小学人教版六年级上册第七单元作文：六年级上册语文第七单元习作400字500字600字
六年级上册语文第七单元习作400字500字600字作者：王思晨
作文东营市利津县盐窝镇中心小学五年级
5班
保护动物
王思晨
这几天，我闲着无事，经常去森林散步，
突然听到了枪响和虎啸，我感到大事不好，连
忙跑去看个究竟。
只见一只半大老虎受了伤，腹部鲜血汩汩
流淌，染红了一片草原，两个狡猾的猎人正在
那里奸笑。
我立刻画了一些绷带和药膏，老虎
又恢复了充沛精力，猎人们吓得屁滚尿流。
哼，这就叫以其人之道还治其人之身。
我的这枝马家神笔立下了不少“功勋”，将
来我也要用它建设祖国，造福人类。
指导教师崔梅茹
作者：罗伟彦
保护动物，是我们人人都要做到的，许多
人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护
动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀
动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。
”但你们有没有想过动物们会
怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘
心吗？不，不会，永远不会。
它们不愿意死在
人类手里。
它们愿意被你们猎杀吗？不，它们
有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他
们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破
坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。
就拿印度洋
毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身
上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。
但是如果当时人
们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的
灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是
被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他
们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。
就是因为有些动物身上的
器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠
夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。
鳄
鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们
都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，
鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝
的动物了。
《金色的脚印》，这篇*讲了正太郎家捉来
了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小
狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐
狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信
任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇*赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间
的浓浓亲情。
我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。
消灭动物，就是在消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
作者：谢聿蒙
地球上的动物现在是越来越少了，这是为
什么呢？是因为人类随便掠杀动物，射杀鸟类。
有一篇报道说在1911年，也就是在泰坦尼
克号下水的这一年，大自然的杰作------纽芬兰
白狼被“聪明”的英国人用一种可怕的毒药注
射在它们吃的死鹿身上，于是，大狼、小狼以
及这条生物链上的动物成批地死去。
导致纽芬
兰白狼灭绝了。
还有好多都是因为人类不去保护而死绝的
动物，如最后一只旅鸽在辛辛那提动物园去世了。
旅鸽夏季时在北美洲洛矶山脉东部广泛地
区生活，冬季时南迁至美国南部。
旅鸽是极端社会性的动物。
在单单一颗树
上就可以找到超过一百个鸟巢，居住范围延伸
了上百平方英哩。
它被捕捉作食物以及养猪饲料，由棚车装
载运向美国东部的城市；1805年，纽约一只鸽
子的价钱为二分。
十八、十九世纪的美国，旅
鸽被视为奴隶和佣人的食物。
职业猎人捕捉了
大量的旅鸽，而这些食材最后大多都被送往美
国东部城市成为餐厅菜单上的一项。
人教版小学六年级上册第七单元作文（五篇）
人教版小学六年级上册第七单元作文（五篇）第一篇：人教版小学六年级上册第七单元作文人教版小学六年级上册第七单元作文集锦一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。
有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。
鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。
鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。
”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。
”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。
它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。
巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。
巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。
掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。
其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。
”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。
”巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。
这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。
他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。
鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。
六年级上册语文课文习作七作文（精选3篇）
六年级上册语文课文习作七作文（精选3篇）六年级上册语文课文习作七篇1我家养了几只活泼可爱的小狗，虽然它们长的很‘温柔’，却都‘杀气腾腾’，动不动就‘大打出手’，一点也‘不留情面’。
哎，它们的样子另我无可奈何，这又有什么办法呢?几只‘霸王狗’在我家呆了半年左右，都变成一只威风凛凛的成犬。
有一只已经快生孩子了。
它的肚皮圆鼓鼓的，走路非常小心，好像怕弄疼狗宝宝似的，和以前那副凶样大不相同。
过了几天，母狗生了5只狗崽。
刚生完小狗时他还很虚弱，可小狗们精力旺盛，吵着要喝奶。
小狗刚开始还没长牙，母狗也没感觉被小狗咬的很痛，可渐渐的小狗长牙齿了，经常咬的母狗乱嚎。
我对妈妈说：“小狗这样要母狗，肯定有一天，母狗会大发雷霆，还是快把小狗送走吧。
”妈妈说：“不用，母爱是伟大的，母狗不会发火的。
”果然被妈妈说中了，母狗不在狂叫，而是静静地忍受着疼痛，还不厌其烦的教小狗本领……正如老舍先生所说的一个母亲，必定就是一个英雄，现在小狗不再欺负别的狗了，而是和和气气的和它们呆在一起，起初我还不知道为什么，问了妈妈才知道，母狗在教小狗们怎样当一个出色的英雄哩。
六年级上册语文课文习作七作文篇2岁月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。
这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。
爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。
那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。
一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。
一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮)，就要给它起个名字。
妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。
唉，真是大眼看小眼。
妈妈说：“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。
“不行，不行”我连声抗议。
妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。
2023最新-六年级上册语文第七单元作文【优秀8篇】
六年级上册语文第七单元作文【优秀8篇】动物是生物的一个种类。
它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。
活动或能够活动之物。
你与小动物之间发生过什么样的故事呢？这次帅气的小编为您整理了8篇六年级上册语文第七单元作文，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
六年级上册语文第七单元作文篇一我奶奶家养了一只生龙活虎的小黄狗，在奶奶家我和它是一对形影不离的好朋友。
小黄狗的背上的毛黄澄澄的，好像是穿上了一件*的大衣；腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的衬衫；它有一条不长不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服；脚上三个小爪子非常锐利；一双炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一块巧克力；一双毛茸茸的耳朵，像一个雷达，时刻听着周围的声音；一张小小的嘴，觉得热的时候，就从口中吐出了一条红彤彤的舌头。
有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我刚一下车，就看到小黄狗对我摇了摇它那毛茸茸的尾巴，时不时叫几声“汪汪汪”，好像是看到我来了，在热烈的欢迎我呢！一下车，我就带着小黄狗一起去散步。
在路上小黄狗一直在欢快地摇它那毛茸茸的尾巴。
它一会儿跟我比跑步，一会儿又自己一个人在那儿捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它总是捉不到，看它气得汪汪大叫的样子逗得我直哈哈大笑。
它忽然在路边草丛发现了一块可口的骨头，立刻冲了过去，舔了舔那可口的骨头，我心里想：“在路上遇到的骨头，会不会有毒呢？万一这是坏人捉狗的机关呢？”于是我立刻把它叫上来，它好像听懂了我的话，立刻蹲在我脚边，用力地蹭我，好像在说：“主人，对不起，我再也不会这样了。
”它可可爱了，一天我在地上拍球，小黄狗见了，一个箭步冲了上来夺了球，它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。
小黄狗不但很可爱，而且还是奶奶家的“安全卫士”，只要奶奶他们不在家，小黄狗就守在家门口看家。
有一次，一只蛇趁奶奶他们不在家，偷偷地溜到鸡窝里偷吃鸡蛋，被“安全卫士”小黄狗看见了，于是立刻向蛇扑去，用它那锐利的爪子把它抓得落花流水，蛇立刻逃跑了。
六年级上册语文第七单元作文优秀5篇
六年级上册语文第七单元作文优秀5篇六年级上册语文第七单元作文1动物是人类的朋友，我们应该保护它，并不是要伤害它，我们拥有了这个世界，为什么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上？世界上已有很多的动物已经灭绝于我们人类之手，旅鸽就是其中之一：终年无忧无虑的生活在北美大陆上，每到迁徙的季节，它们成千上万遮天蔽日。
当欧洲人刚踏上北美大陆时，这里有50多亿只旅鸽。
可是欧洲人来到这里之后，由于旅鸽肉味鲜美，开始遭到他们大规模的围猎。
从此，旅鸽也就一步步走向了灭绝。
当时鸽肉在市场上轻易买到，密执安州一个季节里就捕获了750万只旅鸽。
曾经，一个俱乐部一周就杀了5万只旅鸽，有人一天便杀了500只。
他们把这些罪恶一一记录下来——那是他们比赛的成绩。
甚至有人想出这样的方法——把一只旅鸽的眼睛缝上，绑在树枝上，张开罗网。
它的同伴们闻讯赶来，于是一一落网。
有时候，一次就能捉到上千只。
这个方法一定传播得很广。
就这样，在不到100年的时间里，旅鸽从几十亿猛减到濒临灭绝。
旅鸽：1900年野生灭绝;1914年在美国华盛顿国家博物馆的展厅里，有一只旅鸽站在一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。
但它永远辞别了蓝天自云。
它再也不能动，不能叫，不能吃东西了。
这是世界上最后一只旅鸽，而且是一只标本。
那双木然的眼睛，怅望着这个世纪的人们，是怎样的捕杀它的同类，是怎么剥它的皮抽它的筋剜它的肉的。
如果我们人类再不制止，生态就会不平衡，世界的资源就循环，我们人类也会灭绝。
虽然有些动物会伤害我们人类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。
只要我们保护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的`家园----地球，那我们的生活不就更美好。
让我们和动物一起这个美丽的家园吧！一日三餐，都少不了肉。
而那些肉，多数都是鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊，可一些珍惜动物也被人摆上了餐桌。
有的人说：“一些动物一出生就是给人吃的。
〞可是，如果这样说，那么人一出生难道就应该给老虎吃了吗？难道动物就不是一条生命？大自然是个相当复杂的食物链，缺一不可，缺了一种，整个食物链就会乱套。
六年级上册七单元作文优秀8篇
六年级上册七单元作文优秀8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册第七单元作文500字（精选22篇）
六年级上册第七单元作文500字六年级上册第七单元作文500字（精选22篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级上册第七单元作文500字，欢迎阅读与收藏。
六年级上册第七单元作文500字篇1盛夏的一天，鸭妈妈决定带小鸭子去散步，小鸭子乐的直拍翅膀。
就这样，在鸭妈妈的带领下，小鸭子排成一列，走出家中，摇摇摆摆地走在温哥华街头。
温哥华街头十分繁华，熙熙攘攘的人群来来往往，络绎不绝的车辆川流不息，各式各样的商品应有尽有，人们的吆喝声此起彼伏......小鸭子们看的应接不暇、眼花缭乱。
热闹非凡的景象吸引着小鸭子的目光，却丝毫没有空注意到一个没盖的下水井就在它们旁边。
”扑通“一声，小鸭子们失足掉下了下水道。
鸭妈妈回头一看，几只可爱的鸭宝宝不见了，下水道的水流很急，小鸭子在拼命地挣扎，但是很快就要被水冲走了，这下可怎么办啊？鸭妈妈急的冒出了冷汗，在下水道边走来走去。
鸭妈妈突然发现有巡警，于是咬着巡警的裤管不放，拽住他来到几只小鸭子失足的下水道旁，嘎嘎地叫，翅膀指着下水道。
巡警眼睛一看，几只小鸭子正在下水井拼命地挣扎着，他们恍然大悟，原来鸭妈妈是在求助呢！说干就干，巡警马上行动起来，在队长的的指挥下，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一名巡警找来了一个萝筐，用绳子将萝筐伸进了井里。
只见井中的那位巡警迅速地将萝筐放入水中，向前一提，几只小鸭子就被稳稳当当地装在了箩筐里。
井上的巡警小心翼翼地将箩筐提上来。
得救的小鸭子跳出箩筐飞回鸭妈妈的身边。
鸭妈妈感动地望着巡警，不住地点头，好像在像巡警们致谢，此时，下水井旁边已经围满了人，看到这情景都不约而同地鼓起掌来。
危难解除了，鸭妈妈又带着它的宝宝们上路了。
此时，路上所有车辆都停止了前行，目送这群可爱的小鸭子。
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tuned!关于小学六年级上册第七单元作文关于小学六年级上册第七单元作文八篇关于小学六年级上册第七单元作文篇一假如我回到从前.我会努厉用功学习,争取都考双百.如此一来别人也会羡幕我.假如我回到从前.我会把原来说的谎言都说成实话,一定不期騙他人,不恶作剧.假如我回到从前.我一定会熱爱打篮球,因为打篮球个子就会长高,就不会像我现在这么矮了,我现在身高才一米五五,妈妈说我身高属于矮的.要是那时打篮球的话,我现在就有一米六几了.我们班别的女生、男生的个子都比我高很多,我还挺忌妒他们的.个子矮了干很多事都不方便.所以我想打篮球,因为打篮球既锻炼身体又能长高个子.假如我回到从前.我将重温那美好、幸福、高兴的童年,这是多么高兴无比的事啊!能和儿时的朋友一起玩有趣的游戏;家人们也对我百般呵护,我是无比的幸福啊!等等许多值得回忆的事啊!假如我回到从前.我一定要改掉胆小这个毛病,要不人家都说我是"胆小鬼",要是改不掉这个毛病我就会变得懦弱,会被别人瞧不起,那样我就没有朋友了.因此我一定要改掉这个毛病.假如我回到从前,我一定要做很多改变,让别人重新认识我!关于小学六年级上册第七单元作文篇二我们校园的西北角有一棵高大的白果树,它又叫银杏树.它的树干是灰褐色的.树皮凹凸不平,好像白岁老人额上深深的皱纹.树干笔值,有四层楼那么高.树叶是扇形的,就象一把小扇子,每当徽风吹过,它就会发出"沙沙"的声音,仿佛在说:"同鞋们,欢迎你们来到美莉的校园学习."每到深秋,树叶变黄了,一片一片黄叶从树上落下来,好像仙女散花同样.下课了,同鞋们来到银杏树下玩,有的拾起几片最妙看的叶子来当书签,有的捡起一大把树叶往空中扔,好像仙女散花,还有的把树叶当牌玩.早上,同鞋们来到校园时,银杏树叶就像好客的主人,说:"同鞋们,你们好."傍晚,同鞋们离去校园时,银杏树又像一位士兵守护着我们的校园.关于小学六年级上册第七单元作文篇三掀开屋门,一夜之间,外面的全天下被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋.最初呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了,几乎全盘地面都是树叶.那树上大大的苹果也涨红了脸,像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来.那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落.广东的初秋不是很冷,一双兄弟俩如饥似渴地穿着短衣短裤就跑了出来,他们拿着树叶正在玩捡树叶的游戏呢.你追我赶,又吵又闹,又叫又跳,欢乐地跑着.一排大雁正从北方往南方飞来,转瞬儿排成人字,转瞬儿排成一字,它们都忍不住往下瞧瞧这对可爱的小兄弟.听,这边传来田野里人们丰收的歌声,他们在丰收香香的麦子、高粱、玉米、大豆悠扬的歌声唱出了侬家秋收的禧悦.秋天的图画真美啊!我爱秋天这绚丽多彩的季节,果实收获的季节,欣欣向荣的季节.秋天像一幅美莉的图画,展现在我的眼前天空中,一群群大雁转瞬儿排成一字形,转瞬儿排成人字形,好象在对农民伯伯说:农民伯伯您一个人种田辛苦了!来年春天我再来看您.蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云,好象在送大雁远行.近处的公园里,菊花开了.有红的、黄的、紫的、还有白的五光十色,千姿百态,美莉极了.红的像一簇簇火苗,黄的像金黄的稻谷,紫的像水灵灵的葡萄,白的像云同样洁白、美莉.桂花可香了,令人悦目娱心,心旷神怡.远方的果园里,一个个苹果你挤我碰,争着要人们去摘呢!一个个柿子打着红灯笼要和星星月亮比美呢!你说这幅秋天的画美不美?良爽的风悄悄的给大地换上了黄·色的衣服.金色的树叶随着风儿轻轻地飘落在了地上,一马平川的稻田披上了一件金灿灿的时装.我坐上爸爸的车去表叔家的果园里摘果子.刚到果园门口,就闻到了水果的香味,我心想:果园里一定有许许多多的水果.我如饥似渴地跑了进去.哇!这么多的玉米像几座小山堆满了院子.树上结满了红色的苹果,黄·色的梨、紫色的葡萄、红色的枣子,它们五光十色,像一个个活泺可爱的小娃娃.看,一定有风吹过,树枝摆动了起来,有的在树叶之间捉迷藏,有的在树枝上唱歌,还有的在树枝上荡秋千.听,葡萄架下有人窃窃私语.人们在说:看树上的果子又大又圆,树枝都压弯了腰,今年又是丰收年.看着表叔满脸的笑容,我心想:这正是丰收的禧悦.我爱上了硕果累累的秋天.关于小学六年级上册第七单元作文篇四有的`同鞋喜欢玩"三个字"的游戏,有的同鞋喜欢玩"彩虹过桥"的游戏,有的同鞋喜欢玩"陀螺".而我最喜欢玩的游戏是"给三毛添头发".今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏.同鞋听完后说:"啊?难道要玩游戏了?又要玩游戏?太棒了!"有的同鞋一听要玩游戏,就快乐的跳了起来,有的同鞋直接对老师说:"老师!我爱你!"而有的同鞋只是静静的坐在那里,等待老师宣布游戏规则.这时,老师对我们说:"同鞋们,这个游戏的规则是如此的——最初,由老师把这个同鞋的眼睛蒙上,其次,要把鼻子捏住,再弯下腰,然后,要左转三圈,右转三圈."同鞋们本以为光如此就洁束了,没想到老师又说:"我们还要找粉笔,最终才开始给三毛添头发."令我最琛刻,我最喜欢的一位正是"小鹿"同鞋,老师帮她把眼睛蒙上,她捏着鼻子转了六圈后,开始迷迷糊糊地找粉笔,她找粉笔时,就像喝醉了相同东倒西歪,她那滑稽的様子把我们逗得哈哈大笑,小鹿同鞋开始找粉笔了,我们对她指指点点,在我们的指导下,她画错了!她在一阵笑声中走下了讲台.终于轮到我了,我的心中就像有一只小兔子相同,一直在我的心理又蹦又跳.眼睛被蒙上后,我转啊转,心想:好了,可以开始找粉笔了!我找啊找,啊哈!粉笔被我找到了.我开始给三毛添头发,可是!我把蒙眼的布拿下来后,发现我添的头发居然脱离了三毛的头.我不甘心,霎时把其他同鞋的画都给抹了,老师给我减了20分.呜呜!捅过此次的游戏,我学会了要愿赌服输的道理.关于小学六年级上册第七单元作文篇五人生若只如初见,何事秋风悲画扇.等闲变却故人心,却道故人心易变.——题记窗外淅淅沥沥地下着细雨,轻轻落在门前的红豆杉上,发出悦耳的"沙沙"声,在如此的天气里,老是能叫人想起许多.那也是一个下着大雨的周末,我百无聊赖地看着电视,不停地换着台.忽然>中一句诗词吸引了我.一向不喜欢这一类节目的我破天荒地看完了所有,只是为了了解丗人口中的"浊丗翩翩佳公子".他是清初第一才子,同时也是康熙皇帝身边的一等侍卫.身份显赫,家境富贵,他能当上一品侍卫,并不全是靠父亲的关系.让人为之讶异的是精善骑射的他竟然可以作出这样清新婉丽的词来.为了更进一步了解他,我特义去图书管借来>.读完全书,我发现他并不只是个出身于缁尘京国、乌衣门第的公子,更是一位每时每刻想要挂冠而去、流洛江湖的隐土.在他写给友人的信中就十分清楚的体现了这个心愿.他不是一时厌劵豪门生活,而是确的确实想要摆脱它.在我看来,他更是一位用情至深的痴心男儿.他与卢氏婚后,两个人一直过着萍淡却幸福的生活.然而,上天却似乎不想要満足他,仅三年,便生生夺走了他的爱妻.这对他慥成了极大的害.自此"悼亡之吟不少,倁己之恨尤深",他几乎将那一颗哀恸的心全都吐露到了纸上.除了爱情,他的友情也不同于那些膏粱子弟.在少许人看来,富家公子自然是与那些身份显赫的王候们饮洒作乐.但他不同,他嫌恶甚至鄙弃那些纨绔子弟.他所结交的朋友几乎都是江湖上的那些布衣文士.虽然只是萍水相缝,例如顾贞观、严绳孙、朱彝尊等等.这些文人多半出身贫寒,可是他却更愿意同他们饮洒作诗,畅谈人生.豪门生活对他而言不过是浮云罢了.他的诗词被丗人口口传诵,其中我最喜欢的还是>.这也是很多人所喜欢的,"人生若只如初见"仅短短七个字将过往一笔带过;短短七个字却激起了千万人的共鸣,宁静中带有一丝丝的忧伤.这大槪也仅有经历过的人才会懂吧.当昨天已不复,过去已成追忆,一切的美好滞留在心底深处时,我们张望过去,也要瞻望未来,毕竟生活这一场漫长的旅行还在继续不是吗?看过他的爱情和友情故事,就不难名白为何他的词可以这样细腻.读他的词,或多或少都会有少许自己的感慨,仿佛那些事陪同他经历过了一些.别人的心情在嘴边,他的心情在笔尖下.他出自望族,却不追名逐利;武艺高强,却又是一位心思细腻的诗人.他的诗词就宛如潇潇小雨,轻轻落在你的心上,带走你心底的浮躁.尽管时如逝水,但丗人不曾遗忘他.他不属于一个时代,而属于全部世纪!又是一个雨天,我想起了他——纳兰性德.关于小学六年级上册第七单元作文篇六今天正午,在五年级六班教室里,举办了一个别开生面的辩论会,当班主任宣布正式开始时:最初,由正方的一辩题出他方观点"开卷有益",而我是反方的一位成员,也是反方一辩,反方的观点则是:"开卷未必有益".然后正方的二辩杨语涵说出了论点,引经据典进行论证.反方的二辩杨雅不甘示弱:列出了三点,最初:书有好坏之分,其次,读书的目的有正邪之别,结果:读书的方法有得当失之差,并列了三个例子.当正方的三辩题出他的观点时,有些结巴,这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点,于是她以中小学生因学习的压力,而沉迷在那些言情小说里,所以可以证明"开卷未必有益".可是,就在正方的第四辩黄茵佳发话是,她表现非常出色,但反方第四辩钟苓心并没有被这个汽势吓倒,钟苓心站起来,总结了反方的观点之后,信心十卒地坐下.下面进行下一个环节.在主席的一声令下.正方的成员便向反方的成员题出问题.就如此一场"口舌之战"拉开了序幕.正方的一辩想我方的二辩题出了一个问题,这似乎并没有难道我方的二辩杨雅,她信心十卒地站了起来去答了这个"简单"的问题,接下来就更加精彩了.终于,到了决胜负的时候了,我们双方都把自己的"杀手锏"拿了出来,在这场激烈的"战争"中,大家都题出了坚定的观点,大家为了这个观点都费尽了口舌,正反的第一辩邹阳露瑶说:"如果开卷未必有益"那我们从什么地方学到知识呢?正反的第三辩刘加洲说:读书就像往一个水库里加水,只要一直往里头装水才能越来越聪明.反方第一辩也正是我:有的同鞋看书只是为了得到表扬.并没有細读,许多也只是光看故事情节,不会欣赏书的艺术价值和琛刻内函,所以并未受益.反方第二辩说:书有好坏之分,正邪之别.所以须读好书,但有些同鞋并不明白这一观点,所以:开卷未必有益.经过这场辩论会,我们双方打成了平局,但使我们明白了,书有好也有坏,应多读好书,才能使人进步."说得好!""太棒了!"…….我们的教室一片沸腾,同鞋们你一言我一语地交谈,脸上的表情各有不同:有的開怀大笑,有的惊喜万分,有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗?让我慢漫告诉你.今天,根剧口语交际的内容,我们班开了一场别开生面的辩论会,主题是"开卷是否有益",正方是"开卷有益",反方是"开卷未必友益".听到这个消息时,同鞋们开心极了,甘老师让同鞋们选择正方和反方,我呢,当然是选择观点是"开卷未必有益"的反方了.如此,一场别开生面的辩论会就如此拉开了序幕.最初,当然是选主辩手了,我把手高高地扬起,结果老师选的最后是,正方:吴若瑀,何楚瑶,魏凡杰;反方:我,杨书雅,张弛.吴若瑀先声夺人:"我认为开卷有益,因为书是人类文明的'长生果',我们都是伴着书成长起来的.每当我掀开书任真阅读,就会有新的收获."正方说得咄咄逼人,反方要加油哦!”甘老师在旁边说.我指挥若定的走向前,有力地反驳:"我认为开卷未必有益.对方说的只是片面的,如果看了不健康的书,只会有害,无益处.再说,你们的'开卷有益'又没说看好书还是不健康的书,我们当然不赞同了!"这一句话让他们无言以对.渐渐的双方辩得以牙还牙,一刀两断.这时,毛士杰提了一个问题:"如果看好书但囫囵吞枣,那不是郎費时间吗?"说着,推了推眼镜架子,一副必胜无疑的表情."哈,我们班的小百科终于出场了."我想设想着,嘴角挂起了一丝微笑.我以为对方哑口无言,可是正方的"小不点儿"周晨鹭思索半晌,伶牙利齿地说:"那是她自身的源因,跟书没相关系吧?难到一人拿刀杀人,还怪刀吗?"周晨鹭说得井井有条,赢得了正方的一片掌声.哇!"小不点儿"平时还没看出有两下子嘛,我们太轻敌了.对方辩友周曼丽也提问了:"读书是为了什么?""学习嘛!"我们挣先恐后地说."那如果你们说读书无益的话,学习也无益吗?"杨书雅反驳道:"如果看了无益的书,学习怎么能有益?"周曼丽一时语塞,我为了怔住正方,镪调着:"我们的开卷未必有益,不是一定没有益啊!我们不能否认正方的观点吧,可你们的开卷有益没有镪调什么书.""好哦!"反方全面为我鼓掌.可就在这时,下课铃响了,我们只打了平局.我稀望以后多做些如此的活动,既好玩,又扩展了思惟!人们常说:"开卷有益."但也有人说:"开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害."今天,我们班级就围绕这个话题崭开了一场激烈的辩论会.反方辩友yjq同鞋最初发言:"我认为开卷未必有益,看一般不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了仅能是郎費我们寶贵的时间."她的话音未落,反方辩友fw同鞋又补充道:"我也认为开卷未必有益,有一般鬼故事之类的书反而会对我们慥成一般不良影响."正方的我立刻站起来反驳道:"我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又题高了我们的阅读能力和写作水泙,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们慥成少许不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书少许都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的.记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了.书,你不看怎能知道它好不好看,就是因为我看了,我才知道哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮助的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解的书,而不是盲目地看书,只要多读对我们有帮助的书,才能购增多知识面,题高我们的阅读能力,拓宽我们的视野,这才是真正的开卷有益."捅过此次的辩论会,使我们真正了解什么是开卷有益.以后,我们要看对我们有益的书,更好地行使书苯的知识.点评:捅过一场辩论会不仅让人了解何谓"开卷有益",也探究了什么"卷"才适合学生看,而行使这种相互讨仑的方式更能让人记住."开卷有益"是要选择适合我们阅读的书,而不是盲目地看书.这是辩论的最后,更是思考的结晶.星期四的第三节课,我们班举行了一场对于"开卷有益"和"开卷未必有益"崭开了辩论.从上来讲,我们正方的人数是反方的六倍,但谁输谁赢就未必了.辩论会正式开始.双方先表明了各自的观点.正方主辩论手说:"我方认为“开卷有益".高尔基曾经说过:'书藉是人类进步的阶梯.'在这个信息化的全天下里,如果缺少了知识也就像饿肚子,多读书可以修身养性,题高写作水泙.所以"开卷有益".反方主辩手听了,如饥似渴的发言:"我方认为“开卷未必有益".因为现在有些同鞋爱看言情小说、武打小说、武侠小说,都看入迷了,上课也看,走路也看,还摸仿书中的青景.所以看书也要看好书,那些乱七八糟的书不能看.”正方的人又急了:"虽然乱七八糟的书没有什么太大的好处,但你总可以学到一点字啊,词啊,每一本书都有它的优点,就算是武打小说也会知道一点历史故事.""而且,如果是看乱七八糟书的人,他肯定是一个心术不正的人,如果看书的人心态好的话就不会去看那些书,所以看书的人是抱着怎样的心态去看书是很重要的."正方又一个人反驳道.反方不服,又辩解:"比如说我们班的苏颖和林巧媛,看武侠小说入迷了,排路队也看."我想:糟了,正方被抓住把丙了.林巧媛和苏颖可不服气了,就因为这个,双方辩论的更激烈了,你一言我一语,各各都像斗红了眼的小公鸡不分高低,相互博斗.半小时后,辩论会洁束了.老师引导我们开始总结:我们双方都认为有一点是一样的,要读书,就要读好书.所以,这次辩论会正反双方打成了平手!三组打一组,竟然打了个平手.正方的可不快乐了,反方又骄傲了,下课时,正反两方又开始了"辩论"."唉!"关于小学六年级上册第七单元作文篇七话说先主刘备三顾茅庐,诸葛孔明与之番隆中对,便知先主有雄才,胸怀大志,帝星之属,感其诚意,遂出茅庐,以助先主成帝王之霸业.先主的孔明,如鱼得水,食则同桌,枕则同床,终曰而谈,宵衣旰食.是日,先主于帐前问孔明,曰:"吾欲兴汉室,除曹操,平孙权,以续高祖之基业,然而吾内无尺寸之地可驻,外无英武之师以征天下.吾将如何为之?"孔明对曰:"主公欲兴汉室,必有雄图大略.染曹操挟天子以令诸侯,北方已平,其天时已占,此诚不可以交锋矣.孙权座镇江南,已经三世,地利归之久矣,故只可与之和,不可相争也.天时、地利以属他人,主公欲兴汉室,必施仁政."先主曰:"仁者,无它,必先立信于民."子曰:"人而无信,犹如大车无矗〕滴掊浜涡兄眨咳隋牛蟪滴矗〕滴掊坏谩Ｖ鞴翦庞诿瘢蚝菏乙噱寺≈病!“民者,水也,君者,舟也,水能载舟,亦能覆舟.孟子曰:“天时不不如地利,地利不如人和.立信于民,广布德于民,民心归矣.民心归则多助,多助者,天下顺之,寡助者,亲戚畔之.曹操、孙权正如寡助者,主公如多助者.主公以天下之所顺,攻亲戚之所畔,必然胜矣,胜则汉室兴,天下隆也.""立信于民,无它,百亩之田,勿夺其时,鸡豚狗彝之畜,无央其时.谨痒序之教,申之以孝剃之义,颁者布负戴于道路矣,国泰民安,此谓信也."关于小学六年级上册第七单元作文篇八九月十八日星期一晴泡豆子今天,老师让我们把豆子泡在水里,并写观察日记.豆子有什么变化呢?我还不知道,等明日再说吧.九月十九日星期二晴豆子变大了这天,我放学回到家里的第一件事正是观察豆子.我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比,泡了水的豆子比没光水的豆子大爽了.我再拿出尺子量了量泡了水的豆子,最大的长度是一厘米三毫米,没泡的豆子的长度只是一厘米.没泡的最小的豆子的长度只是六毫米,最大的豆子长度是八毫米.哇,豆子一天就在浅浅的水里长了四毫米.连我也只怕不够它长得快呢!然后,我把其中二颗豆子脱了皮,再把其中一颗掰开两半,再它们放进浅浅的水里去.它们也会长大吗?呵呵,我们明日就知道了.九月二拾日星期三晴豆子发芽了这天,我继续观察豆子.我发现我脱了皮的豆子的芽往上翘,被我公成两半的豆子的芽也长大了,可上面却有个褐色的小点,其它豆子的皮破了点,可都有一小点芽露了出来.九月二十一日星期四晴奇特的差距这天,我又来观察豆子的变化了.可意想不到的一件事情发生了.我分开了两半的豆子的芽竟然绿了.另一颗脱了皮的豆子的芽也长了一小点,可却像电了发似的翘而弯地卷了起来.而其它的豆子的皮上的一小片,不知去哪了,也许是形成了它们的营养餐了吧!它们的芽长长的,可是那却是直的,而不是湾曲的.看来,我的盒子过不了几天就要换了.你看,他们的差距是不是很远啊?九月二十二日星期五晴豆子的芽长出来了我今天又继续来观察豆子了.我一看,呀,不好了,豆子的芽太长了.我急忙换上一个罐子,把芽装进去.我再精细观察豆子.哦,豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西.再精细看,啊,一株小小的嫰芽弯着腰就像在做'压脚'.这才是豆子的芽啊!那么以前像芽似的东西又能是什么呢?听爷爷说,那是豆子的茎.豆子的茎已经开叉了,也正是说,豆子的芽弯成两条了.九月二十三日星期六晴豆子的芽今天,豆子的茎没什么变化.可豆子的芽的颜色深多了,看起来很。
人教版六年级上册语文第七单元作文400字500字600字800字材料
人教版六年级上册语文第七单元作文400字500字600字800字材料人教版六年级上册语文第七单元作文400字500字600字800字材料一个阳光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾东西。
他拿了一把猎枪，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。
我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。
“爸爸，又去打鸟吗？”我问。
“是的。
”爸爸头也不抬地答应着。
“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗？”我继续劝爸爸。
“朋友？鸟又不会说话。
就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。
”爸爸边收拾他的东西边说。
“您有没有听说过这个故事？有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。
”“我才不会去做那种傻事呢。
”爸爸背上包，向外走去。
我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。
有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。
有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。
橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。
爸爸，放下您手中的猎枪吧！”爸爸低下了头，无言以对。
过了一会儿，他抬起头对我说：“好，我今后再也不打鸟了。
”我和爸爸都笑了。
回到房间时，我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边，一起向着阳光飞去……那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大！我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。
功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。
您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴！我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。
我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。
六年级语文上册『第七单元』习作范文精选
当岁月流转，与时光轮回，都无可寻迹时，发现有一样美好的东西躲藏在已流逝时光的身后，它就是我的拿手好戏——弹钢琴。
三百六十行，行行出状元，每个人的性格不同，爱好自然也不同，8岁时，我义无反顾地选择了自己的爱好——弹钢琴。学弹钢琴的开始很难，从一个五线谱都不知道是什么的小孩子艰难地练到一个钢琴六级的学生。我曾一度想过放弃，但在诺老师对我的引导下，我才坚持到了现在。
三百六十行，行行出状元，每个人的性格不同，爱好自然也不同，8岁时，我义无反顾地选择了自己的爱好——弹钢琴。学弹钢琴的开始很难，从一个五线谱都不知道是什么的小孩子艰难地练到一个钢琴六级的学生。我曾一度想过放弃，但在诺老师对我的引导下，我才坚持到了现在。
弹钢琴自然也免不了参加比赛，很快，我迎来了人生的第一场弹钢琴比赛。比赛前，我拿着一本琴谱坐在赛场的椅子上，翻动着谱夹，反复问自己有没有把握。十分钟过去了，只听主持人喊：“23号选手，林书桐！”我怀着那颗紧张的心坐在了钢琴前。琴曲开头是朋友分别时的悲痛、不舍；琴曲中间是朋友离别后那百般想念，凝聚成一组组期待与朋友再见面时的场面；琴曲的最后开始渐急，朋友终于要重逢了，内心的喜悦、快乐，激动如同微有些急的流水，迫切地希望与朋友见面；最后，朋友两人终于见面时，曲早已尽头了。
弹钢琴自然也免不了参加比赛，很快，我迎来了人生的第一场弹钢琴比赛。比赛前，我拿着一本琴谱坐在赛场的椅子上，翻动着谱夹，反复问自己有没有把握。十分钟过去了，只听主持人喊：“23号选手，林中间是朋友离别后那百般想念，凝聚成一组组期待与朋友再见面时的场面；琴曲的最后开始渐急，朋友终于要重逢了，内心的喜悦、快乐，激动如同微有些急的流水，迫切地希望与朋友见面；最后，朋友两人终于见面时，曲早已尽头了。
场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声，听众们有的拿着手机在录像，有的好像沉浸在其中，细细地回味着。有的还在鼓掌，赞赏这首曲子的美妙。望着听众们赞许的目光，我知道自己的努力没有白费。
六年级上册语文第七单元作文(精选5篇)
六年级上册语文第七单元作文（精选5篇）围绕中心意思写泪六年级作文篇一放学了，我骑着单车经过一棵桃树的时候，我看见了很多人聚在一起，在说什么？我把头偏了一下，看见了一只狗，那只狗被吊在树上。
我看了一下，问了我的一个朋友，朋友说：“那只狗是只疯狗，还咬伤了一个人。
”我心里暗暗庆幸，幸好疯狗被打死了，没有跑到我家去。
然后我就推着单车走了。
还没走一下，一个老奶奶把我叫住，对我说：“你家那只狗被疯狗咬了好几口，你别去碰它。
”我一下子呆住了，老奶奶又说了一句，“知道了吗？”我才回过神来。
我用硬硬的声音回了一声：“知道了。
”我慢慢地推着单车走在路上，我心里在想，不是真的，这不是真的，是老奶奶说错了。
到了家，我看见小胖狗躺在地上，眼睛睁着，脑袋上被血染红了一大片的毛。
我趴在单车上，泪水一滴滴地掉了下来。
因为我知道，被疯狗咬了是活不了的，除非去打针。
但是妈妈是不会同意的。
我把眼泪擦了擦，把单车放到了家中，准备去找妈妈。
这时我又看到小胖狗的腿上也有两个血口子。
这两个血口子很严重，血和我的泪水一样一滴又一滴地掉着。
我跑出去，止住眼泪不掉下来。
看到了妈妈，我走到面前，把事情告诉了妈妈。
我问妈妈怎么办。
妈妈说：“能怎么办，拿去丢掉。
”我跑到前面，让眼泪不被妈妈看到。
妹妹跑在我的前面，对妈妈说：“姐姐哭了。
”我跑到家。
妈妈把门打开了。
我对妈妈说我去找奶奶。
我一边跑，一边哭，一边又用力擦眼泪。
一个阿姨告诉我奶奶去摘桔子了，让我不去找奶奶。
我就跑到一堆石头上坐着。
我看了四周没人，就大声哭了起来，一边还说：“为什么为什么，疯狗为什么只咬我家的小狗，村里有那么多只狗，为什么不咬别人的狗。
”同时我也怨自己为什么早上不把小狗放了，这样小狗就不会被疯狗咬却又不能逃跑了。
我还怨奶奶为什么去摘桔子，我可以不吃桔子，但是不想失去小胖狗。
我一遍遍地说着。
到了晚上，我把我想的告诉了妈妈。
我哭着问妈妈为什么。
妈妈狠狠地对我说：“一只狗被咬了，哭什么哭，又不是死人了。