2018-演讲稿字体格式word版本 (19页)
【最新2018】发言稿格式-word范文 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==发言稿格式发言稿就是在会议上表达自己意见、看法的稿子。
写一篇发言稿需要一个正确的格式，今天本作者就向您介绍一下发言稿的正确书写格式。
下面说一下写发言稿的格式，如果是在班级里面的发言稿，格式的要求不会很高，跟书信的的格式差不多。
首先需要写一个标题，简略一些就写《发言稿》，具体一些就针对发言内容命名一个较合适的来做为标题。
可以在标题下方写上自己的署名。
正文中，第一段最好做一个简要的自我介绍，点名发言的中心。
然后下面最好采取分点论述自己的观点，使发言稿的条理清晰。
结尾部分做出总结，表达自己对听众的感谢就可以了。
希望大家可以写出优秀的发言稿。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
【2018-2019】领导讲话稿字体格式-范文word版 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==领导讲话稿字体格式篇一：领导讲话稿格式及写作方法领导讲话稿格式及写作方法篇二：发言稿的格式发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。
常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。
要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。
中间：1．介绍自己。
2．说明自己为什么要竞选班长。
3．说说自己打算如何当好班长。
结尾：表决心。
希望大家投自己一票。
（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。
（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。
【参考文档】发言材料字体格式要求-实用word文档 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==发言材料字体格式要求篇一：公文材料的字体字号等规范要求公文材料的字体字号等规范要求大标题：方正小标宋简体，二号字；副标题：仿宋体，三号字；一、标题：黑体，三号字；（一）小标题：楷体，三号字；1.大点：仿宋体，三号字加粗；（1）小点：与正文一样；①小点：与正文一样；正文：仿宋体，三号字；行距：固定值28磅；纸张：A4纸；页边距：上边3.7cm，下边3.5cm，左右边2.7cm；注：上面的要求为常用公文的规范要求，日常工作中，许多材料的字号、行距是可以依据版面略作修改的，如大标题可为小二号字、副标题至正文可用四号字，固定值可视版面略增减。
总之，应达到美观大方、视觉好的效果。
若编印成书，则另有要求，如正文应为宋体五号字等。
篇二：汇报材料的格式和字体汇报材料的格式和字体一、纸张印刷要求汇报材料统一用A4型纸张。
要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清晰美观，装订整齐。
二、内容格式要求1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。
下列具体汇报时间，要求居中排列，用3号楷体字加括号标注，不加重。
2、内容字体用3号仿宋体标注。
其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。
二级标题用3号楷体字标注，不加重。
3、结构层次序号。
第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1、”，第四层为“(1)”。
三、页面设置要求1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。
页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。
2、行间距。
主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。
汇报时间下空1行为汇报内容。
汇报内容行间距设为固定值25磅。
具体操作为：将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，点行距寻固定值”，寻设置值”45或25磅。
3、页码设为：“-1-”…..，靠下居中排列。
篇三：演讲稿的字体格式附录3思想政治理论课成果（调查报告、论文、读书报告）模版题目（黑体四号居中）——副标题（宋体小四号居中，有则写，可以空缺）专业班级学号姓名（宋体五号居中）摘要：200-300字（宋体五号）关键词：3-5个（宋体五号各词之间空一格）正文（宋体小四号行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）参考文献：（宋体五号）[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号。
【2018-2019】演讲稿的格式图片-精选word文档 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==演讲稿的格式图片篇一：演讲稿格式图演讲稿的标准格式格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)2.下一行空两格写问候(如：大家好)3.正文4.结尾(如：谢谢大家)讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
(1)标题。
讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。
2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。
3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。
4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
(2)称呼。
提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。
常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
(3)正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。
开头语的任务是吸引听众、引出下文。
有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
2)主体。
主体即中心内容。
一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。
以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。
以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。
用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。
是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文范文：科学的颂歌- 爱因斯坦我亲爱的朋友们：我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。
我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。
事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学的国度。
【2018-2019】最新关于演讲稿的标准格式-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最新关于演讲稿的标准格式演讲稿的标准格式格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)2.下一行空两格写问候(如：大家好)3.正文4.结尾(如：谢谢大家)写法：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。
演讲稿是一种实用性比较强的文体。
是为演讲准备的书面材料。
那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。
讲话稿的排版格式
讲话稿的排版格式一、引言部分在进行正式的讲话之前，正确的排版格式对于传达清晰的信息和保持讲话的连贯性非常重要。
本文将介绍讲话稿的排版格式，希望能够帮助大家在撰写讲话稿时提供一些指导。
二、页眉和页脚在讲话稿的每一页的页眉处，我们通常会包含讲话的标题或主题。
页脚一般包含日期和页码。
这样的设定能够方便听众在听后回顾或者参考时查找相应的内容。
三、字体和字号在讲话稿的撰写过程中，选择合适的字体和字号能够让听众更容易阅读，并且传达出专业、正式的形象。
一般来说，采用常用的字体如Arial、Times New Roman或者宋体都是比较合适的选择。
字号一般选用12号或14号，以确保文字清晰可读。
四、标题和段落为了让讲话稿更易于阅读，我们需要合理地使用标题和段落。
标题应该准确地概括出对应段落的内容，使用较大的字号突出标题的重要性。
而段落则应该被适当地分隔开来，每段之间应该留有适当的间距，以提供良好的视觉效果和阅读体验。
五、字间距和行间距合适的字间距和行间距能够提高文字的可读性和识别性。
一般来说，字间距和行间距不宜过宽或过窄，以免影响阅读和理解。
同时，适度的字间距和行间距也能够增强讲话稿的整体美感。
六、引用和注释在讲话稿中，引用外部资料或参考其他人的观点是非常常见的。
为了准确表达和注释这些引用内容，我们需要在适当的地方使用引号并标注出处。
同时，对于需要进一步注释或解释的内容，可以在引用后加上注释以提供更多的信息。
七、特殊强调和格式标记有时候，我们需要对一些特定的文字进行强调或标记，以吸引听众的注意。
在这种情况下，可以使用特殊的字体、字号或者字体样式来达到强调的目的。
但是使用时应该注意不要过度使用，以免产生反效果或影响整体的一致性。
八、最后总结讲话稿的排版格式直接影响着讲话的效果和传递的信息。
正确的排版格式可以让听众更好地理解内容，提高讲话的连贯性。
通过合理使用页眉和页脚、选择适当的字体和字号、正确使用标题和段落、设置合适的字间距和行间距、标注引文和注释、使用特殊强调和格式标记等方法，我们可以有效地提高讲话稿的可读性和专业性，从而更好地传递信息。
【2018-2019】通用演讲稿格式-实用word文档 (1页)
【2018-2019】通用演讲稿格式-实用word文档
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通用演讲稿格式
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、
有论辩、有答谢等。
以下演讲稿，由演讲稿栏目精心为您提供，欢迎参考。
我叫Xx，是二年Xx班的一名少先队员。
讲文明，是民族的光荣传统。
讲
文明，要从身边的每一件平凡小事做起。
我要时刻《小学生日常规范》的要求
去做。
在花，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，
听老师讲课;尊敬老师，见到老师问好;能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，遇到，学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。
尊敬长辈，体贴、孝敬父母，
与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
【精编范文】2018年演讲稿的格式及要求【三篇】-word范文模板 (5页)
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这篇“2018年演讲稿的格式及要求【三篇】”来自，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。
篇一演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、教育的目的。
换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
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（宋体五号） 1篇二：发言稿的格式发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。
常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。
要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。
中间：1．介绍自己。
2．说明自己为什么要竞选班长。
3．说说自己打算如何当好班长。
结尾：表决心。
希望大家投自己一票。
（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。
（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。
开头一般要看会议的内容和对象。
如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。
总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我是六年级二班的云楠，今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。
事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
同学们，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。
当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩! 我的演讲到此结束，谢谢大家！发言人：云楠某年某月某日篇三：第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计教学目标：1、了解字体、字号的含义，了解计算机中一般包括哪些字体和字号。
2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法，能够对文章的文字格式及段落进行合理设置，使文章活泼、主题突出。
3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。
教学重点：字体、字号及文字颜色的设置方法，段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。
教学难点：利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置，以及利用“格式刷”进行教学方法：任务驱动、学科整合与实践操作教学准备：教学范例与练习教学重点：通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。
教学难点：通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。
教学过程：一、情景导入用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。
二、新知园用word编辑好的文稿，通常需要再进行“字体”“段落”的设置，才能使文章变得更加规范、清晰和突出主要信息。
1、设置字号我的标题太小，不突出。
怎样才能让字大一点呢？文字的大小用“字号”来表示。
设置字号时，要先选定文字。
2、设置字体除了能改变字的大小，还可以改变字体，动手试试吧！3、设置文字颜色选定标题文字后，可以对字体的颜色进行调整，换成漂亮、醒目的颜色。
一点通：另外，单击格式→字体，打开“字体”对话框，也可以对文字的字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置。
4、设置段落格式用word写文章，可以灵活地对文章的段落进行调整。
（1）使文字位于一行的中间叫做“居中”，选定文字，单击“居中”按钮就可以了。
（2）用格式→段落命令，在“段落”对话框的“特殊格式”中，选择“首行缩进”2个字符就可以了。
5、插入页码依次单击插入→页码，在出现的对话框中选择各项设置，单击确定，即可在多页的文章中插入页码，可以方便的阅读。
6、分栏依次单击格式→分栏，选定所需要分的栏数和具体设置，单击确定，即可对文章进行相关的分栏设置。
三、根据自己所学的内容，完成课后练习。
四、课堂小结，布置课后练习。
板书：1、设置字号2、设置字体及颜色4、设置段落格式5、插入页码6、分栏篇四：第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计一、情景教学、揭示课题师：同学们，本月学校掀起了“学雷锋精神，展新少年风采”的演讲比赛，少先队发出了倡议书，具体内容请看大屏幕（演示课件）你们想参加吗？不但你们想老师也想参加，并把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰，你们想看一下吗？（演示课件）老师的演讲稿看起来是不是很规范，很漂亮？你们想学会这些方法吗？今天我们就一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落（课件演示课题）（大约2分钟）二、教师引领，任务驱动1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档，这个演讲稿也想让自己变得规范、漂亮些，我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗？为了使文章的标题更加突出、醒目，我们可以对文字的字号，字体、颜色等进行设置，接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗？要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置，设置字号时首先要把文字选定，然后选择适当的字号。
同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定文字”，然后在进行设置，接下来请同学们根据屏幕上（演示课件）的提示把标题设置成“小二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗？（小组讨论学习，教师给予适当的帮助）让学生自己展示成果并讲解。
（大约6分钟）教师小结：看了大家的学习过程及学习成果的展示，老师真佩服你们，相信在接下来的活动中，同学们会更加努力的对吗？看着标题这么突出、醒目，正文也不甘示弱，接下来让我们一起来帮正文修饰一下可以吗？首先请同学们把文中的文字设置为“宋体、四号、蓝色”好吗？2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字，怎样来设置呢？现在我们就要请“格式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。
不过用“段落”命令之前请大家一定要记得先选定文字。
（演示课件“同学们，你们要请我帮忙之前，可一定要记得先选定文章中的文字哟！）下面请你们根据屏幕上的提示进行设置（演示课件），看看设置后的文章效果跟原来有什么不同？（学生动手操作，教师给予适当的帮助）（让学生说说设置后的效果跟原来有什么不同）教师小结：看到大家这么用心的学习，老师有你们感到欣慰，不过老师有个疑问，在给文字设置颜色的时候，你们能准确说出所选颜色的名称吗？谁来说一下用的什么方法？通过同学的讲解老师明白了，你们明白了吗？试一下吧。
希望大家继续来发挥你们的聪明才智可以吗？（大约8分钟）3、为了有利于我们阅读，我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”命令对文章进行分栏；还可以在多页的文章中，利用“插入”菜单中的“页码”命令对文章的页数进行编码。
请小组同学根据提示对文章进行分栏，插入页码。
大家有信心完成这项任务吗？来试一下吧？（学生操作，教师及时给予适当的帮助）（展示学生作品，并让学生进行讲解点评）（大约8分钟）三、任务驱动，个性创作同学们，学到这么多本领，你们想不想来展示一下自已的身手？在接下来的任务中我希望大家充分发挥自己的聪明才智，团结协作，共同进步，可以吗？最后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。
老师相信你们是最棒的。
请看大屏幕（演示课件）（对文字进行“字体”和“段落”格式，可以直接用“格式工具栏”按钮，也可以用“字体”和“段落”对话框，还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据提示及效果，选取择一种更适合你的方法来完成下面的任务。
打开桌面上“练习”文件夹中的“植树节的由来”文档，将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文档变得更加清秀。
）（在操作的过程中，有困难的地方同学可以协作完成，教师给予适当的帮助）展示学生作品，让学生进行点评。