最新人教版小学五年级数学下册分数的意义测试题

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五年级下册数学试题-分数的意义及基本性质测试题(含答案)人教版

分数的意义及基本性质测试卷一、填空题（30分）1、35表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

2、一节课的时间是23小时。

这里把（）看作单位“1”，平均分成（）份，一节课的时间是这样的（）份。

3、用最简分数表示。

25厘米=（）米；1400毫升=（）升；110秒=（）分；9时=（）日 4、257=( )(填带分数)；2211=（）11；3=（）6=6（）；5、在括号里填上“>”“<”或“=”910（）109 ；256( )4； 4.3（）4310；413（）165；34（）1516；0.4（）1435； 6、加工同一个零件，甲工人要0.4小时，乙工人要13小时。

（）工人的工作效率高些。

7、把3千克饮料平均分给8个小朋友喝，每人喝的是3千克的（）（），是（）（）千克。

8、分数单位是16的最简真分数有（）；分子是6的最简假分数有（）。

9、38的分子增加6，要使分数的大小不变，分母要增加（）；若分母增加8，要使分数大小不变，则分子应增加（）。

10、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是（）或（）。

二、判断题（6分）1、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。

（）2、如果一个假分数能化成整数，那么它的分母一定是分子的因数。

（）3、把一个数化成分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

（）4、大于47而小于67的分数只有57一个。

（）5、在78、1215、742、1710、2928这些分数中，最简分数有3个。

（） 6、把分数约分后，分数的大小不变，但分数单位变了。

（）三、选择题（6分）1、下面分数中，最接近12的是（）。

A 、14 B 、59 C 、352、要使a12是真分数，a 11是假分数，a 应该是（）。

A 、10 B 、11 C 、12 3、分子相同的分数，（）也相同。

五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)

五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。

A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。

A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。

A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。

A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。

A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。

A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。

A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。

A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。

A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。

A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。

0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。

13．括号里填合适的数。

30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。

15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。

16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。

小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷(人教版)

小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷(人教版)分数的意义和性质填空题：1) 40平方分米＝(4/5)平方米，75厘米＝(3/4)米，350千克＝(7/2)吨。

2) 米表示7份中的4份，也可以表示11份中的8份。

3) 分数的单位是1，它有无限个这样的分数单位。

4) 0.125＜1，4＜36.5千米，1105＜8965.5) 1627是3个0.875，3015是94个32.6) 每段长为0.375米，用小数表示是3.75米。

7) 8和9的最大公因数是1，最小公倍数是72；12和72的最大公因数是12，最小公倍数是72.8) 这个数最小是106.9) 一天完成1/30的工程，7天完成全部工程的1/4，19天完成全部工程的3/4.10) 另一个数是60.11) 2或5.12) 最大公因数是1，最小公倍数是a×b。

13) 1/2.1/3.1/4.1/5.1/6.1/7.1/8.1/9.1/10.判断题：⑴ ×，分母越大，分数单位越大。

⑵ √，真分数比1小，假分数比1大。

⑶√，分子与分母互质的分数叫做最简分数。

⑷ √，分数是把单位1分成若干份表示出来的数。

⑸ ×，一个分数约分后，它的大小和分数单位都会改变。

选择题：1) (1) 4米。

2) (1) 不变。

改写后的文章：分数的意义和性质填空题：1.40平方分米等于4/5平方米，75厘米等于3/4米，350千克等于7/2吨。

2.米表示7份中的4份，也可以表示11份中的8份。

3.分数的单位是1，它有无限个这样的分数单位。

4.0.125＜1，4＜36.5千米，1105＜8965.5.1627是3个0.875，3015是94个32.6.每段长为0.375米，用小数表示是3.75米。

7.8和9的最大公因数是1，最小公倍数是72；12和72的最大公因数是12，最小公倍数是72.8.这个数最小是106.9.一天完成1/30的工程，7天完成全部工程的1/4，19天完成全部工程的3/4.10.另一个数是60.11.2或5.12.最大公因数是1，最小公倍数是a×b。

人教版五年级下册分数的意义测试卷(附答案)

1、根据分数的意义，52表示（）。

2、一袋白糖40千克，用了53，还剩（）千克。

3、2个单位“1”包含（）41，4个21是（）个单位“1”。

4、分母是8的最简真分数有（）,分子是8的最大假分数是（），分母是8的最小带分数是（），分母是8的最小假分数是（）。

5、5里面有（）个71。

6、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个分数可能是（），也可能是（）。

7、2418的分子和分母的最大公因数是（），约分化成最简分数是（）。

8、两个连续自然数的最大公因数得（）。

9、在（）里填上适当的分数。

50cm ＝（）m 36分＝（）时 80毫升＝（）升 5006米＝（）千米 11时＝（）日 67公顷＝（）平方千米800千克＝（）吨 125平方厘米＝（）平方分米 2时36分＝（）时 10、7个111是（），再填上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

1、分子与分母同时除以它们的最大公因数，就能得到最简分数。

（）2、分子与分母都是奇数，这个分数一定是最简分数。

（）3、1千克的87和7千克的81一样重。

（） 4、大于41而小于43的分数只有一个，就是42。

（）5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

（）约分4228= =12177=5045 =13668五、用短除法求下面各组数的最大公因数。

（共6分）32和76 12和4439和78 32和48六、选择题：（共5分）1、a ÷b=8那么a 和b 的最大公因数数是（）。

A 、aB 、bC 、82、a ×b=21,a 和b 是互质数，a 和b 的最小公倍数是（）。

最大公因数是（）。

A 、aB 、bC 、21D 、14、把74的分母加上7，要使分数的大小不变，分子应该（）。

A 、乘2B 、乘7C 加上7 5、下面的数在直线上能与41用同一个点表示的是（）。

A 、0.375B 、0.25C 、0.5七、在下面框里填上适当的数，直线上面填假分数，直线下面填带分数。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。

（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。

其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。

2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。

4．用直线上的点表示：310，710，1910。

5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。

苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（），有（）个这样的单位。

7．5个18 是（）；11个（）是1120 ；（）个117 是917。

8．715 米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份的数；也可以表示把（）米平均分成（）份，取其中的1份的数。

9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（），假分数有（），带分数有（）。

10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。

14 ＝（）＝（）＝（）＝（） 45 ＝（）＝（）＝（）＝（）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（）和（）。

14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。

15．按要求写出分母为6的分数。

①所有最简真分数是（）； ②最小假分数是（）； ③最小带分数是（）。

(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(有答案解析)(2)

（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（有答案解析）(2)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。

被遮住的数可能是（）。

A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，63．36和48的最大公因数是（）。

A. 4B. 6C. 12D. 364．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 245．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。

A. 加上6B. 乘以6C. 乘以36．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

A. 2B. 6C.7．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.8．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。

A. 13B. 14C. 159．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 8010．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 11．与相等的分数是（）。

A. B. C. D.12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。

A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。

14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。

15．一盒糖可以平均分给2、3、4、5或6个小朋友，这盒糖至少有________块。

16．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。

17．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。

18．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。

最新人教版五年级下册数学分数的意义和性质单元测试试题以及答案 (6套题)

最新五年级下册分数的意义和性质单元测试试题一、填空题。

1、要使2020a 是假分数，2021a 是真分数，a 应是（）。

2、。

3、“红气球是气球总数的75”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。

4、45分=（）时 380千克=（）吨15时=（）日 4平方米50平方分米=（）平方米580平方米=（）公顷 350毫升=（）升5、大小比较。

18 ○0.125 109 ○1 4○356 6.5千米○615千米 6、分母是18的最简真分数有（），它们的和是（）。

7、分数8a ，当a=( )时，它是这个分数的分数单位；当a=（）时，它是最大的真分数；当a=( )时，它是最小的假分数；当a=( )时，它的分数值为 0。

8、如果q 2020p （p 、q 是大于0的自然数），那么p 、q 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

9、用分数表示下列各阴影部分。

（）（）（）（）10、852的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（）个这样的分数单位就是1。

11、化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得811，原来这个分数是（）。

二、判断题。

1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

（）2、有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量是85。

（）3、819不是最简分数。

（） 4、分数的分子和分母都乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变。

（）5．甲数的21不一定比乙数的101大。

（）三、选择题。

1、两根同样长的绳子，第一根截取92米，第二根截取92，剩下的相比，（）A 、第一根剩下的多B 、第二根剩下的多C 、两根剩下的一样多D 、无法比较2、妈妈买回一篮苹果，小宇和小鹏都吃光了，小宇吃了其中的83，小鹏吃了5个，他们吃的相比，（）A 、小宇吃的多B 、小鹏吃的多C 、他两吃的一样多D 、无法比较3、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（）分钟。

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一，填一填。

1、交通安全不容忽视。

据统计，每年交通事故死亡人数占全国每年意外死亡人数的103。

10
3
是把（）看作单位“1”。

2、在
53、73、3018、156、30
11这几个分数中，分数单位相同的分数有（），（）和（）的大小相同。

3、如果把一袋5千克的瓜子平均分给6个小朋友，那么每个小朋友分得这袋瓜子的
（）
（）
，是
（）（）
千克。

4、（）15=3÷5=（）18=（）÷60=（）（最后一个括号里填小数） 5、21时是（）分，3
2
时是（）分。

6、自然数a 和b 的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（）。

自然数X 和Y 的最小公倍数是Y ，它们的最大公因数是（）。

7、分数单位是
9
1
的最小真分数是（），最小假分数是（）。

最大真分数是（），最小带分数是（）。

8、在下面的括号里填上适当的分数。

8分米=（）米 720千克=（）吨 450mL=( )L 9、在Ο里填上“>”“<”“=”。

7
6
1
Ο
732
121
5Ο1260
24117Ο5 947Ο9
67
二，辨一辨。

（对的画√，错的画╳）
1、分子、分母都是合数的分数，一定不是最简分数。

（）
2、因为
76>53，所以76的分数单位大于53
的分数单位。

（） 3、5米的81的1米的85
一样长。

（）
4、大于72且小于74的分数只有7
3。

（）
5、两个整数（0除外）的乘积一定是这两个整数的公倍数。

（）
三、选一选。

1、分数的分母是9的最简真分数有（）个。

①6 ②8 ③9 ④无数
2、一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数值就会（）。

①不变 ②扩大 ③缩小
3、下面各组数中，（）的最大公因数是6。

①6和1 ②78和54 ③24和36 4、甲、乙人跑一段相同的路，甲用了0。

3分钟，乙用了
3
1
分钟，他们两个相比，（） ①甲快一些 ②乙快一些 ③一样快 5、在50克水中放入5克盐，这时盐占盐水的（）。

①
10
1 ②91 ③111
四，算一算。

1、先约分，结果是假分数的化成带分数。

2545 3451 6526 8
36
2、把下面的小数化成分数或把分数化成小数。

（不能化成有限小数的保留两位小数。

）
61≈ 85= 7
4
≈ 0.08= 0.48= 0.35= 五，按要求完成下面各题。

1、求下面每组数的最大公因数。

10和21 30和45 24和60 72和9
2、求下面每组数的最小公倍数。

45和60 17和51 54和36 20和27
3、把下面每组中的分数通分。

1513和98 127和852 167和125 149和7
22
六、解决问题。

1、五年级有42人参加校园“达人秀”的初选活动，其中有7人从全校参选的210名选手中脱颖而出，进入复赛。

（1）五年级进入复赛的人数占本年级参选人数的几分之几？
（2）五年级参选人数占全校参选人数的几分之几？
2、劳技课上，大华和小表学习扎花，小表5分钟扎了14朵，大华7分钟扎了18朵，他们每分钟分别扎了多少朵？（用带分数表示）谁的速度快些？
3、质检员王叔叔对两批产品进行检测，情况如下：
问题：第一批抽查检测合格的情况和第二批抽查检测合格的情况相比怎么样？
4、科技兴趣小组的同学进行分组活动，他们4人一组或6人一组都正好合适。

如果这些同学人数在30人以内，可能是多少人？
5、暑假期间，小明和小宁经常去少年宫，小明每3天去一次，小宁每4天去一次。

8月1日这天他俩同时去了少年宫，他们再次同时去少年宫是8月几日？
6、同学们分成若干个小组去春游，老师把28袋果冻和42瓶矿泉水平均分给各小组，能正好分完，同学们最多分成多少个小组？在这些小组中，每个小组分果冻多少袋？分矿泉水多少瓶？第一批，抽查200个，检测合格150个
第二批，抽查150个，检测合格120
7、刘老师买回一捆铅笔，把平均分给6个人，最后余下3支，如果把它平均分给4个人，最后也余3支。

刘老师买回的铅笔最少有多少支？
一，填空
1、女生人数占全班人数的4
9 。

表示把（）看做单位“1”，平均分成（）份，
（）占其中的4份。

2、 78 的分数单位是（），它有（）个这样的单位；415 再增加（）个它的分数单
位得35 ；如果415 的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（）。

如果45 的
分母加上10，要使这个分数的大小不变，分子应是（）。

3、712 里面有（）个112 10个117 是（）（）个15 是235 ；6
7 的分数单位是（），它至少要加上（）个这样的分数单位才能化成整数。

4、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（）。

5、由最小的质数和最小的合数组成的分数是（）或（）。

6、比较大小。

37 ( )47 512 ( )511 1124 ( )38 58 ( )5
6
7、 8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（），每段长（）米。

8、 1
3
= ( )18 = ( )39 = 12( ) 3( ) = 1525 = ( )125 =（）（小数表示）
10、1米的58 与5米的（）相等，4个1
7 等于1的（）。

11、在下图的
中填上适当的分数。

Xk b1 .Co m
①AC 是AF 的（），②AE 是AF 的（），③BE 是AF 的（）， =
4
2()20=
()
4
=
()
12
()
12
()
48
=
=
()
32
=
=
()()
④AC 是BE 的（），⑤AD 是BF 的（）。

四、约分。

318 = 105= 2012= 2416= 4075 = 2065 = 2715= 3224= 5533= 一、
二、在括号里填上适当的数。

58 中有( )个18 2里面有( )个13 121个1
11 是（） 30( ) =( )÷( )= 45
4÷9= ( )9 = 8( ) = ( )54 = 16( )。