七年级下册语文期中考试作文（精选13篇）
七年级下册语文期中考试作文
七年级下册语文期中考试作文（精选13篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的七年级下册语文期中考试作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
七年级下册语文期中考试作文1
“哎，洋洋!老师让写《丑小鸭和我》，你怎么这样写啊!别人都写我怎么怎么地像丑小鸭，你却好，竟然拿你和丑小鸭作对比，写你和丑小鸭多么多么不一样!”然不经意看了我的日记，惊讶地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道为什么吗?因为---我和你们不一样!”
有一个女孩，参加一次极为重要的钢琴比赛，当别的选手都在候场，努力思考如何将演奏的曲目表演更精彩时，她竟然在没心没肺的交朋友，“哈喽!我叫洋洋，能和我成为朋友吗?”见人没理睬，于是乎，转移目标，与两个主持人畅谈天地。直到她要演奏，她才冷静下来，从容的走上台，弹奏曲目。
这就是我---一个当别人紧张的手心出冷汗时却淡定的令人不解的女孩。
有一个女孩，在地理课上自由复习的时候，大声的背起历史：“1125年，金灭辽;1234年，蒙灭金，1227年，蒙灭宋……”“哎!这是地理课哎!你背历史干嘛!”有人不解的问道。只听那女孩曰：“老师不是说想背什么就背什么嘛!我地理都会背了，还背它干嘛!再说，我不背地理，背历史，连地理老师都同意了，你就别管这么多了!”之后，一片南北经纬度的背诵声中，一个响亮的声音在与“宋金南北对峙”做斗争。
那就是我---一个性格鲜明、绝不从众的女孩。
在自习课上，老师说：“自由复习，出声背书，但别说话!”有一个女生默默地举手，问道：“老师啊，不说话怎么出声背书啊!”“呃---这!”老师也发现了自己的口误，无言以对。
这就是我，一个不盲目从命，敢于向权威发起挑战的女孩。
别人紧张时，我从容淡定;别人从众时，我别具一格;别人循规滔距时，我发表见解、提出疑问、敢于挑战。
这就是我，我和别人不一样!
七年级下册语文期中考试作文2
我们每个人都有自己独特的个性，都有许多闪光点。我的身上虽然有缺点，但我常常为自己爱好广泛而骄傲，我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是看课外书和做小制作了。
看课外书既能充分利用我的业余时间，还能为我增添一些课堂里学不到的知识。记得有一次，妈妈忽然流鼻血了，她抬着头忙着撕纸去堵，我突然想起有本书上教的一招：流鼻血时，只要人站立，把与出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用细绳绑住这只手的中指(但千万不能抬头)，即可止血。我赶紧把这招告诉妈妈，果然，这招止住了妈妈的鼻血。妈妈问我从那里知道这个小窍门的，我说是从课外书上看来的，妈妈乐了：“看来，你看那么多书，还真有用得上的时候呀。”我心里可得意了。除了看课外书，我还喜欢动手做小制作，一来可以锻炼自己的独立动手能力，练练自己的手工，二来我还可以从做小制作的过程中学到一些有趣的科学道理。有一天，忽然停电了。爷爷在家里点燃了许多蜡烛来照明，奶奶急着要下楼买东西，东摸西找，就是找不着手电筒，楼梯上黑乎乎的，总不能拿着蜡烛下楼吧。奶奶急得直怪爷爷乱收东西，要用时却找不着。我记起曾经做过简易的手电筒，急忙冲进房间，以最快的速度做了一个简易的小手电，奶奶拿着它，买回了东西，直夸我聪明。我嘴
上没说什么，心里乐开了花。
人无完人，金无足赤，我虽然有缺点，但我为我的闪光点自豪!
七年级下册语文期中考试作文3
我曾经读过一篇文章，那里说：每一株草都有花。我曾经读过一首诗，那里说：每一朵花都是一整个世界。每个人生来是何其相似，每个人与他人又是那样不同。若真是每一朵花都是一整个世界，那我愿是最出彩的一朵。因为，我和别人不一样。
小的时候，我的耳侧与别人不一样，别的孩子耳侧光滑白嫩，而我，却有一个比黄豆略大的小突起。我记得我总是俯在妈妈膝上，那时妈妈便告诉我：妈妈生你之前神仙给了妈妈一个梦，说妈妈出生的孩子是有福气的人，可那么多孩子，万一神仙认错了呢？于是他就在你耳边作了个记号，这样妈妈的孩子就是最有福气的人了呢。
每每回忆起这些话，我便倍感温暖。
可是当别的孩子发现了这个小秘密时，我收到的是异样的眼光、嘲笑与不解。“她为什么耳朵上多长了一块肉？”“就是就是，别是怪物吧。”“她还说什么神仙给的福气，骗人！”
我开始不相信这“有福气”的传说。最终，在别人数次拉我的耳朵之后，我一下子冲回了家，啕哭起来。
妈妈走过来，拿过我的手，覆在一本书上。“你看，这是什么？”我转头，啜泣道：“这是沙漠。”她合上书：“孩子，一花一世界，你知道吗？每一朵花都是一个世界，你也是一个世界，你身上的每一个地方都是你的地方，它不属于你，它属于它自己，缺陷就如同沙漠一样，是世界的一部分，世上的每一朵花都不同，你也是不同的，沙漠有它美的时候，你的缺陷也可以美。”
从此以后，我开始正视自己与别人不同，一花一世界，每个人可以不同，但不能因此自卑。我开始束起头发，把那个不同展现出来，那不是缺陷，即使是缺陷那它也可以美。
我和别人不一样，但是仅不一样而已，没有是异类。一花一世界，不一样的花，有时只是不一样的世界而已。
七年级下册语文期中考试作文4
时间的音盒，飘一曲曲动人的乐章，似水的流年，勾勒出豆蔻的年华。岁月见证成长，描绘了一个又一个不同的少年，那就是我们，我就是我，和别人不一样。
同学和家人总说我是“逆向思维”——说的和做的总是和正常人不一样，做的事情会出乎人的意料。是啊，我就是这么的特别。
别人过年过节是十分的高兴，而我就会向天感叹：“为什么又过节了？啊啊啊！”我唯一不讨厌的节日是春节，因为有压岁钱，但如果没有压岁钱，我也会讨厌这个节日的，因为我讨厌鞭炮声和礼花声，我喜欢安静不喜欢吵闹，那会令我很心烦，所以当别人热热闹闹去过节的时候，我只是寂寞的在房间里看小说，在外人看来我在那里看小说的样子很落寞，其实他们不知道我还在笑，我就是这样，常做别人想不到的事。
看到这里你一定会认为我的性格是很孤僻的那种，那你们就错了，我的性格可是很活泼开朗的那种，常常能做出在街上“发神经”这一类的事，我想应该没有人有这种怪异的性格，而且应该也没有人能想到有人居然有这种奇怪的性格。
妈妈曾经也有说我这种性格长大会嫁不出去的，但我依然理直气壮的跟她说：“这叫有个性。”
有人肯定觉得我这么“有个性”的女孩子长相应该挺普通，是那种丢到人堆里绝对找不到的，但是他们不知道，我虽然长相很平凡，但丢到人堆里绝对找得到，那都要归功于我的穿着。
我的穿着品味很独特，喜欢把相斥的颜色穿在一起，看上去十分怪异，但我自己却觉得很顺眼，同学说我审美观有缺陷，有可能还真是这样，不然为什么我觉得好看的衣服、包包之类的东西他们都觉得难看。妈妈说：“我就是我，没有必要和别人一样。”
是啊，我和别人不一样，我有我的风格，我的样子，不去攀比，做我自己，我和别人不一样，我就是我！
七年级下册语文期中考试作文5
穿越茫茫人海，走遍大街小巷，听着城市喧嚣，看过茫茫细雨，每个人的与众不同都好似成了自然界中的法则。
说起不一样，我就不由得心潮澎湃，说我胆小的要死也就罢，如果还倔强得离谱，那简直对于与别人的不一样在说不过了。
我心里清楚的知道，这个世界上有着倔强性格的人也不止我一个，但是在我生命中，这种倔强是不可缺少的。
说起我的倔强也挺害人呵！尤其是好几次和同学讨论问题时，自己明明是错的， 还 非要挂在嘴上，等到明白过来了，也早已迟了。 不过，任何事情都有好的一面和坏的一面，倔脾气也是如此。记得有一次上数学课，老师把题一写在黑板上，我就两眼一亮，这不就是我前两天做的那道题嘛！一字不差，行属什么的都像复制的一样，也因此，一上课我就异常的活跃，伸长了脖子，耳朵眼睛都精神了起来，老师讲的和我想的完全相同，可是，谁也没料到，最后一个算是答案一出，我一下子傻了眼。
记得我明明做对了呀！不如告诉老师吧！呀！不行，手一抬起来就又胆怯地缩了下去，我的座位离后门挺进，不如一下课我从后门给要回办公室的老师说一下，我走向了后门，老师眼看向这边走了过来，谁知，还没等我开口，八九个学生拿着练习册把老师围成了一团，我也不好插过去，于是回到了座位上。
本在课堂上活跃的我，一下午连只言片语也消逝了。
不过我还是把这题告诉了我的朋友，班长，以及家人。因为胆小也没告诉老师，不过幸运的是没过几天这道题又出现到了卷子上，老师因为前两天都讲了于是这次没有讲这道题。
正当老师要跳过这道题时，班长一下子举起了手用委婉的语言纠正了老师，我的心跳加速，砰砰砰，跳的人心慌意乱，经过证实我的答案终于写上了卷子，心里暖洋洋的，手上的笔也似弹簧一样，愉快的跳跃。
我和别人不一样，不是倔强，而是质疑，而质疑是来自于倔强的，我的倔强就是我和别人的不一样。
七年级下册语文期中考试作文6
正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样，这个世界上也不会再有另一个我。作为一个独一无二的个体，我可以自豪地说：“我就是我！”
我就是我，没有你小桥流水、桃红柳绿的万种魅力，也没有他驰骋疆尝纵横江湖的豪情，但我有蓝天般宽阔的视野，白云般飘逸的思想，鸟儿般轻盈的歌唱，雄鹰般不息的志向。既不自伤于自己的卑微，也不妒嫉别人的`高尚，每个人都有属于自己的一片天空，我要做的就是，展开翅膀，在自己的天空上自由飞翔。 泰戈尔说：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。他揭示了人们思想上普遍的想法，即总是遗忘所拥有的，而珍惜未得到的。每个人，任何事物都有自己的优劣势，事物的特殊性就如此。在选择别人的优势和抛弃自己的劣势之间，我选择本色。
牡丹雍容，荷花冰洁，梅花傲骨，兰花素雅；黄山奇，华山险，泰山雄，峨嵋秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅……你能说荷花不比牡丹，兰花不如梅花？你能说华山不比黄山，峨嵋不如泰山？你能说江南不比北国，牧笛不如驼铃？世间万物各有各的魅力。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”大自然这万物的主宰，创造了人类和自然这两个庞大的和谐体。作为其中的一分子，沐浴着温暖的阳光，品尝着清凉的甘霖，感受着苍穹赋予的美景，一个独立而高贵的个体，我，难道再去抱怨得到的不够？
“真正的美玉总是存在瑕疵，只有赝品才完美得令人无可挑剔。”这真是一句发人深省的格言。优点正如顺境一样占据了我们的半生，而那些缺点却也能给生活带来奇异的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一样。对于我的缺点，我喜爱这些无伤大雅的瑕疵。虽然有了它们会让我显得骄横，甚至有些欺人，但我会恰当的运用，让“骄横”和“欺人”也有些“可爱”或“戏谑”的意味，有了这些缺点，我才是我；不抛弃这些缺点，因为我就是我。
七年级下册语文期中考试作文7
我，是一个爱动手的人。手工制作是我的强项，经常制作一些立体模型。我的原材料什么都有，基本上都是硬纸板和胶水，只要是我看上的废纸盒啦、瓶瓶罐罐啦就收藏起来，好朋友管我叫“收废品的”。
我喜欢建筑，长大想当个建筑师，所以爱制作建筑模型。2008年北京奥运会时，主场馆鸟巢引起了我浓厚的兴趣，我想，我能不能自己制作一个鸟巢的模型呢？我搜集鸟巢的图片，设计制作的方案。光说可不行，我找来一次性纸碗和一次性纸盘子，把它们组合在一起，构成了鸟巢的大体形态。不过，有一个问题难倒了我，那就是鸟巢的碗状外形上的洞。我用小刀一点一点地划，当我遇到一个十分难划的
七年级下册语文期中考试作文（精选13篇）
七年级下册语文期中考试作文
七年级下册语文期中考试作文（精选13篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的七年级下册语文期中考试作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
七年级下册语文期中考试作文1
“哎，洋洋!老师让写《丑小鸭和我》，你怎么这样写啊!别人都写我怎么怎么地像丑小鸭，你却好，竟然拿你和丑小鸭作对比，写你和丑小鸭多么多么不一样!”然不经意看了我的日记，惊讶地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道为什么吗?因为---我和你们不一样!”
有一个女孩，参加一次极为重要的钢琴比赛，当别的选手都在候场，努力思考如何将演奏的曲目表演更精彩时，她竟然在没心没肺的交朋友，“哈喽!我叫洋洋，能和我成为朋友吗?”见人没理睬，于是乎，转移目标，与两个主持人畅谈天地。直到她要演奏，她才冷静下来，从容的走上台，弹奏曲目。
这就是我---一个当别人紧张的手心出冷汗时却淡定的令人不解的女孩。
有一个女孩，在地理课上自由复习的时候，大声的背起历史：“1125年，金灭辽;1234年，蒙灭金，1227年，蒙灭宋……”“哎!这是地理课哎!你背历史干嘛!”有人不解的问道。只听那女孩曰：“老师不是说想背什么就背什么嘛!我地理都会背了，还背它干嘛!再说，我不背地理，背历史，连地理老师都同意了，你就别管这么多了!”之后，一片南北经纬度的背诵声中，一个响亮的声音在与“宋金南北对峙”做斗争。
那就是我---一个性格鲜明、绝不从众的女孩。
在自习课上，老师说：“自由复习，出声背书，但别说话!”有一个女生默默地举手，问道：“老师啊，不说话怎么出声背书啊!”“呃---这!”老师也发现了自己的口误，无言以对。
这就是我，一个不盲目从命，敢于向权威发起挑战的女孩。
别人紧张时，我从容淡定;别人从众时，我别具一格;别人循规滔距时，我发表见解、提出疑问、敢于挑战。
语文期中考试总结300字(精选13篇)
1 语文期中考试总结300字（精选13篇）
语文期中考试总结300字 篇1
课堂教学改革行进中，我们做了许多，也尝试了许多，不知成功与否，就结合期中考试我做如下总结及反思：
1、从这次考试成绩来看，考的不错。基本每个孩子都有不同程度的进步。其中、进步都非常大。这和孩子们积极向上的心劲儿是分不开的。
2、住校生比跑校生优秀一点点；前十名住校生占8个。可是95分以上的学生却不如其他两个班的成绩高，也就是优秀的孩子在整个年级里不够优秀，还需要我们共同做好优等生的更优培养。
3、从考试中看出来，学生现在考试认真了许多，粗心马虎有所改变。基础字词掌握的都还行。我努力静下心来和孩子一起分析考试出错的原因。不仅让学生学会知识，也可以总结一些考试的经验。
4、我分析语文方面最主要出错原因就是字不会写，学习不够灵活。我们现在基础最重要，所以复习时主要就从课本中的字词开始，花了很多功夫，可还是出现了许多错误。所以我认为日常学习辅导就从字词开始，多朗读，可以是课本，也可以是课外书。
孩子们本次考试考得还不错，可是今后该怎样提高呢？从哪方面下功夫呢？我着重从“培优”入手，优秀的孩子下点功夫，提成绩还是相当轻松一些，也容易一些。但是“转差”工作一如既往的坚持，相信我们班的成绩在保持的情况下有所提高。
2 语文期中考试总结300字 篇2
期中考试终于结束。和这些学生也共同学习相处了三个来月了。从初中知识结构到高中的过渡，部分孩子再渐渐适应。这次期中考试立足于课本。以课本的基础知识为主，强调基础知识和课本知识是为了要学生们认识到课本的重要性。许多学生认为语文课听与不听，不重要。所以这次的期中考试，所有的题来源都是课文。也希望通过这样的方式，告诉学生要一步一个脚印，要基础牢固。
这次考试全班48个同学参加。90分以上16人，80分以上19人，70分以上8人，60分以上3人，50分以上一人。最高分是段愿同学104分。过100分的有5个同学。
期中考试总结精选13篇
期中考试总结精选13篇
1. 语文期中考试总结
在这次的语文期中考试中，我经历了许多挑战和机会。一方面，考试内容涉及了诗歌、散文、小说等多种文本形式，要求我具备全面的阅读理解和文学鉴赏能力；另一方面，考试中的作文题目给予了我展现创造力和表达能力的机会。经过认真的备考和总结，我发现了自己的不足之处，并且为进一步提高做出了计划。
首先，我在阅读理解方面存在一定的困难。在考试过程中，我发现对于一些诗歌和古文的理解还不够深入。因此，我决定多阅读一些优秀的文学作品，提升自己的文学素养。同时，我会注重培养对于句子结构和修辞手法的敏感度，以更好地理解作者的意图和表达手法。
其次，我的写作能力还有提升的空间。虽然我在作文中努力展现了自己的思考和观点，但是我发现有时候表达不够清晰，逻辑性不够强。因此，我将加强对于写作技巧的学习和实践，并且注重构建清晰的逻辑框架，以使我的观点更加有力和有说服力。
最后，我意识到背诵和默写还需要加强。这次考试中，我遇到了几个词语和短语的默写错误，这是因为我没有充分理解和记忆。为了解决这个问题，我将制定一个词汇和短语表，每天进行背诵和默写，以提高自己的记忆力和应用能力。
总的来说，这次语文期中考试对我的提升意义重大。它让我重新审视了自己的优势和不足，并且帮助我制定了下一步的改进计划。我相信，只要我持之以恒，勤奋努力，我一定能够在语文学科上取得更大的进步。
2. 数学期中考试总结
本次数学期中考试，对我的数学思维和解题能力提出了很高的要求。考试中的选择题、填空题和解答题，涵盖了数学的各个知识点和解题方法。通过这次考试，我发现了自己的优势和不足之处，并且总结了一些应对策略。
首先，我在选择题和填空题方面表现得较为出色。这得益于我平时的积累和对概念和公式的熟练掌握。为了保持这种优势，我将继续深入学习和理解各个知识点，并且多做一些相关的练习题，以巩固记忆和应用。
其次，我在解答题方面还有一些不足之处。在考试中，我发现自己在解答题的过程中，有时候推理不够清晰，计算出错的情况较多。为了改善这个问题，我决定加强解题思维的训练，提高自己的逻辑推理能力。此外，我将更加注重计算的准确性，避免低级错误的发生。
海的声音作文（13篇）
海的声音作文（13篇）
海的声音作文(13篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的海的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海的声音作文1
大自然的声音是丰富多彩的，森林的声音充满了很多的音符，海的声音也不一样，单调的旋律比活泼的旋律更恬静、更舒适。海的声音包含着两大系列的旋律。
听，海的声音。这凉爽而又温暖的早晨，海浪声、海鸥声……这些声音让我们更享受：在被闹钟大魔王的准时吵醒之前，你想不想在海边被那些海上奏鸣曲叫你醒来？在喧哗的吵闹声中，你想不想在海边看日出。这么美好又浪漫的地方你一定会喜欢。
听，海的声音。在太阳的直射下，海边依然很热闹。人们在沙滩上玩堆沙堡、拿着冲浪板在海上玩，一声声欢乐的声音让我更喜欢。在海边，有的人穿着游泳装在海里游泳、潜水，上来时跟兄弟姐妹们讨论海底的植物，一声声讲话的声音在进行；有的人带一家子出来，孩子们的兴奋已经要把爸爸埋沙里了，那一声声整爸爸的欢乐而纯真的笑声真是活泼的旋律呀！
听，是海的声音。这一天马上就要结束了，可海的声音是不会停的，就像我们睡觉时的呼吸声，但比这响。海浪声在晚上是声音的王。海浪把许多生物吹上来，有螃蟹、海参。被吹上来的小螃蟹有些不耐烦，手咔嚓咔嚓……
这就是海的声音。
海的声音作文2
拿起一个海螺，我听见了海的声音：
哗……哗……
把我从现实拉进幻想…… 一个人，躺在被阳光映照得金灿灿的海滩，海风吹得身上暖暖的，海的咸味扑面而来……多久没有这么放松过了！
仰望清澈的蓝天，悠悠的白云洁白的身影，映照得天空更加宁静。
一个又一个的海浪扑面而来：
哗……哗……
这是海的声音，带着大海独特的咸味：带着大海边暖暖的阳光：带着白花花的海浪的气息。啊！久违了的大海！
多少年没去大海了……
小时候的我酷爱游泳，也很爱大海，每次都想要住在海边。在海中像鱼儿一样畅游，成了儿时的我最大的乐趣……
猴子和狐狸作文（通用13篇）
猴子和狐狸作文（通用13篇）
猴子和狐狸作文(通用13篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的猴子和狐狸作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猴子和狐狸作文1
有一天，猴子和狐狸都想吃桃子了，它们到处寻找桃子的踪影。
它们走着走着就到了一条河，它们都发现河中央有一棵桃树。上面的桃子个个饱满鲜红，看上去就美味极了。猴子和狐狸都忍不住吞了口水，可是，它们发现只有一根独木桥，一次只能过一个人。
猴子和狐狸都想先吃到桃子，于是它们闹得不可开交。狐狸想到了一个主意，它对猴子说：“猴子大哥，要不你先让我过去，然后我把摘到的桃子分你一半，你看怎么样？”猴子觉得这个办法行得通，于是就同意了：“狐狸兄弟，我觉得你的办法可行，你先过去吧！”狐狸看他的办法让猴子同意了，忍不住偷偷笑起来。
狐狸过去了，他过去之后立刻就把独木桥给毁了。猴子很生气，狐狸说：“猴子大哥，哈哈，你现在过不来了吧！”说完狐狸还对猴子做了个嘲笑的表情。猴子更加生气了，不过他转念一想，对狐狸说：“哈哈，虽然我过不去了，但是你也回不来了，哈哈……”狐狸听完，
脸色大变，立马换了一副求人的表情说道：“猴子大哥，我刚才不是故意的，求你原谅我吧！”
猴子却说：“嘿嘿，谁还信你这只狐狸。”说完就扬长而去……
猴子和狐狸作文2
今天，我看了一篇寓言故事《狐狸和猴子》。这个故事讲：河中央有一个土墩，墩上长着一株结满了大桃子的桃树，狐狸和猴子都想吃桃子，可是过不了河。狐狸便和猴子商量，一同设法架桥过去。摘下桃子，各分一半。
它们俩花了很大的力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，搭成了一座独木桥，可是桥很窄，它们不能同时过去，每次只能过去一个。狐狸要求先过去，它想独吞桃子，便故意把木头推到河里。狐狸笑了起来，猴子非常生气，转而它也笑了起来说：“你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了很着急，哀求猴子想办法让它回来。猴子没理它扬长而去。
玫瑰花的作文范文（精选13篇）
玫瑰花的作文
玫瑰花的作文范文（精选13篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的玫瑰花的作文范文（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玫瑰花的作文1
玫瑰拥有鲜艳的色彩，能过让人们感到无比的愉悦，能发出沁人心脾的香味，让我们觉得心旷神怡。
玫瑰的色彩和气味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎样的呢？是甜的？香的还是清爽的？我在欣赏玫瑰花的美丽时，突然想到玫瑰花是什么味道：香的？甜的？美味的想着想着，就情不自禁的摘了几片还带着香味的年轻的玫瑰瓣，由于我从没有尝过它所以这一次还是没有胆量去尝，从玫瑰园出来后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一个卖菊花的夫人，她看起来很年老，我在她那里买了一些干菊花后就回到了家中。
一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，刚刚添了水就闻到一股玫瑰加菊花的特别的香味，我喝了一口，只觉得香味从口中扩散到全身，感觉非常的舒服，我小心翼翼的夹起一片玫瑰花瓣放入口中，啊！竟然是苦的。这么美丽的花朵的味道怎么会是苦的？我又嚼了一下，没错，就是苦的！我品味着玫瑰的苦味不禁想起我们的人生何尝不是这样呢？当你在心情烦闷时闻到玫瑰的香气，难道你只觉得她只是玫瑰？
难道你又不联想到玫瑰那种不屈不挠，默默付出的精神，不就象征着今天我们中国的模范们？难道你不更远一点想到当今社会上默默付出的人不就像玫瑰一样？那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一样？把美丽献给别人，把痛苦留给自己么？我赞美玫瑰那种默默付出不求回报的精神，我赞美当今社会为人民服务不求回报的人！
玫瑰花的作文2 我得爸爸喜欢养植物，我家得阳台上摆满了爸爸从外边带回来得植物：有从爸爸公司带回来得、有得是爸爸在街上物色回来得。
在客厅外得窗户前，虽然放了一个空调得外机，但是还是有一两盆植物；在爸爸妈妈得屋子外得窗户也有两盆植物，你看还有一盆中得一枝攀着护栏爬得高高得；阳台我就不多说了！
语文期中考试总结600字(13篇)
语文期中考试总结600字(13篇)
本次语文试卷由三部分组成：积累与应用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四个部分，基本与中考题型相吻合，现就这份考卷及本班学生完成情况作一些分析。
本次试卷兼顾基础与提高，分别考查学生知识积累能力、语言应用能力、体验感悟能力。同时这份试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维原则，特别注重语言的实际运用。但在现代文阅读中把高考文章放在九年级来考无疑提升了难度。
就从学生答题情况看，积累与应用部分中字音字形学生完成得较好，材料阅读失分较多。阅读部分中的概括、人物形象分析、论证思路失分太多，古诗文阅读中的字词和重点句翻译完成的也不好，写作比平时有进步，字数上基本达到了要求，得分比平时有提高。这可以看出学生对于语文基础积累还是较为重视，阅读部分学生主要问题是回答不准确，语言表达较不规范。如第7题大部分学生概括不完整。第14题论证思路步骤不清晰。写作部分字体书写较潦草，有一部分学生只是仓促作答，甚至有一部分学生作文没有完成，这可能是与学生平时动笔较少、阅读面不广和考试精力不集中有关。很多学生都不能构思完整，逻辑条理非常严密清晰地完成作文，表达中心，只是天马行空地想到哪，写到哪，文章文采也较差。
1、狠抓语文基础积累，让学生每天多读、多想、多记，日积月累积少成多。
3、文言文教学要强化。要借助工具书和课下注释整体感知文章大意，让学生主动重点掌握文言实词中的通假字、古今异义、一词多义、和词类活用、14个虚词，引导学生诵读诗文，使学生形成良好的文言语感。 4、作文教要定格。今后作文教学要引导学生写定格作文，按照命题作文、半命题作文和材料作文三块有条不紊的训练，作文既要在“通顺”上下功夫，也要在文体上强调，杜绝学生写“三不像”的文章，可根据每册每单元训练重点，进行作文训练。还要培养学生“有感而发”、“文为心声”的作文习惯，写自己真正感受过的内容，一定会更加得心应手。
勤劳的小兔作文（精选13篇）
勤劳的小兔作文
勤劳的小兔作文（精选13篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的勤劳的小兔作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤劳的小兔作文 篇1
有一天，天空万里无云，有一只小兔在散步的时候，发现一片地，心想：如果我可以在这里种白菜那该有多好啊！
小兔想到了这一切更高兴了，它拿来锄头开始挖地。太阳火辣辣的，小兔晒得直流大汗，但是仍然不休息。到了晚上，小兔又给白菜播种才去睡觉。过了几天的早上，小兔看见白菜都快被晒死了，它连忙回家拿来一盆水给白菜浇水。过了一个月，白菜长出来了，小兔高兴的用小车把白菜拉着回家了，月亮姐姐也笑了。
这就是小兔种菜的故事，我们应该学习小兔有困难不要后退的精神。
勤劳的小兔作文 篇2
春天来了，万物复苏，青蛙睡醒了，小草在泥土里探出小脑袋，燕子从南方飞回来了。小兔走出家门，感受着春天的美好。
一天早上，小兔家的白菜吃完了。小兔心想春天是一个播种的季节，我要开辟一块地，自己种点白菜。小兔立即扛着铁锹来到田里翻土，小兔越挖越起劲，累的满头大汗也不嫌累。
傍晚，小兔拿着白菜种子来到田里，把地规划成一个正方形，浇好水，撒下菜籽，就盼望着几个月后能吃上自己亲自种的大白菜。过了几天，小兔来到田里发现地里已经长出绿油油的小苗。小兔起早贪黑的给白菜松土，浇水……
几个月后，小白兔来到田间，发现它的小白菜已经变成了一棵棵粗壮的大白菜了。小白兔拿着刀，一刀一刀地把白菜砍下来，用小车运回家。小兔不仅自己可以吃上好吃的大白菜，还把白菜分给小伙伴们吃。
勤劳的小兔作文 篇3
春天来了，播种的日子到了。小兔红红见朋友们都在田里忙得不可开交，疑惑地问：“你们在干什么？”朋友们头也不抬地说：“我们正播种呢。”“你们播种干什么？”小兔不解地问。朋友们说：“等到了秋天，播种的食物熟了就可以不用像往常那样出门找食物了。”小兔一听，赶紧来到园子里，找来了锄头开始松土。
考试后的感想作文500字(共13篇)
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考试后的感想作文500字（共13篇）
篇1：考试后的感想作文500字
期中考试过后，心情有点沮丧。看到我们班的分数，情绪就低落了下来。我在心里反思：这么多年了，第一次出现这么大的差距，到底是什么原因呢？
想一想，除了自己水平有限外，应该归结于我的心太软。九年级的学生，原本功课就紧张，学校又要求一个学期完成一个学年的工作量，因而，几乎是每个课堂，我都在讲、讲、讲。因学校订制的同步资料一个多月后才到位，所以，同步练习也没来得及跟着做。也曾想像别的老师那样，利用课余时间给学生抄些习题，可再一转念，学生一天中总共才有多少空闲时间啊，而且，课间还有各科老师布置的作业，所以又打消了这种念头。比起那些习题见得多的班级，自己所带的班自然会处于下风。
似乎，是自己想推卸责任，净找一些客观的原因来安慰自己，可现实的确如此。虽然已年近四十，依然没有学会持重。更不会打着不给学生加压的幌子暗中和别人较劲。我只是尽自己所能，认认真真地上好每一节课。
毕业班，似乎是悬在头上的一把剑，在自已的切身利益和学生的毕业班的学习生活之间，真的有点无所适从。也许是吧，天降大任于斯人时，必劳其筋骨，饿其体肤，令其忍常人所不能，方得一鸣惊人，那么，是不是，今后，自己应该学着心安理得的给学生施压了？
路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索！
篇2：考试后的感想作文500字
虽然月考结束了，但心久久不能平静下来。
盼望已久的月考终于来临了，也终于过去了，本想好好发挥一下，却一落千丈。月考来临之际，我加紧了复习，反复读、记、背，心想已经十分把握好了，但考试之后才知道，考得很不好。便用心领悟试卷上老师的三句话：“吃得苦中苦，方为人上人！”“你虽然考到优秀，但离自已的目标还差一点，以后认真点，你会更加出色！”“上课时，声音还要大一点！老师一再强调的要记牢，不能走神，相信你会做得更好！”“吃得苦中苦，方为人上人！”是一句颜语，能体会出语文老师对我的激励，让我多阅读，加强基础，同样也是在
时光走慢些作文（精选13篇）
时光走慢些作文（精选13篇）
时光走慢些作文（精选13篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的时光走慢些作文（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
时光走慢些作文 篇1
一张老照片里，我扎着两条小辫子，在一个小院子里，拾起一片片发黄的落叶，奶奶坐在旁边门槛上织着毛衣，一脸宠溺地看着我。
从记事起，我就跟奶奶、爷爷住在一起，奶奶这一生，就待在这个小村子里，把我爸爸、小姑子拉扯大，便又开始照顾我。爷爷早年间出去闯荡社会，见多识广，酷爱摄影。奶奶负责我的起居，而爷爷便是我的启蒙老师。爷爷每天最大的乐趣，便是拉着我去各处优美的地方拍照，偶尔在家里的院子，拍那棵小树，四十五度角拍天空，兴味索然时，便把我打扮得漂漂亮亮，拉到院子那棵小树下，为我独家拍摄，那时奶奶便会乐呵呵地在旁边看。
每天晚上爷爷打麻将晚归，我便和奶奶一起睡觉，奶奶虽说待在村子里，没读过书，但深受爷爷影响，肚子里也有了些墨水，每次睡前总会给我讲着一个个或天马行空或意味深长的故事，让我慢慢进入梦乡。
童年的日子在爷爷奶奶与我三人的欢声笑语中渐渐飞逝，有一天我从村里池塘摘荷叶后兴冲冲跑回家，爷爷平静地告诉我：“你爸妈要带你去大城市读小学了，明天就会回来村里。”第二天，一辆小汽车停在了家门口，爸爸妈妈从车里走出来，因为长时间不在一起，我跟爸妈略显生疏。那天晚上，我提出说要跟爸爸妈妈一起睡，奶奶虽然眼里有异样的神采，却也缓缓点了点头。那一夜，爷爷没有出去打麻将。我失眠了，后半夜跑到爷爷奶奶的房间，爷爷奶奶小声嘀咕，奶奶眼里泛着泪光，看见了我，急忙转过头轻轻拭去，爷爷则把我抱到床上，奶奶轻声细语给我讲故事。 第二天，要走时，我哭着被妈妈抱回车里。随着汽车的前行，爷爷奶奶的身影在后车窗里越来越小，最后消失在了地平线上，我哭累了，在车上睡了一路。