人教版小学数学五年级下册-第二单元-测试卷3
人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷(附答案)
第二单元测试卷一、填空题。
（10分）1.找出24的所有因数（）。
2.（）既是9的因数，又是12的因数。
3.在2，9，23，27，28，29，31，35，37，39，51这些数中，是合数的是（）。
4.用质数和的形式表示:21=（）+（）+（）。
5.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）。
6.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。
二、判断题。
（5分）1.一个数的因数一定比这个数小。
（）2.一个数的倍数一定比这个数大。
（）3.两个质数的和一定是偶数。
（）4.个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（）5.一个数的因数的个数是无限的。
（）三、选择题。
（5分）1.一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。
A.大于3B.等于3C.是3的倍数D.小于32.2是最小的（）。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数3.任意两个自然数的乘积是（）。
A.质数B.合数C.质数或合数D.奇数4.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（）。
A.3和8B.2和9C.3 和11D.5和75.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）个因数。
A.2B.3C.1D.4四、按要求填一填。
（20分）1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。
（12分）9 因数（）倍数（）20 因数（）倍数（）25 因数（）倍数（）17 因数（）倍数（）21 因数（）倍数（）28 因数（）倍数（）2.按要求写数。
（3分）（1）从354起，写出连续5个奇数（）。
（2）从354起，写出连续5个偶数（）。
（3）从354起，写出连续5个3的倍数（）。
3.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
（5分）□5，□里可以填（）。
3□7，□里可以填（）。
□78，□里可以填（）。
14□3，□里可以填（）。
60□1，□里可以填（）。
五、按要求分类。
【三套试卷】【人教版】小学五年级数学下册第二单元练习试题(及答案)
第二单元测试卷(含答案)开心回顾1．如图从上面看到的是（）A． B． C．【答案】C【解析】试题分析：观察图形，从上面看到的图形是三列：中间一列2个正方形，左边一列1个靠下边，右边一列1个靠上边，据此即可解答问题。
解：根据题干分析可得，从上面看到的是。
故答案为C。
2．从正面看到4个小方块，从右面只能看到1个小方块的物体是（）A． B． C．【答案】B【解析】解：根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答，由题干分析可知答案为B。
3．由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是（）A． B． C．【答案】C【解析】解：根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答，由题干分析可知答案为C。
课前导学学习目标：理解因数和倍数的意义，以及两者之间相互依存的关系。
知识讲解：【例题1】根据下面的两幅图列出两个乘法算式。
乘法算式中各个数之间还存在什么关系呢？【解析】试题分析：图一画有3 排树，每排6棵，图二画有2排树，每排9棵。
据此列出算式，并找出关系。
解：图一：3×6＝18或6×3＝18图二：2×9＝18或9×2＝18在3×6＝18和2×9＝18这两个算式中，每个都是自然数；3和6、2和9都是18的因数，18是3和6的倍数，18也是2和9的倍数。
【答案】2×9＝18，3×6＝18；3和6、2和9都是18的因数，18是3和6的倍数，18也是2和9的倍数。
注意：因数与倍数的关系：因数与倍数是两个不同的概念，但又是一对相互依存的概念，不能单独存在，即：不能说谁是倍数，也不能说谁是因数，应说谁是谁的倍数，或谁是谁的因数。
【例题2】在前面的学习中，我们见过下面的算式。
15÷3＝5 10÷3＝3……1 28÷7＝420÷8＝2……4 6÷4＝1.5 5÷4＝1.2545÷5＝9 36÷36＝1 85÷5＝17你能把这些算式分类吗？并说出谁是谁的因数，谁是谁的倍数？【解析】解：第一类：15÷3＝5 28÷7＝4 45÷5＝9 36÷36＝1 85÷5＝17第二类：10÷3＝3……1 20÷8＝2……4 6÷4＝1.5 5÷4＝1.25只有第一类中有因数和倍数的关系。
人教版小学五年级数学下册第二单元检测试题附答案(共9套)
人教版五年级数学下册第二单元检测1一、单选题（共5题；共10分）1.下列说法正确的是（）A. 自然数可以分为质数和合数B. 自然数可以分为偶数和奇数C. 自然数可以分为因数和倍数2.正方形的边长是奇数，它的周长是（）。
A. 奇数B. 偶数C. 质数3.淘气的家庭电话是一个七位数，首位是最小的合数，第二位是最小的奇数，第三位是两个不同的最小质数的积，后四位是2，3和5的正倍数的最小四位数。
这个电话号码是（）。
A. 2133000B. 4161200C. 4129000D. 41610204.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 45.下面各数中，因数个数最多的是（）。
A. 18B. 48C. 100二、判断题（共5题；共10分）6.两个质数相乘的积一定是合数。
（）7.如果A÷B=6（A、B均为整数），我们就说A是倍数，B是因数。
（）8.因为2÷0.5=4，所以2是0.5的倍数，05也是2的因数。
（）9.除了2以外的质数都是奇数。
（）10.一个数的倍数一定大于这个数的因数．（）三、填空题（共12题；共23分）11.三个连续的偶数，最小的是n，另外两个数分别是________和________。
12.用“2”、“0”、“7”三个数字组成一个最大的偶数是________，组成一个最小的能同时被3、5整除的三位数是________。
13.由最小的自然数、最小的奇数、最小的质数、最小的合数组成的最大四位数是________。
14.既是2的倍数又是5的倍数的最小的三位数是________。
15.最小的质数是________，它与最小的合数的和是________．16.小于60的数中，7的所有倍数有________．17.在8，15，30，27，26，60，121这几个数中：①偶数有________；②3的倍数有________；③同时含有因数2、3和5的数有________．18.一个数的最大因数是72，这个数的最小倍数是________，把这个数分解质因数________19.有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是________，它们的和是________。
新人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元测试卷
第二单元测试卷一、填一填。
1、50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。
2、25的因数有( ),65的因数有（）。
3、（）既是9的因数，又是12的因数。
4、从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。
6、偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）7、24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8、在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( )9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。
1、因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。
（）2、偶数的因数一定比奇数的因数多。
（）3、一个数的因数一定比它的倍数小。
（）4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。
（）5、合数都是2的倍数。
（）6、自然数中除了质数就是合数。
（）7、3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。
（）8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。
（）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。
1、下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。
（）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602、自然数包括（ ）。
A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3、2是最小的（ ）。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数4、一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。
A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5、一个奇数要（ ），结果才能是偶数。
A.乘3B.加2C.减16、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。
2023人教版小学数学五年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)
人教版小学数学五年级下册第二单元试卷（一）一、填空。
(第8，12小题每小题3分，其余每空1分，共31分)1．在42÷7＝6中，()是()的因数，()是()的倍数。
2．24的因数有()，50以内9的倍数有()。
3．一个两位数，既是3的倍数，又有因数5，这个两位数最小是()，最大是()。
4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为()，()。
5．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的偶数，这个数是()。
6．一个数比30小，它是30的因数，又是5的倍数，这个数是()。
7．29至少减去()才是3的倍数，至少加上()才同时是2和5的倍数。
8．用质数填空，所用的质数不能重复。
26＝()×()＝()＋()＝()－()9．从0，1，3，5这四个数字中选出三个，组成三位数，其中最大的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。
10．92既是2的倍数，也有因数3，里应填()；19既有因数3，又是5的倍数，这个四位数最小是()。
11．两个质数的和是30，差是4，这两个质数分别是()和()；两个质数的和是22，积是85，这两个质数分别是()和()。
12．三个不同质数相加的和是32，这三个质数可能是(________，________，________)，也可能是(________，________，________)，还可能是(________，________，________)。
13．一个质数是两位数，个位和十位上的数字之和是16，这个两位数可能是()，也可能是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共8分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。
()2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。
()3．除了2以外，其他的质数都是奇数。
()4．10以内的奇数都是质数。
()5．大于2的所有偶数都是合数。
()6．一个质数的因数都是质数。
人教版数学五年级下册第二单元达标测试卷+答案 3套
人教版数学五年级下册第二单元达标测试卷（一）一、填一填。
1.一个数只有()两个因数,这样的数叫做();一个数除了(),还有(),这样的数叫做(),合数至少有()个因数,质数只有()个因数。
2.最小的质数是(),最小的合数是()。
3.如果3×4=12,那么,()是()的倍数;()是()的因数。
4.最小的自然数是(),最小的偶数是(),最小的奇数是()。
5.27的因数有(),这些因数中,()既是奇数又是合数。
6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是(),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是()。
二、判断。
(对的画√,错的画×)1.任何一个非0自然数,它的最大的因数和最小的倍数都是它本身。
()2.36的全部因数有2,3,4,6,9,12,18,共有7个。
()3.一个自然数越大,它的因数的个数就越多。
()4.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
()5.自然数按因数的个数的不同,可以分成质数和合数。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.自然数中,19的倍数()。
A.都是偶数B.都是奇数C.都是质数D.有偶数也有奇数2.同时是2、3、5的倍数的数是()。
A.18B.75C.810D.1253.一个边长是质数的正方形,它的面积一定是()。
A.合数B.质数C.奇数D.偶数4.C÷A=B(A、B、C均为不为0的自然数),那么C是A的()。
A.奇数B.倍数C.因数D.偶数5.13和2都是()。
A.合数B.质数C.奇数D.偶数四、按要求完成下面各题。
?3的倍数()。
2的倍数()。
3和5的倍数()。
(4)一个四位数它既有因数3,又有因数()。
2、3和5的倍数,这个四位数最小是(),最大是()。
2.在0、1、5、7、9这五个数字中,选出其中的四个数字组成符合要求的数。
(1)最大的偶数是()。
(2)最小的奇数是()。
(3)是2、5的倍数的最小数是()。
五、解决问题。
人教版五年级数学下册第二单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元测试卷(含答案)人教版五年级数学下册第二单元测试卷——因数与倍数考试范围：因数与倍数；满分：100分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1.答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。
2.仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。
一、填空题1.48的因数有（10）个，倍数有（infinitely many）个。
2.如果a（a≥2）是偶数，那么与它相邻的两个偶数是（a-2）和（a+2）。
3.一个数的最大因数和最小倍数的乘积是36，这个数是（9）。
4.xxxxxxxx中，（xxxxxxxx）既是4的倍数，又是6的倍数。
5.除了（2），其它的质数都是奇数。
6.最小的自然数是（1），最小的质数是（2），最小的合数是（4）。
最小的奇数是（1），最小的偶数是（2）。
7.20以内的自然数中，奇数（9，15）和（4，8，10，14，16，18，20）是合数；偶数（2，6，12，18）是质数。
8.三个连续的奇数之和是249，这三个奇数是（81，83，85）。
9.在括号内填上奇数或偶数。
1）1+2+3+4+。
+99+100的和是（奇数）；2）1+2×3+4×5+6×7+…+98×99的和是（偶数）。
10.有两个连续质数，它们的积是（143）。
11.如果b是a的因数，那么a和b的最大公因数是（b）。
如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的最大公因数是（1）。
12.XXX五（1）班学生人数在45～60之间，参加植树活动时，如果每6人一组或9人一组，都刚好分完且无剩余。
这个班有（54）人。
二、判断题1.在3.2÷0.8＝4中，4是3.2的因数，3.2是0.8的倍数。
（错误）2.一个自然数，不是质数就是合数；不是偶数就是奇数。
（正确）3.一个奇数不是质数就是合数。
（错误）4.11的倍数都是合数。
（正确）5.8和9没有公因数，但8和9有公倍数。
人教版五年级数学下册第二单元综合测试卷含答案
人教版五年级数学下册第二单元综合测试卷因数和倍数一、认真审题，填一填。
（每空1分，共26分）1.【新情境】北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，3名航天员状态良好，发射取得圆满成功。
此次任务是我国载人航天工程立项实施以来的第29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行。
上面这些自然数中，质数有（），偶数有（），既是奇数又是合数的有（），3的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数的有（）。
2.将172至少加上（）后是3的倍数，至少减去（）后既是2的倍数，又是5的倍数。
3.一根钢筋的米数是10以内最大的质数，王师傅要把它锯成长度均为偶数米的两根，请问可能吗？（）（填“可能”或“不可能”），你的理由是（）。
4.5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数中最大的数是（），最小的数是（）。
5.要使是3的倍数，里最小填（），最大填（）。
6.一个数既是60的因数，又是5的倍数，还含有因数2和3，这个数可能是（）或（）。
7.在括号里填上合适的质数。
30＝（）＋（）＋（）40＝（）＋（）＋（）8.按要求在方框里填上合适的数字。
（1）38（2和3的倍数）（2）945（2和5的倍数）（3）7015（3和5的倍数）（4）280（2、3和5的倍数）二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1.电影院在十月份放映某电影的总场次既是2和3的倍数，又是5的倍数，下面（）可能是这部影片放映的总场次。
A.2020B.2140C.2220D.2226＝C（A，B，C都是非零自然数，且不相等），那么（）。
2.如果ABA.B是A的倍数B.C是A的因数C.A和B是C的倍数D.A和B是C的因数3.a是大于零的自然数，下列四个算式中，结果一定为奇数的是（）。
A.3a＋3B.3aC.a＋3D.2a＋34.若三个不同的质数a，b，c满足a＋b＝c，则a×b×c的最小值是（）。
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人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》试卷
班级姓名得分
一、填空题
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、一个质数有（）个因数，一个合数最少有（）个因数。
3、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）质数有（），合数有（）。
4、一个数是30的因数，又是5的倍数，这个数是（）、（）、（）或（）。
5、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是 3 的倍数又是5的倍数有（）。
6、20的因数中，最小的是（），最大的是
（）。
7、48的最小倍数是（），最大因数是（）。
8、用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。
9、在括号里填上合适的质数
15=（）×（） 18=（）+（）
22=（）×（）24=（）+（）
10、自然数中最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的质数( )是，最小的合数是（）。
11、甲数=2×2×3，乙数=2×3×5，甲数是（），乙数是（）。
二、选择题
1、下面的数，因数个数最多的是（）。
A 18
B 36
C 40
2、两个质数的和是（）。
A 偶数
B 奇数C奇数或偶数
3、自然数按因数的个数分，可以分为（）。
A奇数和偶数B质数和合数C质数、合数、0和1
4、1是（）。
A 质数
B 合数
C 奇数
D 偶数
5、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（）。
A 倍数
B 因数
C 自然数
6、同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A 18
B 120
C 75
D 810
三、判断题
1、一个数的因数总是比这个数小。
（）
2、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）
3、两个自然数的积一定是合数。
（）
4、100以内的最大质数是99。
（）
5、凡是8的倍数也一定是2的倍数。
（）
6、12 的最小倍数是12 。
（）
四、连一连
5 42 4 54
12的因数
24 3 48 8
6的倍数
五、按要求回答
1、我会写
24的因数：
100以内6的倍数：
2、在 27、68、44、72、587、602、431、800中。
奇数是：
偶数是：
3、在2、3、45、10、17、51、91、93、97中。
质数是：合数是：
4、按要求填数
（1）3的倍数：（）2，（）3，（）1，（）7，4（）。
（2）2和3的倍数：4（），（）1，6（），（）4。
（3）2、3和5的倍数：（）0。
5、猜猜我是谁
（1）我比10小，是3的倍数，我可能是（）。
（2）我在10和20之间，又是3和5的倍数，我是（）。
（3）我是一个两位数且是奇数，十位数字和个位数字的和是18，我是（）。
六、解决问题
1、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。
小朋友的人数可能是多少？
2、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。
你能解释这是为什么吗？
3、下面是育才小学五年级各班的人数。
哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？。