Go_for_it七年级英语下册句型和短语、重难点总结
人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7-Unit 12 各单元语法知识点复习提纲(全面!)
人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7－Unit 12 各单元语法知识点复习提纲Unit 7 It’s raining！一、考点1 重点词汇短语1 messagemessage为可数名词，意为“消息，信息”，take a message for sb.“为某人捎个口信”。
拓展:give sb. a message 捎信给某人，leave a message 留口信，get the message 明白对方的意思。
Can I take a message for him?当某人发现要找的人不在或接电话的人发现打电话者要找的人不在时，常用此语2 could 情态动词意为“能，可以“，表示请求许可，在语气上比can委婉客气，但这种句式的肯定回答用can。
Could you just tell him to call me back?3 call及物动词，意为“打电话给”。
call sb. (up) “打电话给某人”，call sb. at +电话号码，意为“拨打……找某人”。
拓展：call 是一个多义词，call sb 可表示“叫醒某人，呼唤某人”；give sb. a call 给某人打电话。
4 back副词“回来，回原处，向后”；call sb. back给某人回个电话。
【即学即练】I’ll _____you _____.我将给你回电话。
5 visit此处用作及物动词，意为“拜访，探望”，后接表示人的名词或代词。
visit还可意为“参观，游览”，后接表示地点的名词。
拓展：visit还可用作可数名词，意为“访问，参观，拜访。
be on a visit to ... “正在访问/参观……”。
visitor参观者，游览者，游客。
I’m having a great time visiting my aunt in Canada._____ my grandparents every year at Christmas.我每年圣诞节都去探望我的祖父母。
人教版英语七年级下册 Unit 1 ---unit3重难点 归纳
Unit 1 Can you play the guitar◆短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play football 踢足球3. play the guitar 弹吉他4. play the violin 拉小提琴5. call sb. at给某人打电话6. want to do 想要做某事7. make friends with sb 和某人结交朋友8. play games 做游戏9 d o kung fu 练(中国) 功夫10 tell stories 讲故事11. on the weekend/on weekends 在周末12. speak English/Chinese 说英语/汉语13. English club 英语俱乐部14. talk to 跟…说15.talk with sb 和..谈话◆用法集萃1.1）play +棋类/球类下……棋，打……球(不加任何冠词)2）play the +西洋乐器弹/拉……乐器（加定冠词the）3）Play 后面跟玩具或者其他名词市，一般加介词with 例如：Dolphins can play with a ball. 海豚会玩球。
Play with sb. 和某人玩2. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事3. be good with sb=get on well with sb . 和某人相处地好4. need sb. to do sth. 需要某人做某事5. can + 动词原形能/会做某事6. a little + 不可数名词一点儿……7. join the …club 加入…俱乐部8. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事like doing sth= love doing sth9. What about sth/doing sth 做某事怎么样例如：What about having a rest?10.Let’s do sth 让我们做某事(let 后出现的动词用动词原形)例如：Let’s go swimming.◆重难点注释一．Can 的用法1. 表示能力She can sing that song in English. 她能用英文唱那首歌。
七年级英语Go for it!下册句型和短语、重难点总结
七年级下册英语重点、难点知识总结：第1单元1. Where’s your pen pal from? 你的笔友来自哪里？-My pen pal is from Japan. 我的笔友来自日本。
-Where are you from? 你来自哪里？- I am from Zhengzhou. 我来自郑州。
2. Where does his pen pal come from? 他的笔友来自哪里？-He \She comes from England. 他/她来自英国。
3. Where does he\she live? 他/她住在哪里？-He \She lives in Paris. 他/她住在巴黎。
4. What language does he \she speak? 他/她讲什么语言？-He\She speaks English and a little French.他/她讲英语和一点法语。
5. What’s your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？- English . 英语。
6. I can speak Chinese and a little English. 我会讲中文和一点儿英语。
7. I think China is a very interesting country.我认为中国是一个很有趣的国家。
8. Please write and tell me about yourself.请写信告诉我关于你自己的情况。
9. 短语：pen pal 笔友be from \come from 来自speak English 讲英语 a little English 一点儿英语go to the movies 去看电影write to sb.（宾格）给某人写信on weekends在周末tell sb about sth 告诉某人有关某事too difficult 太难了play sports \do sports 做运动live in +大地点live at +小地点live +here \there（副词）in+ 国家/城市（大地点）…years old …岁an action movie 一个动作片第2单元1. 问路的三种方式：★Is there a supermarket near here? 这附近有家超市吗？★Where’s the supermarket around here? 超市在哪里？★Can you tell me the way to the supermarket?你能告诉我去超市的路吗？2. There is a \ an + 名词单数/ There are + 名词复数/There is + 不可数，后常接地点。
七年级下册英语人教版全册每单元学习目标和重难点
Unit 1Can you play the guitar?【学习目标】1. 掌握表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．【学习重点】1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。
意思是“能,会”。
用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2. play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词theeg: play basketball, play chess, play cardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violinUnit 2 What time do you go to school?【学习目标】：1.能够利用所学句型询问及表述时间。
2.掌握时间表达法3.进一步掌握what time和when引导的疑问句4.掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。
Unit 3 How do you get to school?【学习目标】【学习重点】：1.学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred,minute , kilometer, new, every day, by bike.2．句型：How long does it take? How far is it ?3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。
4、谈论如何到达某地；学会用how 来问路；5、并学会谈论自己或他人的健康生活方式。
Unit 4 Don’t eat in class.【学习目标】【学习重点】：1、巩固祈使句的用法；2、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。
人教版go for it七年级英语下教学设计
人教版go for it七年级英语下教学设计人教版Go for it七年级英语下教学设计一、教学目标1. 知识目标：掌握本单元的重点词汇和句型，如“playground”，“library”，“dining hall”等地点名称，以及“Where is the...?”，“It’s on/in/behind/next to...”等基本方位表达。
2. 能力目标：能够运用所学知识进行简单的方位描述，进行有关位置的对话交流，并能够读懂地图并描述物体的位置。
3. 情感目标：通过学习，让学生认识到学校各个场所的位置关系，增强对校园环境的了解和熟悉，提高对英语学习的兴趣。
二、教学内容1. 重点词汇：playground，library，dining hall等学校常见场所的名称。
2. 重点句型：“Where is the...?”，“It’s on/in/behind/next to...”等基本方位表达。
3. 课文内容：阅读短文，理解并描述学校各个场所的位置关系。
三、教学难点与重点1. 难点：方位介词的准确使用，如“on”，“in”，“behind”，“next to”等。
2. 重点：熟练运用方位词描述物体的位置，进行简单的方位对话。
四、教具和多媒体资源1. 投影仪及PPT课件2. 教学卡片3. 学校平面图模型五、教学方法1. 激活学生的前知：通过提问学生校园内的场所名称，激活学生的前知。
2. 教学策略：采用讲解、示范、小组讨论、情境模拟等多种教学方法，帮助学生理解并掌握知识点。
3. 学生活动：组织学生进行角色扮演、地图标注等活动，提高学生的学习参与度和实践能力。
六、教学过程1. 导入（5分钟）通过提问学生校园内的场所名称，激活学生的前知。
然后展示学校平面图模型，让学生对学校各个场所的位置关系有初步了解。
2. 讲授新课（15分钟）通过PPT展示本单元的重点词汇和句型，进行讲解和示范。
然后介绍课文内容，引导学生理解并描述学校各个场所的位置关系。
人教版新目标go for it 七年级下册U5 单词拼写,课文填空和知识点总结梳理
人教版新目标七年级下册Unit 5 Why do you like pandas?单词拼写Unit 51.A cat has four l_________.2. Julie, please remember to buy me a pencil. Don’t f __________it.3. I want to live in a big h__________ with a garden4. He is very l ______and doesn’t want to do anything.5. Lions are from S ______Africa, and they are kind of scary.6. Gina is f __________to me. She helps me a lot.7. Our school is very big .The number of students in our school is o_____2,000.8. The flowers are b __________.I like them.9. The p ________are black and white. They are very cute.10. Elephants can walk for a long time and never get l_____.【答案】1.legs 2.forget 3.house zy 5.South 6.friendly 7.over 8.brilliant 9.pandas 10.lost七下Unit5课文填空Hello. We are students from Thailand, and we want to save the elephants. The elephant is one of Thailand’s 1 (symbol). Our 2 (one) flag 3 (have) a white elephant on it. This is a symbol of good luck.Elephants are smart animals. They can play soccer or music. They can also draw very 4 (good). People say that “an elephant never 5 (forget)”. Elephants can walk 6 a long time and never get lost. They can also remember places with food and water. This helps them to live.But elephants are in great 7 (dangerous). People cut down many trees so elephants are 8 (lose) their homes. People also kill elephants for their ivory. Today there are only about 3000 elephants(over 100,000 before). We must save the trees and not buy things 9 (make) of ivory. Remember that March 13th10 (be) Thai Elephant Day.Keys: symbols, first, had, well, forgets, for, danger, losing, made, is.Section A重点单词听,跟读下列单词1.panda n.熊猫2.zoo n.动物园3. tiger n.老虎4. elephant n.大象5. koala n.树袋熊;考拉6, lion n,狮子7. giraffe n.长颈鹿8. animal n.动物9. cute adj.可爱的;机灵的10. lazy adj.懒散的;懒惰的11. art adj.聪明的12. beautiful adj.美丽的;美好的13. scary adj.吓人的;恐怖的14. kind n.种类15. Australia n.澳大利亚16. south adj.南方的n.南;南方17. Africa n.非洲18. pet n.宠物19.leg n.腿20,cat n.猫21, sleep v.＆n.睡觉听,并跟读下列单词变形1. panda- pandas(复数)2. giraffe- giraffes(复数)3. interest--interesting/ interested(形容词)4. kind of- a little(同义短语)5. sleep- sleeps(第三人称单数)6. be from- come from(同义短语)7. beauty- beautiful(形容词)重点短语听,并跟读下列短语1. all day整天2. black and white黑白的3.a lot非常;很4. let sb. do sth. 让某人做某事5. want to do sth.想做某事6. kind of稍微;有点儿7. South Africa南非8. really scary确实吓人9. walk on two legs用两条腿走路10. be from来自重点句型听,并跟读下列句子1.“咱们先看熊猫吧,我最喜欢熊猫了。
人教版新目标go for it 七年级下册Unit3 单词拼写,课文填空和知识点总结梳理 含答案
人教版新目标七年级下册Unit 3 How do you get to school?单词拼写Unit 31.My grandpa is n__________ years old this year, but he is still very strong.2. The v__________ are very friendly. I like them.3. It t_________ me an hour to walk to school yesterday.4. There is an old b__________ over the river and every day a lot of people walk on it.5. The Yangtze River is about 6,397 k__________ long and it is longest river in China.6. It is dangerous for little children to c__________ the street alone.7. I am a__________ Mi ke can’t come here because he’s in Shanghai today.8. How about r__________ a bike to school?9. You can’t swim in this river because it runs very q__________.10. If you work hard, your dream can come t__________.【答案】1.ninety 2.visitors 3.takes 4.bridge 5.kilometers 6.clean 7.afraid 8.riding 9.quickly 10.true七下Unit3课文填空How do you to school? Do you walk or a bike? Do you go by bus or by train? For many students, it is easy get to school. But the students in one small village in China ,it is difficult. There is a very big river their school and the village. There is no bridge and the river （run）too quickly for boats. So thesestudents go on a ropeway to cross the river to school.One 11-year-old boy, Liangliang, (cross)the river every school day. he is notafraid.“I love to play my classmates. And I love my teacher. He’s like a father tome.”Many of the students and villagers never leave the village. It is their dream to have a bridge. Can their dream come ?Keys: get; ride; to; for; between; runs; crosses; But; with; trueSection A重点单词听,并跟读下列单词1. train n.火车2.bus n.公共汽车3. subway n.地铁4. ride v.骑n.旅程5. bike n.自行车6. sixty num.六十7. seventy num.七十8. eighty num.八十9. ninety num.九十10. hundred num. 一百11. minute n.分钟12. far adv.＆adj. 远;远的13, kilometer= kilometre n.千米;公里14. new adj.新的;刚出现的15. every adj.每一;每个16. by prep.(表示方式)乘(交通工具) 17, drive v.开车18. car n.小汽车;轿车19. live v.居住;生活听,并跟读下列单词变形1.bus- buses(复数)2. sixty--sixties(复数)3. far-near(反义词)4.live- -living(现在分词)5. drive- driving(现在分词)- driver(名词)重点短语听,并跟读下列短语1.take the train乘火车2. take the bus乘公共汽车3. take the subway乘地铁4. ride a bike/ by bike骑自行车5. every day每天6. get to school到达学校7. one hundred and five一百零五8. how far多远9. how long多长时间10. ride a bike to school骑自行车去上学11. have a good day度过愉快的一天重点句型听,并跟读下列句子1.“你如何去学校?”“我骑自行车去学校。
七年级英语预备篇Unit2
Go For It! Starter Unit 2 What’s this in English?Starter Unit 2是Go for it! 三个预备单元中的第二个单元。
预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。
它的主要内容为26个文字母和最基本的英语日常用语。
本单元的教学内容为：Ii — Rr10个字母，ruler、map、quilt、jacket、key等7个单词，辨认物品What is this in English? 及其回答。
一、教学设计思路本单元主要学习单词及重点句型Ii -Rr、ruler、map、jacket、key、pen、orange、What’s this in English?It’s a map / It’s an orange.指的是用英语来确认物体，其核心是用What’s this in English? 来提问“这个用英语怎么说”，然后学生根据实物实行回答，理解它关键就要掌握本课时的生词和基本句型。
首先根据所任教学生的实际水平出发，合理安排每单元的课时设计好每课时的教学内容, 整个单元的内容，我把它分配在三个课时中完成。
第一课时：完成Section A (1a---1c)课时目标：复习巩固字母A a—H h复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答学习字母Ii – Rr，了解一些英语缩略词的意思学习元音字母a、e、 i、o在开音节和闭音节中的音规则第二课时：完成Section A——2a，2b，2c，2d，3；Section B——1a，1b，2a，2b课时目标：巩固字母：Ii – Rr 及7个单词。
学习： key、pen map、 ruler、orange、quilt、 jacket 等7个词汇。
学习辨认物体：What’s this in English? It’s ……学习a / an的用法：a key， an orange学习拼写单词和相关句型：Spell it, please. K-E-Y，key.第三课时：完成Section A—4a，4b，4c，5；Section B—3a，3b，4；Self Check 1，2，3，4。
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七年级下册英语重点、难点知识总结：第1单元1. Where’s your pen pal from? 你的笔友来自哪里？-My pen pal is from Japan. 我的笔友来自日本。
-Where are you from? 你来自哪里？- I am from Zhengzhou. 我来自郑州。
2. Where does his pen pal come from? 他的笔友来自哪里？-He \She comes from England. 他/她来自英国。
3. Where does he\she live? 他/她住在哪里？-He \She lives in Paris. 他/她住在巴黎。
4. What language does he \she speak? 他/她讲什么语言？-He\She speaks English and a little French.他/她讲英语和一点法语。
5. What’s your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？- English . 英语。
6. I can speak Chinese and a little English. 我会讲中文和一点儿英语。
7. I think China is a very interesting country.我认为中国是一个很有趣的国家。
8. Please write and tell me about yourself.请写信告诉我关于你自己的情况。
9. 短语：pen pal 笔友be from \come from 来自speak English 讲英语 a little English 一点儿英语go to the movies 去看电影write to sb.（宾格）给某人写信on weekends在周末tell sb about sth 告诉某人有关某事too difficult 太难了play sports \do sports 做运动live in +大地点live at +小地点live +here \there（副词）in+ 国家/城市（大地点）…years old …岁an action movie 一个动作片第2单元1. 问路的三种方式：★Is there a supermarket near here? 这附近有家超市吗？★Where’s the supermarket around here? 超市在哪里？★Can you tell me the way to the supermarket?你能告诉我去超市的路吗？2. There is a \ an + 名词单数/ There are + 名词复数/There is + 不可数，后常接地点。
“某地有某物。
”There be中的be动词的单复数形式要与主语单复数形式相一致。
There is a dog / are some dogs in front of the house.房前有一条狗/ 一些狗。
Is there a post office near the school? 学校附近有一家邮局吗？Yes, there is. 有。
\No, there isn’t.没有。
Are there any apples on the apple tree? 苹果树上有苹果吗？Yes, there are. 有。
\No, there aren’t.没有。
3. 本单元介词：in 在…里on 在…上面near 在…附近next to紧挨着between …and …在…中间behind 在…后面across from在…对面in front of…在…(外部的)前面in the front of…在…（内部）的前面4. 其它短语：post office 邮局pay phone 公用电话on the right / left 在右边/ 左边turn left / right 向左/ 右拐go straight 一直向前走the beginning of……的开始take a walk =have a walk 散步have fun 玩得开心take a taxi 乘出租车play the violin 拉小提琴in the neighborhood 在附近a quiet street 一条安静的街道 a busy street 一条繁忙的街道be hungry 饿了on your right 在你的右边a small house with an interesting garden 一个带有一个有趣的花园的小房子let sb. v. sth.让某人做某事（let加动词原形）go through 穿过去 a good place to have fun 一个可以玩得开心的好地方have a good trip 旅途愉快Excuse me.打扰了。
第3单元：1. 你为何想看狮子？Why do you want to see the lions?2. 你为什么喜欢考拉？Why do you like koalas?3. 你喜欢什么动物？What animals do you like?4. 有几分kind of a box of……一箱……play with…和……一块儿玩get up起来during the day在白天期间at night在夜里every day每天（放在句首或句尾作时间状语）5. 频率词never（从不）<sometimes（有时）<often（经常）<usually(通常)< always(总是)放在be后：She is often angry.她经常生气。
I am always friendly to others. 我总是对他人友好。
放在实义动词前：He sometimes gets up late. 他有时起床晚She usually goes to bed at 9:00.第4单元1. What do you do? 你是干什么的？What does she / he do? 她/ 他是干什么的？I’m a waiter. 我是一个侍者。
She / He is a doctor. 她/ 他是一个医生。
2. What do you want to be? 你想当什么？I want to be an actor. 我想当演员。
What does he / she want to be? 他/ 她想当什么？He / She wants to be a reporter.他/ 她想当记者。
3. give用法give sb sth(双宾结构)=give sth to sb. 把某物给某人Please give me a box of oranges. 请给我一箱苹果。
=Please give a box of oranges to me.若物是代词，不用于双宾结构。
You can’t give it to him.不可说成You can’t give him it.4. get sth from sb. 从某人处得到某物：We can get money from the bank.我们能从银行得到钱。
You can’t get anything from me.你不能从我这儿得到任何东西。
5. in the day在白天=in the daytime6. talk用法：“谈话”，名词和动词，have a talk 谈话=talk, 前者中talk是名词，后者中talk是动词。
Don’t talk in class.不要在班里说话。
talk with sb.和某人交谈talk to sb.找某人谈话talk about sth.谈论某事例：I want to talk to you.我想找你谈谈。
She is talking with her son.她正和儿子谈话。
She is talking about her family / her son’s study / Tom.她在谈论她的家庭/ 她的儿子的学习情况/ 有关Tom 的情况。
7. out用法：当副词，后无宾语时无ofMay I go out now?我现在可以出去了吗？She is out. 她在外面。
但接宾语时先加of:She can’t go out of the park.她不能走出这个公园。
He is out of the office.他在办公室外。
8. ask用法（P21, 3a）ask可以译为“请”：He asks me to go with him.他请我和他一块儿去。
也可译为“问”，常接双宾结构：May I ask you some questions?我可以问你一些问题吗？ask (sb) for……“要……”，后接物。
Can I ask (you) for some meat? 我可以（向你）要些肉吗？9. work hard努力工作（work是动词，hard是副词）She works very hard.她工作很努力。
Please work hard at English.请努力学英语。
hard work艰苦的工作（hard是形容词，work是名词）Teach ing English is hard work. 教英语是艰苦的工作。
10. as作为：He works as a farmer.他（的职业）是个农民。
（work as后接职业）We want a man as a shop assistant. 我们需一个当店员的男子。
She got a job as a waiter.她得了份招待员的工作。
11. Call Alan at 555-3937 按照555-3937给Alan打电话。
12. work for 为……工作（后接对象）Wen Jiabao works for the people. 温家宝为人民而工作。
Yao Ming works for Rockets.姚明为火箭队工作。
13. want sth想要某物：I want some eggs.我想要些鸡蛋want to do sth想要做某事：I want to have a look at it. 我想看看它。
want sb to do sth.想让某人做某事：She wants me to help her. 她想让我帮她。
第5单元：1. What’s he doing? 他正在做什么？He is reading. 他在读书。
What’re you doing? 你在做什么？I’m watching TV.我在看电视。