实用卫生统计学第四次形考_0005-四川电大-课程号:5107069-正确答案

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实用卫生统计学(省)第四次形考答案

实用卫生统计学(省)第四次形考答案

一、单项选择题(共35 道试题,共87.5 分。

)1. 某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料,宜绘制满分:2.5 分2. 作配对比较的符号秩和检验时,其统计量是满分:2.5 分3. 在下列何种情况,可认为判断矩阵具有较满意的一致性满分:2.5 分4.非全面调查中,发展中国家大多数采用什么抽样调查C.整群抽样和系统抽样A.直条图B.圆图C.半对数图D.直方图A.当CR<0.10 时B.当CR>0.10 时C.当时CR<1D.当CR>1时A.单纯随机抽样、整群抽样B.系统抽样和分层抽样D.分层随机抽样方法或多阶段随机抽样方法满分:2.5 分5.若检验效能1-3= 0.90,其含义是指A.统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等B. 按=0.10,有90%的把握认为两总体均数相等C. 两总体均数确实相等时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数相等的结论D. 两总体均数确实有差别时,平均100次抽样中,有90次能得出两总体均数有差别的结论满分:2.5 分6. 不受年龄结构影响,能够反映整个人群的死亡水平的指标是A. 粗死亡率B.年龄别死亡率C.标准化死亡率D.死因别死亡率满分:2.5 分7. 如果能用t检验处理的资料而用秩和检验,其缺点是A.检验效率降低B.求秩和不对C.计算方法复杂D.结果判断全错满分:2.5 分8. 多个率比较的卡方检验,其行X列表中的基本数字是A.多个率的分子和分母B.多个率的百分比C.多个样本的实际阳性频数和阴性频数D.多个样本的理论阳性频数和阴性频数满分:2.5 分9. 对多个样本均数进行比较,以下正确的一项是A. 不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B. 不能进行两两比较的t检验,因为犯I型错误的概率会增大C. 如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较的t检验D. 不能进行两两比较的t检验,因为犯□型错误的概率会增大满分:2.5 分10. 表示均数抽样误差大小的统计指标是A. 标准差满分:2.5 分11. 关于构成比指标,描述正确的是C.以m/n表示构成比,可得出m与n的倍数关系或是m是n的几分之几事物由A—D四部分构成,其中B的构成比数值最大,据此可得出结论B最容易发生满分:2.5 分12. 正常成年男子的血铅含量系偏态分布资料,对数变换后的呈正态分布。

实用卫生统计学第三次形考_0009-四川电大-课程号:5107069-满分答案

实用卫生统计学第三次形考_0009-四川电大-课程号:5107069-满分答案

实用卫生统计学第三次形考_0009
四川形成性测评系统课程代码:5107069 试卷答案
、单项选择题(共 40 道试题,共 100 分。


1. 在两样本均数比较的假设检验中(α=0.05的双侧检验),如果P<0.05,则认为
A. 两样本均数不相等
B. 两总体均数有差别
C. 两样本均数差别很大
D. 两总体均数差别较大
【标准选择】:B
2. 当双侧假设检验,计算得t=t0.05/2,v时,结论为
A. P>0.05,接受H0,差别无统计学意义
B. P<0.05,接受H0,差别有统计学意义
C. P=0.05,接受H0,差别有统计学意义
D. P=0.05,接受H0,差别无统计学意义
【标准选择】:C
3. 两样本均数比较时,分别取以下检验水准,其中犯Ⅱ型错误最小的为
A. α=0.05
B. α=0.01
C. α=0.10
D. α=0.20
【标准选择】:D
4. 某假设检验,检验水准为0.05,经计算P>0.05,不拒绝H0,此时若推断有错,其错误概率为
A. 0.01
B. 0.95
C. β,β=0.01
D. β,β未知
【标准选择】:D
5. 配对计量资料,差值分布不接近正态分布,应选用
A. 配对t检验。

实用卫生统计学第三次形考_0005-四川电大-课程号:5107069-标准答案

实用卫生统计学第三次形考_0005-四川电大-课程号:5107069-标准答案

实用卫生统计学第三次形考_0005
四川形成性测评系统课程代码:5107069 参考资料
、单项选择题(共 40 道试题,共 100 分。


1. 完全随机设计的两个大样本的样本均数比较(总体标准差σ未知),需检验无效假设μ1=μ2是否成立,可考虑用
A.
方差分析
B. t检验
C. u检验
D. 三者均可
【标准答案】:D
2. 在缺乏有关历史资料,或指标难以数量化时,常用的筛选评价指标的方法是
A. 文献资料分析优选法
B. 多元回归法
C. 系统分析法
D. 指标聚类法
【标准答案】:C
3. 方差分析适用条件为
A. 独立性
B. 正态性
C. 方差齐性
D. 以上都对
【标准答案】:D
4. 在比较完全随机设计两个小样本的均数时,需用t'检验的情况是
A. 两总体方差不等
B. 两样本方差不等
C. 两样本均数不等
D. 两总体均数不等
【标准答案】:A
5. 某假设检验,检验水准为0.05,经计算P>0.05,不拒绝H0,此时若推断有错,其错误。

网院四川《实用卫生统计学第一次形考》5-课程号:5107069复习资料

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实用卫生统计学第一次形考_0005
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四川电大-课程代码:5107069
【单项选择题】(共 20 道试题,共 100 分。


【题目】原始数据分布不明时,表示其集中趋势宜采用
[A.]算术均数
[B.]几何均数
[C.] 中位数
[D.]标准差
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:C
【题目】
一组变量值,其大小分别为10,12,9,7,11,39,其中中位数是
[A.]9
[B.]7
[C.] 10.5
[D.]11
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:C
【题目】用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征
[A.]正偏态资料
[B.]负偏态资料
[C.]
抗体滴度资料
[D.]正态分布资料
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:D
【题目】某县流脑发病率动态分析显示:以1982年的21.37/10万为基期水平,83年流脑发病率降至7.30/ 10万,84年为5.77/ 10万,85年为5.22/10万,1984年的环比发展速度是
[A.]27%
[B.]24.43%
[C.] 79.04%
[D.]90.47%
[仔细分析上述题目,并运用所学知识完成作答]
正确答案是:C
【题目】关于相对数下列哪个说法是错误的
[A.]相对数是两个有联系的指标之比
[B.]常用相对数包括相对比,率与构成比。

实用卫生统计学第三次形考_0008-四川电大-课程号:5107069-满分答案

实用卫生统计学第三次形考_0008-四川电大-课程号:5107069-满分答案

实用卫生统计学第三次形考_0008
四川形成性测评系统课程代码:5107069 试卷答案
、单项选择题(共 40 道试题,共 100 分。


1. 在下列何种情况,可认为判断矩阵具有较满意的一致性
A. 当CR<0.10时
B. 当CR>0.10时
C. 当时CR<1
D. 当CR>1时
【标准选择】:A
2. 完全随机设计的方差分析中,v总一定等于
A. v组间+v组内
B. v组间-v组内
C. v组间×v组内
D. v组间÷v组内
【标准选择】:A
3. 秩和检验与t检验比较,其优点是
A. 检验效率较高
B. 计算方法简便
C. 公式更为合理
D. 不受分布限制
【标准选择】:D
4. 正面的评价指标的权重估计方法中,哪一种是客观定权法
A. 专家的个人判断
B. 专家会议法
C. Satty权重法
D. 相关系数法
【标准选择】:D
5. 相关系数的取值范围是
A. -1<r<1
B. -1≤r≤1。

实用卫生统计学第四次形考_0003-四川电大-课程号:5107069-满分答案

实用卫生统计学第四次形考_0003-四川电大-课程号:5107069-满分答案

实用卫生统计学第四次形考_0003
四川形成性测评系统课程代码:5107069 试卷答案
、单项选择题(共 35 道试题,共 87.5 分。


1. 在掌握有关的历史资料的条件下,对于可数量化的指标,常用的筛选评价指标的方法是
A. 文献资料分析优选法
B. 多元回归法
C. 系统分析法
D. 指标聚类法
【标准选择】:B
2. 直线回归系数假设检验,其自由度为
A.
n
B. n-1
C. n-2
D.
2n-1
【标准选择】:C
3. 下列有关等级相关的叙述,错误的是
A. 等级相关是一种非参数统计分析方法
B. 总体分布型未知的双变量资料适宜作等级相关分析
C. 等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向
D. 等级相关分析计算简便,适用面广
【标准选择】:C
4.
散点呈直线趋势分布,当x 值增大,y值则相应减少,可初步判断两变量为
A. 正相关关系
B. 负相关关系
C. 无相关关系
D. 不能确定
【标准选择】:B。

实用卫生统计学第三次形考_0003-四川电大-课程号:5107069-正确答案

实用卫生统计学第三次形考_0003-四川电大-课程号:5107069-正确答案

实用卫生统计学第三次形考_0003
四川形成性测评系统课程代码:5107069 试卷答案
、单项选择题(共 40 道试题,共 100 分。


1. 两个小样本计量资料的比较,首先应考虑
A. 用t检验
B. 用秩和检验
C. t检验或秩和检验均可
D. 资料符合t检验还是符合秩和检验
【正确答案】:D
2. 配对计量资料,差值分布不接近正态分布,应选用
A. 配对t检验
B. x2检验
C. 配对比较的符叫秩和检验
D. 两样本比较的秩和检验
【正确答案】:C
3. 下列有关等级相关的叙述,错误的是
A. 等级相关是一种非参数统计分析方法
B. 总体分布型未知的双变量资料适宜作等级相关分析
C. 等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向
D. 等级相关分析计算简便,适用面广
【正确答案】:C
4. 完全随机设计的方差分析中从总变异中分出组间变异和组内变异是指
A. 从总均方中分出组间均方和组内均方
B. 从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和
C. 从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均差平方和
D. 从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和
【正确答案】:C
5. 下列关于总体均数可信区间的论述除外是正确的
A. 总体均数的区间估计是一种常用的参数估计方法
B. 总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围。

实用卫生统计学第二次形考_0004-四川电大-课程号:5107069-正确答案

实用卫生统计学第二次形考_0004-四川电大-课程号:5107069-正确答案

实用卫生统计学第二次形考_0004
四川形成性测评系统课程代码:5107069 试卷答案
、单项选择题(共 40 道试题,共 100 分。


1. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg,从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性,测得其平均收缩压为11
2.8mmHg。

则112.8 mmHg与120.2mmHg不同,原因是
A. 个体变异
B. 抽样误差
C. 总体均数不同
D. 抽样误差或总体均数不同
【正确答案】:B
2. 两样本均数假设检验的目的是判断
A. 两样本均数是否相等
B. 两总体均数的差别有多大
C. 两总体均数是否相等
D. 两样本均数的差别有多大
【正确答案】:C
3. 完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是F0.05(2,12),据此可推断资料的总例数为
A. 12
B. 15
C. 16
D. 13
【正确答案】:B
4. 三个率比较的卡方检验,若P<=0.05,则结论是
A. 三个样本率各不相同
B. 总体率之间两两有差别
C. 至少有两个总体率有差别
D.
p1、p2、p3不全相等或完全不相等。

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实用卫生统计学第四次形考_0005
四川形成性测评系统课程代码:5107069 试卷答案
、单项选择题(共 35 道试题,共 87.5 分。


1. 反映病人死于某种疾病可能性的指标为
A. 该病发病率
B. 该病患病率
C. 该病死亡率
D. 该病病死率
【正确答案】:D
2.
反映疾病预防效果的最好指标为
A.
发病率
B. 患病率
C. 死亡率
D. 病死率
【正确答案】:A
3. 对同一总体连续抽取两次样本,分别计算其相关系数r1与r2,若直接查表法的检验结果为r1>r0.01(n1'),r2>r0.05(n2')则可认为
A. r1>r2
B. r1<r2
C. 不能据此确定r1与r2的大小
D. 两组资料的相关密切程度肯定不一样
【正确答案】:C
4. 两样本比较的秩和检验中,备择假设是
A. 两个样本的总体分布相同
B. 两个样本的总体分布不同
C. 两个样本的总体均数相同
D. 差值总体的中位数不等于0
【正确答案】:B。

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