中国地形教学设计

课题：第三章中国的自然环境复习

第一节中国的地势地形

一、教材把握：

本节课的内容是八年级地理上册第二章第一节《中国的地形》，课型是复习课。本节体现了地势地形作为自然环境的基础的重要地位。它初步揭示了地形因素对气候、河流以及中国社会经济发展有着重要的影响。

这一节复习的内容是两个知识点，即地势和地形。在复习过程中力求使学生在理解的基础上建立一种空间印象，能将地势和地形特点与相应的图、表建立联系，对地形区图、山脉分布图能准确掌握。

二、复习目标

知识与能力：

1.理解我国地势特征三级阶梯状况并能说出地势特征对我国的影响。

2.理解我国地形特征, 重要地形区及它们的分布、位置。

过程与方法：

1. 充分利用地图、表格明确一些主要的地形区的特征、分布、位置。

2.能例举实例评价我国地势与地形优势。

情感，态度与价值观：在小组分工合作中培养团结精神。

三、复习重点、难点

重点：1 地势特征 2 地形特征及主要地形

难点：提高利用地势地形知识分析问题的能力

四、教法：分组竞赛法、教师点拨法

学法：自主学习发、合作探究法、综合归纳法

五、教学准备：多媒体课件

六、课时：大课时（2课时）

七、复习过程

（一）引入：第一次模拟完之后，我们转入了第二轮复习，那么在这一轮的复习中，为了帮助大家夯实基础，做到学以致用。我们今天就《中国地形》来做一个专题复习。中国地形是中国地理的重要内容，是我们在考虑气候、交通、人口分布等问题的首要因素，也是中考的重点内容，所以我们一定要熟练掌握这部分知识。

（二）复习地势

1、小组内合作完成关于地势的知识点的梳理。（学生在学案中完成）

①我国地势特征是什么，用简要的图示表示出来。（画出简图）

标出来。（学生图上标出，）

2、教师提问：在地图册（或课本）中哪些图能反

映我国的地势特征？说明理由。（学生回答）

3、师生讨论：

①我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布

对气候和河流流向可能产生什么影响？（学生回

答）

②河流从高一级阶梯到流向低一级阶梯时，落差

会有什么变化，有利用价值？(学生回答，老师举

例，课件演示）

（三）复习地形

1．小组内合作完成关于地形的知识点的梳理。（学生在学案中完成）

①我国地形特点。（学生回答）

③

3、教师引导归纳：学生用一个或两个字来概括我国主要地形区的特点。

4、师生一问一答:山脉两侧地形区

5、师生讨论：我国地势的优势与劣势

（四）、典例精析

选择题

1.在图2-l中,能准确反映我国地势特点的是(Ｄ )

2.与我国地势有关的说法正确的是

A.所有大河依地势滚滚东流

B.东海、南海全部是大陆架

C.昆仑山是第一、二阶梯的分界线

D.四川盆地位于第三级阶梯

3.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗中“天上”和“海”分别是指：

A.唐古拉山、东海

B.祁连山、东海

C.巴颜喀拉山、渤海

D.横断山、南海

4.影响我国“一江春水向东流”的主要因素是：

A.纬度位置

B.地势特征

C.海陆位置

D.气候特征

1—4题点拨：

①示意图中反映我国地势的两部分特点，不能仅仅是西高东低

②地势优越形引导，有利方面:气候、河流流向，阶梯交界处的水能利用价值，

交通往来。不利方面：交界处高大的山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

5.下面的A、B、C、D四列山脉为我国地形区的天然分界线，其中是地势第二、三级阶梯的分界线（ B ）

6. 山脉往往成为我国省级行政单位的天然界线，右图所示的界山是

A.太行山

B.武夷山

C.昆仑山

D.祁连山

7．既是我国地势第二级与第三级阶梯的分界，又是省级行政单位

分界线的山脉是：

A．大兴安岭 B．阴山 C．太行山 D．昆仑山

5—6题点拨：

①山脉是自然地理分界线，如秦岭南方北方分界，

②还是人文地理分界，如武夷山福建和江西的分界，长白山中

朝界山，喜马拉雅山中、印、尼、不的界山等。

8、下列地理事物有由大到小包含关系的是：

A.青藏高原、内蒙古高原、柴达木盆地

B.东北平原、华北平原、长江中下游平原

C.第三阶梯、东北平原、三江平原

D.第二阶梯、阴山、内蒙古高原

9.某座山脉，西侧是一望无际的大草原，东侧是黑土肥沃的大平原，这座山脉是

A.大兴安岭

B.太行山

C.巫山

D.雪峰山

10.“两个黄鹂鸣翠鸟,一行白鷺上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”描写的是

A.塔里木盆地

B.柴达木盆地

C.四川盆地

D.准噶尔盆地

8—10题点拨：

描述地形区特征的关键词：（面积）大小、（海拔、纬度）高低、土壤，气候，（地表）起伏，诗词中的自然环境描写。

11、我国夏季风带来的暖湿气流主要来自于：

A.印度洋

B.大西洋

C.北冰洋

D.太平洋

12.下列地区中，夏季风很难到达的是：

A.东北平原；

B.云贵高原；

C.塔里木盆地；

D.四川盆地

13.下列地区中冬夏季风都难以影响的是：

A.四川盆地

B.东北平原

C.藏北高原

D.台湾岛

14.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”从地理的角度你认为这里的“春风”指：

A.冬季风

B.夏季风

C.海陆风

D.西北风

11—14题点拨：

①季风区、非季风区的分界山脉：大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-

②季风区影响的区域：西南地区、华南地区、长江中下游地区、黄河中下游地区、东北地区。冈底斯山脉。

15、根据因地制宜发展农业的原则，银川平原最适宜发展：

A.畜牧业

B.林业

C.种植业

D.渔业

16.不同的地形条件，形成不同的农业景观，下列地形区

与其农业景观组合正确的是：

A.辽东丘陵——片片碧绿的茶园

B.华北平原——一望无际的甘蔗林

C.内蒙古高原——天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

D.青藏高原——雪山下棉田广布

17、关于我国山区的叙述，正确的是：

A.我国山区多分布在东部地区

B.山区在发展旅游、采矿和工农业等方面优势较大

C.发展山区经济时，基础设施建设难度不大

D.在开发利用山区的时候，要特别注意生态环境建设

15—17题点拨：

①多种多样的地形为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

②山地≠山区，山地占三分之一，山区占三分之二。山区面积广大，使我国耕地资源不足，而且地面起伏大，交通不便，制约山区的经济发展。

读图题（课件出示读图题解析，其过程从范例引路到变式训练）

范例引路

1、读图，回答（1）-（2）题。

（1）该图反映出我国地势特点是

A ．西高东低

B ．东高西低

C ．中部高四周低

D ．中部低四周高

（2）图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是

A ．四川盆地

B ．横断山脉

C ．巫山

D ．长江中下游平原 2、

⑴在剖面

图上标出我国

三级阶梯的范

围

⑵将图中

图3 我国沿北纬32°地形剖面图