小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
看图写话是作文最初步的训练;低年级的看图写话是为高年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
在写话之前先仔细看看图;想想图上画的是在什么时候;什么地方;谁;在做什么；然后说一说；再动笔写写;最后读读自己写的话;通顺吗？
1、图中的小朋友在干什么呢;写两三句话。
【范文】
星期天的上午;天气晴朗;微风阵阵;是个放风筝的好天气。我和弟弟在草地上放风筝。 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
2、图上有__________、____________和___________;多美啊！
【范文】
图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木;多美啊！
3、放学了;天__________;_______、______和______三人披着______一起_________。 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
【范文】
放学了;天下起了大雨;小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天;同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______;小方正在_______;小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
【范文】
今天;同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老奶奶捶背;小方正在给老爷爷倒茶;小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
5、请你仔细观察;这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
【范文】
植树节来了;老师带领同学到山上植树;大家可高兴了。
你看;小东扶着小树;兰兰培土;甜甜浇水;他们干得多认真呀！
6、星期天;爸爸带着明明到________去________;爸爸画________;画________;还画________。爸爸画的画________！
【范文】 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
星期天;爸爸带着明明到河边去画画;爸爸画河流;画花草;还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
7、冬天来了;下雪了。小朋友们正在___________;用胡萝卜做___________;用扫把做___________;用煤球做___________;用一个绿色的桶做___________;还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！
【范文】
冬天来了;下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人;用胡萝卜做雪人的鼻子;用扫把做雪人的手;用煤球做雪人的眼睛;用一个绿色的桶做雪人的帽子;还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！
8、放学了;小红和小明在_________。小红在擦_________;小明在擦_________。 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
【范文】
放学了;小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃;小明在擦桌子。
9、小白兔到_______里去_______;采完蘑菇正准备_______;却发现_______。小白兔急得_______。
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【范文】
小白兔到森林里去采蘑菇;采完蘑菇正准备回家;却发现忘记回家的路了。小白兔急得大哭起来。
10、一个________的晚上;小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________;有的__________;还有的__________;大家睁大了眼睛;认真地__________。
【范文】
一个夏天的晚上;小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴;有的半蹲着;还有的搂住了爷爷的腿;大家睁大了眼睛;认真地听着爷爷讲故事。
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11、晚饭之后;我们一家人有的________;有的________;有的________;还有的________。
【范文】
晚饭之后;我们一家人有的在洗碗;有的在看电视;有的在看报纸;还有的在写作业。
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12、星 期 六 的 早 上 ;________。 冬 冬 和 兰 兰 在
________________ 。
【范文】
星 期 六 的 早 上 ; 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里
的 大 树 下 做 广播体操 。
13、春节就要到了;小朋友们___________。有的在___________;有的在___________;还有的___________。你看;他们______________________________！
【范文】 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
春节就要到了;小朋友们正在做手工。有的在画画;有的在剪纸;还有的正把剪好的卡纸粘在一起。你看;他们做的苹果多好看啊！
14、小月和________来到________;看到_______很美;想去摘一朵花。________看到了;对她说：“____________________________________”
【范文】
小月和妈妈来到公园;看到菊花很美;想去摘一朵花。妈妈看到了;对她说：“不能摘花;花儿也是有生命的。”
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15、放学了;______________。老师___________________小红的身上。小明看见后___________________。老师爱学生;_______________。
【范文】
放学了;天下起了大雨。老师把自己的雨衣披在小红的身上;小明看见后马上把自己的雨伞举到老师的头顶。老师爱学生;学生也爱老师。
16、小红的妈妈生病了;小红在干什么？
【范文】 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
妈妈生病了;小红在给妈妈倒水;照顾妈妈。
17、看图;他们在干什么;这样做对吗？你会怎样劝说他们呢？
【范文】
早晨;三个小男孩在草坪上踢球;我要对他们说：“请大家要爱护草坪。”
18、请你仔细看图;写两三句话 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
【范文】
下午放学后;兰兰和冬冬在教室打扫卫生。兰兰擦玻璃;冬冬扫地。他们把教室打扫得干干净净的。
范文十九：白菜长虫了
写作思路：
这是在什么地方？
发生了什么事情？
他是怎么解决的？
结果怎么样？
参考范文： 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
小涵在家门口的园地里种了好多白菜;他每天都坚持给它们浇水施肥。早晨小涵去浇水却发现长了好多小青虫;白菜的叶子上都是小骷髅;小涵心想这样可不行我的白菜会被吃光的。于是;他去奶奶家抱来一只大公鸡;大公鸡啄啊啄;就是啄不到小青虫;却把白菜给啄完了;小涵看到后大吃一惊;真的是束手无策了;大声喊着：“我的白菜都被虫子吃光了！"
写作思路：
这是在什么地方？
他发现了什么？
他是怎么帮助小鸟的？
参考范文：
一天;小胖去公园里散步;走着走着他听见”叽叽叽“的声音;他拨开草丛一看;原来是一只小鸟;它的腿受伤了;看起来十分难受。于是他双手捧起小鸟;告诉它别害怕;我不是坏人。小胖回家拿出医药箱;替小鸟包扎好伤口;悉心照料了数日;小鸟终于恢复了;自由自在的飞向了天空。
范文二十一：狡猾的老鼠 小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
写作思路：
小老鼠做了什么坏事？
他是怎么做的？
结果怎么样?
参考范文：
早上起床;正准备去吃早饭;却发现面包不见了;转头看见一直灰溜溜的老鼠钻进了墙角的洞里。小明心想肯定是老鼠把我的面包给偷吃了;非抓住它不可。他找来一根大木头把洞口给堵着;可是没想到木头是空心的;老鼠一溜烟地跑了。小明气愤地说：“真是一只狡猾的老鼠！”
范文二十二：爱护草地
小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
写作思路：
1、这是在什么地方？
2、发生了什么事情？
3、他们会说些什么？
参考范文:
一天;小红经过公园的时候;看见一位小弟弟正要跨过围栏走进草坪里。她连忙上面说：”小朋友;你不能踩草坪;你看那儿立着爱护草坪的牌子。“小弟弟解释着说：”我的足球滚进去了;我不是有意踩草坪的。“小红指了指旁边的道路说：”你可以从旁边的过道走进去。“小弟弟说：”我知道了;以后我不会再踩草坪了。”
范文二十三：新棉鞋
部编人教版三年级语文上册看图写话专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文上册看图写话专项练习题（含答案）
1. 按要求写信封。
例：
请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。
2. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
3. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”
请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
4.
仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
5. 完成下面对话。
做手工
万老师：苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：我做的是______。
万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
苹苹：______。
6. 填一填。
（1）联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话，我就能预测：______
(完整版)小学一年级语文试卷分析篇一
小学一年级语文试卷分析
小学一年级语文试卷分析（一）
期末考试已经结束了，看到我班的成绩，有喜悦，也有忧虑。为了更好地服务于学生，现对本次的试卷进行一下分析：
从这次考试中我看到了我在平时的教学中有两个疏忽，一是对一些题型的疏忽，比如试卷第四题是一字组多词，也就是一个字要组三个词语，在平时我训练过组词，但并没有训练一字组多词的题目。这个题出错的较多。今后这种类型的题目要着重训练一下。从这个题目上也可以看出我们的学生的不灵活，做题的死板。其实并不能怨学生死板，学生的死板是老师教出来的。因此在今后的教学中我要特别注意这一点，千万不能把学生从一个模子里造出来。这是我对一些题型的疏忽。
二是对一些学生的疏忽。有些学生平时表现不错，我自己也一直认为他没问题。可是最后经受不住考验，本来你认为应该考好的并没有考好。比如我班的梁泽清，杨金坡，这两个学生上课时非常活跃，作业完成的也非常快，可就一个毛病：马虎。在这个问题上我有点疏忽，这次考试虽然考得还可以，但这样的成绩并不是他俩的真实水平。一年级的学生就是一张白纸，你给他说了的事情他是忘不了，但是你疏忽了的事情他是不会转弯。疏忽这个问题我一定要引以为戒。 从整个试卷的题型来看，学生基础知识做得不错，但在能力题上失分较多，在今后学习复习的重点上应向能力题上倾斜，多注重学生能力的培养。
从这次考试中我还总结出我们班的两个亮点：一是对单个题型进行了专题训练，取得了很好的效果。比如考试之前我对写笔顺，组词这两个题型进行了专题训练，因为开始时有些学生的笔顺总是写不对，尤其是一些特殊的字更不容易记住，通过专题训练后，学生对笔顺不再陌生，从考试的情况来看效果还是不错。还有一个题型就是组词，其实你让学生口头组词没问题，组的词也挺好，可写到纸上就不行了，因为他们不知道组词的格式，在没有训练之前很多同学把组词的格式写错。训练之后写错的情况就极少了。
再一个就是对个别的学生进行了训练。我们班的舒雅琪，她就是拼音和组词掌握得不好，我就利用空余时间对她进行了辅导，专门辅导她拼音和组词。最后收到的效果还是不错，这次考试她语文考了104分。
一年级语文上册智慧花朵期末试卷(3篇)
第1篇
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）
1. māo yī ( ) píng guō ( ) jiāo jiāo ( ) hēng lóng
2. dǎo chǎo ( ) jiān shén ( ) zhēn mò ( ) lù zhí
3. hè lì ( ) mò dì ( ) jiǎn zé ( ) hǎo yùn
4. xiǎo píng ( ) mò mò ( ) xī yuè ( ) zhēng zhēng
二、按要求填空（每空1分，共10分）
1. 我们都是（ ）的孩子，要好好读书，长大成为有用的人。
2. “ （ ）”这句话的意思是：天气很冷，冷得让人无法忍受。
3. “ （ ）”这句话告诉我们：做事要有耐心，不能急躁。
4. “ （ ）”这句话的意思是：我们要关心他人，乐于助人。
三、选择正确的答案（每题2分，共10分）
1. 下面哪个字读作“māo”？
A. 茅 B. 猫 C. 膜
2. 下面哪个词语表示“非常高兴”？
A. 开心 B. 快乐 C. 愉快
3. 下面哪个句子是反问句？
A. 你喜欢这个玩具吗？
B. 这个玩具真好玩啊！
C. 你不喜欢这个玩具吗？
4. 下面哪个词语表示“很美丽”？
A. 美丽 B. 美观 C. 美满
四、按要求改写句子（每句2分，共10分） 1. 原句：小兔子跳得高高的。
改写：小兔子（ ）。
2. 原句：小鸟在树上唱歌。
改写：小鸟（ ）。
3. 原句：小花很漂亮。
改写：小花（ ）。
4. 原句：小猫捉到了一只老鼠。
改写：小猫（ ）。
五、看图写话（每题3分，共9分）
1. 请根据图中的场景，写一段话。
2. 请根据图中的场景，写一段话。
3. 请根据图中的场景，写一段话。
六、课外阅读（每题2分，共10分）
阅读下面的短文，回答问题。
小猴子摘桃
小猴子听说桃子园里的桃子又大又甜，就决定去摘桃子。它来到了桃子园，发现桃子树上挂满了红彤彤的桃子。小猴子高兴地跳了起来，它迫不及待地爬上了桃子树。
小学一年级学习计划（通用18篇）
小学一年级学习计划
小学一年级学习计划（通用18篇）
光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级学习计划 篇1
8∶008∶10 ：起床穿衣洗漱
8∶108∶30 ：吃早饭
8∶309∶30 ：写语文做业(作文)
9∶3010∶40 ：写英语作业(手抄报)
10∶0012∶00 ：出门活动
12∶0012∶30 ：吃中午饭
12∶3012∶45 ：走一走散步
12∶4514∶00 ：睡中午觉
14∶0014∶30 ：写语文作业(段落积累)
14∶3015∶00 ：写语文作业(笔算)
15∶0015∶45 ：写英语作业(随堂阅读)
15∶4517∶00 ：自由活动
17∶0018∶00 ：吃晚饭散步
小学一年级学习计划 篇2
一、教材分析：
全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1、“培养良好的学习习惯”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
4、课文，?共安排20篇课文?分4组编排?每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短?而且题材广泛?内容生动活泼?插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音?这样安排既可复习汉语拼音?帮助学生识字?也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读?背诵或复述?有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式?体现语文能力的整体发展?以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
2023一年级班级工作计划（精选20篇）
2023一年级班级工作计划（精选20篇）
2023一年级班级 篇1
一、总体目标
本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。
二、工作重点及要求
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。
2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。
3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。
4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。
5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。
6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。
7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。 8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。在这一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!
2023一年级班级工作计划 篇2
本学期为了使我们的孩子能够更好的学习知识、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，计划在班级中实施以下方案：
【小学语文】小学二年级上册看图写话范文10篇 (2)
练习一
一、口算
37＋25＋15= 17－9－2=
72－24＋16= 34＋16＋27= 3×8＋24= 26＋38－35=
9×7－25= 5×（26－20）=
二、在括号里填上合适的数
27－( ) =10 ( )－14=25 ( )＋16=40 34－( )=16
12＋( )=85 （ ）八四十八 七（ ）五十六 六（ ）三十六
（ ）六二十四 八九（ ）
（ ）九二十七
三、列式计算
⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊；一共有多少只羊？
⑵羊圈里有22只羊；跑了6只；还剩多少只羊？
⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊；跑了6只；还剩多少只羊？
⑷学校买来90本新书；借给同学53本；还剩多少本？
⑸小明家有32只鸡；卖了17只；还剩下多少只？
⑹小明家有32只鸡；第一次卖了9只；第二次卖了8只；还剩下多少只？
练习二
一、口算
56＋（28－15）= 7×6－14=
40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46=
28＋（26－17）= 24－(56－50)=
二、填空题
（ ）二十一 （ ）六二十四
八九（ ） （ ）九二十七
四九（ ） （ ）二十四
8的7倍是（ ） 3的9倍是（ ）
8个5相加是（ ）
三、问答题
⑴二年级同学一共做了45个布娃娃；送给幼儿园35个；还剩下多少个？
2020三年级语文上册看图写话专项练习-统编版
三年级语文上册看图写话专项练习-统编版
1. 看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。
2. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！
3. 以下两题，任选一题作文。
①题目：忘不了你的______
提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
4. 仿照例子在横线上填上合适的词语。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）______天空飘着______气球。
（2）______小路两边是______稻田。
5. 看图写话。
苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）
6. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
7. 按要求写信封。
例：
部编版二年级上册语文教学工作计划(12篇)
部编版二年级上册语文教学工作计划（12篇）
部编版二年级上册语文教学工作计划 篇1
一、教材分析：
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的合作方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强吸引力。全册课文不再有全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文后安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表一是要求全册认识的字450个;生字表二是要求会写的字，有350个。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。
二、教学目标：
1.复习巩固汉语拼音，能够借助汉语拼音进行阅读和发音。
2.认识450个字，会写350个字。
3.懂得使用语序查找法，学会使用部首查找法查字典，培养自主识字的能力。 4.喜欢阅读，对阅读感兴趣，学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够背诵布置的课文和自己喜欢的课文片段。
5.能够联系语境和现实生活，理解文中单词的含义，在阅读中积极积累单词。
6.能够阅读简单的课外书，与他人交流自己的感受和想法。养成爱护书籍的习惯。
7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
2020三年级语文上册看图写话专项全能训练-统编版
三年级语文上册看图写话专项全能训练-统编版
1. 你能看图写几句话吗?
提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?
2. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。
② ______
③______
④______
3. 用心写话！
提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
4. 请按要求把下面的留言条补充完整。
留言条
______：（填留言的对象）
请你______（填时间）到学校______（填事件）。
黄霏霏
11月5日
5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
6. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。
小学一年级语文下册课内课外阅读及说话写话练习题
25 小学一年级语文下册
课内课外阅读、说话写话练习题（一）
25
4、说shuō话huà写xiě话huà我wǒ最zuì美měi。
仔细看图：
这是什么季节？有些什么景物？图上
都有什么人？他们在做什么？
用几句话写下来。（不会búhuì写xiě的de字zì可kě以yǐ带dài音yīn节jié）
25 美丽的春天
春天来了，蓝湛湛的天空中挂着一轮红彤彤的太阳，温暖的阳光照着大地。
在这春暖花开的日子里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，岸边的柳树长出了嫩绿的枝叶，黄灿灿的迎春花爬满枝头，红艳艳的桃花也张开了笑脸……
小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们在湖面上飞来飞去，一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
空中云雾迷蒙，湖边绿树红花，加上湖面游移的小船，这样的美景倒映在湖中，让你感到像是走进了美不胜收的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！
春天真美呀
春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她用她手中的魔法棒轻轻地一点。就给大地换上了一件绚丽多彩的新衣裳。
不信，你瞧：天空是蓝湛湛的，太阳是红彤彤的，树叶是绿油油的，迎春花是黄灿灿的，还有红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸……。小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们在湖面上飞来飞去，一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
在这美好的春日里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，我唱起了欢快的歌谣，春天可真美呀！
25 小学一年级语文下册
课内课外阅读、说话写话练习题（二）
1、指导学生朗读第二课《小树谣》。想一想：当小树长大以后，它会对小鸟说些什么？小鸟听了大树的话，又会说什么？
大树说：
小鸟说：