(2017春季版)《中外文化交流的使者》习题
初二历史东西方文化交流的使者试题
初二历史东西方文化交流的使者试题1.《马可·波罗行纪》中对欧洲人刺激最强烈的内容是（）A．对沿途美丽风光的描述B．对在中国为官经历的回忆C．对东方繁荣富强的详细介绍D．对东南亚国家风土人情的描写【答案】C【解析】本题考查的是《马可·波罗行纪》。
《马可·波罗行纪》中对东方繁荣富强的详细介绍，强烈刺激了欧洲人的发财欲望，促进了欧洲人进行新航路开辟，故选C。
2.属于和平交流方式的有：( )①长城②阿拉伯数字③《马可波罗行记》④雅典卫城A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】C【解析】本题考查的是世界和平交流的史实。
阿拉伯数字是古印度人发明，经阿拉伯人传入欧洲；《马可波罗行记》是马可波罗出访亚洲和中国之后完成的著作，两者均为和平交流的史实，长城、雅典卫城与交流无关，故选C。
3.阿拉伯人是古代“中国与西方文化交流的桥梁”。
他们来往于欧亚非三大洲，把自己创造的包括“0”在内的十个数字计数法即“阿拉伯数字“传入欧洲。
错误：理由：【答案】错误：阿拉伯人创造包括“0”在内的是个数字计数法。
（2分）理由：古印度人创造了包括“0”在内的是个数字计数法。
（2分）阿拉伯人把古印度人创造的“阿拉伯数字”传入欧洲。
（2分）【解析】本题考查的是有关阿拉伯数字的史实。
古印度人创造了包括“0”在内的是个数字计数法。
阿拉伯人把古印度人创造的“阿拉伯数字”传入欧洲。
4.汤姆打算到书店买一本书，该书曾对西方人追求财富、在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
此书是（）A．《天方夜谭》B．《马可•波罗行纪》C．《美狄亚》D．《伊利亚特》【答案】B【解析】本题考查的是《马可•波罗行纪》。
《马可•波罗行纪》曾对西方人追求财富、在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响，故选B。
5.和平交流与暴力冲撞是古代区域文明交往的两种方式。
下列关于古代区域文明交往的史实中有三处错误，请指出并加以改正。
公元4世纪，亚历山大东征，建立地跨欧亚非三大洲的帝国，使希腊文明与古老的方文明发生一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
东西方文化交流的使者 习题精选
东西方文化交流的使者习题精选
一、选择题
发明包括零在内的10个数字符号，人们称之为“阿拉伯数字”的是（）
A．阿拉伯人
B．波斯人
C．印度人
D．希腊人
二、填空题
1271年，意大利旅行家_________通过“丝绸之路”来到中国，得到元世祖的赏识。
归国后，他将在东方的经历和见闻口述成《__________________》一书，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
三、填图题
看一看《14世纪前后欧亚主要商路图》，写出途经我国的主要商业城市。
A．___________________________________
B．___________________________________
C．___________________________________
D．___________________________________
E．___________________________________
四、问答题
阿拉伯人对东西方文化交流作出了哪些贡献？
答案：
一、选择题
C
二、填空题
马可·波罗马可·波罗行记
三、填图题
A．疏勒（喀什） B．敦煌 C．大都 D．杭州 E．广州四、问答题
①保留和传播了古希腊、罗马文化。
②把中国、印度文化传到西方。
③给中国带来西方文化及阿拉伯文化、伊斯兰教。
中外交流1.
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。
）V1. 有关汤若望的认识，不正确的是（C）。
A. 第一位外国人钦天监正B. 明末1620年，汤若望随法国传教士金尼阁来华C. 主持《崇祯历书》的修订工作D. 大胆排斥中国传统的旧历——大统、回回、东局三家历法满分：4 分2. 《明史•欧洲四国传》中提到了五大洲的是（D ）。
A. 《佛郎机传》B. 《吕宋传》C. 《和兰传》D. 《意大里亚传》满分：4 分3. 唯一得到谥号的来华传教士是（B）。
A. 汤若望B. 南怀仁C. 白晋D. 利玛窦满分：4 分4. 以下曾主持完成了《皇與全览图》的绘制工作的是（D）。
A. 汤若望B. 南怀仁C. 塔夏尔D. 张诚满分：4 分5. 为路易十四写了一份报告《康熙帝传》的是（B）。
A. 张诚B. 白晋C. 南怀仁D. 塔夏尔满分：4 分6. 对照现代地理知识，《万国全图》缺失（D）。
A. 美洲B. 亚洲C. 非洲D. 南极洲满分：4 分7. 天主教的传教史上被称为是东方布教之勋的是（A ）。
A. 沙勿略B. 范礼安C. 罗明坚D. 利玛窦满分：4 分8. 对开封犹太人的描述不正确的是（C）。
A. 他们的犹太教俗称“挑经教”、“蓝帽回回”B. 安息日，不升火，冷食C. 元朝时犹太人大量集中进入中国D. 不与外界通婚满分：4 分9. 利玛窦认为中国人也应该更多的建立一种平等、博爱的关系，因而写了（B）。
A. 《西国记法》B. 《交友论》C. 《畸人十篇》D. 《天主实义》满分：4 分10. 郑和到达各国的第一件事就是（A）。
A. 宣传朱棣的皇帝诏书B. 赠送礼物C. 进行贸易活动D. 武力征服满分：4 分11. 范礼安在澳门总结了几条到中国传教的方针，不正确的是（D）。
A. 传教士要说是仰慕中国文化而来B. 要穿佛教徒僧袍，称自己是印度西僧C. 到中国大陆的传教士应该学习中文D. 劝导加入天主教的中国人学葡萄牙语满分：4 分12. （A ）是中国汉字拉丁化道路之始。
东西方文化交流的使者习题(含答案)
东西方文化交流的使者 习题（含答案）一、选择题(本大题共18小题，共36.0分)1. 13世纪时，有一位意大利人到中国生活了17年，他认真考察各地的风土人情和物产．他的东方经历和见闻记述在一书中，此书是（ ）《战争与和《天方夜谭》 C.A. 《荷马史诗》B.《马可•波罗行纪》平》 D.2. 2011年4月18日，扬州马可波罗纪念馆正式开馆，在此纪念馆中对其传奇人生的介绍中，不可能出现的是（ ）①1271年，马可波罗跟随父亲和叔叔来到中国②马可波罗在中国担任了官职，曾奉命视察长城内外，大江南北③马可波罗曾奉命出使日本④马可波罗回国后，其见闻被其写为《马可波罗行纪》①③④①③ D.③④ C.A. ①②③B.把0至9这十个数字符号传到欧洲的是（ ）3.波斯人埃及人 D.A. 古印度人B.阿拉伯人 C.阿拉伯人在东西方之间充当文化交流的重要使者，下列成就的产生与他们无关的是4.（ ）麦加大清真A. 阿拉伯数字的发明B.伊斯兰教的创立 C.《天方夜谭》的创作寺 D.阿拉伯数字是世界上通用的数字。
它的创造者是（ ）5.A. 古代苏美尔人B.古代埃及古代印度人 C.古代阿拉伯人人 D.6.下列哪一部书激起了欧洲人对东方的向往，促使了新航路的开辟？（ ）《马可波罗行纪》 C.《荷马史A. 《大唐西域记》B.《天方夜谭》诗》 D.我们今天通用的0-9十个数字符号最早源自（ ）7.古巴比伦希腊 D.印度 C.A. 阿拉伯B.东西方文明交流的使者是（ ）8.古埃及人古希腊人 D.A. 阿拉伯人B.古印度人 C.激起欧洲人对东方的憧憬和向往的书籍是（ ）9.《马《医典》 D.《徐霞客游记》 C.A. 《医学集成》B.可•波罗行纪》人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．被誉为古代“东10.西方文化交流的使者”的是（ ）罗马人阿拉伯人 D.A. 印度人B.希腊人 C.不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，见证了东西方文明交流的是（）11.《神曲》 D.汉谟拉比A. 种姓制度B.阿拉伯数字 C.法典12.阿拉伯人对世界文化所作的贡献包括（ ）①创造出体现阿拉伯艺术的建筑②创作出世界名著《天方夜谭》③发明了阿拉伯数字④是东西方文化交流的使者。
《东西方文化交流的使者》练习题
中国古代发明了十六进位制 ， 其他民族也都有自己的计数方
法，只是没有十进位制简单方便。(言之成理即可)中国人可以 用汉字 “ 一、二、三 …… 十 ” 来表示 10 个数字；英国人可以 用“one、two、three……ten”来表示，还有罗马数字“Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ……Ⅹ”等。
5．1271年，有位意大利青年离开祖国，不远万里来到中国，在 中国生活了 17 年后又返回家乡。他的经历和见闻被人写成书 ，
在欧洲广为流传。他是( D )
A．伯利克里
B．查理·马特
C．穆罕默德
D．马可·波罗
6 ．一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之 书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产 生了由衷的向往。该书是( D ) A．《天方夜谭》 B．《大唐西域记》
《世界历史》九年级上册
(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
和平交往、暴力冲突。
(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的事件。
马可·波罗来华、希波战争等。(答案符合题意，史实正确即可)
(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人
类社会的发展。请简要说明理由。
和平交往。理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的
C．亚历山大大帝东征 D．罗马征服地中海
9 ． (2015 ， 沈阳 ) 他们给中国带来天文学和医学知识 ， 以及
伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接
触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学 习的热潮。上述材料中的“他们”是指( B ) A．古代印度人 B．阿拉伯人 C．古巴比伦人 D．古希腊人
17年后，从海路回国。
5．《马可·波罗行纪》：记述了马可· 波罗的经历和见闻，欧洲
东西方文化交流的使者 习题(含答案)
东西方文化交流的使者习题（含答案）一、选择题(本大题共18小题，共36.0分)1. 13世纪时，有一位意大利人到中国生活了17年，他认真考察各地的风土人情和物产．他的东方经历和见闻记述在一书中，此书是（）A. 《荷马史诗》B. 《天方夜谭》C. 《战争与和平》D. 《马可•波罗行纪》2. 2011年4月18日，扬州马可波罗纪念馆正式开馆，在此纪念馆中对其传奇人生的介绍中，不可能出现的是（）①1271年，马可波罗跟随父亲和叔叔来到中国②马可波罗在中国担任了官职，曾奉命视察长城内外，大江南北③马可波罗曾奉命出使日本④马可波罗回国后，其见闻被其写为《马可波罗行纪》A. ①②③B. ③④C. ①③D. ①③④3. 把0至9这十个数字符号传到欧洲的是（）A. 古印度人B. 阿拉伯人C. 埃及人D. 波斯人4. 阿拉伯人在东西方之间充当文化交流的重要使者，下列成就的产生与他们无关的是（）A. 阿拉伯数字的发明B. 伊斯兰教的创立C. 麦加大清真寺D. 《天方夜谭》的创作5. 阿拉伯数字是世界上通用的数字。
它的创造者是（）A. 古代苏美尔人B. 古代印度人C. 古代埃及人D. 古代阿拉伯人6. 下列哪一部书激起了欧洲人对东方的向往，促使了新航路的开辟？（）A. 《大唐西域记》B. 《马可波罗行纪》C. 《荷马史诗》D. 《天方夜谭》7. 我们今天通用的0-9十个数字符号最早源自（）A. 阿拉伯B. 印度C. 希腊D. 古巴比伦8. 东西方文明交流的使者是（）A. 阿拉伯人B. 古印度人C. 古希腊人D. 古埃及人9. 激起欧洲人对东方的憧憬和向往的书籍是（）A. 《医学集成》B. 《徐霞客游记》C. 《医典》D. 《马可•波罗行纪》10. 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（）A. 印度人B. 希腊人C. 阿拉伯人D. 罗马人11. 不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，见证了东西方文明交流的是（）A. 种姓制度B. 阿拉伯数字C. 《神曲》D. 汉谟拉比法典12. 阿拉伯人对世界文化所作的贡献包括（）①创造出体现阿拉伯艺术的建筑②创作出世界名著《天方夜谭》③发明了阿拉伯数字④是东西方文化交流的使者。
习题2：东西方文化交流的使者
第7课东西方文化交流的使者一、选择题：1、创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是：（）A、古代阿拉伯人B、古代腓尼基人C、古代印度人D、古代希腊人2、著名的旅行家马可·波罗是：（）A、阿拉伯人B、印度人C、英国人D、意大利人3、生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考：（）A、《荷马史诗》B、《三国演义》C、《马可·波罗行纪》D、《天方夜谭》4、以下不属于马可·波罗经历的事情的是：（）A、17岁从威尼斯出发前往中国B、在中国生活了17年C、出使日本D、与热那亚人作战5、马可·波罗一行何时来到中国：（）A、隋朝B、唐朝C、元朝D、清朝6、把中国的四大发明传播到世界的是：（）A、阿拉伯人B、印度人C、英国人D、意大利人7、阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献，不包括：（）A、传播了中国的四大发明B、传播了印度人创造的0到9的计数法C、传播了伊斯兰教D、阿拉伯人写的《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往二、材料解析题1、阅读下列材料。
乔治·萨顿：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。
”请回答：（1）你是否赞同乔治·萨顿说的？你的根据是什么？（2）阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示？2、马可·波罗在《马可·波罗行纪》中写道：“我在东方看到了喷油的的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张来做的货币……”“（日本）君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金。
”请回答：（1）马可·波罗说的“喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张来做的货币”各指什么？（2）你怎样看待他对东方的描述？三、问答题1．想一想，如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法来表示1～10这十个数字。
2．有人说，由于《马可·波罗行纪》引来西方殖民者，所以，马可·波罗是中国近代屈辱史的罪魁祸首。
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第7课东西方文化交流的使者一、单项选择题1.对世界文化的传播与交流作出了重大贡献的是（）A.希腊人B.罗马人C.阿拉伯人D.印度人2.下列各项中，由西方传入中国的是（）A.丝绸B.罗盘针C.稻米D.伊斯兰教3.“阿拉伯数字“在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛。
这一写法的出现大约在（）A.10世纪B.12世纪C.14世纪D.16世纪4、下列关于《马可?波罗行纪》的描述错误的是（）A．记述了元世祖忽必烈统治时期中国社会的发展情况B.是马可?波罗亲笔所著C．记述马可?波罗在东方的经历和见闻 D.激起了欧洲人对东方的憧憬和向往5.0至9十个数字被称为“阿拉伯数字”的原因是（）A.最早由阿拉伯人发明的B.阿拉伯人学会这一计数法并加以改造C.最早由阿拉伯人传到了欧洲D.阿拉伯人曾经使用过这一计数法6.马可-波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待（）A.元世祖B.元成帝C.元明宗D.元顺帝7.马可-波罗到达中国元朝大都的时间是在（）A.1271年B.1275年C.1276年D.1279年8.下列著作中激起欧洲人对东方的憧憬和向往的是（）A.《大唐西域记》B.《马可--波罗行纪》C.《天方夜谭》D.《荷马史诗》9.以下哪一项不属于马可?波罗经历的事情（）A.17岁从威尼斯出发前往中国B.在中国生活了17年C.出使日本D.与热那亚人作战10.大旅行家马可?波罗是哪国人（）A.法国人B.意大利人C.阿拉伯人D.波斯人二、材料解析题1.阅读下列材料：“现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其朝廷一切可以注意之事实，并其如何保持土地、治理人民之方法。
”请回答：①上述材料出自什么著作？作者是谁？哪国人？②材料中描述的是哪一国家的景象？作者在该国生活了多少年的时间？③这部著作主要记述什么内容？在当时起了什么作用？2.阅读下列材料：“学问虽远在中国，亦当求之。
”请回答：①这句话是谁说的？他是哪一个宗教的创始人？②这句话反映了此人的一种什么的精神？③此人所在地区的民族在世界经济文化发展的地位如何？三、读图题1.读下图，回答问题：①右图中的符号是什么？是什么人发明的？②它何时被什么人传到欧洲？何时它的写法与现在基本一致？③想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？2.看下图，回答问题：①上图所画是著名哪条的商道？来往于这一条商路上商人中，最多的是什么人？②通过这一条商路，东方的哪一些物产和技术传到了西方？而他们又给中国带来了什么文化？③这些商路在当时起了什么作用？四、简答题。
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《中外文化交流的使者》习题
1．历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是（）A．张骞 B．玄奘
C．鉴真 D．戚继光
2．某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片，他选取的下列素材中与唐朝无关的是（）A．鉴真东渡 B．玄奘西游
C．遣唐使来中国学习 D．郑和下西洋
3．下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是（）A．那烂陀寺 B．唐招提寺
C．敦煌莫高窟 D．麦加大清真寺
4．为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是
（）
A．鉴真 B．玄奘
C．阿倍仲麻侣 D．一行
5．“你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。
历史上，唐僧西行取经的目的地是（）A．天竺 B．新罗
C．日本 D．波斯
6．神话小说《西游记》取材于下列哪一历史史实（）A．张骞通西域 B．鉴真东渡
C．郑合下西洋 D．玄奘西游
7．唐朝时我国对外友好往来呈现了前所未有的盛况，其原因不包括
（）
A．唐朝的对外交通比过去发达
B．唐朝经济文化在世界上处于领先地位
C．唐朝的疆域比过去大
D．唐朝的一些皇帝推行开明的对外政策
8．现在各国把中国人称为“唐人”的原因是（）A．唐朝在世界上享有很高的威望
B．中国人是唐朝人的后代
C．唐朝时中国才开始对外交往
D．中国人具有很高的制糖技术
9．下列内容，属于鉴真和玄奘的共同之处的是
（）
①都是唐朝僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①③④ B．②③④ C．②④ D．①②③④
10．下列有关唐朝对外关系的叙述正确的是
（）
①日本未派遣唐使团与唐朝进行交流②鉴真六次东渡并最终到达日本
③玄奘与徒弟相伴西行天竺④唐都长安是当时国际性的大都会
A．②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
11．阅读下列材料。
材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良成。
材料二：唐朝时期，中外交往非常频繁，这一时期促进中外交流的有一个特殊群体，那就是僧侣。
促进中外交往的唐朝著名僧人有鉴真、玄奘等。
（1）玄奘在中外交流中做出的贡献是什么？留下的不朽著作是什么？
玄奘历尽千辛万苦到达天竺，促进了中国与古印度的交流。
《大唐西域记》。
（2）鉴真“舍己为人传道艺”是向什么地方传播了哪些知识？
向日本传播了佛教、建筑、绘画、医药等知识。
（3）根据对他们事迹的了解，谈谈成功者应具备的素质。
顽强的毅力和百折不挠的精神；坚定的信念等
12．读图回答下面问题。
（1）图中向西和向东行的路线分别反映哪两位历史人物的事迹？
两位人物为唐朝作出的共同的贡献是什么？他们具有哪些共同的精神值得我们学习？
（2）B路线要经过历史上著名的什么道路？此路大约在我国哪一朝代开辟的？
经过此段路程可能遇到怎样的恶劣气候？
（3）试举出唐朝如何与A地区发展关系的事例，并说明意义。
（4）请你为这幅地图取一个合适的标题。