高一梦想主题班会教案

高一梦想主题班会教案引导语：高一梦想主题班会教案如何设计！下面由告诉你们吧，欢迎阅读！高一梦想主题班会教案高二是高中阶段关键的一年。

这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。

高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。

学习不努力，其他活动也不积极。

在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。

所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。

本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。

但在学习和其他方面还有提升空间。

班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。

但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。

综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。

班会教育目标1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。

2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。

3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。

4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。

班会课前准备1、班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。

2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。

班主任提出建议，帮助制定日程表。

3、实施准备。

主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。

班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。

4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。

5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。

班会实施过程(不够可加长)开场词第一章梦想在召唤节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静，康佳星)节目二演讲：把握青春，追逐梦想(赵英童)节目三同学谈梦想视频(视频录制：张云)第二章追梦之路不平坦节目五：相声：我开始努力了(张翰，苗子恒)节目六：电影故事：中国合伙人(宋宏伟)视频：《中国合伙人》片段第三章追梦，我们有行动节目七：小组讨论与个人发言(随机6-8人)：1、身边追梦榜样榜样2、你怎样努力来实现自己的梦想?节目八：会考课代表联系会考代表发言(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)节目十：总结高二·4班级梦想(张云)节目十一：合唱班歌《我们都一样》、班主任总结结束语课后教师反思(字数500字以内)本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。

结果，我发现，班会的准备和效果，都比我预想的还要好。

当学生成为班会的主角，主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。

宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持人，解说词，节目的编制与排练，班级布置等等，一步步实施下来，学生都是主角。

甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。

比如，主题的选择，是学生提议不做中国梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。

“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。

在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。

他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看你的!”他们一般都会说：那是当然的!班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。

紧接着的历史课，任课老师对学生的表现特别满意。

总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，也是班会成功的最重要一点。

课后学生反馈(最多5个学生反思)“梦想”的力量——策划《梦想指引青春》主题班会有感想高二·4 魏鑫梦想，是心灵的灯塔，而正植青春的我们，更需要有梦想来指引方向。

在本次《梦想指引青春》的主题班会中，我担任策划者，我很荣幸的能够接到这个任务，我也把它看做是一次锻炼自己的机会。

虽然在上次班会中我也参与了策划，但还是存有许多缺陷，所以通过在上次班会中得到的经验，我相信能把这次班会策划的更成功，而且最后也证实了这一点。

以前的我，对于“梦想”一词，也如雾里看花一般，始终没有一个明确的目标，缺乏追梦的动力。

但是，直到这次班会的策划工作落到自己身上时，我才明白了，首先只有策划者自己有对梦的渴望，才会设计出“梦想”主题的明确思路，才能把这次班会策划成功。

所以，这次班会虽然花费了我许多的时间与精力，但我也从中吸取到了“梦想”的力量，使我更加看清了前方自己将要走的人生路，一切的辛苦劳累，也化作了烟云散去。

向着梦想奋斗高二四班康佳星经过此次班会，同学们都清楚了梦想的含义，也知道了怎样去向着梦想奋斗。

梦想是个迷人的字眼，每个人都应该有梦想。

在此次《梦想指引青春》主题班会中作为主持人的我也会有一些自己的想法。

首先，我应该做一些反思。

身为主持人，职责就是做好主持工作。

但是在本次班会中，由于自己对主持词不够熟悉，导致有些地方不是很顺。

如果下次还有这样的机会，我一定会积极地抓住机会，把主持工作做好。

看过了一些同学录制的视频，以及大家的现场发言，无论大家的梦想是远还是近，大还是小，从大家的表情中透露出对未来的憧憬，在我看来，大家在诉说着自己梦想的时候，心中是非常幸福的吧。

而我，作为主持人，在前面面对面的分享大家的幸福，也从中意识到，我的梦想是什么呢?也许我的梦想与好多人的梦想都大致相同，每天在学校快乐地生活，学习，通过即将到来的会考。

为了我的梦想，我也已经为之付出了行动。

相信在老师同学们陪伴下，我一定会实现我的梦想。

总之，班会在大家的欢笑与憧憬中落下帷幕，但是大家对梦想的追寻依旧在进行中。

我们会用自己的双手实现梦想!功夫不负有心高二四班苗子恒这次的班会与以往不同，由我和另一位同学表演了相声。

在课余时光，我就是一个爱听相声，爱学相声的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我们再次与我的同学合作为班会增添一个精彩表演。

可以说这次由我亲自登台演出的与以往不同，是继我们分班之后第一次的携手合作，每一位同学都积极合作，分工明确，可以说准备时间对我们来说相当充分。

我和老搭档再一次联袂出演，对我们来说又是一次锻炼的机会，从前只为同学表演，这次可不一样了，还有高中各班班主任。

一定要发挥好，我们可说是不浪费一点时间，没时间挤时间，向老师请假，排练，串词，观看原版演出。

只求在班会上能有一次精彩的表现。

功夫不负有心人，我们在班会上的表现还算成功。

每一次班会都是不一样的内容，每一次我们又拥有不同的体会。

还希望今后能够多参加班会。

追梦人最美高二四班张云这次班会我们与老师同学共同回顾了过去的生活，肯定了现在的努力，指明了未来的方向。

虽然只有短暂的一节课，但它给我们带来的指向却是永久的。

听了许多同学的梦想，有的伟大，有的平淡，从中听出了大家对未来的向往，我相信这时候，所有人都是幸福的。

在班会中有一句话给了我很大的启示，“有了梦想，敢于用行动去追的人，是最美的”而我就要做这样的人。

高一梦想主题班会教案一、过程和内容活动环节活动内容同伴点评环节一：让我们一起来说梦梦想对每个人都很重要，但大多数同学没有奋斗目标，让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。

环节二：学生讲述为理想而奋斗的故事“长成一颗珍珠”说的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子经过三年的寂寞生活成为一粒珍珠，付出才有所收获。

”成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。

林肯的故事告诉我们不怕失败，在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”故事内容选择很好，鼓励大家为梦想而奋斗。

环节三：舞蹈“奋斗”告诉学生我们要不断的奋斗，奋斗的人生才是精彩的人生。

在激越的音乐中，给学生感染，热血沸腾，为未来摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力，极大调动了大家的情绪。

环节四：全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。

……环节五：相声《谈理想》学校的理想是个啥?学生成才，升学率像房价那个嗖嗖地往上爬，老师的理想是个啥?桃李能够满天下，在世界各地生根发芽我们心里都有美好的梦想，有梦就起航，点起寻梦的篝火，在五高张开理想的翅膀，飞向远方!诙谐幽默的相声中再一次明确我们都应该有奋斗的目标能结合班级同学和教师的特点进行调侃，具很强的亲和力，效果很好。

环节六：学生写自己的理想放入许愿瓶进一步明确目标目标太大，不太好表述。

如能分解成阶段性目标，学生可能会好写一些。

环节七：抽读学生许愿卡片谈谈自己的奋斗目标，准备怎样去实现谈的不够深入、具体，如事先让学生写好，效果会更好。

环节八：齐唱《隐形的翅膀》在歌声中让学生体会到未来是美好的，需要我们去拼搏前面出现过齐读，后面改领唱加伴唱可能效果会好一些。

环节九：班主任总结对班会的评价，让学生以此为契机，为了美好的未来，从这里扬帆起航!班主任的点评对主题的深化起到画龙点睛的作用。