九年级全册物理知识点
目录第十三章内能 (1)第一节分子热运动 (1)第二节内能 (1)第三节比热容 (2)第十四章内能的利用 (3)第一节热机 (3)第二节热机的效率 (3)第三节能量的转化和守恒 (3)第十五章电流和电路 (4)第一节两种电荷 (4)第二节电流和电路 (5)第三节串联和并联 (6)第四节电流的测量 (6)第五节串、并联电路电流的规律 (7)第十六章电压电阻 (8)第一节电压 (8)第二节串、并联电路电压的规律 (8)第三节电阻 (9)第四节变阻器 (9)第十七章欧姆定律 (10)第一节电流与电压和电阻的关系 (10)第二节欧姆定律 (10)第三节电阻的测量 (10)第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用 (11)第十八章电功率 (12)第一节电能电功 (12)第二节电功率 (12)第三节测量小灯泡的电功率 (13)第四节焦耳定律 (14)第十九章生活用电 (15)第一节家庭电路 (15)第二节家庭电路电流过大的原因 (15)第三节安全用电 (16)第二十章电与磁 (17)第一节磁现象磁场 (17)第二节电生磁 (17)第三节电磁铁电磁继电器 (18)第四节电动机 (18)第五节磁生电 (19)第二十一章信息的传递 (20)第一节现代顺风耳——电话 (20)第二节电磁波的海洋 (20)第三节广播、电视和移动通信 (21)第四节越来越宽的信息之路 (21)第二十二章能源与可持续发展 (22)第一节能源 (22)第二节核能 (22)第三节太阳能 (22)第四节能量与可持续发展 (23)2第十三章内能第一节分子热运动1、物质是由大量分子、原子构成的，分子的直径大约为10-10m.2、扩散现象：①定义：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散.②扩散现象表明：分子在不停地做无规则的运动，且分子之间有间隙.生活举例：“花气袭人知骤暖”；“墙角放煤，日久变黑”；“酒香不怕巷子深”；“槐花飘香”.③固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢.汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象.④扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快.由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动.3、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的.①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了.第二节内能1、内能：①定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能.②一切物体在任何情况下都有内能.③内能的单位为焦耳（J）.④内能具有不可测量性.2、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）.②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大.③材料：在温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同.④存在状态：在物体的温度、材料、质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同.3、改变物体内能的方法：做功和热传递.①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）.物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）.做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程.如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小.②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程.热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量.热量的单位是焦耳.（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量.“传递温度”的说法也是错的.）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加.注意：a.在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；b.在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；c.因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；d.热传递的条件：存在温度差.如果没有温度差，就不会发生热传递；e.做功和热传递改变物体内能上是等效的.第三节比热容1、比热容：①定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容.②比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/（kg·℃）.③比热容是表示物体吸热本领的物理量.④物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃），物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J.⑤比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关.⑥水的比热容大的利用：一是取暖；二是散热；三是调节气候.⑦比较比热容的方法：a.质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大.b.质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大.2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q吸＝c m（t－t0）；②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t）；③只给出温度变化量时用：Q=cm△t.Q——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/（kg·℃））；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）.审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量△t.由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的.2第十四章内能的利用第一节热机1、热机定义：将燃料燃烧时释放的内能转化成机械能的装置.2、内燃机：是让燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机.最常见的热机是汽油机和柴油机.3、内燃机的工作过程：四冲程内燃机的工作过程由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成，四个冲程构成一个工作循环，每一工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次.4、内燃机的能量转化：压缩冲程是将机械能转化为内能；做功冲程是将内能转化为机械能.只有做功冲程是主动依靠高温高压燃气推动活塞做功，其余三个冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的.内燃机开始运转时，要靠外力先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，之后才能循环继续工作，但同时不断地消耗燃油以补充能量.5、四冲程的判断：一看气门开闭，二看活塞运动方向.进气门、排气门都关闭时为做功或压缩冲程，其中活塞向下运动时是做功冲程，活塞向上运动时是压缩冲程；进气门打开时是吸气冲程，排气门打开时是排气冲程.6、汽油机和柴油机的比较：①汽油机的汽缸顶部是火花塞；柴油机的汽缸顶部是喷油嘴；②汽油机吸气冲程吸入汽缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入汽缸的是空气；③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式；④柴油机比汽油机效率高，比较经济，但笨重；⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动.第二节热机的效率1、热值：①定义：把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值.用符号q表示.②热值反映了燃料在燃烧过程中将化学能转化为内能的本领的大小.③单位：焦耳每千克（J/kg）或焦耳每立方米（J/m3）.④特性：热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关.⑤公式：Q=qm Q=qVQ——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）；V——燃料体积——立方米（m3）.⑤物理意义：酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧时放出的热量是3.0×107J；煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧时放出的热量是3.9×107J.2、热机的效率：①定义：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧时所放出的能量之比，叫热机的效率.②公式：η=W有/Q放③提高热机效率的措施：让燃料燃烧尽可能充分；充分利用各种废气，减少热量的散失；在设计和制造上，采用先进技术；注意保养，保证润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗功.第三节能量的转化和守恒1、能量守恒定律：能量既不能凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体；而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.这就是能量守恒定律.2、能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一.大到宏观天体，小到原子核，也无论是物理问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律.3第十五章电流和电路第一节两种电荷1、电荷：①带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）.这样的物体叫做带电体.②自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷（－）.③电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引.④带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体.⑤电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q.电荷的单位是库仑（C）.2、检验物体带电的方法：①使用验电器.a.验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔.b.验电器的原理：同种电荷互相排斥.c.从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少.但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷.②利用电荷间的相互作用.③利用带电体能吸引轻小物体的性质.3、原子结构和元电荷：①物质由分子、原子组成，原子由原子核和电子组成，电子电荷量是最小的，人们把最小电荷叫作元电荷，e =1.6×10－19C.②物体带电现象是由组成物质的原子得到或失去电子造成的.③原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同.两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电.④注意：在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒.4、使物体带电的方法：①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电.②接触带电：物体和带电体接触带了电.（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电.5、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象.如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象.这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷.中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性.6、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体.常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等.常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等.导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动.4绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动.（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化.一定条件下，绝缘体也可变为导体.绝缘体不能导电，但能带电.7、半导体与超导体：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，常见半导体材料有硅、锗，其电阻受压力、温度、光照影响明显，用于制造集成电路、二极管等；超导体的电阻为0，电流通过时不发热，可用于制作输电导线、电子元件.第二节电流和电路1、电流：电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流.电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向.电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极.2、电路的构成：①由电源、开关、用电器和导线组成的电流路径叫作电路.②电源：能够提供电能的装置，叫做电源.干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能.持续电流形成的条件：a.必须有电源；b.电路必须闭合（通路）.（只有两个条件都满足时，才能有持续电流.）开关：控制电路的通断.用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置.导线：传导电流，输送电能.3、电路的三种状态：通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的.开路（断路）：断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流.短路：不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）.4、常用电路元件的符号：符号意义符号意义＋交叉不相连的导线○M电动机交叉相连接的导线○A电流表(负极)(正极) 电池○V电压表开关电阻小灯泡滑动变阻器电铃5、金属导体内定向移动的是带负电荷的自由电子，其定向移动方向与电流方向相反.5第三节串联和并联1、串联电路：定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路.特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路.2、并联电路：定义：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路.特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器.3、识别串联电路和并联电路的方法：①定义法：用电器逐个顺次串接在一起且相互影响是串联；用电器两端并列地连接在一起，且各自独立工作，互不影响是并联.②电流法：电路中电流只有一条路径为串联；电路中电流有两条或两条以上的路径为并联.③拆除法：拆除其中一个用电器，若其他用电器不能工作，则为串联电路；若其他用电器正常工作，则为并联电路.④节点法：在识别不规则电路时，不论导线有多长，只要其间无电源、用电器等，则导线可以视为一个点，若用电器连接在同一个点上，则为并联，否则为串联.⑤等效法：若电路中有电流表、电压表，可把电压表看作断路，即除去电压表，把电流表看作一根连好的导线.第四节电流的测量1、电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示.电流的单位为安培，简称安，符号A.比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA），1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA定义：电流等于1s内通过导体横截面的电荷量.公式：I=Q/t其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库仑（C）；t表示通电的时间，单位为秒（s）.2、电流表：①测量电流的仪表叫电流表.符号为○A，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线.②电流表的示数：当指针指向相同位置时，在0～3A量程读出的示数是在0～0.6A量程上读出的示数的5倍.注：部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”.这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出.6③正确使用电流表的规则：a.电流表必须和被测的用电器串联.如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表.b.“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转.c.被测电流不能超过电流表量程.若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触.若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏.在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于0.6A），会影响读数的准确性，应选用小量程档.d.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上，否则将烧坏电流表.注：使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零.④电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：a.不偏转：可能电路断路，可能电表损坏或短路；b.反偏转：电表正负接线柱接反了；c.满偏：可能电路发生短路或所选量程太小；d.偏转太小：所选量程太大.⑤电流表使用口诀：电流表，测电流，测谁电流跟谁串；正进负出右偏转，左转线柱定接反；禁止直接连电源，毁表毁源实在惨；若有电器被它并，电路发生局部短.第五节串、并联电路电流的规律1、串联电路中电流规律：在串联电路中各处的电流相等.表达式为：I=I1 =I2 =…2、并联电路中电流规律：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和.表达式为：I=I1 +I2+…3、探究实验中注意事项：①连接电路时，开关应断开；②电流表应串联在被测电路中；③连接电路顺序正确，使电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；④电路检查正确后才能闭合开关，读数时视线与刻度线垂直，读数完毕后立即断开开关.4、如果流过用电器的电流不相等，则用电器一定并联，如果流过用电器的电流都相等，则用电器可能串联，也可能是相同的用电器并联.7第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置.电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）.比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1kV＝103 V，1V＝103mV，1kV＝106 mV.要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压.2、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路.电压表的示数：当指针指向相同位置时，在0～15V量程读出的示数是在0～3V量程上读出的示数的5倍.注：部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”.这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出.正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联.如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测出用电器两端电压.如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压.②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来.否则电压表的指针会反向偏转.③被测电压不能超过电压表量程.若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触.若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏.若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档.④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值.⑤使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零.3、电压表使用口诀：V表可并不可串，串时相当电路断；正进负出勿接反，接反指针左偏转；如果发现它被串，电流为零应当然.4、常见的电压：家庭电路电压——220V；对人体安全的电压——不高于36V；一节干电池的电压——1.5V；每节铅蓄电池电压——2V.5、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等.第二节串、并联电路电压的规律1、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和.即U =U1+U2+…2、并联电路电压的规律：并联电路两端的总电压与各支路两端的电压相等.即U=U1 =U2 =…3、串联电路分压不分流，并联电路分流不分压，即串联电路中只有一个电流值，并联电路中只有一个电压值.8第三节电阻1、电阻：①在物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.②电阻符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）.③电阻单位换算：1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω④定值电阻：在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图中用表示.2、电阻大小的影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率ρ）、长度（L）和横截面积（S），还与温度有关.与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关.注：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；④导体的电阻与导体的温度有关.对大多数导体来说，温度越高，电阻越大.只有极少数导体电阻随温度的升高而减小.（例如玻璃）3、由电阻公式R=ρL/S.可知：①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的n2倍；②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用，则电阻变为原来的1/ n2倍.第四节变阻器1、滑动变阻器：①电路符号：.②变阻器应与被控制的用电器串联.③原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻.④作用：改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用.⑤铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A.⑥使用滑动变阻器的注意事项：a.接线时必须遵循“一上一下”的原则.b.如果选择“全上”，则滑动变阻器的阻值接近于0，相当于接入一段导线；c.如果选择“全下”，则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻.注：上述b、c两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用.⑦当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边.滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大.⑧滑动变阻器使用口诀：使用滑动变阻器，改谁电流跟谁串；一上一下连接线，关键是看连下线；左连右移阻变大，右连右移阻变小.2、电阻箱：①电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器.②电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值.。
初中物理九年级物理全册知识点总结
一、力和压力1.力的概念：力是改变物体状态的原因，用牛顿(N)表示。
2.力的作用效果：改变物体状态、形状或速度，使物体发生位移或形变。
3.力的三要素：大小、方向、作用点。
4.力的合成与分解：力的合成是将多个力合并为一个力，力的分解是将一个力拆分为多个力。
5.力的平衡：在力的合成等于零时，物体处于力的平衡状态；在力的合成不等于零时，物体处于力的不平衡状态。
6.压力的概念：单位面积上的力称为压力，用帕斯卡(Pa)表示。
7.压力的计算公式：P=F/A(P为压强，F为作用力，A为受力面积)。
二、力的测量1.力的测量：弹簧测力计是测量力的常用仪器，力的单位是牛顿(N)。
2.弹簧的伸长量与作用力成正比的原理：胡克定律。
3.弹簧测力计的量程和灵敏度：力的测量范围称为量程，单位力产生的示数变化量称为灵敏度。
三、平衡力与摩擦力1.平衡力和重力：当物体受到与重力大小相等但方向相反的力时，物体处于力的平衡状态。
2.物体受到的平衡力的情况：悬挂重物的情况下，悬挂点受到的拉力等于重力的大小。
3.物体受到的平衡力的分析：分解力的平衡条件，绘制力的平衡示意图，根据力的平衡条件进行分析。
4.摩擦力的概念：物体相对运动或相对静止时，两个接触物体之间存在的力称为摩擦力。
5.摩擦力的分类：静摩擦力和动摩擦力。
6.摩擦力的影响因素：物体间的粗糙程度、接触面积、物体材料等。
四、力的作用效果1.力对物体的作用效果：改变物体状态、速度或形状。
2.速度对力的作用效果：改变物体速度的力称为加速度，使物体速度减小的力称为减速度。
3.力对物体形状的作用效果：拉力使物体变形产生拉伸应力，压力使物体变形产生压缩应力。
4.力对物体状态的作用效果：力可以改变物体的状态，例如使物体开始运动或停止。
五、动力与机械能1.动力的概念：使物体发生运动或改变物体状态的力称为动力。
2.动力的大小和方向：与物体质量和加速度有关。
3. 动力计算公式：F = ma (F为力，m为物体质量，a为加速度)。
九年级物理全一册知识点归纳总结
一、物质的性质
1、物质万物之源：物质是包含宇宙中一切物质法则的总称，它是宇
宙中万物的基础和源泉。
2、物质的分类：根据物质的性质、结构和耗散等，将物质分为混合
物和构成它们的单质两大类。
3、物质的重要性：物质是社会发展、科技进步的基础，它是各种技
术发展的基础，也是生存发展的重要条件。
二、物质的性质
1、物质的定义：物质是指存在于宇宙中的具有一定形态、结构和特
征的东西。
2、物质的基本性质：物质具有质量、形态、密度、坚硬度、热容量、比热、温度、电荷、物质的形成和变化等特征。
3、物质的变化：物质受到外力影响，会发生物理变化、物理变态或
化学变化，从而改变了物质的性质。
三、物质的分离
1、物质的分离：是指将混合物分离出它们构成的本质组成成分的过程，包括物理法、化学法等。
2、物质分离的原理：物质分离不同性质的物质的原理是利用其中一
种特异性的方法，将物质中的有机物和无机物分离出来。
3、物质分离的方法：可采用过滤、沉淀、溶解、沸煮、蒸馏、离心
离心离心计算等方法来进行物质的分离。
四、物质的处理
1、物质处理：物质处理即把原物质变换为满足一定用途要求的新物质，又称“物质处理”。
九年级全一册物理知识点
九年级全一册物理知识点第一节分子热运动常考点1.扩散现象固体、液体、气体都可以发生扩散现象；只是扩散的快慢不同；气体间扩散速度最快；固体间扩散速度最慢。
扩散速度与温度有关；温度越高；分子无规则运动越剧烈；扩散越快。
2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
(不同的情况表现为不同的力)第二节内能常考点1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和；叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
2、影响物体内能大小的因素：①温度：②质量③材料：④存在状态及体积3、改变物体内能的方法：做功和热传递。
①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。
物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
如果仅通过做功改变内能；可以用做功多少度量内能的改变大小。
②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
热量：在热传递过程中；传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
（热量是变化量；只能说“吸收热量”或“放出热量”；不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
）热传递过程中；高温物体放出热量；温度降低；内能减少；低温物体吸收热量；温度升高；内能增加；注意：①在热传递过程中；是内能在物体间的转移；能的形式并未发生改变；②在热传递过程中；若不计能量损失；则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度；所以在热传递过程中；高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④热传递的条件：存在温度差。
如果没有温度差；就不会发生热传递。
做功和热传递改变物体内能上是等效的。
第三节比热容常考点1、比热容：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg•℃)；物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃；吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
物理九年级全一册知识点
物理九年级全一册知识点第一章：力、力的作用和力的效果- 力的概念- 力的作用- 力的效果- 力的计量单位第二章：机械能和功率- 功和功率的概念和计算- 机械能的概念和计算第三章：力与压强- 压强的概念和计算- 浮力的概念和计算- 原理和应用第四章：浮力和浮力平衡- 物体浸没和漂浮的条件- 浮力的大小和方向- 浮力平衡的原理和应用第五章：光的反射- 光的传播和反射- 入射角、反射角和法线的关系 - 光的反射规律第六章：光的折射- 光的折射现象和原理- 入射角、折射角和折射率的关系 - 光的折射规律第七章：透镜和光学仪器- 凸透镜和凹透镜的形状和特点 - 聚焦距离和放大率的计算- 光学仪器的结构和原理第八章：电流与电压- 电流的概念和计算- 电压的概念和计算- 电阻和导体的关系第九章：串联与并联电路- 串联电路和并联电路的特点- 电流和电压在串联和并联电路中的分布 - 电阻和总电阻的计算第十章：电能与电功- 电能和电功的概念和计算- 电能转换和利用- 电功率的计算和应用第十一章：静电场- 静电现象和静电场的产生- 静电场的特性和表示方法- 静电力和库仑定律的应用第十二章：磁场与磁力- 磁场的产生和性质- 磁感线和磁力线的表示方法- 磁力的概念和计算第十三章：电磁感应- 电磁感应现象和法拉第电磁感应定律 - 感应电流的概念和计算- 感应电磁场的产生和应用第十四章：机械波- 机械波和电磁波的区别- 机械波的传播和性质- 机械波的种类和传播介质第十五章：声音的传播- 声音的产生和传播- 声音的特性和频率- 声音的反射、折射和干扰第十六章：光的传播- 光的产生和传播- 光的波动性和粒子性- 光的干涉、衍射和偏振这些是物理九年级全一册的主要知识点，按照各章节分为小节对应不同的主题。
希望对你的学习有所帮助。
九年级物理知识点总结全
一、力学1.速度与加速度：平均速度、瞬时速度、平均加速度、瞬时加速度的计算方法。
2.运动的描述与分析：位移、时间与速度关系的图表表示，平抛运动、自由落体运动的分析与计算。
3.牛顿第一定律：惯性与惯性参照系的概念，质点静止和匀速直线运动的分析。
4.牛顿第二定律：力的概念，质点的加速度与受力大小的关系，力的合成与分解。
5.牛顿第三定律：作用力与反作用力，作用力的特点与性质。
6.机械能守恒：重力势能、弹性势能与动能之间的转化，能量守恒定律的应用。
7.方向定律：曲线运动的离心力与切向加速度，绳子中的张力。
二、热学1.热与温度：热的传递方式（传导、对流、辐射），物体温度的测量与转换，热平衡。
2.物体的热传递：热传导定律，导热系数与导热性能，热传导的应用。
3.热量与功：功的概念与计算，热量的单位与计算。
4.温度与热量变化：温度与内能的关系，物质的比热容，热量的传递与温度变化的计算。
三、光学1.光的传播与反射：光的直线传播，光的反射定律及其应用，虚像与实像的概念。
2.光的折射：光的折射定律及其应用，光在不同介质中的传播方向和速度的变化。
3.透镜与光学仪器：凸透镜与凹透镜的特点与用途，透镜成像的规律与公式，虚像与实像的概念与判断。
四、电学1.静电学：静电荷与静电力的性质，库仑定律，电场的概念与性质。
2.电流与电阻：电流的概念与电流的计算，电阻、电压和电流大小的关系，欧姆定律。
3.并联与串联：电流在并联电路和串联电路中的分布，电压和电阻的计算。
4.电功与电能：电功的计算，电能的转化与保存。
5.磁学：电磁现象，磁感线的概念与性质，交流电和直流电的区别。
五、声学1.声音的产生：声音的产生与传播机制，声音的传播速度与传播路径的关系。
2.声音的特性：声波的振动周期与频率，声音的强度与音量的关系，共振与声音的增强。
九年级物理全一册内容归纳总结
九年级物理全一册内容归纳总结电路知识点(1)电流：导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。
(2)电流方向：正电荷定向流动的方向为电流方向。
(3)导体：是指电阻率很小且易于传导电流的物质。
容易导电的物体叫导体。
(4)绝缘体：不善于传导电流的物质称为绝缘体。
(5)电路：由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路，称为电路。
(6)电路由电源、开关、连接导线和用电器四大部分组成。
(7)串联：串联是连接电路元件的基本方式之一。
将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。
优点：在一个电路中，若想通过一个开关控制所有电器，即可使用串联的电路;缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路。
即所相串联的电子元件不能正常工作。
(8)并联：并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路。
特点：用电器之间互不影响。
一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。
电压知识点(1)电压也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。
(2)电压表电压表，测电压，电路符号圈中V.测谁电压跟谁并(联)，“+”进“-”出勿接反。
(3)常见电压值电视信号在天线上感应的电压约0.1mV维持人体生物电流的电压约1.2mV碱性电池标称电压1.5V电子手表用氧化银电池两极间的电压1.5V一节铅蓄电池电压2V手持移动电话的电池两极间的电压3.7V对人体安全的电压一般不高于36V家庭电路的电压220V电磁的知识点(1)磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。
(2)磁体：定义：具有磁性的物质。
分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。
(3)磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极(磁体两端最强中间最弱)。
种类：水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。
作用规律：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
九年级全册物理知识点汇总
九年级全册物理知识点汇总一、力与运动力的概念与分类力的单位力的合成与分解平衡力与不平衡力重力与物体的重量弹力摩擦力压强与压力动量与冲量质量与惯性牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律二、机械能与机械功功的概念与计算功率的概念与计算机械能与能量转化势能与动能弹性势能与动能转化重力势能与动能转化人体劳动功率与机械效率三、力的作用与效果静力平衡条件条件反射动力学平衡测力计的使用摩擦力的应用牛顿摆简单机械杠杆原理滑轮原理斜面轮轴系统四、声音的传播与特性声音的产生与传播声音的传播速度的影响因素噪声与声音污染声音的反射与回声声音的吸收五、光的反射与折射光的传播与光的反射光的折射与折射定律光的波长与颜色镜子与光的反射透明与不透明物体的区别折射实验与现象棱镜与光的分散与合成六、电路与电流电流的概念与计算电流的方向与大小电阻的概念与计算电阻与电流的关系电阻的影响因素欧姆定律电流的测量与电表的使用串联与并联电路电阻的组合电源与电池七、电的传导与绝缘导体与绝缘体电的传导与绝缘静电的产生与消失电荷的基本属性电荷守恒定律电荷的带电方式带电物体间的相互作用静电的应用八、磁场与电磁感应元件与复现有源元件与电压源无源元件与电阻电容和电感电基础与电容和电感串并联电动势的表达电动势与电势差速域偏转仪真实图象和实在图象反射率和透射率干涉和衍射位相差和干涉色光栅和分光光度计九、电磁感应与电能变换电动势与电流的关系磁场产生的原理电磁感应的现象法拉第电磁感应定律洛伦兹力与电动势发电机与电磁铁电能与其他形式能量的转化十、物理学的研究方法观察与实验数据的处理与分析理论的创立与发展科学的发展史及其影响以上是九年级全册物理知识点的汇总，希望对你有帮助。
九年级物理全一册知识点总结
一、力学：
1.力的大小和方向；
2.平衡和失衡力；
3.静力学：力，力矩，刚体平衡，法则，牛顿第三定律；
4.动力学：运动学和动能定理；
二、电学：
1.静电场：带电物体产生的电场，电场强度，电势；
2.电荷：正电荷和负电荷，电荷守恒定理；
3.电流：导体，电阻和等效电路，电路定律；
4.家庭用电的安全：安全用电原则，电器的结构，使用和检查；
三、热学：
1.热量和热能：热量的定义，热量的计算和运算；
2.热的传导：物体的导热系数，受热平衡；
3.热的转化：功率定律，热引擎；
4.热的衰减：热对流和热扩散；
四、声学：
1.声音的特性：声压，音强，音调，声频；
2.声音的传播：共振，回声和振型；
3.声音的控制：吸收法，反射法，放大器等；
4.声乐的概念：音乐的特点，音乐的旋律，节拍，音阶，乐器的基本结构；。
九年级物理全册知识点汇总
一、运动的描述和表示1.运动的描述：位置、位移、速度、加速度、合速度等。
2.运动的表示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图等。
二、力与运动1.力的作用效果：改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。
2.力的分类：接触力（摩擦力、弹力、拉力等）和非接触力（重力、电磁力等）。
3.力的合成与分解：力的合成、平行力的合成、力的分解等。
4.牛顿第一定律：惯性定律，物体静止或匀速直线运动的状态不会变化，除非受到外力的作用。
5. 牛顿第二定律：加速度等于受力与物体质量的比值，即F=ma。
6.牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
三、能量与动量1. 动能：动能等于1/2mv²，动能定理：物体的动能变化等于物体所受合外力做功。
2.势能：重力势能、弹性势能等。
3.机械能守恒：在不受外力作用的情况下，一个系统的机械能保持不变。
4.动量：动量等于物体的质量乘以速度，动量守恒：在碰撞过程中，系统的总动量守恒。
四、光学1.光的传播：直线传播、反射、折射等。
2.光的反射定律：入射角等于反射角。
3.理想平面镜：对称轴、焦点、平面等。
4.透镜：凸透镜、凹透镜等。
5.光的折射定律：折射率、绝对折射率等。
6.光的色散：折射角随波长的变化而变化。
7.凹凸透镜成像：放大、缩小、正立或倒立成像。
五、声学1.声音的产生：物体振动产生声音。
2.声音的传播：声音在介质中的传播需要介质的存在，声音的传播速度与介质有关。
3.声的特性：频率、振幅、音量等。
4.声音的反射：声音在不同介质间的反射。
5.声音的增强与衰减：共振、声屏障等。
6.多次反射声现象：回声、共鸣等。
以上就是九年级物理全册的知识点汇总。
这些知识点主要包括运动的描述和表示、力与运动、能量与动量、光学以及声学等方面的内容。
通过学习这些知识点，可以更好地理解物理学的基本概念和原理，提高物理学习的效果。
物理九年级全一册知识点总结
物理九年级全一册知识点总结物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
接下来在这里给大家分享一些关于物理九年级全一册知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
物理九年级全一册知识点【篇一】【力学部分公式】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh【热学部分公式】1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt3、热值：q=Q/m4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放=Q吸【篇二】1.实验：用两相同的电加热器给M相同的水和煤油加热，它们在相同的时间里吸收的热量是相同的。
可以看到：1)在通电相同的时间里，煤油的温度升高得高。
2)要使水和煤油升高到相同的温度，则应给水的加热的时间要长一些。
2.结论：质量相同(如：1kg，也叫单位质量)的不同的物质在温度升高的度数相同时(如：大家都升高1°C时)，吸收的热量是不同的。
物理上，把物质的这一种特性叫比热容。
3.比热容定义：单位质量的某一种物质的温度升高(降低)1°C时吸收(放出)的热量a.单位：J/(kg°C)读作：L焦耳每千克摄氏度b.符号：C如：C水=4.2×103J/(kg°C)c.意义：1kg水在温度升高(降低)1°C时，吸收(放出)的热量为4.2×103Jd.比热表：1)水的比热要记住。
水的比热很大。
2)水和冰的比热不一样，说明：同一物质，在不同的状态下的比热一般不同。
3)液体的比热比固体的比热大。
金属的比热都较小。
e.比热是物质的一种特性，它不受温度、质量和物体的形状的影响，但要受物态的影响。
f.练习：关于比热容，下列廉洁正确的是：()A.比热容大的物体吸收的热量多。
B.质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容在的吸收的热量多。