新教师试用期考核审定表新教师转正时填写
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【Selected】新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写).doc
良好
良好
良好
是否取得试用期培训合格证书
是
自我鉴定
从20RR年9月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感觉受益颇多。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
单位人事主管部门（公章）
年月日
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
良好
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是否取得试用期培训合格证书
是
自我鉴定
从20RR年9月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感觉受益颇多。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
单位人事主管部门（公章）
年月日
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)【范本模板】
我担任的是七年级二班的班主任，同时担任七年级五个班的历史教学工作，对于我的教学任务,我都是兢兢业业的完成。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观.下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
良好
良好
良好
是否取得试用期培训合格证书
是
自我鉴定
从2012年9月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感觉受益颇多。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭，日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面，获益匪浅.在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲,不断提高自身思想觉悟.自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”,是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样.因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。
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是否取得试用期培训合格证书
是
自我鉴定
从2012年9月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感觉受益颇多。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭，日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面，获益匪浅.在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲,不断提高自身思想觉悟.自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”,是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样.因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013-07-02
国家教育委员会劳动人事部制
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
【参考借鉴】新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写).doc
新教师试用期考核鉴定表姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间20RR-07-02
国家教育委员会
劳动人事部制
光阴似箭
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
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姓名 何艺
所学专业及学习年限 历史教育 四年
毕业学校及时间 惠州学院 2012-06
性别
男
试用期起止时间 2012 年 9 月 1 日 至 2013 年 7 月 7 日
任教年级
七年级
是否担任班主任 是
试用期间听课节数
40
教育教学在岗实践情况 跟岗学习情况
良好
是否取得试用期培训合 是 格证书
教育教学工作情况
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
(参考)新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013-07-02
国家教育委员会
劳动人事部制
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
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教师试用期转正考核表
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
89％～85％10分
不足85％满意，原则上一票否决
测评方法：普查或随机抽查，注意公平公正原则，需保证数据具有一定的代表性。
综合得分（总分：150分）
考核组评价
评委签名：
考核结果
校长签名：
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
遵章守纪，为人师表，团结协作，工作主动。
遵守师德，严格自律。
专项考核
（50分）
查阅备课笔记（教案）评价（15分）：
查阅学生作业完成、上交及批改情况（15分）：
查阅听课笔记、学习笔记情况（5分）
学生（家长）满意度测评（15分）
满意率分值
90％以上15分
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人： 学科：
项目
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
89％～85％10分
不足85％满意，原则上一票否决
测评方法：普查或随机抽查，注意公平公正原则，需保证数据具有一定的代表性。
综合得分（总分：150分）
考核组评价
评委签名：
考核结果
校长签名：
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
遵章守纪，为人师表，团结协作，工作主动。
遵守师德，严格自律。
专项考核
（50分）
查阅备课笔记（教案）评价（15分）：
查阅学生作业完成、上交及批改情况（15分）：
查阅听课笔记、学习笔记情况（5分）
学生（家长）满意度测评（15分）
满意率分值
90％以上15分
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人： 学科：
项目
教师转正定级审报表自我鉴定
教师转正定级审报表自我鉴定尊敬的评议委员会：我是XXX，任教于XXX学校，担任XXX科目的教师。
非常荣幸能够在这次评定中向您汇报我的工作情况，并自我鉴定我的教学能力、专业素养和工作态度等方面。
一、教学能力作为一名教师，教学能力是我最重要的标志之一。
我本科就读于师范学院，通过系统的教育学和心理学的学习，对教学理论和方法有了深入的了解。
同时，我积极参与各类教育培训和学科专业学习，提升自己的学科知识和教学技能。
我始终相信只有不断学习和研究，才能不断提高自己的教学水平。
在教学实践中，我注重灵活运用多种教学方法和手段，根据学生的不同特点和需求，设计和调整教学内容和方式。
我注重启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的思维能力和创新能力。
同时我也努力提升自己的组织能力和教学管理能力，使每一堂课都能按照计划进行，有效利用课堂时间。
我认为教育是培养学生全面发展的过程，除了学科知识，我也注重培养学生的道德品质和健康素养。
我积极参与学生的思想教育和价值观引导，让学生在学习的同时形成正确的价值观和行为习惯。
我不仅十分重视学生的学习成绩，也鼓励学生积极参加校内外各类课外活动，培养其良好的身心健康。
二、专业素养作为一名教师，除了教学能力外，专业素养也是十分重要的。
我始终保持教育教学知识的更新，积极了解和学习最新的教学理论和方法。
我注重参加学科研讨会和教育教学实践活动，与同行们交流和分享教学经验。
在专业发展方面，我积极参与学校的教研活动和教师培训，向他人学习和借鉴教学经验。
我尝试使用多媒体和信息技术辅助教学，提高课堂效果和学生学习兴趣。
我也注重阅读与自己学科相关的专业书籍和期刊，不断拓宽自己的学科知识。
作为一名教师，我还非常重视个人素质的培养。
我注重自身修养和文化修养的提升，不断完善自己的教师形象和教师品质。
我努力保持良好的职业道德和责任心，坚持为学生的发展贡献自己的智慧和力量。
三、工作态度作为一名教师，我坚信教育是一项神圣而伟大的事业，我对教育事业充满热情和奉献精神。
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我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。 问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教 后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校 交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会 做的更好。
新教师试用期考核鉴定表
姓名
工作单位 惠东县黄埠中学
填表时间
何艺
2013-07-02
国家教育委员会 劳动人事部制
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
出生年 月
1989-07 民族 汉族
何时入 党（团） 2005 年入团
学历 本科
周课时数 完成教学工作情况
12
班主任工作情况 良好
授课教师姓名
吴思远,赵剑炎，肖志豪，卓嘉
琪
网络学习及集中专题学习情况
良好
良好
自我鉴定
从 2012 年 9 月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感 觉受益颇多。
姓名 何艺
所学专业及学习年限 历史教育 四年
毕业学校及时间 惠州学院 20起止时间 2012 年 9 月 1 日 至 2013 年 7 月 7 日
任教年级
七年级
是否担任班主任 是
试用期间听课节数
40
教育教学在岗实践情况 跟岗学习情况
良好
是否取得试用期培训合 是 格证书
教育教学工作情况
任教学科
历史
班主任工作情况 何年级何班班主任
七年级（2）班
历史
参加继续教育情况
听课学科
良好
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有 效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的 努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基 本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思 想觉悟。自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我 深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对 老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜 样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的 个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是 好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我担任的是七年级二班的班主任，同时担任七年级五个班的历史教学工作，对于我的教 学任务，我都是兢兢业业的完成。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找 准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充 分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于 激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观,人生观 及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
所在单位考核鉴定意见（完成教育教学岗位职责情况，是否同意转正）
该老师实习期中能深刻领会并全面贯彻党和国家的教育方针，自 觉遵守国家法律法规，在工作中虚心学习教育教学的各项技能，现已 能胜任学校教育教学工作，表现突出。
单位（公章）
同意按期转正的理由或延长转正的原因
老师试用期考核合格，同意转正。
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新教师试用期考核鉴定表
姓名
工作单位 惠东县黄埠中学
填表时间
何艺
2013-07-02
国家教育委员会 劳动人事部制
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
出生年 月
1989-07 民族 汉族
何时入 党（团） 2005 年入团
学历 本科
周课时数 完成教学工作情况
12
班主任工作情况 良好
授课教师姓名
吴思远,赵剑炎，肖志豪，卓嘉
琪
网络学习及集中专题学习情况
良好
良好
自我鉴定
从 2012 年 9 月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感 觉受益颇多。
姓名 何艺
所学专业及学习年限 历史教育 四年
毕业学校及时间 惠州学院 20起止时间 2012 年 9 月 1 日 至 2013 年 7 月 7 日
任教年级
七年级
是否担任班主任 是
试用期间听课节数
40
教育教学在岗实践情况 跟岗学习情况
良好
是否取得试用期培训合 是 格证书
教育教学工作情况
任教学科
历史
班主任工作情况 何年级何班班主任
七年级（2）班
历史
参加继续教育情况
听课学科
良好
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有 效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的 努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基 本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思 想觉悟。自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我 深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对 老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜 样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的 个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是 好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我担任的是七年级二班的班主任，同时担任七年级五个班的历史教学工作，对于我的教 学任务，我都是兢兢业业的完成。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找 准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充 分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于 激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观,人生观 及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
所在单位考核鉴定意见（完成教育教学岗位职责情况，是否同意转正）
该老师实习期中能深刻领会并全面贯彻党和国家的教育方针，自 觉遵守国家法律法规，在工作中虚心学习教育教学的各项技能，现已 能胜任学校教育教学工作，表现突出。
单位（公章）
同意按期转正的理由或延长转正的原因
老师试用期考核合格，同意转正。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。