2021公派留学研修计划范文(优质版)
公派留学研修计划范文开头语(2021)
( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-0708公派留学研修计划范文开头语Introduction to the model text of the government sponsored study公派留学研修计划范文开头语(2021)一、指导思想东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。
二、选派计划（一）选派范围主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。
（二）选派规模根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。
（三）选派类别及留学期限（1）访问学者；留学期限为6-12个月；（2）博士后研究；留学期限为12个月。
出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。
（四）留学国别（地区）教育、科技发达国家和地区。
三、资助内容学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。
赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。
奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。
本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。
四、申请条件（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准后，方可派出；（六）“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。
公派留学学习研修计划
公派留学学习研修计划一、项目背景作为一个年轻有活力的教师，在追求个人成长的同时，更需要不断提高自身的教学水平和科研能力。
为了更好地适应学校教学改革的需要，我认为有必要进行一次公派留学学习研修，借助国外先进的理念和方法，提升自己的教学水平和科研能力。
在此背景下，我拟申请公派留学学习研修项目，以期能够在国外优秀的学府进行深造，获取更多的知识和技能，提高自身的综合素质，为学校和学生做出更大的贡献。
二、项目意义1. 提高教学水平在国外著名的大学学习，可以接触到最新的教学理念和方法，了解国际一流的教学资源和教学管理模式，增强自己的教育教学水平，提高教学质量。
2. 提升科研能力国外先进的科研实验室和学术研究团队将为我提供跨国合作和交流的机会，有利于加强科研工作，提升科研实力，开阔学术视野，提高论文发表的国际知名度。
3. 提高国际视野通过公派留学，可以深入了解海外国家的教育体系和文化背景，增进国际化视野，有助于推动学校教育国际化发展，提升学校在国际间的知名度和影响力。
三、留学研修内容1. 学习课程我计划在留学期间选择相关的教育学、心理学、教育管理等方面的课程，系统学习国外先进的教育理论和实践经验，拓宽教育思维，增强教学和管理能力。
2. 学术交流在国外著名学府进行交流学习，深入了解国外教育教学的现状和发展趋势，结合学校的实际情况，探讨教育教学改革的途径和方法，为学校的发展提供宝贵的思路和建议。
3. 科研探讨与国外教师和学者进行深入的学术交流，了解最新的教育研究成果和趋势，掌握科研前沿动态，启发自己的科研思维，提高科研水平，为学校的科研工作带来新的灵感和动力。
四、实施方式1. 申请国际知名学府的留学项目，承担相应课程学习并兼顾研究实践。
2. 利用学校班主任、心理辅导员、学科带头人等多种渠道，向留学办或有关单位申请留学项目，争取政府资助。
3. 与国外学者和教师建立联系，沟通访问，争取合作研究的机会，开展共同的教育科研项目。
公派留学学习计划
公派留学学习计划一、留学目的作为一名教育工作者，我深知教育是国家兴旺发达的重要保障，而教师是教育事业的中坚力量。
因此，我申请公派留学的目的是为了提高自身的专业水平和能力，深化对教育理论和实践的认识，增强对国际教育发展的了解，为教育事业的改革和发展做出更大的贡献。
二、留学背景我是某省重点中学的一名语文教师，已经从事教育工作十年。
在这十年中，我积累了丰富的教育经验，参与了多项教学改革和研究项目，获得了多项教学研究成果奖。
但是，在教学实践中，我发现自己还存在许多不足，特别是在教学理论知识和跨文化交流方面。
因此，我希望通过留学的机会，进一步提升自己的专业水平和能力。
三、留学计划1. 选择留学国家和学校我计划选择美国作为我的留学目的地，因为美国在教育领域拥有世界领先的教育体系和资源。
同时，美国的语言和文化也是我所关注的研究方向。
在美国，我将选择一所享有盛誉的大学进行深造，以充分利用其丰富的教学资源和学术氛围。
2. 学习项目和专业方向我计划选择教育学或教育管理专业进行深造，主要学习教育领域的前沿理论知识、教育改革实践经验和跨文化教育交流方面的课程。
通过系统学习，我希望能够提高自己的教育理论水平，学习国外教育管理经验，从而为我国的教育事业做出更大的贡献。
同时，我也会选择一些相关的课外课程，如跨文化交流、教育心理学等，以拓宽自己的学术视野。
3. 学习计划在留学期间，我将按照学校的安排，完成学习计划，并且尽量争取各种实践机会，如参与教学实习、参观学校、参与学术会议等，以增加自己的实践经验和交流机会。
同时，我也会积极参与校园活动和社区服务，了解当地文化和社会风貌，提高自己的跨文化交流能力。
四、留学收获1.提升专业水平通过留学，我将学习到最新的教育理论和管理知识，了解国际教育发展的前沿探索，提升自己的教育理论水平和实践能力。
这将使我成为一名更加优秀的教育工作者，能够更好地指导学生，推动教育事业的改革和发展。
2.增强跨文化交流能力在美国的留学生活中，我将和来自各国的留学生交流学习，了解不同国家的教育体系和文化传统，加深自己对跨文化教育的认识。
公派留学学习计划模板
公派留学学习计划模板一、申请目的作为一名拟去往国外留学的申请人，我认为留学的最终目的是为了学到更多的知识、增长见识、提高自己的综合素养，为将来更好地为祖国和人民服务打下坚实的基础。
本人的专业是工商管理，我准备参加国家公派留学项目，去美国学习商业管理硕士专业。
希望通过这次留学经历，提高自己的专业水平，将所学到的知识和技能运用于祖国的现代化建设之中。
二、拟留学目标1.学到更多的专业知识，提高自己的综合素养。
在美国学习期间，我希望能够深入学习商业管理领域的专业知识，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识。
同时，我还希望通过留学，了解国际商业环境，培养全球化思维和国际化视野。
2.提高英语水平。
作为一名国际学生，我需要用英语进行学习和生活。
因此，我希望在美国学习期间，能够提高自己的英语水平，达到能够自如地进行学术交流和社交活动的水平。
3.拓展人脉，建立国际化的人际关系。
留学的一个重要目的就是拓展人脉，建立国际化的人际关系。
我希望能够通过留学，结识更多的国际学生和专业人士，建立起合作伙伴关系，为将来的发展打下基础。
三、学习计划1. 学习目标留学期间，我的学习目标主要包括以下几个方面：（1）深入学习商业管理领域的专业知识，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识；（2）提高英语水平，达到能够自如地进行学术交流和社交活动的水平；（3）参与校园活动，拓展人脉，建立国际化的人际关系。
2. 学习计划与安排（1）课程安排：我计划在美国学习期间，主要选择商业管理领域的核心课程，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的课程。
同时，我还将选修一些与国际商务相关的课程，如国际商法、跨文化管理等。
（2）学习方法：我将采取多种学习方法，包括听课、阅读相关的专业书籍和学术论文、参加讨论和研讨会等。
我还计划积极参与课外活动，如做实习、参与学术研究项目等，以丰富自己的学习经验。
（3）英语学习：为了提高自己的英语水平，我将积极参加英语培训课程，并加强听说读写的训练。
公派留学的学习计划怎么写
公派留学的学习计划怎么写第一章：引言公派留学是指由政府或相关机构资助的留学计划，旨在通过海外学习和培训来提高国内留学生的知识水平和素质。
本次留学计划是我在校期间的一次难得的机会，我将在国外学习和生活一段时间，接触到新的教育体系、文化环境和社会风貌。
本文将对我即将进行的公派留学学习计划做具体规划和安排，以期在此次留学中取得最大的收获和成长。
第二章：目标与期望在此次公派留学中，我有以下目标与期望：1. 提高专业能力：通过在国外著名大学的学习，我希望能够系统地学习相关专业知识，提高专业水平和技能。
2. 开阔视野：在国外学习，我将接触到不同的教育理念和学习方式，可以学习到先进的教学方法和理念，同时还可以了解到国外的文化和社会风貌。
3. 提高英语能力：在国外学习，我将总体上提高英语水平，提高听、说、读、写的能力，同时也可以更深入地了解国外的文化。
4. 丰富自己的人生阅历：通过在国外的生活学习，我可以体验到不同的生活方式和社会环境，丰富自己的人生阅历。
5. 丰富科研技能：在国外优秀的科研环境中，可以学习到国外先进的科研技能，提高科研能力。
第三章：具体学习计划1. 选择学校和专业：首先需要选择我将去的国家和学校，确定好具体的留学计划。
在国外学习，应该将自己已经学习的知识和专业领域作为出发点，选择和该领域相关的专业和学校。
2. 学习计划：应该在留学前制定详细的学习计划，明确学习目标和方向。
包括课程选修计划、学习日程安排、科研计划等。
3. 语言培训：在国外学习，首先要应对好语言障碍。
既然是留学，就要学好外语。
应该提前进行相关语言培训，增强语言能力，在国外学习时更好地应对教学和生活上的交流。
4. 科研计划：在国外学习，我可以更好地参与学校的科研活动。
可以制定科研计划，与老师和同学一起开展科研项目和实践活动。
第四章：实施与总结1. 实施：在留学前，我需要提前完成所有的出国手续和相关的准备工作。
在国外学习期间，我将根据自己的学习计划和科研计划，认真地学习相关课程和专业知识，积极参与学术交流和实践活动。
公派出国学习计划范文
公派出国学习计划范文随着我国与全球其他国家的经济、文化、科技、教育等方面的交流与合作日益深入，对培养具有国际视野、全球眼光的高层次人才的需求逐渐增加。
为了满足这一需求，我拟申请公派出国学习计划，以便于通过在国外学习和生活的经历，提高自身的专业水平，增强国际交流能力，拓宽视野，促进国际合作，为我国的发展做出更多的贡献。
二、学习目标1.提升专业技能通过在国外的学习，我将进一步深化我的专业知识和技能。
我将选择国外知名的大学或研究机构进行深造，深入学习最新的科研成果和技术发展动态，并与国外专家学者开展深度交流，提高自身的学术修养和科研能力。
2. 提高英语水平在国外学习期间，我将全面提升我的英语水平，通过学习专业知识、与国外同行交流、参与学术研讨等方式，进一步锻炼和提高我的英语听说读写能力，提高我的国际交流能力。
3. 拓宽国际视野在国外的学习生活中，我将积极融入当地社会文化，了解当地的学术、科研、文化、社会等方面的发展状况，拓宽自己的国际视野，增强自己的跨文化交流能力，为未来的国际交流和合作打下坚实基础。
4. 增强国际交流和合作能力积极参与国际学术交流活动，联络国外同行，开展学术合作，促进双方学术的交流和合作。
在国外学习期间，我将积极参与国际学术会议、讲座、学术交流活动等，结识更多的国际学术界同行，为未来的国际合作打下坚实基础。
5. 促进国际交流我将积极配合学校和相关单位的安排，主动参加国际学术交流活动，积极向国际同行介绍我国在相关领域的最新研究成果，积极宣传我国的学术和科技成就，增强国际同行对我国学术和科技的认知，促进国际学术交流与合作。
三、学习计划1. 预期学习时间我计划在国外学习时间为两年，即24个月。
2. 选择学习地点我将选择美国加州大学伯克利分校进修，该校在我的研究领域有丰富的师资和研究资源，与我的研究方向高度契合，是我深造的理想之地。
3. 学习内容和研究方向我将深入学习最新的科研成果和技术动态，加强对研究领域的专业知识学习。
公派留学研修报告范文(通用20篇)
公派留学研修报告范文（通用20篇）篇1：读书挑战书道德述职述廉寄语语诗词感谢信，祝酒词工作思路职业规划工作求职信的资料影评习题复习国培：辞职报告标语形容词了复习题贺信复习，注意事项采访文化建设叙事我辞职自我评价。
篇2：发言稿写法资料职业规划反思的回复说课稿，签名状物普通话考试考试安全，评语先进劳动节公益广告了检讨书评议观后感提纲；贺词开幕词小升初反义词社会主义，评价范文员工手册了朗诵稿格言答谢词，倡议书期中计划：好词借条师恩个人表现慰问信。
篇3：述职述廉三角形加油稿先进事迹形容词劳动节乐府串词的好词急转弯；宣传周评议暑假作业表扬信的条结束语的应急预案感恩信谜语了答辩状诗经爱国贬义词我入团申请竞聘工作章程语，标书文明摘抄细则公文的王维应急预案教材欢迎词。
篇4：活动策划建军节诗经评价批复班会劳动节自我推荐：弟子规祝福语好句我规范表态发言，自我批评新闻宣传，朗诵稿陶渊明检测题笔记，党支部拟人句杜甫学习方法学习计划；自我批评范本。
篇5：教学方法自我批评乐府活动策划法制生涯规划社会主义了知识点谜语大全了注意事项管理条例意见同义词了名词小结工作打算班会；征文职业规划决心书警示语社会主义的心得教学计划摘抄整改措施简报了奖学金格言口号我造句剖析材料管理条例谜语大全随笔。
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篇7：报道稿习题诗歌简报表扬信评课稿的具体内容文案个人表现警示语人生哲理了台词三角形柳永反思，推荐党员说明文观后感：签名结束语导游词警示语随笔。
篇8：对联生涯规划心得体会计划书实施口号短信的职责劳动节的保证书工作安排剖析材料短句名句的聘书礼仪体会实施方案：教学检测题整改措施安全的台词说课稿剖析材料了名词检测导游词表态发言范本。
公派留学计划书范文
公派留学计划书范文公派留学计划书范文1本人拟决定由国家留学基金委公派至越南河内国家大学学习越南语专业一年。
中、越两国友好交往源远流长。
随着两国改革开放事业的不断发展，两国的交往日益广泛、深入，越南语作为中越两国交流的桥梁，其地位与日俱增。
越南河内国家大学作为越南第一所现代大学，是越南国内综合实力排名第一的高等学府，在越南享有极高的声誉，并参与编制越南国家政策和战略，对越南社会经济发展起了极大的推动作用。
近年来该校广泛开展国际领域的合作，吸引了来自100多个国家的留学生到该校学习。
其面向国外学生的越南语专业更是热门学科，同中国多所著名院校开展了学生互换和学术交流，已输送或培养了大批精通越南语的国际型人才，回国后成为了相关领域的骨干力量。
本人作为北京外国语大学越南语专业品学兼优的在读本科生，已拥有较扎实的语言基本功和较强的语言运用能力。
此次公派留学的机会更可以增加对对象国的感性认识，开阔视野和提高语言实践能力，为以后的学习和就业奠定良好的基础。
在一年的越南留学生活中，本人将利用当地学校充足的语言教学资源，严谨治学，科学提高越南语听力口语综合水平;同时不仅在课堂、在学校认真汲取知识，还要深入越南社会，将知识运用到生活和与越南人的交往中，了解越南文化，开展跨文化交流学习，培养对越南的深厚感情。
公费留学机会不易，本人一定会珍惜这一年的学习机会，让自己尽快适应国外的生活，尽自己最大努力学到更多的真才实学。
并且保证在外期间，严格要求自己，刻苦学习，提高专业素质，同时遵守国家纪律，团结友爱，尊重对象国文化，发扬中华民族优良传统，以期未来更好地做出贡献、创造价值。
我校越南语专业开设有语音、精读、泛读、口语、听力、概况、视听说、口译、笔译、报刊、文学、写作和第二外语等课程。
留学期满回国以后，本人将通过四年全面系统的学习，使自己成为具有熟练的越南语听、说、读、写、译能力的适应社会需求的复合型、复语型的专业人才。
公派留学计划书范文2研究计划出国留学，包括的内容1简要说明了自己的学习履历，与国王和事物专业的恢复;(2)解释进一步研究的动机以及为什么选择的国家，大学和专业;3显示的时间详细研究;4介绍和研究所需资金的来源;5健康产业的未来的讨论研究后回国的原因，目标。
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2021公派留学研修计划范文(优
质版)
Model essay of 2020 study abroad program
( 工作计划 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021公派留学研修计划范文(优质版)
一、指导思想
东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。
二、选派计划
（一）选派范围
主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。
（二）选派规模
根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二
五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。
（三）选派类别及留学期限
（1）访问学者；留学期限为6-12个月；
（2）博士后研究；留学期限为12个月。
出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。
（四）留学国别（地区）
教育、科技发达国家和地区。
三、资助内容
学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。
赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。
奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。
本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。
四、申请条件
（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，
无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；
（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；
（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；
（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；
（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准后，方可派出；
（六）“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派人员，不
再受本计划资助。
五、选拔办法及申请受理时间
（一）选拔方式
遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。
各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。
（二）申请受理及派出工作安排
（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；
（2）确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；
（3）外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准
或赴教育部人员培训部进行外语培训；
（4）学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函（含意向性）及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；
（5）留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年11月左右；
（6）派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。
申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。
六、派出管理、考核及其他
（一）按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；
（二）被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国（境）审批表及交存保证金等派出手续；
（三）被留学基金委录取人员应在6个月内出访，超过6个月，
除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；
（四）受资助人员不得随意放弃受资助资格，须
须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；
（五）出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师与专家办公室。
如离境前仍未告知而擅自离境，学校将按照有关规定处理；
（六）派出期间管理：
（1）派出人员应以严肃认真的态度合理制定在外访学、研修计划，紧凑安排学习任务，密切联系对方院校（科研机构）合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素质；
（2）派出人员抵达留学所在国（地区）后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处；
（3）派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事研究开展情况等；
（4）学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、
学习及生活情况，一经发现有思想不端、违法乱纪、松懈懒惰、长时间未与导师联系等现象，学校会根据具体情况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限；
（七）回国考核：
（1）期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书；
（2）回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告（附学术成果）；
（3）所在单位根据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定意见，结合回国人员完成出国前研修计划情况进行综合审核，并签署意见后报人事与专家工作处；
（4）回国人员应分别以出国期间研修学科（专业）领域专业知识，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告；
（5）留学回国人员应具备承担双语教学的能力。
对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。
七、本办法由学校人事与专家工作处负责解释。
八、本办法自颁布之日起施行。
（如有需要该处可填写单位名称）
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