢琴老师，流行音乐工。
我的专业是教古典和流行钢琴，还有歌曲创作，电脑编曲和录音技术。
我今年33岁，做了16年左右的音乐人。
我的教学模式比较特殊。
除了演奏，我还会带领各种类型的音乐欣赏，还有视唱练耳和听写，节奏训练和乐理，让学习变得更加有趣，事半功倍。
演奏只是学习音乐的一部分。
其实音乐应该是一种享受和品味，可以丰富生活，培养精神。
了解和欣赏音乐，才能真正培养孩子的气质和内涵。
玩耍的练习也可以增强孩子的耐心和抗压能力。
音乐本身也可以作为一种情感表达，让灵魂有一扇视野丰富的窗户。
很多青少年或者20岁的人其实是有创作欲望和天赋的。
他们有丰富的情感和宝贵的创造力和想象力来表达。
但是需要一些指导和技巧，可以帮助他们顺利创作音乐。
如果有这样的孩子，我很荣幸能成为一名帮手。
谢谢大家！面试音乐老师自我介绍2各位考官好，今天站在这里面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常荣幸。
我希望我能通过这次面试向你展示我自己，我希望你能记得我。
我叫* * *，我* *岁，汉族，法学学士。
我通常喜欢在网上看书和浏览信息。
性格开朗，随和，关心身边的一切，与亲朋好友和睦相处，对生活充满信心。
之前在* * *实习过，有一些实践经验。
在我留学的四年里，我养成了坚强的性格，这使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。
当体育老师是我多年来的强烈愿望。
如果我有机会被录用，我想我会在工作中锻炼自己，实现自己的价值。
同时，我也意识到人与工作的关系是建立在自我意识的基础上的。
我觉得我有能力也有信心做好这份工作。
体育教师是一个神圣而高尚的职业。
希望大家能认可我，给我这个机会！谢谢你采访音乐老师自我介绍3大家好，我为xx鼓掌。
音乐演员自我介绍
音乐演员自我介绍
大家好，我是一名音乐演员，我的名字叫做张三。
我非常热爱音乐，对音乐充满了无限的热情和追求。
我的音乐才华
我早年就表现出在音乐方面的天赋，我从小就喜欢听音乐，也喜欢唱歌和弹奏各种乐器。
我喜欢用音乐来表达我的情感和想法，让人们感受到音乐的美妙和力量。
我是一名多才多艺的音乐人，我精通各种乐器的演奏技巧，包括吉他、钢琴、鼓和贝斯等。
我也擅长创作歌曲和作曲，我的作品曾获得过多项音乐比赛的奖项。
我喜欢不一样的音乐风格，包括摇滚、流行、电子、爵士等等。
我认为音乐是可以跨越语言和文化的，可以让人们跨越障碍和界限，也可以让人们感受到不一样的文化和艺术。
我的音乐生涯
我在音乐领域已经拥有了多年的经验和成就。
我曾经在多个音乐节和演出中表演过，也参加过多次音乐比赛并获得过多项奖项。
我曾经在一家乐团中担任主唱和吉他手，也曾经与其他音乐人一起合作创作歌曲和演出。
在我的音乐生涯中，我遇到过很多困难和挑战，但我都坚持了下来。
我认为音乐不是一门简单的艺术，更是一种生活的方式。
我希望能够通过我的音乐，传达给更多人正能量和希望。
我相信我的音乐才华和工作经验可以让我在音乐领域更进一步，也希望能够结识更多志同道合的音乐人。
希望未来有更多的机会，为大家带来不一样的音乐体验和感受。
总结
音乐是我生命中不可或缺的一部分，我相信音乐可以改变世界，也希望我的音乐能够传达更多爱和希望。
同时，我也希望能够结识更多志同道合的音乐人，一起探讨音乐和艺术的魅力，一起创造更多的美好和独特。
才艺自我介绍范文
才艺自我介绍范文大家好，我是一名才艺全面的学生，我喜欢音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式。
今天，我来给大家分享一下我的才艺和我的自我介绍。
音乐才艺我从小就喜欢音乐，学习了多年的钢琴和吉他。
我喜欢弹奏各种曲风的音乐，从古典到流行，从轻音乐到摇滚，我都能够轻松地演奏出来。
我也喜欢唱歌，曾经参加过学校的歌唱比赛，获得了第一名的好成绩。
我相信，音乐是一种可以感染人心的艺术，我希望我的音乐可以带给大家快乐和感动。
舞蹈才艺除了音乐，我也非常喜欢舞蹈。
我学习了多年的芭蕾舞和现代舞，也参加过学校的舞蹈比赛。
我喜欢舞蹈的优美和动感，喜欢在舞蹈中表达自己的情感和感受。
我相信，舞蹈是一种可以让人们释放自己的压力和情感的艺术形式，我希望我的舞蹈可以带给大家欢乐和感动。
绘画才艺除了音乐和舞蹈，我还喜欢绘画。
我喜欢用画笔表达自己的想法和感受，喜欢在画纸上创造出美丽的画面。
我学习了多年的素描和水彩画，也参加过学校的美术比赛。
我相信，绘画是一种可以让人们感受到美的艺术形式，我希望我的绘画可以带给大家美的享受和感动。
自我介绍除了我的才艺，我也想和大家分享一下我的自我介绍。
我叫李明，今年18岁，来自广东省。
我是一名高中生，目前正在准备高考。
我性格开朗、乐观、积极向上，喜欢结交新朋友，也喜欢挑战自己。
我相信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
在学习方面，我一直保持着优秀的成绩，尤其是在音乐和美术方面。
我曾经获得过多次学校的艺术类奖项，也参加过多次省级和国家级的比赛，取得了不错的成绩。
我相信，只要坚持努力，就一定能够取得更好的成绩。
除了学习和才艺，我还喜欢运动和旅游。
我喜欢打篮球、游泳、跑步等多种运动，也喜欢到各地旅游，感受不同的文化和风景。
我相信，运动和旅游可以让人们更加健康、快乐和开心。
总结以上就是我的才艺和自我介绍。
我相信，每个人都有自己的才艺和梦想，只要坚持努力，就一定能够实现自己的目标。
我希望我的才艺和自我介绍可以给大家带来一些启示和帮助，也希望大家能够喜欢我的表演和作品。
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琵琶演奏者的自我介绍第一篇：琵琶演奏者的自我介绍在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐，喜欢琵琶。
刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。
这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。
当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水;如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢?也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。
贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。
但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。
这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》;一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗?你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗?其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘;生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空;生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画;生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。
让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩!第二篇：灵魂的演奏者-海上钢琴师影评灵魂的演奏者—《海上钢琴师》主人公分析20XX10111609戏剧影视文学灵魂的演奏者——《海上钢琴师》主人公分析电影是一种艺术，同时也是一种魔术。
在它用幻象创造出来的世界里，人们深陷在主人公1990那深邃的眼眸里，思索着他的思索，欢喜着他的欢喜，悲伤着他的悲伤。
1990的一生或许是尴尬的。
白人的孩子，由黑人抚养长大，，以海为岸，以岸为海，直到死前的自嘲也是“两只右手在天堂，可是怎么画十字呢？”他也是一开始就被生活选择，以后便不过是顺着生活的大手，继续向前走罢了。
毕竟还有一个人在弹琴，那人便是上帝，而命运，不过是一张假想的船票。
而导演赋予1900的意义，或许代表着一个新世纪的曙光，然而在这个新的世纪，迎接我们的却是频频的战争，不定的时局，漂泊的人生，许多人乘船到纽约寻找自由和幸福，但是在那个仍旧望不到尽头的世界里，又有几个人能真正能真正参与到这种幸福呢？在生命这棵长满可能的树之前，导演所要表达的或许就是这种选择和无法选择的茫然吧。
1990是这个世界灵魂的守望者，他是一个如此通透的人，他能一语道破天机：“你们陆地上的人，总是浪费了太多时间为什么。
”他再镜头里面，审视着这些灵魂，从船头到船尾，他看得出偷情的人，看得见混入高层社会的人，看得出尝尽世间悲苦的人，可以说对于这整艘船，他是个观众，所有的人在船上演出到下船时谢幕。
独留下孤独的1990，笑看悲喜。
然而悲剧的事情就在于此，一个看透世间角色的人却逃不出自己的角色，终于还是成了一个守望者。
对于这样一个孤独的天才，音乐成为他唯一的寄托。
88个琴键是他掌控的规则，是他可以揣测的生命，是一场短暂到可以看得到尽头的旅行。
他是一个海上灵魂的驾驭者。
海在这部影片中，都作为一个稳定的背景沉静地包裹着他。
暗夜的过道里，1900睡着，他脸上的蓝色，是海的目光，波回的摇篮，是海的手，海一直在那里，是他脚下唯一的纯净的土地。
影片的镜头很流畅，尤其是在描写海的这一段，有一处是从船在海上漂摇晃，转接到摇篮在船中摆动，仿佛人物的命运和船的命运在这里暗暗地契合，无形的链条，由海来接起。
还有一处，是1900和max在波浪中弹奏钢琴，影片中的华丽镜头之一。
仿佛，1900驾驭的就是海的旋律，流淌于琴键之上的是海的话语，让人甚至想看看，在他的血管汩汩奔涌的是不是蓝色的海水。
他的音乐是发自内心深处对音乐的膜拜，是不拘于任何形式的对音乐由衷的感动，所以他驾驭音乐的能力远超于任何一个名义上的大师，弹奏生活的章法，不是每一个人都有的天分。
我不想用任何电影的章法去评断电影中的的1990，总觉得那样太过刻板也太过矫情，于是，我选择一个安静的阳光洒满的午后，仔细听听1990用心弹奏的乐章。
从他对音乐的感悟中或许能体会到他内心深处的一二。
当我们听到那个1990为了心爱的女孩所即兴演奏的爱语，钢琴的声音，干净、轻灵，放佛事1900那颗安定的心一般，平缓的旋律倾泻着柔情……在一个漂浮在海上的乌托邦，能有这样一个1990的纯粹且单纯的音乐圣徒栖息的地方。
然而当他从甲板上缓缓走下舷梯时，摄影师并不像其他的同类的镜头的处理方式那样，由近及远的慢慢拉长景深，而让作为主体的1900的身影在以庞大的船体左背景的环境下，越变越小，这是一种真正的渺小。
当他一步一步向下走，镜头以同样的缓慢和凝重由远及近，最后渐渐定格，转而我们看到的事舷梯后方的角度拍摄的1900沉重的脚步，以及透过舷梯的缝隙和1900双脚展示给观众的纷繁而凌乱的城市。
他站在船板上看到的那些建筑让他感到畏惧，而是因为他看不到世界的尽头。
是啊，钢琴的键有始有终，船的甲板有始有终，他可以用有限的键盘奏出无限的乐曲，他可以驾驭这种“有限”，在这里，他就是他。
而这个世界呢，没有开始，没有结束，错综复杂的街道，星罗棋布的高楼大厦，有太多的路可以选择，他没有办法去驾驭。
驾驭他的人生，他的情感，他的音乐。
他只能选择他可以选择，可以驾驭的方式生活，这种方式与世无争，平静自如，不受功名利禄的纷扰。
如果一种生活方式，他无法驾驭，他宁可不要！于是他转身回头。
这是一种很特别的表现手法，当影片行进到最后，max问及1900为何不愿离开船的那一瞬间，我们就不难理解1900的答案了——琴键太大，音乐无从而生；城市太大，我们无从而生……他注定了就是孤立于世的，给你执笔的权利，你也不会往他身上加一点点俗世的幸福，因为他已经如此完美的完成了他的人生，像一部完整的作品，无法再被添加或删剪，即使是他如稀世珍宝般无法被复制的遗憾，以及象牙般光洁无暇的纯望，都是他翅膀上的羽毛，被他细细梳理。
在影片的叙述手法上，影片的拍摄手法采取一种第三人称的叙述手法，藉由max 的回忆带出整个1900(钢琴师)的一生，有种故事中的故事，镜中镜的味道！通常这样的拍摄手法需要一定的技巧，对整个剧情和故事的氛围需要有一定程度的拿捏，才能知道何时该带入回忆，何时该拉回现实，藉由现实与回忆的交错，将整部片完整的呈现，稍微不小心，将会使观影者陷入混乱！所以我认为这是tornatore 值得敬佩的地方！且如同她其他的作品一样，注入感情的程度恰到好处，平淡之余却给人带来无限的感动，一点都不矫情做作！总之，这是一篇用心缔造的电影，这是一首用心弹奏的音乐，看它是对生命的净化，怀揣着对海洋母亲的深深眷恋，心体合一……第三篇：琵琶的历史历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，象现在的柳琴，月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。
其名“琵”“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。
琵琶又称“批把”，最早见于史载的是汉代刘熙《释名·释乐器》：“批把本出于胡中，马上所鼓也。
推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。
”意即枇把是骑在马上弹奏的乐器，向前弹出称做批，向后挑进称做把；根据它演奏的特点而命名为“批把”。
在古代，敲、击、弹、奏都称为鼓。
当时的游牧人骑在马上好弹琵琶，因此为“马上所鼓也”。
大约在魏晋时期，正式称为“琵琶”。
琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来，据史料记载，直项琵琶在我国出现得较早，秦、汉时期的“秦汉子”，是直柄圆形共鸣箱的直项琵琶（共鸣箱两面蒙皮），它是由秦末的弦鼗发展而来的。
“阮咸”或“阮”是直柄木制圆形共鸣箱，四弦十二柱，竖抱用手弹奏的琵琶。
晋代阮咸善奏此乐器，故以其名相称，即今天的阮。
曲项琵琶南北朝时，通过丝绸之路与西域进行文化交流，曲项琵琶由波斯经今新疆传入我国。
曲项琵琶为四弦、四相（无柱）梨形，横抱用拨子弹奏。
它盛行于北朝，并在公元6世纪上半叶传到南方长江流域一带。
在隋唐九、十部乐中，曲项琵琶已成为主要乐器，对盛唐歌舞艺术的发展起了重要作用。
从敦煌壁画和云冈石刻中，仍能见到它在当时乐队中的地位。
从北齐到唐代，是琵琶发展史的第一个高峰，原籍曹国（今乌兹别克斯坦撒马尔罕东北一带）的曹氏琵琶家族是其中的杰出代表，如北齐至隋代的曹妙达，因善琵琶在北齐时即被封王，入隋后又被任为宫中乐官，于太乐教习琵琶技艺。
飞天在隋唐九、十部乐中，曲项琵琶已成为主要乐器，对盛唐歌舞艺术的发展起了重要作用。
从敦煌壁画和云冈石刻中，仍能见到它在当时乐队中的地位。
唐代是琵琶发展的高峰，涌出了大量的琵琶演奏者和乐曲，如唐代世居长安的曹保，其子曹善才，其孙曹纲，都是著名的琵琶演奏家，为世人所推崇，诗人对其高超技艺亦多有诗作赞颂，曹纲的演奏，右手刚劲有力，“拨若风雨”，另与之齐名的裴兴奴则左手按弦微妙，“善于拢捻”，故当时乐坛有“曹纲有右手，兴奴有左手”之誉。
来自西域疏勒的“五弦”名手裴神符是唐太宗最看重为宫廷乐师之一，他首创了琵琶手指弹法；康昆仑号称琵琶第一手，段善本则是有名的佛殿乐师，后与康昆仑琵琶比赛后，进入宫廷成为皇家乐师。
琵琶唐社佑《通典》云：“坐部伎即燕乐，以琵琶为主，故谓之琵琶曲。
”在唐代的文献记载和诗词中，有许多描述琵琶音乐的精采篇章，说明那时的琵琶演奏技巧已有高度发展，表现力十分丰富。
在乐器制作上，将上述三种琵琶巧妙地结合起来，它保留了曲项琵琶的发音特点，将曲项琵琶的四相和直项琵琶的十二柱结合成四相十柱。
乐器演奏为竖抱，手弹，由于乐器的改革，演奏艺术也得到了飞跃的发展。
表现技法逐渐丰富，成为既能独奏、又能伴奏和合奏的重要乐器，“琵琶”亦成为这种乐器的专有名称。
唐代诗人白居易在长诗《琵琶行》中，对当时的琵琶演奏中的艺术效果和演奏技法作了有声有色的描绘。
明、清时期的琵琶艺人们师承相传，对琵琶乐曲，特别是大型套曲的创作作出了很大的贡献。
在演奏艺术上出获得了很大的发展。
到了清代，琵琶已有四相10品、12品。
20世纪30年代，我国民族音乐家刘天华先生，曾对琵琶进行了大胆改革，首创六相13品琵琶，即可按传统音律演奏，又可按十二平均律演奏。