【创新设计】2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第8章磁场 基础课时9

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2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第3章牛顿运动定律 基础课时6

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第3章牛顿运动定律 基础课时6

体施加了力,另一个物体一定同时对这一个物体也施加了
力。物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作 用力。 2.牛顿第三定律 (1) 内 容 : 两 个 物 体 之 间 的 作 用 力 和 反 作 用 力 总 是 大 小 相等 ,方向_______ 相反 ,作用在同一条直线上。 _______ (2)表达式:F=-F′
基础诊断
考点突破
基础诊断
考点突破
解析
物体的惯性指物体本身要保持原来运动状态不变的性
质,或者说是物体抵抗运动状态变化的性质,选项A正确;没 有力的作用,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态,选项
B错误;行星在圆周轨道上做匀速圆周运动,而惯性是指物体
保持静止或匀速直线运动的状态,选项C错误;运动物体如果 没有受到力的作用,根据牛顿第一定律可知,物体将继续以同 一速度沿同一直线一直运动下去,选项D正确。 答案 AD
重力是一对平衡力(与绳子的重力无关),货物加速上升,绳子
对货物的拉力大于货物的重力,货物减速上升,绳子对货物的 拉力小于货物的重力,C、D错误。
答案
B
基础诊断
考点突破
3.[作用力和反作用力的特点]如图4所示,有两个穿着溜冰鞋的 人站在冰面上,当其中一个人 A 从背后轻轻推另一个人 B 时,两个人都会向相反方向运动,这是因为A推B时( )
C .无论货物怎么上升,绳子对货物的拉力大小总大于货
物的重力大小 D .若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时,绳子对货物 的拉力大小一定大于货物的重力大小
基础诊断 考点突破
解析
绳子对货物的拉力和货物对绳子的拉力是一对作用力与
反作用力,不管货物匀速、加速还是减速,大小都是相等的, A错误 B正确;当货物匀速上升时,绳子对货物的拉力和货物

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第7章直流电路 基础课时19

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第7章直流电路 基础课时19

答案
AD
基础诊断
考点突破
[变式训练] 2.(多选)我国已经禁止销售100 W及以上的白炽灯,以后将逐 步淘汰白炽灯。假设某同学研究白炽灯得到某白炽灯的 U
- I 图像如图 6 所示。图像上 A 点与原点的连线与横轴成 α
角,A点的切线与横轴成β角,则( )
A.白炽灯的电阻随电压的增大而减小 B.在 A 点,白炽灯的电阻可表示为 tan β C.在 A 点,白炽灯的电功率可表示为 U0I0 U0 D.在 A 点,白炽灯的电阻可表示为 I0
答案
C
基础诊断
考点突破
解题的关键是根据 “通过电流表 G的电流为零 ”得出“ P点的
电势与R0和Rx连接点的电势相等”,由此得出电压关系、电阻
关系。有些同学因看不懂电流表与其他电阻的串、并联关系而 感到无从下手。
基础诊断
考点突破
[变式训练]
1.(2015·安徽理综,17)一根长为L,横截面积为S的金属棒,
基础诊断 考点突破
解析
由于电饭煲是纯电阻元件,所以
U R1= =44 Ω,P1=UI1=1 100 W I1 其在 1 min 内消耗的电能 W1=UI1t=6.6×104 J 洗衣机为非纯电阻元件,所以 U R2≠ ,P2=UI2=110 W I2 其在 1 min 内消耗的电能 W2=UI2t=6.6×103 J 其热功率 P 热≠P2,所以电饭煲发热功率不是洗衣机电动机 发热功率的 10 倍。故选项 C 正确。
基础诊断 考点突破
[例3]
一只电饭煲和一台洗衣机并联接在输出电压为 220 V的
交流电源上 ( 其内电阻可忽略不计 ) ,均正常工作。用电流 表分别测得通过电饭煲的电流是5.0 A,通过洗衣机电动机

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第3章牛顿运动定律 能力课时4

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第3章牛顿运动定律 能力课时4
摩擦因数、木板与地面间的动摩擦因数都不变,只将水平恒力 增加为30 N,则木块滑离木板需要多长时间?
解析 (1)木板受到的摩擦力 f=μ(M+m)g=10 N
F-f 木板的加速度 a= M =2.5 m/s2。
突破一
突破二
突破三
(2)设拉力 F 作用时间 t 后撤去,F 撤去后,木板的加速度为 f a′=-M=-2.5 m/s2,可见|a′|=a 木板先做匀加速运动,后做匀减速运动,且时间相等,故 at2 =L 解得:t=1 s,即 F 作用的最短时间为 1 s。
突破一
突破二
突破三
分析传送带问题的关键
要注意抓住两个关键时刻:一是初始时刻,根据物体速度 v物
和传送带速度v传的关系确定摩擦力的方向,二是当v物=v传时 (速度相等是解决问题的转折点),判断物体能否与传送带保持 相对静止。
突破一
突破二
突破三
[变式训练] 2.[水平传送带问题](多选)(2016·广东中山模拟)如图4甲所示 的水平传送带AB逆时针匀速转动,一物块沿曲面从一定高
离;
(2)满载与空载相比,传送带需要增
加多大的牵引力?
突破一
图5
突破二
突破三
解析
(1) 设工件在传送带加速运动时的加速度为 a ,则
μmgcos θ-mgsin θ=ma 代入数据解得 a=1.0 m/s2 刚放上下一个工件时,该工件离前一个工件的距离最小, 1 2 且最小距离 dmin= at 2 解得 dmin=0.50 m 当工件匀速运动时两相邻工件相距最远,则 dmax=vt=3.0 m。
答案
(1)2.5 m/s2
(2)1 s
(3)F>25 N (4)2 s
突破一

《创新设计》2017年高考物理(四川专用)一轮复习习题第5章基础课时13动能定理及应用活页Word版含答案

《创新设计》2017年高考物理(四川专用)一轮复习习题第5章基础课时13动能定理及应用活页Word版含答案

基础课时13 动能定理及应用一、单项选择题1.(2016·湖北襄阳一模)用竖直向上大小为30 N 的力F ,将2 kg 的物体由沙坑表面静止抬升1 m 时撤去力F ,经一段时间后,物体落入沙坑,测得落入沙坑的深度为20 cm 。

若忽略空气阻力,g 取10 m/s 2。

则物体克服沙坑的阻力所做的功为( )A .20 JB .24 JC .34 JD .54 J答案 C2.质量m =2 kg 的物体,在光滑水平面上以v 1=6 m/s 的速度匀速向西运动,若有一个F =8 N 方向向北的恒力作用于物体,在t =2 s 内物体的动能增加了( )A .28 JB .64 JC .32 JD .36 J 解析 由于力F 与速度v 1垂直,物体做曲线运动,其两个分运动为向西的匀速运动和向北的匀加速直线运动,对匀加速运动:a =F m =4 m/s 2,v 2=at =8m/s,2 s 末物体的速度v =v 21+v 22=10 m/s,2 s 内物体的动能增加了ΔE k =12m v 2-12m v 21=64 J ,故选项B 正确。

答案 B3.如图1所示,将一质量为m 的小球以一定的初速度自O 点水平向右抛出,小球在运动过程中恰好通过A 点,OA 与竖直方向夹角为53°,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则小球抛出时的动能与到达A 点时动能的比值为( )图1A.43B .34 C.134 D .413解析 小球做平抛运动,则v 0t =12gt 2tan 53°,v y =gt ,v 2A =v 20+v 2y ,可得12m v 2012m v 2A=413,选项D 正确。

答案 D4.如图2所示,一质量为m =1 kg 的小球(可视为质点)从高H =12 m 处的A 点由静止沿光滑的圆弧轨道AB 滑下,进入半径为r =4 m 的竖直圆环轨道,圆环轨道的动摩擦因数处处相同,当到达圆环轨道的顶点C 时,小球对圆环轨道的压力恰好为零,小球继续沿CFB 滑下,进入光滑轨道BD ,且到达高度为h 的D 点时速度为零,则h 的值可能为(g 取10 m/s 2)()图2A .8 mB .9 mC .10 mD .11 m解析 小球在圆环轨道的最高点时速度v C =gr =210 m/s ,设小球在BEC段克服摩擦力做的功为W1,则W1=mg(H-2r)-12m v2C=20 J,设小球在CFB段克服摩擦力做的功为W2,则0<W2<W1,从C点到D点有-mg(h-2r)-W2=-12m v2C,代入数据得8 m<h<10 m,B正确。

【创新设计】2017年高考物理(四川专用)一轮复习课件第1章 基础课时1运动的描述

【创新设计】2017年高考物理(四川专用)一轮复习课件第1章 基础课时1运动的描述

表示质点位置的变动,它是质点 初位置 指向________ 末位置 的有向 等于质点 由________ 运动轨迹 的长度 _________ 线段 矢量 ,方向由初位置指向末位置 (1)位移是______ 方向 (2)路程是标量,没有______ 小于 路程 (2)其他情况下,位移的大小______
3. (多选)(2016·珠海高三检测 )以往公路上用单点测速仪测车 速,个别司机由于熟知测速点的位置,在通过测速点前采 取刹车降低车速来逃避处罚,但却很容易造成追尾事故,
所以有些地方已开始采用区间测速,下列说法正确的是
( )
图1
A.单点测速测的是汽车的瞬时速率 B.单点测速测的是汽车的平均速率 C.区间测速测的是汽车的瞬时速率 D.区间测速测的是汽车的平均速率 答案 AD
知识点三、加速度 1.定义 时间 的比值。 变化量 与发生这一变化所用_______ 速度的_________
2.定义式 Δv m/s2 。 a=______ Δt ,单位:______
3.方向 变化量 的方向相同。 与速度________ 4.物理意义 速度变化 快慢的物理量。 描述物体__________
4. ( 多选 ) 沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度 分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如下表所示,从表 中数据可以看出( t/s v1/(m·s-1) v2/(m·s-1) ) 0 18.0 9.8 1 17.5 11.0 2 17.0 12.2 3 16.5 13.4 4 16.0 14.6
[思考] 大街上,车辆如梭,有加速的,有减速的,有来有往。
(1) 汽车做加速运动时,加速度的方向有什么特点?减速时 呢? (2) 汽车的加速度越大 ( 或越小 ) ,对汽车的速度变化有什么影 响?

《创新设计》2017年高考物理(四川专用)一轮复习习题第3章能力课时4牛顿运动定律的综合应用(二)活页Word

《创新设计》2017年高考物理(四川专用)一轮复习习题第3章能力课时4牛顿运动定律的综合应用(二)活页Word

能力课时4 牛顿运动定律的综合应用(二)一、单项选择题1.如图1所示,传送带保持v =1 m/s 的速度顺时针转动。

现将一质量m =0.5 kg 的物体轻轻地放在传送带的左端a 点上,则物体从a 点运动到右端b 点所经历的时间为(设物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,a 、b 间的距离L =2.5 m ,g 取10 m/s 2)( )图1 A. 5 sB .(6-1) sC .3 sD .2.5 s解析 物体开始做匀加速直线运动,a =μg =1 m/s 2,速度达到传送带的速度时发生的位移x =v 22a =12×1m =0.5 m <L ,所经历的时间t 1=v a =1 s ,物体接着做匀速直线运动,所经历的时间t 2=L -x v =2.5-0.51s =2 s ,故物体从a 点运动到b 点所经历的时间t 总=t 1+t 2=3 s 。

答案 C2.如图2甲是某景点的山坡滑道图片,为了探究滑行者在滑道直线部分AE 滑行的时间,技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图。

AC 是滑道的竖直高度,D 点是AC 竖直线上的一点,且有AD =DE =10 m ,滑道AE 可视为光滑,滑行者从坡顶A 点由静止开始沿滑道AE 向下做直线滑动,g 取10 m/s 2,则滑行者在滑道AE 上滑行的时间为( )图2A. 2 s B.2 sC. 3 s D.2 2 s解析A、E两点在以D为圆心半径为R=10 m的圆上,在AE上的滑行时间与沿AD所在的直径自由下落的时间相同,t=4Rg=4ADg=2 s。

答案 B3.如图3所示,一长木板在水平地面上运动,在某时刻(t=0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。

在物块放到木板上之后,木板运动的速度-时间图像可能是下列选项中的()图3解析设在木板与物块未达到相同速度之前,木板的加速度为a1,物块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第6章静电场-基础课时17(共44张)


基础破
5.(多选)电子束焊接机中的电子枪如图3所示,K为阴极、电
势为φK,A为阳极、电势为φA,在电场作用下电量为-e的
电子从K运动到A,则
()
图3 A.A、K间电势差为φA-φK B.电子动能(dòngnéng)增加e(φA-φK) C.电子电势能增加e(φA-φK) D.电子克服电场力做功为e(φA-φK)
答案 B
基础诊断
第19页,共44页。
考点突破
1.电势高、低常用(chánɡ yònɡ)的两种判断方法 (1)依据电场线的方向―→沿电场线方向电势逐渐降低。 (2)依据UAB=φA-φB―→UAB>0,φA>φB,UAB<0,φA<φB。
基础诊断
第20页,共44页。
考点突破
2.电势能增、减的判断(pànduàn)方法 (1)做功判断法―→电场力做正功,电势能减小;电场力做负 功,电势能增加。 (2)公式法―→由Ep=qφ,将q、φ的大小、正负号一起代入公 式,若Ep的正值越大,电势能越大,若Ep为负值,其绝对值越 小,电势能越大。 (3)能量守恒法―→在电场中,若只有电场力做功时,电荷的 动能和电势能相互转化,动能增大,电势能减小,反之,电势 能增大。
1.电场线与电场强度的关系:电场线越密的地方表示(biǎoshì)电 场强度越大,电场线上某点的切线方向表示(biǎoshì)该点的电 场强度方向。
2.电场线与等势面的关系:电场线与等势面垂直,并从电势 较高的等势面指向电势较低的等势面。
3.电场强度大小与电势无直接关系:零电势可人为选取,电 场强度的大小由电场本身决定,故电场强度大的地方,电 势不一定高。
基础诊断
第15页,共44页。
考点突破
解析 A、K两极间的电势差UAK=φA-φK,A正确;电场 力做的功为-eUKA=e(φA-φK),根据(gēnjù)动能定理知动能 增加量为e(φA-φK),B正确;电场力做正功,故电势能减 小,C、D错误。

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第3章牛顿运动定律 能力课时3


m/s2。则下列说法正确的是(
)
图3
突破一 突破二 突破三
A.在2~4 s内小球的加速度大小为0.5 m/s2 B.小球质量为2 kg C.杆的倾角为30°
D.小球在0~4 s内的位移为8 m
解析 v2-v1 由图像得:在 2~4 s 内小球的加速度 a= =0.5 t2-t1
m/s2,则 A 正确;在 0~2 s 内小球做匀速直线运动时,重力 沿杆向下的分力等于 5 N,在 2~4 s 内由牛顿第二定律有: F2-F1=ma,解得 m=1 kg,则 B 错误;
图1
突破一
突破二
突破三
解析
由 v-t 图像可求知物块沿斜面向上滑行时的加速度大
v0 小为 a= ,根据牛顿第二定律得 mgsin θ+μmgcos θ=ma, t1 v0 即 gsin θ+μgcos θ= 。同理向下滑行时 gsin θ-μgcos θ= t1 v0+v1 v0-v1 v1 ,两式联立得 sin θ= ,μ= ,可见能计算出 t1 2gt1 2gt1cos θ 斜面的倾角 θ 以及动摩擦因数,选项 A、C 正确;
突破一 突破二 突破三
解析
设挂钩 P、Q 西边有 n 节车厢,每节车厢的质量为 m,
则挂钩 P、Q 西边车厢的质量为 nm,以西边这些车厢为研究 对象,有 F=nma ①
P、Q 东边有 k 节车厢,以东边这些车厢为研究对象,有 2 F=km·a 3=2k,总车厢数为 N=n+k,由此式可知 n只能 取偶数, 当n=2时,k=3,总节数为N=5
图2
突破一 突破二 突破三
A.物体的质量为1 kg B.物体的质量为2 kg C.物体与水平面间的动摩擦因数为0.3
D.物体与水平面间的动摩擦因数为0.5

【创新设计】2017年高考物理(四川专用)一轮复习习题:第1章 基础课时2匀变速直线运动规律的应用 活页

基础课时2匀变速直线运动规律的应用一、单项选择题1.某质点从静止开始做匀加速直线运动,已知第3 s内通过的位移是x,则质点运动的加速度为()A.3x2B.2x3C.2x5D.5x2解析由匀变速直线运动规律知第3 s内的平均速度等于2.5 s时的瞬时速度,即v2.5=xt3,结合v2.5=at2.5得a=x2.5=2x5,选项C正确。

答案 C2.(2016·湖北武汉调研)一个物体做匀加速直线运动,它在第3 s内的位移为5 m,则下列说法正确的是()A.物体在第3 s末的速度一定是6 m/sB.物体的加速度一定是2 m/s2C.物体在前5 s内的位移一定是25 mD.物体在第5 s内的位移一定是9 m解析由第3 s内的位移为5 m可以求出第2.5 s时刻的瞬时速度v1=5 m/s,由于无法求解加速度,故第3 s末的速度和第5 s内的位移均无法求解,选项A、B、D错误;前5 s内的平均速度等于第2.5 s时刻的瞬时速度,即5 m/s,故前5 s内位移为25 m,选项C正确。

答案 C3.高速公路限速120 km/h,一般也要求速度不小于80 km/h。

冬天大雾天气的时候高速公路经常封道,否则会造成非常严重的车祸。

如果某人大雾天开车在高速上行驶,设能见度(观察者与能看见的最远目标间的距离)为30 m,该人的反应时间为0.5 s,汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5 m/s2,为安全行驶,汽车行驶的最大速度是( ) A .10 m/s B .15 m/s C .10 3 m/sD .20 m/s解析 设最大速度为v m ,能见度为x ,反应时间为t ,则x =v m t +0-v 2m-2a,即30=0.5v m +v 2m10解得:v m =15 m/s 。

答案 B4.汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为5 m/s 2,则自驾驶员急踩刹车开始,2 s 内与5 s 内汽车的位移大小之比为( ) A .5∶4 B .4∶5 C .3∶4D .4∶3解析 自驾驶员急踩刹车开始,经过时间t =v 0a =4 s ,汽车停止运动,所以汽车在2 s 内发生的位移为x 1=v 0t -12at 2=30 m,5 s 内发生的位移为x 2=v 202a =40m ,所以2 s 内与5 s 内汽车的位移大小之比为3∶4,选项C 正确。

2017年高考物理四川专用一轮复习(课件+习题+章末质量检测)第5章机械能 基础课时16


电体的形状以及电荷在其上的分布状况均无关紧要,该带
电体可看做一个带电的点,这样的电荷称为点电荷。
基础诊断 考点突破
2.静电场 (1)定义:静止电荷周围产生的电场。 力 的作用。 (2)基本性质:对放入其中的电荷有___ 3.电荷守恒定律
(1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物
转移 到另一个物体,或者从物体的一部分______ 转移 到另一 体_____ 不变 。 部分;在转移过程中,电荷的总量保持______ 摩擦起电 、__________ 接触起电 、感应起电。 (2)起电方式:__________ 得失电子 。 (3)带电实质:物体带电的实质是__________
1.解决平衡问题应注意三点
(1)明确库仑定律的适用条件;
(2)知道完全相同的带电小球接触时电荷量的分配规律; (3)进行受力分析,灵活应用平衡条件。
基础诊断
考点突破
2.在同一直线上三个自由点电荷的平衡问题 (1)条件:两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零,或 每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等,方向相反。
的电场强度方向。
5.电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单 矢量 和,遵从 平行四边形 独在该点产生的电场强度的 ______ _________ 定 则。
基础诊断 考点突破
知识点四、电场线 强弱 及 1 . 定义 :为了形象地描述电场中各点电场强度的 ______ 方向 , 在 电 场 中 画 出 一 些 曲 线 , 曲 线 上 每 一 点 的 ______ 切线方向 都 跟 该 点 的 电 场 强 度 方 向 一 致 , 曲 线 的 ____________ 疏密 表示电场的强弱。 ______
解析
根据静电感应近异远同的特性可知乒乓球左侧感应
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基础诊断 考点突破
(2)做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻,设其速度方向 与水平方向的夹角为 θ, 位移与水平方向的夹角为 α, 则 tan θ =2tan α。如图 5 所示。 推导: vy 2yA tan θ=v = x x A ―→tan θ=2tan α yA tan α=x A
答案
BD
基础诊断
考点突破
求解多体平抛问题的三点注意
(1)若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出,则两物体始终在
同一高度,二者间距只取决于两物体的水平分运动。 (2) 若两物体同时从不同高度抛出,则两物体高度差始终与抛 出点高度差相同,二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度 差决定。 (3) 若两物体从同一点先后抛出,两物体竖直高度差随时间均 匀增大,二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动。
方向的自由落体运动
C .做平抛运动的物体,在任何相等的时间内位移的增量 都是相等的
D.平抛运动是加速度大小、方向不变的曲线运动
基础诊断
考点突破
解析
平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方 2h g ,落地速度为 v=
向的自由落体运动,且落地时间 t=
2 2 v2 + v = v x y 0+2gh,所以 B 项正确,A 项错误;做平抛运
图5
基础诊断
考点突破
[例1]
(2015·浙江理综,17)如图6所示为足球球门,球门宽为
L。一个球员在球门中心正前方距离球门 s处高高跃起,将 足球顶入球门的左下方死角(图中P点)。球员顶球点的高度
为h,足球做平抛运动(足球可看成质点,忽略空气阻力),
则( )
图6
基础诊断 考点突破
A.足球位移的大小 x= B.足球初速度的大小 v0= C.足球末速度的大小 v=
抛物线 。 _________
匀速直线 运动 3.研究方法:斜抛运动可以看做水平方向的___________ 匀变速直线 运动的合运动。 和竖直方向的___________
基础诊断
考点突破
[诊断自测]
1.一个物体以初速 v0 水平抛出,落地时速度为 v,则运动时 间为( v-v0 A. g ) v+v0 B. g
基础诊断 考点突破
5.基本规律(如图1所示)
图1
基础诊断
考点突破
水平方向 竖直方向 合速 度 合位 移 大小 方向 大小 方向
vx=v0,x=v0t 1 2 vy=gt,y= gt 2
2 2 2 v= vx +v2 y = v0+gt
vy gt 与水平方向夹角的正切 tan θ=v = v0 x s= x2 + y2 y gt 与水平方向夹角的正切 tan α=x= 2v0 g 2 y= 2 x 2v 0
2∶1 C.若A、C在(x0,0)相遇,则一定满足vA=vC D.只要B、C同时开始做平抛运动,二者绝不可能相遇 解析 若同时抛出小球, 由于球 A(或球 C)与球 B 做平抛运动的
高度不同,则在任何情况下二者都不可能相遇,选项 A 错误, D 正确;做平抛运动的物体在空中运动的时间 t= 2h g ,所以
基础诊断 考点突破
解析
1 2 根据平抛运动的规律 h= gt ,得 t= 2
2h g ,因此平
抛运动的时间只由高度决定,因为 hb=hc>ha,所以 b 与 c 的 飞行时间相同,大于 a 的飞行时间,因此选项 A 错误,B 正 确;又因为 xa>xb,而 ta<tb,所以 a 的水平初速度比 b 的大, 选项 C 错误;做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运 动,b 的水平位移大于 c,而 tb=tc,所以 vb>vc,即 b 的水平 初速度比 c 的大,选项 D 正确。
基础课时9 平抛运动
基础诊断
考点突破
[知识梳理]
知识点一、平抛运动
1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,不考虑空 重力 气阻力,物体只在___________ 作用下的运动。 匀加速 曲线运动,其 2. 性质:平抛运动是加速度为 g的 ___________ 抛物线 。 运动轨迹是___________ 水平方向 ; (2) 只 受 3 . 平 抛 运 动 的 条 件 : (1)v0≠0 , 沿 ___________ 重力 作用。 ________ 匀速直线 运 4.研究方法:平抛运动可以分解为水平方向的___________ 自由落体 运动。 动和竖直方向的___________
L2 2 +s 4 g L2 2 +s 2h 4 g L2 2 +s +4gh 2h 4
L D.足球初速度的方向与球门线夹角的正切值 tan θ= 2s
基础诊断
考点突破
解析
足球位移大小为 x=
L2 2 +s +h2= 2
L2 2 +s +h2, 4 L2 2 +s =v0t,解 4
若 A、B 能在地面相遇,则 A、B 在空中运动的时间之比为 2∶ 1,选项 B 错误;若 A、C 在(x0,0)相遇,两球的水平位移相同, 运动时间也相同,则一定有 vA=vC,选项 C 正确。 答案 CD
基础诊断 考点突破
考点三 斜面上平抛运动的两个典型模型
运动情景 求平抛物理量 总结
分 解 速 度
高度开始运动,对质量没有要求,但两球的初始高度及打击力
度应该有变化,要进行3~5次实验得出结论。本实验不能说明 A 球在水平方向上的运动性质,故选项 B 、 C 正确, A 、 D 错 误。 答案 BC
基础诊断
考点突破
3.(多选)对于平抛运动,下列说法正确的是(
)
A.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关 B .平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直
中,则下次再水平抛球时,可能做出的调整为(
)
图3
A.减小初速度,抛出点高度不变 B.增大初速度,抛出点高度不变 C.初速度大小不变,降低抛出点高度 D.初速度大小不变,增大抛出点高度
基础诊断 考点突破
解析 v0
为能把小球抛进桶中,须减小水平位移,由 x=v0t= 2h g 知,选项 A、C 正确。
)
图4
基础诊断
考点突破
解析
1 2 由平抛运动的规律可知竖直方向上:h= gt ,水平方 2 g 1 ,知 v0∝ 。由于 2h h
向上:x=v0t,两式联立解得 v0=x
hA=3h,hB=2h,hC=h,代入上式可知选项 A 正确。
答案
A
基础诊断
考点突破
考点一 平抛运动规律的应用
1.飞行时间:由 t= 度 v0 无关。 2.水平射程:x=v0t=v0 2h g ,即水平射程由初速度 v0 和下 2h g 知,时间取决于下落高度 h,与初速
出,同时 B 球被松开,自由下落。关于该实
验,下列说法中正确的有( A.两球的质量应相等 B.两球应同时落地 C.应改变装置的高度,多次实验 D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直 线运动
图2
)
基础诊断
考点突破
解析
小锤打击弹性金属片后,A球做平抛运动,B球做自由
落体运动。A球在竖直方向上的运动情况与 B球相同,做自由 落体运动,因此两球同时落地。实验时,需 A、 B两球从同一
答案
AC
基础诊断
考点突破
5.如图4所示, P是水平地面上的一点, A、 B、 C、D在同一 条竖直线上,且 AB=BC=CD。从A、B、C三点分别水平 抛出一个物体,这三个物体都落在水平地面上的 P 点。则 三个物体抛出时的速度大小之比vA∶vB∶vC为(
A. 2∶ 3∶ 6 C.1∶2∶3 B.1∶ 2∶ 3 D.1∶1∶1
1 2 A 错误;根据平抛运动规律有:h= gt , 2 得 v0=
g L2 2 2 +s ,B 正确;足球的末速度 v= v2 + v 0 y= 2h 4 g L2 2 +s +2gh,C 错误;足球初速度方向与 2h 4
v2 0+2gh=
s 2s 球门线夹角正切值 tan θ=L= L ,D 错误。 2 答案 B
v0 v0 vy=gt,tan θ=v = gt 分解速度, 构 y v0 ⇒t= ⇒ gtan θ x=v0t= , gtan θ v2 1 2 0 y= gt = 2 2gtan2 θ v2 0 建速度三角 形,确定时 间, 进一步确 定位移
基础诊断
考点突破
运动情景 分 解 位 移
求平抛物理量
动的物体,在任何相等的时间内,其竖直方向位移增量 Δy= gt2,水平方向位移不变,故 C 项错误;平抛运动的物体只受 重力作用,其加速度为重力加速度,故 D 项正确。
答案
BD
基础诊断
考点突破
4. (多选)(2016·广东惠州模拟 )某人向放在水平地面上正前方 的小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的前 方,如图 3 所示。不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶
落高度 h 共同决定,与其他因素无关。
基础诊断
考点突破
2 2 3.落地速度:v= v2 + v = v x y 0+2gh,以 θ 表示落地速度与
vy 2gh x 轴正方向间的夹角,有 tan θ=v = ,所以落地速度只 v0 x 与初速度 v0 和下落高度 h 有关。 4.两个重要推论 (1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一 xA 定通过此时水平位移的中点,如图 5 所示即 xB= 。 2 推导: yA tan θ= xA-xB xA ―→xB= 2 vy 2yA tan θ= = x v0 A
基础诊断
考点突破
[变式训练] 2.(多选)在如图9所示的平面直角坐标系中,A、B、C三个小球 沿图示方向做平抛运动,下列表述正确的是( )
图9
A .若 A 、 B 、 C 同时抛出,恰好能在地面相遇,需要满足 vC>vB>vA
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