心中的榜样
我心中的楷模作文(6篇)
我心中的楷模作文我心中的楷模作文(6篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我心中的楷模作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每个人都有每个人心中的楷模，我也有我心中的楷模。
戴尔·泰勒是美国西雅图一所教堂里的著名牧师。
有一天，他向教会学校的学生宣布：谁要能背出圣经《马太福音》第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
这“太空针”高塔高一百八十五米，登上“太空针”高塔餐厅可以尽览西雅图的美景，另外，那里的甜点也是孩子们向往的美味，可以说那里是许多孩子都梦想要去的地方。
可是，获得这个机会，并非是唾手可得的易事，因为圣经《马太福音》第五章到第七章又称为“山上宝训”，是圣经中的著名篇章，有几万字的篇幅，而且字与字不押韵，要背诵下来有相当大的难度，所以泰勒牧师以为是不会有人能得到这个机会的。
但是有一天，一个十一岁的学生胸有成竹地坐在泰勒牧师的面前，以孩子特有的童声背诵道：“耶稣看见这许多人，就上了山，既已坐下了门徒便来到他的面前，他开始教导他们说——”他从头到尾一字不漏地把原文背诵下来，没有出一点差错，而且到最后竟然变成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴，要知道真正的圣经信徒能背诵全文也是少有的，更何况是一个孩子!牧师在惊叹他有超人的记忆力时，不禁好奇地问：“你是怎么背的?”“我竭尽全力。
”这个孩子不假思索地答道。
16年后，这个孩子成了一家知名企业的老板，他叫——比尔·盖茨。
这就是我心中的楷模——比尔·盖茨，因为他有超人的毅力!在盖茨身上我学会了，只要你竭尽全力，下定决心，不畏艰难，勇敢地去迎接挑战就没有你办不到的事!她，有着卷卷的头发，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，明亮有神的眼睛，身材苗条，待人亲切友善，她就是我亲爱的妈妈。
我心中的榜样优秀作文3篇
我心中的榜样优秀作文我心中的榜样优秀作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我心中的榜样优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的榜样优秀作文1幼儿时，我的榜样是父亲，我认为他无所不知，无所不晓。
小学是，我的榜样是老师，我认为她博古通今，知识渊博。
现在，我的榜样是我最亲的母亲。
我的母亲是一个最平凡的人，却有是一个最不平凡的人。
朝夕相处使我时常忽视了她，一个赋予我生命的伟大的人！她的爱总是那么无形与无私，以至于我总不能发现。
春日，百花齐放，当我还在蒙头酣睡时，你已早起，为我做早餐；当我已经欣然入睡时，你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背着李白那难懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地为我端水扇风，多少个日夜，就是这么过来的！秋临，秋风飒飒，你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边，虽然你在学业上帮不上我，却又尽最大努力使我无“后顾之忧”。
冬夜，寒风呼啸，你白天为我织毛衣，晚上为我盖被子。
我的'手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”的压迫，依然白皙，然而，母亲，伟大的母亲！你的手却日益苍老。
花开花落，春去秋来，“过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被风吹散了……”“月朦胧，鸟朦胧”如今，女儿已长大成人，而你也早已不再风华依旧，母亲啊！你为我付出了多少啊！母亲，我身边的榜样。
我心中的榜样优秀作文2大家有心中的榜样吗？是名人呢！还是身边的人呢！我心中的榜样是一位名，是一位画画的天才，猜到了吗？对了，他就是达芬奇。
达芬奇是一位画画天才，他从小就很爱画画。
在达芬奇小的时候，有一天，一位老师来他家教达芬奇画画，老师对达芬奇说：“画画要从最低步学起，首先你画几个鸡蛋给我看，”但是达芬奇说：“画蛋太简单了”，就随便的画了几个鸡蛋。
”老师对达芬奇说：“其实画蛋不是很容易，你不能随便的画，你要静心的去画。
我心中的榜样作文
我心中的榜样作文我心中的榜样作文范文450字（精选16篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我心中的榜样作文范文450字（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的榜样作文1他没有名牌的衣服，没有高大的个子，没有漂亮的外貌，但在我眼里，他却是一颗明星。
我的同学晓军，他最大的优点是乐于助人，每当别人没带铅笔盒时，他都会毫不犹豫把笔借给别人。
每次别人受伤的时候，他都会把那人送到医务室，平时有什么问题，他也会主动帮助别人去解答。
有一次我同桌的脚不知道为什么非常疼，做操的时候他一直坐在栏杆那。
这时我看到了，可还没等我过去呢，晓军就跑过去扶起了他。
因为同桌的脚受伤了，他们走得很慢，这时上课铃打响了，我心想这不知要扶到什么时候了，不如我先去上课吧。
于是我就走了，我边跑还边不时回头看看晓军。
只见他还在扶着我的同桌在慢慢走。
我先回到了教室，过了好长时间，晓军才扶着同桌也回到教室，老师让我帮着同桌整理书包，整完后，晓军帮着他背着书包到警卫室，让同桌爸爸接他。
做完这一切后，我们俩才回到教室。
到了第二天，我才知道他用了很长时间把小军一步一步扶回了教室，这时我的心里感到了一阵惭愧。
在我的心中，晓军就是一盏明灯，就是一座灯塔，还是一个指向标，我要向他学习！我心中的榜样作文2我有一个好朋友，她的名字叫周子淇。
她学习很努力，很勤奋，所以几乎每一个学期都拿奖学金和很多奖状。
她是一个小提琴高手。
每天早上，早餐都还没吃饱，就已经飞快地来到学校，开始刻苦的练习了。
她已经坚持起早摸黑地学习了两年，付出总会有回报的。
记得有一次，我们年级气质舞台表演，她扎着一条马尾辫，头顶上带着一个漂亮的发夹，身上穿着一件闪闪发光的裙子。
她站在舞台中央，手上拿着小提琴，拉着美妙的歌曲，她的歌曲真好听，把我们吸引住了，我们听得如痴如醉，好像在天上飞呢！表演结束的时候，下面顿时响起了热烈的掌声，她非常有礼貌地向我们深深地鞠躬，就下台了。
我心中的榜样作文12篇
我心中的榜样作文12篇【篇一】妈妈，是让我一生难忘的词语。
在我心中，这个词语代表的不仅仅是温柔，关爱，更代表着榜样。
她有着乌黑的头发，浓密的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛，虽然她相貌平平，但是她帮助我学习上有一种刻苦专研钉子般的精神。
有一年暑假，妈妈在指导我做数学题时，被一道从未见过的题型给难住了。
只见她左手托着下巴，右手要做咬着笔杆，邹着眉头认真的思考着，还时不时地画着图帮助解题，寻找解决问题方法。
直到她做出来那道难题来才罢休。
妈妈这种刻苦专研的精神深深地印在我的脑海里，我常常以此为榜样。
有一次，我一个人在家学习数学题时，正当我做题兴趣正浓的时候，就在这时出现了一只“拦路虎”一道题把我给“震住”了。
我想放弃。
突然，妈妈学习的样子马上浮现在我的脑海里。
我立刻就有了前进的动力，心中暗暗下决心一定要把这个“拦路虎”打到！于是，我学着妈妈的样子，拿出了草稿纸画图帮助思考，拿出计算器来帮助计算······果然不到几十分钟，我终于把这只“拦路虎”给“打到”了！我再一次尝到了成功的喜悦。
妈妈刻苦专研钉子般的学习精神，已经成为我学习的榜样，并且使我深深地明白了孔丘所说“我非生而知者，好古敏以求之者也”这句话的真正含义了。
妈妈，永生难忘的词，妈妈，是我永远的榜样！【篇二】榜样，我们把生活中的那些为国家做出贡献的人和生活中某方面十分优秀的人，称为榜样。
在学习中，我的榜样就是第一名的那个同学。
往往，付出许多的同学总会得到他们理想的成果，这时我心中会有一颗拥有信心的参天大树，那棵大树就是超越他的激情。
有时，我虽然也得了名次，但是我还会羡慕各科成绩比我高几分的人。
他们就是我的榜样。
在劳动中，我的榜样就是劳动十分积极的同学。
瞧，那个低个子的小同学在帮老师擦黑板，帮同学打扫教室卫生。
有人对我说：“小个子不一定会在劳动上帮忙的，他们只会帮倒忙，不是吗？”“不，他们也会帮助我们干许多事的。
关于我心中的榜样优秀作文5篇
关于我心中的榜样优秀作文5篇榜样是什么?在我们心中，榜样似乎遥不可及，生活在另外一个世界里，其实，他们就在我们身边。
下面小编整理关于我心中的榜样优秀作文5篇，欢迎阅读。
我心中的榜样作文1我老爸在我的心中绝对是世界上最完美的人。
每当我有不明白的东西时，老爸总能帮我解开疑问。
闷问小时候，我只要一看见新奇的东西就开始“刨根问底”了。
听妈妈说，我小的时候很喜欢坐车，当我从窗外看到那些花花绿绿的店面，就开始迭迭不休地问这问那。
有一次，爸爸突然问我想不想坐火车。
我含糊不清地说：“当然想。
”爸爸问我想去哪。
我用稚嫩的口音说：“我要去姥姥家。
”爸爸说：“火车到不了姥姥家。
”我问为什么。
妈妈告别我说：“因为姥姥住在天堂，火车不到那里。
”爸爸说要带我去海边玩，还说那里有好多好看的贝壳和海螺，还可以玩沙子和水。
做火车时，我和爸爸经过了许多城市，爸爸都一一给我讲解，那时，老爸简直是我的偶像。
记得有一次，我玩扑克，我把扑克牌全都倒在了爸爸的头上。
一边倒一边说：“下扑克雨喽。
”为了这事妈妈把我打了一顿。
说我对爸爸不尊敬。
其实当时爸爸倒没生气，倒是一直劝妈妈别打了。
从那时，我就知道爸爸是多么爱我、疼我。
难怪妈妈说她和爸爸从结婚就没吵过架，我当时还不信，像妈妈那种火爆辣椒脾气的还能不吵架?原来是爸爸太温柔了。
爸爸从小就教育我不要撒谎。
爸爸说他从小就没撒过谎。
事后，爸爸对我说，要敢于承认错误，即然你已经做了，那就不要后悔。
这句话，我一直铭记在心中。
爸爸还很勇敢。
有一次，我们一家三口坐公交车去公园，在车上，有一个青年男子偷了一个看起来30岁左右的女子的钱包。
我和妈妈都没出声，爸爸却对那个人说：“还回去吧，别再犯这样的错误了。
”小偷知道被发现了，乖乖的还回去了。
我下车时对爸爸说：“youareverygood。
”爸爸还谦虚地说：“这都是我应该做的。
”在我的心中，爸爸无所不知。
就比如说我第一次去动物园那次。
那里有许多我不认识的字，爸爸都能一一告诉我怎么读，如何记简便些。
我心中的楷模作文
我心中的楷模【1】在第一次听到这个名字时，我便觉得他神乎其神，幼小而无知的我，便怀着好奇心，再三地请求妈妈给我讲讲茅盾爷爷的事迹。
妈妈看着我那双渴望的眼睛，便认真地给我讲了起来：茅盾爷爷是一位伟大的现代作家、社会活动家，是一个善于追求真理，热爱家乡，孝敬父母的人……就这样，从妈妈的话语中，我渐渐地熟悉了茅盾，“茅”“盾”两个字也不再那么生疏了……无声无息中，时光流逝了，从前那个小黄毛丫头，已经变成了现在的我。
一天，在无意中，我看见了《我走过的道路》里说：“我的第一个启蒙老师是我母亲。
”还有一次，我在《茅盾故事――冤枉受屈》中看到：那是一个没上完数学课就回家的日子。
茅盾放学回家，一个同学叫他去玩耍。
但是他将母亲“放学以后不去玩”的话铭记在心，所以他不想去。
但是那个同学一定要他去玩。
在追赶茅盾时，自己不小心摔倒了，还跑到茅盾母亲那儿，硬说是茅盾推了他才摔倒的。
真可谓是恶人先告状。
茅盾爷爷的母亲不仅给了那位同学医药费，还批评了茅盾，并动手打他，我真为茅盾感到气愤！还好，有一位沈先生看到了事情的全过程，为茅盾澄清了事实。
最让我感动的还是那句话：母亲，您打我吧，也许这样您会好受些的！我的心不禁一颤，取得那么大成就的人，从小心中就这么宽广，心里一直惦记着自己的母亲，只要母亲过得快乐。
真是难得呀！想想自己，我的脸上顿时火辣辣的：那一天晚上，大钟敲响了九点的铃声。
本来我早该睡了，可一幅幅迷人的画卷，一段段优美的话语，使我一拖再拖。
可是，跑得了和尚跑不了庙，“侦察兵”――妈妈来了。
见我还未睡觉，大发雷霆。
“你再不休息，就罚你一个星期不准看电视！”说完，便把灯关了。
整个屋子里黑洞洞的，我躲在被窝里，埋怨着妈妈：“自己还没睡呢，凭什么来监督我呀？”说着说着，在迷迷糊糊中，我睡着了。
唉！现在想起来，脸可要羞得比猴屁股还红喽！1926年的一天下午，开明书店老板章锡琛请茅盾等人吃饭。
酒至半酣，章锡琛说：“听说雁冰兄会背《红楼梦》，来一段怎么样？”沈雁冰表示同意。
我心中的榜样优秀作文（通用45篇）
我心中的榜样优秀作文我心中的榜样优秀作文（通用45篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我心中的榜样优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中的榜样优秀作文篇1每个人都有自己的榜样，有的是有名而伟大的人物，有的却只是偶然碰见的陌生人，不管是哪一种，榜样都是能让人学会一些道理。
那么，我的榜样是谁呢?哈哈，告诉你吧，我的榜样是一个偶然相遇的一个阿姨。
一个寒冷的下午，我在路边等公交车。
这天，太冷了。
就连路旁的小花小草都缩紧了身子。
凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。
风像一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内，我不由得打了个哆嗦。
心想：要是有人送我去学校该有多好啊……这时，一个骑自行车的阿姨从我身边经过，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。
这时，她看见了我背着书包，就对我说：“要不我送你去学校吧!”这时，我有些犹豫，一动不动。
阿姨看出了我的心思，转头对我说：“快走吧，等一下会更冷的。
”阿姨的话感动了我，我立刻上了车，并坐好了。
阿姨用力的蹬着车子。
我想：这位阿姨真好，待会一定要好好谢谢她，这时，一阵风吹过来，但即使在寒冷的冬天，我依然感觉到融融的暖意浸润着我。
不一会儿就到学校了。
我从口袋里拿出五元钱给阿姨。
阿姨却摆摆手说：“不用，你快去上课吧!”说完，就飞快地离开了。
我站在学校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流进我心里。
人间处处有真情，真情时时暖人心。
在今后学习、生活中，我要以那位阿姨为榜样，去帮助、关爱他人!我心中的榜样优秀作文篇2孔子曰:“三人行必有我师焉。
”伟大的孔圣人是那么谦虚好学，他也是我心中的好榜样，可是在日常生活当中，陪伴我们学习的有着辛苦的园丁的称号的老师，不值得我们学习吗？他不是我们的榜样吗？我的心目中最敬佩的您，我的老师，对老师的敬佩油然而生，在一个倾盆大雨的一天中，雷声也打得不停，像有10多个侠客在天上吼叫，我的心也提到了嗓子眼，心里也埋怨着父母不来接我，忽然走廊里想起来，咔咔的高跟鞋踏地声，我打了一个冷战，心想坏了，是不是来捉小孩的坏蛋了，我的手也哆哆嗦嗦地抽出了一个木棒。
我心中的好榜样作文11篇
我心中的好榜样作文11篇我心中的好榜样作文11篇榜样是激励大家学习的人或事物。
以下是小编整理的我心中的好榜样作文，希望对大家有帮助！我心中的好榜样作文篇1她是一位做事专心的女孩，也是一位心灵手巧的女孩，更是一位能说会道的女孩。
在阳光明媚的一天，我本想到操场和同学们疯闹，却被她给吸引了，她正用一张纸叠着什么，那么认真，那么痴迷。
从她的眼睛里流露出一丝沉醉。
看样子，她聚精会神地折叠着这张纸，不一会儿，这张普通的纸便在她的手上变成了一朵漂亮的紫罗兰。
而且，在我的朋友圈子中，就数她最会说话，懂得很多知识。
她的眼睛一转，就想出一个好主意。
上英语课的时候数她发言最积极。
她还能够随机应变，帮我解围。
有一次，妈妈在北京给我带了一盒魔幻笔。
我把它带到学校，想展示一下。
哪知道同学们你挣我抢，要玩魔幻笔。
而魔幻笔需要用嘴吹，我害怕经口腔传染疾病，就拒绝了同学，可是同学们就像是串通好了一样，给我来个死缠硬磨。
她正好路过，看见这一幕赶忙跑过来，对同学们说：“你们想玩可以，但刘梦菡妈妈对她说谁要是想玩魔幻笔，必需收费！”同学们一听，又像有心灵感应一样，一个接一个地说：“算了，反正我妈要去北京，让她帮我带一个”、“我家已经有了”、“这个不好玩！”……唉，这次多亏了她呀！她就是我的朋友——李潇涵，我心中的榜样，为我指出了前进的方向。
我心中的好榜样作文篇2这天我看了一个心有榜样的活动，它的主题是“社会核心主义价值观”。
比如：钱学森，他从美国留学学到了很多的先进科技，想回到中国来。
可是，美国人不让他回国。
于是，他就想尽办法。
终于，还是回到了祖国，为祖国的科技发展做出了巨大的贡献。
邓稼先，他从美国回来，把从美国学到的先进技术报效祖国，为中国研制出了原子弹和氢弹。
成为中国的“原子弹之父”。
还有罗阳的故事。
他夜以继日的研究，终于让歼——15战斗机成功从航母上起飞，成为中国第一架舰载机。
可悲的是，这位英雄却倒在了他的工作岗位上，再也没有起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心中的榜样
尊敬的领导.老师们：
大家下午好！今天我和大家分享的主题是《榜样》。
那榜样是什么呢？提起榜样，人们无不想起雷锋，仿佛“学习雷锋好榜样”已成为大家的共同记忆，“全心全意为人民服务”的雷锋精神更被很多人奉为座右铭，激励和鞭策自己往前。
无疑，这就是榜样的力量，引领着我们积极向上，奋勇直前。
榜样就是在危难中，高树的旗帜，指引人们战胜困难，走向胜利；
在工作中，榜样就是灯塔，带领大家奋勇拼搏，拨开云雾；在生活中，榜样就是标准，规范个人行为，共建社会和谐。
在王晓春老师的《做一个专业的班主任》一书中，王老师提到比较容易被学生接受的榜样有：
• 1.与学生的价值观比较一致。
2.与社会风气比较一致。
3.与学生的“重要他人”的看法比较一致。
4.推荐榜样，而不是命令学生学习某个榜样。
5.通过学习榜样，能得到快乐。
那么我重点讲讲第4点：.
推荐榜样，而不是命令学生学习某个榜样。
有某种强制性，或者给人以压力，学生会抵制的。
班主任在树立某个榜样的同时，用对比的方法批评学生，则不管这个榜样本身有多好，学生都会反感。
所以要避免树立“压迫型”榜样。
我也真实地体会到，我们班有个叫马金海的同学，我想有很多老师都认识他，他非常调皮，经常违反纪律，上课也总是爱拿别人的东西，经常会影响老师讲课和打扰同学们学习，对于他这种情况我课后也经常找他谈，有时严厉批评有时好言相劝，但
都无济于事，那我就拿班上学习成绩好的，纪律表现好的来跟他进行对比，让他要学班上的某某同学，没想到他不向他学习，反而下课去打那位同学，为此我又找到了马金海，我问其原因，他却对我说，我讨厌某某同学，我就是讨厌他，老师经常拿他来和我做比较，我感觉他对我有很大的压力，所以我要欺负他，我要证明我比他更强。
通过马金海这件事后，我经过反思，在今后的对学生的批评和教育中就就事论事地批评和表样，避免那班上的同学进行比较。
教师是学生学习的榜样
•法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
给我带来了我学习上学不到的东西。
•教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。
教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。
然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。
小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。
教师怎样做，他们就会怎样学。
教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学
生心中生根发芽。
发挥教师榜样育人作用的主渠道
•“身教”胜于“言传”
•教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育一个很好的途径。
但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。
因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。
这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。
但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。
教师如果单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教育的。
即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。
这在我们的教学当中是屡见不鲜的。
所以，作为教师要特别注意“身教”对学生品格的影响，确实给学生在各个方面起到榜样的作用。
显然，这对教师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必须首先做到；要求学生不做的，教师必须坚决不做。
如果“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正当行为，口服心服地接受我们的教育，从而达到我们所期望达到的目的。
结语：
榜样是时代的标杆，或许每个时代的榜样都在不停地变换，但不变的是，榜样是时代的精神，促进了时代的发展，社会的进步。
不仅是热爱学习的人值得我们学习，爱岗敬业、艰苦奋斗、勇
于创新，淡泊名利、甘于奉献等等，每一个拥有优秀品质的人都值得我们学习。
我们可以从身边去发现“榜样”，学习“榜样”。
你会发现，榜样就像一名友善的向导，带给你无穷的朝气、必胜的信念，引领你不断向前，向前！。