七年级英语复习知识点整理
七年级英语全部知识点汇总
七年级英语全部知识点汇总作为初中阶段的重要科目之一，英语学习也是需要精心保养的。
为了帮助学习者更好地掌握英语的知识点，本文将对七年级英语的全部知识点进行汇总总结。
一、语法篇1. 一般现在时态一般现在时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。
2. 一般过去时态一般过去时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。
3. 一般将来时态一般将来时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。
4. there be句型there be句型的构成、使用时的注意事项、肯定句、否定句、疑问句以及其在生活中的应用。
5. 情态动词情态动词的种类、用法、肯定句、否定句、疑问句以及在不同语境中的使用。
二、词汇篇1. 常用动词常用动词的用法、特点、时态及常见搭配。
2. 常用名词常用名词的分类、用法、大小写及常见搭配。
3. 常用形容词常用形容词的种类、修饰范围、时态及常见搭配。
4. 常用副词常用副词的种类、用法、修饰范围、时态及常见搭配。
5. 介词短语介词短语的种类、用法、修饰范围、时态及常见搭配。
三、听说读写篇1. 听力听力训练的方法、技巧以及注意事项。
2. 口语口语训练的方法、技巧、句型及常见会话场景。
3. 阅读阅读技巧、记笔记方法、阅读理解及常用阅读材料。
4. 写作写作技巧、常用句型及作文类型。
四、常用句型篇1.表达喜欢和不喜欢的常用句型表达自己的兴趣、爱好及个人喜好的常用英语句型。
2.谈论家庭的常用句型介绍自己的家庭成员、家庭状况及其他相关事宜的常用英语句型。
3.表达时间和日常安排的常用句型谈论日常安排及时间安排，以及在表达时间时常用的句型。
4.谈论旅游和活动的常用句型谈论自己喜欢的旅游目的地、旅游方式及其他活动，以及在此类话题中常用的句型。
五、常用短语篇1. 常用问候语适用于各种场合的常见问候语及相应回答。
2. 商务用语适用于商务活动中的常见用语，例如谈判、面试、签约等。
3. 用于旅游的短语适用于各种旅游场合，例如订酒店、租车、询问路线等。
七年级英语重点知识点归纳
七年级英语重点知识点归纳一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不可数名词。
- 常见的不可数名词有water，milk，juice，bread，rice等。
它们没有复数形式，表达数量时要用“a piece of”“a glass of”“a bottle of”等短语，如a glass of water（一杯水）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I，you，he，she，it，we，you，they，在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them，在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my，your，his，her，its，our，your，their，后面要接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine，yours，his，hers，its，ours，yours，theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如This book is mine.（这本书是我的）。
3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式。
- 一般情况加 -s，如like - likes，play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的加 -es，如go - goes，do - does，watch - watches。
初一英语知识点总结
初一英语知识点总结
一、一般现在时
概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
动词形式：动词原形、第三人称单数形式。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week/day/year, once a week等。
基本用法：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态。
二、现在进行时
概念：表示正在发生的动作。
动词形式：be + 动词的现在分词。
时间状语：now, at the moment等。
基本用法：表示当前正在发生的动作或状态。
三、一般过去时
概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式：动词过去式。
时间状语：yesterday, last week/day/year, in 2000等。
基本用法：表示过去的动作或状态。
四、一般将来时
概念：表示将来要发生的动作或存在的状态。
动词形式：will + 动词原形。
时间状语：tomorrow, next week/day/year等。
基本用法：表示将来要发生的动作或状态。
五、现在完成时
概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
动词形式：have/has + 过去分词。
时间状语：already, yet, so far, in the past few years等。
基本用法：强调过去的动作对现在的影响或结果，或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初一英语知识点归纳总结
初一英语知识点归纳总结英语学习对于初一学生来说是一项重要的学科。
在初中阶段，学生需要掌握并理解各种英语知识点，包括语法、词汇、听力、口语和阅读等方面。
下面是对初一英语知识点的归纳总结。
1. 语法知识点英语语法是英语学习中的基础。
初一学生需要掌握以下语法知识点：a) 单数变复数：名词的单数变复数形式规则以及特殊变化形式。
b) 代词：主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法及区别。
c) 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的用法。
d) 被动语态：主动句变被动句的规则以及使用方法。
e) 介词：常见介词的使用以及介词短语的构成。
f) 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的用法。
2. 词汇知识点词汇是英语学习中的重要组成部分。
初一学生需要掌握以下词汇知识点：a) 基础词汇：日常生活中常见的单词和基础词汇的拼写及用法。
b) 动词短语：常见的动词短语的使用方法和搭配情况。
c) 同义词和反义词：一些常见的同义词和反义词的用法。
3. 听力知识点听力是英语学习中培养听力理解能力的重要部分。
初一学生需要掌握以下听力知识点：a) 基础听力：能够听懂简单的日常用语和常见的问题。
b) 对话理解：能够听懂对话中的关键信息和主题。
c) 文章理解：能够听懂简短文章中的关键信息和总结。
4. 口语知识点口语表达是英语学习中培养口语交流能力的关键。
初一学生需要掌握以下口语知识点：a) 日常用语：能够用简单的日常用语进行简单的交流。
b) 问答句：能够用正确的语法结构进行问答句的构建。
5. 阅读知识点阅读理解是英语学习中培养阅读理解能力的重要环节。
初一学生需要掌握以下阅读知识点：a) 基础阅读：能够理解简短文章或故事中的关键信息。
b) 阅读技巧：使用不同的阅读技巧来理解文章的主旨和细节。
通过对初一英语知识点的归纳总结，学生可以更好地掌握和应用英语知识，提高英语水平。
然而，仅仅掌握知识点是不够的，还需要学生不断地进行练习和实践，积累经验，才能真正提高英语能力。
初一初中英语知识点总结
初一初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：初一英语学习首先需要积累基础词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等常用词汇。
这些词汇是进行日常交流和理解简单句子的基础。
2. 词性辨识：学习并掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词性，了解不同词性在句子中的作用和位置。
3. 短语搭配：掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配，如“go shopping”，“in the morning”等，这些短语在口语和书面语中都非常常见。
二、语法知识1. 时态：初一英语需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
了解不同时态的构成和用法，能够正确地表达动作发生的时间。
2. 句型结构：学习简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，并能够根据这些句型构造简单句子。
3. 代词：学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等，并理解它们在句子中的用法和指代关系。
4. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，包括比较级和最高级的构成及其用法，能够在句子中正确使用形容词和副词进行描述和修饰。
5. 简单从句：学习使用简单的连词引导从句，如because, when, if 等，理解从句在句子中的作用和位置。
三、听力训练1. 听力材料选择：选择适合初一学生水平的听力材料，如英语儿歌、简短对话、小故事等，逐步提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学习并运用预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧，提高听力效率。
3. 听力练习：定期进行听力练习，包括听写、回答问题、模仿发音等，加强听力训练。
四、口语表达1. 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、自我介绍、购物、问路等，提高口语交际能力。
2. 发音练习：注重英语发音的准确性，通过跟读、模仿等方式，纠正发音错误，提高语音语调的自然度。
3. 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，模拟真实交流场景，增强口语应变能力。
五、阅读理解1. 阅读材料选择：挑选适合初一学生阅读水平的材料，如简短故事、科普文章、漫画等，逐步提升阅读能力。
七年级英语语法知识点总结【通用5篇】
七年级英语语法知识点总结【通用5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级英语语法知识点已整理
精品文档七年级英语语法知识点总结复习课时一教学任务一、 重点语法1. 动词be （am,is,are ）的用法：be 动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am 来用。
句型解析析：I am+… 例句：I am Snoopy.I am ten years old. I am a student. I am a boy.②第二人称(You)配合are 使用。
句型解析：You are+… 例句：You are my good friend.You are a good teacher. You are beautiful ③第三人称单数(He or She or It)配合is 使用。
句型解析：She(He, It) is +…… 例句：She is a good girl.She is so tall. She is short.④人称复数 (we /you/they)配合are 使用。
句型解析：We (You, They) are +…… 例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends. You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are ，is 跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is ，复数名词全用are 。
变否定，更容易，be 后not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents ____ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us. 一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me. 19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
初一英语知识点总结归纳
初一英语知识点总结归纳随着语言交流的普及，学习英语变得越来越重要。
对于初一的学生来说，建立坚实的英语基础是至关重要的。
本文将对初一英语知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握英语。
其中包括语法、词汇、听说读写等方面的知识。
一、语法知识点1. 动词时态：英语动词时态有现在时、过去时、将来时等。
要注意不同时态的构成和用法，以便正确表达时间和动作的关系。
2. 介词：介词可以表示时间、地点、方式等关系。
要了解常用的介词及其正确用法。
3. 代词：代词用于代替名词，包括人称代词和物主代词等。
要掌握代词的用法和区别，避免使用错误的代词形式。
4. 名词的单复数：名词的单复数形式有规律可循，但也有一些不规则变化。
要掌握常见名词的单复数形式，并注意在句子中的用法。
5. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
要了解形容词和副词的比较级和最高级形式。
二、词汇知识点1. 常用词汇：积累并掌握常用的英语单词和短语，包括数字、颜色、家庭成员、学科等方面的词汇。
2. 同义词和反义词：学习同义词和反义词可以丰富词汇，提高表达的准确性。
3. 词义辨析：对于具有相似词义但用法不同的单词，要学会辨析其差异，避免使用错误的词语。
4. 短语和习惯用语：学会使用常用的英语短语和习惯用语，使表达更地道。
三、听说读写能力1. 听力：通过听力训练，提高对英语语音的理解能力，锻炼听力记忆和听力口语表达的能力。
2. 口语：通过模仿、练习和交流，培养英语口语表达能力，流利表达自己的观点和想法。
3. 阅读：积累阅读材料，提高阅读理解能力。
通过阅读文章，了解不同主题和语境下的词汇用法和语法结构。
4. 写作：通过写作练习，锻炼思考和组织语言的能力。
写作可以是日记、作文、写信等形式，通过不断练习提高写作水平。
总结起来，初一英语知识点综合了语法、词汇和听说读写等方面的内容。
通过系统学习和不断练习，我们可以逐步提高自己的英语水平。
掌握好这些基础知识，将为学生未来的英语学习打下坚实的基础。
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七年级英语复习资料姓名______________Starter unit1- 3知识点汇总一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上（下午5点之后，晚上九点以前）用语Good evening ! 。
晚上九点以后要说“Good night！晚安！”例如：(1) Bob: Good morning , Helen !Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
例如：（1）Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen !（2）Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen !二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语。
How + be (am,is,are) + 主语？How is your brother/Tom?Bob: Hi, Helen! How are you? 喂，海伦！你好吗？Helen: Hi, Bob! I’m fine, thanks. How are you?Bob: I’m fine, too. 我也很好。
对方关心你的健康，你也要询问对方的健康，而且一定要向对方说谢谢。
How are you? 可以用简略语言：And you? 用以询问对方的身体健康状况，它多用于朋友或熟人之间。
I’m fine = I’m OK= I’m well，表示“我很好！”Thanks = Thank you! 谢谢！2、问一个东西的“英语名字”的常用句型Helen: What’s this / that in English? 这个∕那个用英语怎么说？↘(答句中，一定用it 代替this / that)Bob: It’s a / an + 英语名称。
Helen: Spell it, please. 请拼写它。
（= How do you spell it ? 你怎样拼写它？）Bob: K- E-Y.（拼写单词，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符连接）3.Spell it, please.回答时直接拼写，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符。
How do you spell it? 回答时直接拼写。
Can you spell it? 回答时要先说Yes, 再拼写。
4.please：放在句尾时，前面用逗号隔开。
放在句首时大写首字母，不用逗号。
如：Please sit down. = Sit down ,please. 请坐。
5. 问一个东西颜色的常用句型：What color + be + 主语？（be随主语而变化）Helen: What color is the pen? What color are the jackets?Bob: It is + 颜色。
They ‘re + 颜色。
6. Hello ! 问候语后用“！”Good morning, Dale! 问候语与称呼语连用时，称呼语要置于之后，且用逗号隔开。
三、1、不定冠词 a 与an 的区别a用在辅音开头的单词前，an用在元音开头的单词前。
例如a pen 一支钢笔；an apple 一个苹果an ID card 一张身份证a book 一本书an eraser 一快橡皮an MP5 一个MP5a “u”一个字母“u”an orange一个橙子；； a CD 一张CDan + 字母(a, e, f, h, i ,l, m , n, o, r, s , x )四．指示代词this 与that 的区别this 指代近处的人或物，that指代远处的人或物。
该问句的答语用it.五．定冠词the 的用法the 是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，它可以用在名词前，表示特指说话人双方都知道的人或指上文中提到的人或事物。
例如：The TV in his room is new. 他房间里的那台电视机是新的。
（特指）Where is the teacher? 那个老师在哪？（双方都知道）This is a pen. The pen is mine. (指上文以提到的事物)六. 大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2) 字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人(4) 某些缩略词的每一个字母都必须大写。
P停车场，CCTV 中国中央电视台，BBC 英国广播公司(7) 表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。
Uncle Lee 李叔叔Aunt Wang 王阿姨七．汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前，名在后。
姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。
Zhang Ling 张玲Liu Yifei 刘亦菲英国人名是名在前，姓在后。
姓和名的首字母都要大写。
八．英语中能独立成词的：a和IUnit 1知识点汇总1、询问姓名提问：_________________________________回答：_________________________________2.自我介绍，见面打招呼______________________________________________________________________3.询问对方电话号码询问：________________________________回答：________________________________语法从这里开始点滴积累1、be的一般现在时形式：am,is,are2、形容词性物主代词：my, your, our, his, her, its, their语言知识讲与练1.I’m 的用法【练习】I am Jenny.=__________ ___________ is Jenny.2.Hello 的用法Hello是不分时间的比较随意的打招呼方式，对方仍用Hello！或Hi！来应答Hi更随意，用于以下四种情况：（1）打招呼（2）打电话（3）提醒对方注意（4）表示惊讶【练习】---Hello! Who’s that?---________! This is Kate. A.Hello B.Hi C.Thanks D.A or B st name, family name和first name【例】Thomas Alva Edison ---full name 托马斯.阿尔瓦.爱迪生Thomas---first name=given name名Alva---middle name 中间名（注：middle name 经常省略）Edison---last name=family name姓【思考】说出Alexander Graham Bell 名字的各部分组成4.in China在中国My friend is in China. I am in China.5.What is two and four? It’s six. 2加4等于多少？等于6.6.Is her name / your name Linda?答语：Yes, it is. No, it isn’t.be 动词的用法（一）be 动词三种形式：am，is，are【口诀】我（I）用am,你（you）用are，is 连着他（he），她（she），它（it），单数形式用is,复数用are.【练习】用am,is,are填空①I ___________ a girl.②His telephone number _________ 285-3325.③How ________ you?④Mike and Jim __________ boys.⑤My name __________Tony and her name _________Linda.【重点短语回放】1.名字____________2.姓氏_____________ = ____________3.电话号码_____________________4.身份证____________________【重点句子回放】1.I __________ Gina.我是吉娜。
2._________your name? 你叫什么名字？3.My _________ is Bob. 我的名字叫鲍勃4.What’s __________ name? 她叫什么名字？5.Her name ____________Cindy. 她的名字叫辛蒂6._________________________? 他叫什么名字？7._________________________. 他的名字叫艾瑞克8.What’s your ____________number? 你的电话号码是多少？9.______________________ 534-9867. 我的电话号码是534-9867。
10._______________________________? 你的姓氏是什么？11.________________________________. 我姓布朗12.What’s your _______________? 你叫什么名字？13.My first name _____________ John. 我的名字叫约翰。
Unit2单元知识总结一、学习重点【句型】1、Thanks for…= Thank you for…感谢……2、Is this / that…?这/那是……吗？3、This / That is….这/那位是……4、These / Those are….这些/那些是……【用语】1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下：①This is/That is my… 这/那位是我的……②These/Those are my… 这些/那些是我的……③He/She is my… 他/她是我的……④They are my… 他们是我的……⑤This/That is her/his… 这/那是她的/他的……⑥These/Those are her/his… 这些/那些是她的/他的……⑦He/She is his/her… 他/她是他的/她的……⑧They are her/his… 他们是她的/他的……2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下：①Is this/that your…？这/那位是你的……吗？②Are these/those your…？这些/那些是你的……吗？③Is he/she your…？他/她是你的……吗？④Are they your…？他们是你的……吗？⑤Is this/that her/his…？这/那位是她的/他的……吗？⑥Are these/those her/his…？这些/那些是她的/他的……吗？⑦Is he/she his/her…？他/她是他的/她的……吗？⑧A re they her/his…？他们是她的/他的……吗？3.This is my sister.这是我的姐姐。