班级周记作文5篇
班级趣事作文350字_周记作文
班级趣事作文350字_周记作文篇一：班级趣事我们今天的科学课的书是由侯文飞发的，她先把自己的桌子上放了一本，然后才去发书。
李思瑶发现自己的书有点旧，就打算趁侯文飞不注意时换一下，谁知被侯文飞发现了，暗斗变成了明争。
侯文飞说：“书旧是旧，但也能看啊？再说，里面还新着呢。
”李思瑶反驳：“你自己先把好书挑走了，当然这么说，要换成是你，恐怕不会这么说了吧？”就这样一直抢来抢去，我觉得没趣，就做作业去了。
一会儿，争吵停止了。
我一看，他们安静了下来，就忙问：“李思瑶，抢到了吗？”“正在享受胜利的果实。
”李思瑶风趣地说。
再一看，侯文飞很不开心的坐在那儿。
趁李思瑶扔垃圾时打算抢书。
我忙喊：“李思瑶，注意！”但李思瑶还是来迟一步，书被侯文飞拿走。
这时，上课铃响了，李思瑶只好坐回了座位。
趁老师没来，侯文飞又把书给了尹子乐。
老师来了，还表扬了侯文飞。
侯文飞扭头一看，见李思瑶在那儿苦笑，然后冲他做了个鬼脸，听讲去了。
关于这场争书大战的结果，毫无疑问，侯文飞大获全胜。
上述描写的这件小事就是我们班的发生的趣事。
你们觉得有趣吗？篇二：班级趣事每个小孩在学校班级里，都碰到些很有意思的事情。
我们班就有不少。
有一次，上语文课，金老师让王帅宇来带领大家描红，一共有三个字要描红，前两个字呢他说得很慢，到第三个字时，他却说的超快，很多人都跟不上。
说完了，他又说：“这就叫时间不等人！”全班大笑，连我也笑得肚子都笑疼了。
还有N多次，査竣元发言时离奇的搞笑！不管向他提问的是谁，他总是含糊其词的回答，而且声音、样子都很搞笑。
有几次，有个老师向他提问，他还是老样子，而且教室还有点吵，所以老师以为他在捣乱，就让他站着，不准坐下。
之后，同学们都会说：“他本身就这样。
”这场误才会化解。
田昊阳，有时也挺搞笑。
还几次下课休息时，他站在有楼梯坎的地方（如讲台上），他会突然“啪”的摔下来，或是表现出要摔下来的搞笑动作。
哈哈！这些事想起来，可真让人怀念有开心呀！我相信每个人在生活中都会碰到一些趣事，如果大家都记下来或写出来，那么就可以一本《趣事大全》啦！篇三：班级趣事上课了，同学们在教室里安稳坐着，老师一进门，只见他一拍脑门，他说出了一件让我们笑掉大牙的话：“哎呀，我居然把作文本放在宿舍了，你们等等。
周记作文150字
周记作文150字周记作文150字8篇周记（作文）150字1前几天，我们班级里发生了一件搞笑事。
那天，我们数学杨老师正在课堂上兴致勃勃地讲着关于方程的知识，突然，一阵令她不满的声音传了过来吱吱的翘凳子声在班级里此起彼伏地响着。
杨老师的好心情一下子没了，脸带着几分怒色，大声地对同学们说：翘凳子会影响楼下的同学，自己也会摔着的！这一说可真准，话还没说完，只听嘭嗵一声，一位同学摔了个四脚朝天，凳子也壮烈牺牲了。
同学们赶紧狂笑了起来，班级里像炸开了锅。
虽然杨老师生气地看着同学们，但还是无济于事。
我由于笑得太激动，一不小心凳子一滑，身体往后一仰，砰一声凳子倒了，我也重重地摔了个屁股墩。
同学们几十双目光全投到我这儿来，一下子笑得更激烈了，就连表情严肃的杨老师也忍不住笑了起来。
我的脸唰一下滚烫滚烫。
我们的笑声可真是响，其他班的老师也都来到我们班门口看看什么事，我估计在校外都听得到。
哎，好好一堂数学课就这样被毁了，是怪这些凳子太烂，还是怪我们笑得太兴奋呀！周记作文150字22XXX年4月2日星期三天气：晴一年一度的艺术节又来了，我参加的项目是毛笔。
赛前，我紧张又激动，这次必定得一等奖！来到赛场——餐厅的时候，我想：“这次的古诗是哪首古诗呢？会不会是昨天写的忆梅？”我心里充满了疑问。
当我知道是哪首古诗的时候，我惊讶得不能再惊讶了——草。
开始写了，我专注地写，就像有一些心脏人在我的心脏里大叫：“一定要认真写，不然就得不到一等奖了！”写好了，我仔细地端详着我的作品，越看越开心。
然后我就开始洗毛笔了。
洗毛笔的时候，我竟然忘记了一件非常重要的事情——忘记写落款了！幸好林子琪提醒我，不然，我就要扣分了。
终于修改完了，我仿佛打败了正把我缠绕着的蔓藤怪，心里轻松多了。
今天的艺术节是我最难忘的艺术节。
周记作文150字3今年的（寒假），对我来说，真是丰富多彩。
和往年不一样的是，爷爷奶奶和姑姑家的姐姐，从（爸爸）的老家海宁来南京度假，我好开心。
周记班级的三年级好事及坏事作文
周记班级的三年级好事及坏事作文《周记班级的三年级好事》
作文一
这一周，咱们班发生了好多好事呢！
比如说，有一天下雨了，小红没带伞，小明就主动和小红一起打伞，送她回家。
还有啊，咱们班的卫生委员小刚，每天都早早来到教室，把教室打扫得干干净净，让我们能在一个整洁的环境里学习。
在体育课上，小亮跑步不小心摔倒了，好多同学都跑过去扶他，问他有没有受伤。
老师都夸我们班的同学很友爱。
我觉得在这样充满好事的班级里，真的好开心！
作文二
我们班这一周的好事可真不少！
小李同学在课间捡到了一块橡皮，主动交给了老师。
虽然只是一块小小的橡皮，但是这种拾金不昧的精神很棒哟！
还有，我们做手工课的时候，小王的胶水用完了，同桌马上把自己的胶水借给他，让小王顺利完成了手工。
美术课上，小美的彩笔不够用，周围的同学纷纷把自己的彩笔借给她，小美画出了一幅特别漂亮的画。
大家互相帮助，真好！
我喜欢我们这个充满爱的班级。
《周记班级的三年级坏事》
作文一
有一次上语文课，老师在上面讲课，小周和小吴却在下面偷偷说话，被老师批评了。
还有一天，做课间操的时候，有几个同学不好好做，总是懒洋洋的，被体育老师点名了。
作文二
在这一周里，咱们班发生了几件坏事。
在教室里，有的同学总是乱扔垃圾，把教室弄得脏兮兮的。
还有，在午休的时候，小明总是大声吵闹，影响其他同学休息。
我觉得这些行为都不好，我们应该爱护环境，遵守纪律，让我们的班级变得更好。
我爱我的班级_小学生周记500字相关作文
我爱我的班级_小学生周记500字相关作文
我的班级，充满着欢声笑语。
当我喜出望外地踏进初一(3)班时，我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。
所以，我爱我的班级。
虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级，但是，这肯定是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。
平时，在上课的时候，我们班的同学都会在上课前窃窃私语，总会引起一阵哄乱。
但有一次上公开课的时候，我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话，静得连蚊子飞过的声音都能听到。
有了以往没有的宁静。
上课时，同学们认真地听老师讲课，而且还积极举手发言。
就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。
一节公开课很快就过去了。
之后，我们听老师讲，来听课的老师对我们班给予很高的评价。
我们听了这个消息之后欣喜若狂。
事后，我发现我的班级原来是一个积极向上，有集体荣誉感的班级。
我的班级又是一个团结的班级。
前段时间的活动课上，我们班和6班进行篮球赛。
我们班打篮球的几个同学团结协作，摩拳擦掌的上前打篮球。
他们不放弃任何一个进球的机会，伴随着我们的欢呼声，他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。
为我们班添加了一份光彩。
我又发现，原来我的班级也是一个团结的班级。
我的班级由46个同学组成，每个人都用自己的努力和汗水，去灌溉我们的班级。
让我们的班级变得更强大。
我爱我的班级。
四年级400字周记小学生优秀作文集合【五篇】
四年级400字周记小学生优秀作文集合【五篇】1. 星期一今天是新的一周开始的第一天，早上我迈着轻快的步伐来到了学校。
上课铃声响起，我迅速坐到了座位上。
语文老师开始上课了，她娓娓道来的声音引得我全神贯注地听讲。
我听得入迷了，不知不觉中时间过去了，语文课也结束了。
接着是数学课，老师给我们讲解了一个又一个数学题，我们也积极思考着解题方法，争分夺秒地完成任务。
下课后，我和同学们一起做游戏，真是开心的一天！2. 星期二今天是体育课，我们第一节课就是跳远，我洋洋得意地举着手表示要来一次。
我踏上了起跳线，全身绷紧，握紧拳头，然后用力跳了起来，我感觉自己像一只小鸟在天空中飞翔。
落地后，我停下来看我的跳远成绩，我的心里顿时充满了自信和骄傲！3. 星期三今天是英语考试，我早早地起床，背诵了许多英文单词和短语。
考试开始了，我认真地仔细阅读题目，细心地解答每一道题。
考试结束后，我对自己的答题情况感到很满意，相信自己一定能取得好成绩。
4. 星期四今天我们进行了团队合作活动，老师把我们分成了小组，让我们一起完成一个任务。
我和小组成员们一起商量、讨论，制定了一个详细的计划。
大家分工合作，相互配合，最终顺利完成了任务。
通过这次活动，我学到了合作的重要性，也培养了团队精神。
5. 星期五今天是最后一天了，下午放学后是我们的活动时间。
我们班组织了一场足球比赛，我作为队长带领着我的班级同学们战胜了对手。
在比赛中，我们互相鼓励、团结合作，最终取得了胜利。
这次比赛不仅让我们锻炼了身体，也增强了集体凝聚力。
这是我这一周的活动日记，通过这些活动，我学到了很多东西，也得到了许多收获，希望下一周我的学习和活动都能更加出色！。
四年级350字周记小学生优秀作文大全【五篇】
四年级350字周记小学生优秀作文大全【五篇】篇一：这周是我进入小学的第一个完整周，我感到异常兴奋。
周一，当我走进新班级时，我发现班级里的同学很多，他们有的看起来斯文、有的看起来腼腆、还有的看起来活泼可爱。
班级里的氛围也很好，同学们之间互相帮助，互相学习。
这让我感到很温馨，也让我对这个班级充满了期待。
周二，就是我们迎来了第一堂语文课。
语文老师是一个很亲切的中年人，看起来很和蔼可亲。
他给我们布置了一道看似简单的作业：背诵动词变化。
我花了很多时间来背诵，一开始背出来的时候还不够流利，经过不断地练习，终于能够熟练地背诵出来了。
我觉得很有成就感。
周三，我参加了学校的足球队选拔赛。
这是我第一次踏上足球场，我感到非常兴奋。
比赛开始时，我紧张得腿都有些发软，但我还是尽力地跑动，努力地传球，尽量地为队友创造机会。
虽然最后我们输了比赛，但我对自己的表现很满意，我知道自己已经进步了很多。
周四，我参加了数学课的班级小测验。
这次测验是关于四则运算的练习，题目还是比较简单的，但我一直保持着专注的态度，认真地解答每一个题目。
等待着老师批改时，我有些紧张，心想着自己会不会做错了。
结果老师交卷后给我一个好的评价时，我松了一口气。
我觉得自己在数学上的努力没有白费。
周五，我迎来了第一次班级组织的活动。
这次活动是一次团队游戏，我们分成若干小组进行比拼。
从一开始，我们就团结一心、互相帮助，共同努力。
我们的小组得了第一名，我觉得非常开心和自豪。
这次活动让我更加深入地了解了同学们，也让我对班级更有归属感。
这个周记，记录了我进入小学的第一个完整周。
这一周里，我经历了许多新的事物，也遇到了许多新的挑战。
虽然有时候会困难或者紧张，但我始终努力保持着积极的心态，我相信只要自己努力，就一定能够取得进步。
我对将来的学习和生活充满了期待，我相信自己会在这个班级里度过一个快乐、充实的小学生活。
这周是我的小学生活的第一周，我对这个全新的环境感到兴奋不已。
周一，我第一次走进了小学的大门，看到了很多陌生的脸庞。
小学周记模板5篇作文题目
小学周记模板5篇作文题目周记模板一，开学第一周。
这周是开学的第一周，我非常期待这一天的到来。
早上，我穿上整洁的校服，背上沉甸甸的书包，和妈妈一起走进了学校。
校园里充满了欢声笑语，同学们互相打招呼，老师们也在热情地迎接我们。
我和同学们一起排着队，走进了教室。
教室里整洁明亮，桌椅整齐排列，黑板上写满了欢迎我们的字句。
开学典礼开始了，校长和老师们向我们致以热烈的欢迎和祝贺。
他们告诉我们新学期的学习目标和规划，还鼓励我们要努力学习，积极参加各项活动。
我听得津津有味，心里充满了对新学期的期待和憧憬。
这周，我们开始了新的学习生活。
老师们给我们布置了很多作业，我每天都要认真完成，努力提高自己的学习成绩。
除了学习，我还参加了学校组织的各种活动，比如运动会、课外活动等。
我很喜欢这些活动，它们让我更加健康、快乐。
开学第一周，我度过了充实而快乐的时光。
我相信，在老师和同学们的帮助下，我一定能取得更好的成绩，让自己变得更加优秀。
周记模板二，我的暑假生活。
暑假已经过去了一周，我想和大家分享一下我的暑假生活。
暑假对我来说是一个快乐的假期，我有很多时间可以自由支配，可以做一些自己喜欢的事情。
在这一个星期里，我和家人一起去了动物园，看到了很多可爱的动物，还和小伙伴们一起去了游乐园，玩得不亦乐乎。
除了出去玩，我还利用暑假的时间学习了一些新的知识，比如学习了一些英语单词，还看了一些有趣的书籍。
我还参加了一些兴趣班，学习了一些手工和绘画技巧。
这些都让我度过了一个充实而有意义的暑假。
暑假还有很长的时间，我还有很多计划要实现。
我希望在接下来的时间里，能够和家人多出去走走，多学习一些新的知识，还要多和小伙伴们一起玩耍。
周记模板三，我的假期生活。
假期已经过去了一周，我想和大家分享一下我的假期生活。
这个假期，我和家人一起去了一个很美丽的地方旅行。
那里的风景非常美丽，有高山、湖泊、还有很多可爱的动物。
我和家人一起爬山、划船、钓鱼，度过了一个非常愉快的假期。
关于班集体的作文_周记作文
关于班集体的作文_周记作文篇一：我们的班级冯棋我们班有四十五位同学，我们都活泼可爱，每天在一起高兴的玩耍、上课。
我们是书香班级，每到星期五上阅览课的时候，我们就吵着要去阅览室看书，当我们找到自己喜欢看的书就开始读了，如果下课了，同学们的书还没看完，准会向老师借上看的，同学们用一两天的时间，就可以把厚厚的一本书看完，有时候做眼保健操，同学们也会偷偷的看书。
我们爱看书还得了一面锦旗呢！我们的班级也很团结友爱。
有一次，班歌比赛，老师反复的训练，让我们带着笑容，比赛的时候贾志红这个不大爱笑的人也笑了出来，就是因为我们团结友爱，每次比赛都拿了好的成绩。
我们不但团结，还很有爱心呢！有一次，学校里进来了一只小狗，它的毛乱乱的，也看起来很饿，同学们就帮它整理它的毛，用箱子给它做了一个家，下午的时候，同学们给小狗拿了各种各样的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么紧张了，在教室里走来走去的，到晚上的时候，我们才恋恋不舍的把它送回家了，看我们有爱心吧！我们班的同学也很爱动脑，上课的时候，老师不论提出什么问题，同学们都能积极发言，而且回答的很好。
看，这就是我们的班级，一个团结友爱、乐于助人的班级体。
篇二：我的班级我觉得我们班是个很团结、友好的集体，我们班有55人，虽然我们班的纪律很差，但我们的成绩还是挺好的，在期中、期末考试中，我们已经好几次名利前茅，摘金夺银了。
我们不但成绩不错，而且大家都友善，如果某个同学哭了或者受伤，大家总会围上去，给她纸巾或者帮忙告诉老师，还会一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，当然我也不例外。
我和我朋友关系很好，我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏，是他们让我在学校中，课堂外找到了另一种快乐，在春游中也能够感受的到。
一次，我们全校准备去“大香林”景区，老师让我们组队，我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队，到了大香林后，我们围坐在桌子上，一边闻着芯人心脾的桂花香，一边吃着零食，一边尽心地打着扑克牌。
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班级周记作文5篇班级周记作文1今天是第十三周的周一，又到了召开班干部会议的时候。
早上，我一直在寻思：这次的会议要谈些什么呢？想到班级贴“红苹果”的栏目撕下来后还没有重新布置，不如和班干部讨论讨论如何布置？下午，会议准时召开了。
我让学生讨论本次会议要点，要求这个栏目既要体现班级积极向上的一面，又要培养同学们的竞争意识等等，达到一项多功能。
班干部们热烈地讨论着，各有各的看法和想法，如何抉择呢？我决定在全班同学中广泛征集意见，经过一番角逐，最后确定了栏目名称：智慧树，下面是一棵正在蓬勃发展的大树，茂盛的枝叶上贴上同学们由于上课专心听讲、作业认真完成及特优表现或贡献所获得的果实——一个又大又圆的“红苹果”，上面写上获取者的姓名，以后每每又进步就可在上面贴上一个粉红色的心形图案。
本次会议让我思考良多：一个班级的管理和学生本身是分不开的，在班级管理中让学生各抒己见，充分表达个人观点，以达集思广益结果。
教师跳出家长作风制的圈子，只作必要引导，充分锻炼学生自我管理班级事务，管理自己以及将来管理社会的能力。
管理过程中让学生逐步学会尊重别人，加强社会责任感和公共道德意识，提高自律能力。
又到了一周的最后一天，回顾一周来学生的表现，我感到很欣慰。
这周全班同学在学习上比以往积极，班级纪律较以往更好，课余时间除了参加“阳光体育运动外，更多的是自觉地学习和阅读，生生之间的关系更融洽了。
从某种意义上说，管理只是手段，教育才是目的。
古时候提倡“反省内求”，“见贤思齐，见不贤而内省”，苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”。
离开了学生的自我教育，真正的班集体是很难形成的。
班级周记作文2我们班是一个有特色的班级。
我们班最好吃的吴亮。
有一次，我刚从小班店里出来买了一带方便面，我连忙走到班上刚要吃这时我们班的好吃鬼吴亮，伸着小手可怜地说；：郑才昆，给点我吧？我心想：这下我的东西就要被别人给吃了。
我眼睛一眨说：这是我吃中饭的。
：可他不信，就跟我，我被跟烦就给了一点他，他就一口吃了。
我们班最爱和老师顶嘴的是丁旭。
有一次，老师把做的作业的分数报了一下，我们班的丁旭只考了24分。
老师生气的说：：你别来上学了。
；丁旭生气的说：：不上就不上。
；说着，拿着书包就想走，就被老师拉住了。
我们班最听讲是吴浩。
有一次，老师在上面讲课，可我的同学正在和我有说有笑的，老师的话跟本听不进。
这时，老师说；“郑才坤，你来回答我的问题。
我害怕的说我不会。
；老师就叫了好几个有同学可没有一会的，到了吴浩他全都说出来了。
那一次我很不高兴。
我在这个班里真开心。
班级周记作文3还有不到四十天，就要离开这个班级，离开这个生活了六年的学校。
但是，这个大家族中的每一个人的音容笑貌，都深深地印在脑海之中。
每个人的性格、特点，也都记忆深刻。
“跑步之最”当属金道豫，他可是我们班跑的最快的，在运动会上，他帮我们班争得了不少荣誉。
有了”武“，自然也就会有”文“的，不然怎么谈得上”文武双全“呢？这”文“，自然就是陈旖。
她可是我们班一大”才女“，各种作文比赛都有她的身影，语文课上，也是她发言最积极。
既然文武双全，那是不是就够了？当然不是，万一”文武“两人闹别扭怎么办？当然得有人充当”中间人“，调和好他们之间的关系。
就像唐僧管孙悟空，孙悟空管猪八戒，猪八戒管沙僧一样，把每个人牵制住，不让他们出矛盾。
让班级中的每一个人都连在一起，形成一个”链“，一环套一环。
彤彤就是其中一个人，她可能不是最优秀的，但她却巧妙地让班集体连成一条心。
在这个大家庭中，还有许多人都很优秀，在班级里充分展现着自己的能力，默默地为这个大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齐，但每个人的形象，都会永远记住。
班级周记作文4新学期开始了，在许许多多的课程里,我更喜欢许老师的音乐课。
因为在许老师的音乐课里，总也听不到吵闹的声音。
许老师的眼睛真神奇。
上课的时候，如果发现谁在做小动作，他就盯着那位同学，请他站起来。
虽然他从来也没有直呼过那位同学的名字，可全班同学的目光却齐刷刷地盯住许老师盯住的地方，那位同学也会不由自主地站起来。
许老师的耳朵真灵敏。
许老师讲话的时候，谁暗地里讲与上课无关的“悄悄话”，也躲不过许老师的耳朵。
即使许老师在弹钢琴，也能听到钢琴以外的声音。
许老师的歌声真动听。
许老师会教大家唱歌，让大家学会发声。
唱高音的时候，大家都想唱得比许老师高，可谁也没有他唱得高。
许老师的音乐课有个特点，就是没有吵闹的声音。
唱歌唱得轻的时候，可以听到窗外小鸟的“叽叽”声。
唱得重的时候，歌声盖住其他声音。
可是不管唱得是轻还是重，总听不见吵闹的声音。
我喜欢许老师的音乐课。
班级周记作文5十几年的班务工作经历，使我深深地懂得，一个班级，只有具备了坚强的领导核心，明确的共同奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征，才是一个名副其实的集体。
为了形成良好的班集体，本学期我做了以下几个方面的工作：一是抓好路队工作。
每一个组的学生被编为一个小队，由高年级学生兼任路队长，每一组的路队在进组后再散队形。
二是抓好班级安全工作。
大力宣传安全知识，充分利用体育课、周会、班会以及黑板报进行安全教育。
对于班级内出现的安全问题及时处理，让同学们引以为戒。
三是抓好卫生工作，要求学生勤洗手洗澡，勤换洗衣服，课桌上文具书本摆放整齐，课桌摆放整齐划一，自己座位周边不准有纸屑，值日生要随时捡拾地上废纸，不准在校园内吃零食，并责成卫生小组长监督执行。
四是抓好学生的责任心教育工作。
学生开火车一人作一天“班级小主人”，周末评比。
这些措施有力地促进了开校初班级工作的开展，对于建设文明班级、和谐班级奠定了良好的基础。
也许身为一个家长又是老师，才能体会到班主任的责任有多么重大。
孩子，是我们的希望。
作为家长我们都希望孩子快乐地学习，能得到老师的赏识和栽培，能有一个得力的班主任，能在一个有良好班风的班级里成长。
那么，作为班主任，又怎样才能让一个班级里几十个孩子都快乐健康地成长呢？我想，“爱”字必须当先，冰心说过“没有爱就不会有成长”。
我们应该把几十个孩子都当作自己的孩子看待，去爱他们，去真心地关注他们成长，才能管理好班级工作。
经常回家晚了，家人总会责怪一通，说我干工作不讲效率，我当然能理解他们的想法，但又总不能改变这个现状，为什么呢？因为我认为，班主任除了要有爱心外，更重要的还要细心地去工作，在培养学生各方面能力时都需要一个“细”字，这个“细”就会占用你大量时间，花掉你很多的精力。
学生上学到四年级阶段，你就会发现孩子大了，心也就多了，他们有自己独特的见解，不再是哄一哄、鼓励鼓励、吓唬吓唬就行的了。
如果在教学过程中和班级管理中，你不去仔细观察，认真思考，及时发现问题，就有可能造成无法弥补的损失，给孩子一生造成不可估量的影响。
这学期中途班级里出现了一个怪现象：早上收作业时总有一两个学生的作业不翼而飞，而且更怪的是丢作业的都是一些较优秀的学生，开始我没有太在意，找一找没有就算了，因为有其他同学证明丢作业的同学是交了作业的，我也相信他们不可能不做作业。
但几天后，一位学生在周记里诚恳地告诉我：吴老师，早上有许多同学都在抄语文作业，如果你早一点来，就一定能发现。
看后，我很震惊，结合这段时间丢作业的现象，我恍然大悟。
我开始留心观察学生上语文课时的表现，也找来几个班干部了解情况。
下午课上完后，我特意留下一些时间给学生们写作业，注意他们的一举一动。
在一个下午，我发现一个女生偷偷将别人桌上的语文配套练习拿过来抄。
放学后，我把她留下来，问其原因，她告诉我；知识太难了，上课没懂，不会做，就想抄，而且想早一点完成作业，晚上才有时间玩。
听了她的辩解，结合这几天的观察和了解，我找到了早上丢作业的原因了：首先，部分学生在课堂上没专心听讲，老师讲课时发呆，开小差，讲小话，对于各知识点都是模糊的；其次，北师大版的语文配套练习确有一定难度，部分差生显得吃力了，也就没多大兴趣了；还有，作业量有时太大了，再加上数学上复杂的运算，写作业很是消耗时间，部分学生就没耐心了，作业做不完，就想法早上早些到学校将别人已上交的作业抓来抄，抄完后，发现同学们都来了，科代表也开始清理作业了，于是不敢把别人的作业交出去，就只好让别人的作业“失踪”了。
有了第一次，就有了第二次，学生的胆子越来越大了，学习上的懒惰习惯也就养成了。
后面几天我对学生继续观察，发现几个男同学放学后总要等到一块走，而且听家长说孩子回家较晚。
我悄悄找来其中的一两个同学询问情况，得知这几位男同学组成了一个抄作业“团伙”，其中两个男同学数学较好，另两个男同学语文较好，他们分工合作，分别商量着快速做完后再换过迅速抄完。
然后租借给其他需要抄的同学，抄一门五元。
这条信息简直让我目瞪口呆，这样下去如何了得？怪不得学生的成绩往下滑，我不得不对自己的班主任工作进行反思了：他们不再单纯，居然学会了使用经济学的价值交换理论。
我马上召开了班干部会，对班里出现的抄作业行为进行严肃的批评，为彻底禁止该现象，给每位班干部进行了任务分工，并及时地组织了专门的家长座谈会，把班里发生的这件“丑事”进行了暴光，让他们都来关心孩子的学习，关心孩子的健康成长，要求每位家长都必须在孩子当天的作业本上签名，检查孩子作业完成情况。
科代表在早上收作业时首先检查作业本上是否有家长签名，将作业情况汇总后向老师汇报，同时安排两位学生早上继续观察，查看还有无抄作业的现象。
起初几天难免会有个别学生再犯，但几天后，我一进教室，这两位学生便立即跑上来告诉我：“吴老师，今天没有抄作业的，也没有赶作业的。
”我知道这些悬崖边的“小马驹”终于被拉回来了，他们意识到了自己的错误。
期末复习期间，学生的作业都完成得很认真，每天的作业都能按时交上来，我也松了一口气。
经历了这件事，我感慨颇深，其实，在我们班级管理工作中，学生出错并不可怕，可怕的是我们不能及时发现错误，发现了错误，不能及时纠正错误，让不良风气蔓延，以至于严重影响学生的健康成长。
通过这件事情，我也更懂得了班主任工作中从“细”处着手的重要性，每一个学生都需要我们细心的呵护，需要有一个良好班风的班集体。
班主任必须精心培养一支过硬的班干部队伍，对于班干部队伍的建设，要有明确的分工，要把班级事务尽量细化到一个点、一个面，让他们有具体的事情可做，有明确的方向，切实把班级工作做到实处，做出成效。
同时不断健全和完善班级的各项管理制度，真正做到赏罚分明，才能推动班集体健康发展。