自动校验身份证号的学生信息汇总表005版

全国中小学生学籍信息管理系统首次数据采集指标汇总

五、学生基本信息表
6. 学生个人扩展信息
3）是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据实际情况填写是或否。 4）是否孤儿、是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写。
五、学生基本信息表
6. 学生个人扩展信息
2）身份证件类型非其他时，身份证件号必填。录入系统后进行身份证件号规则校验、（与公安部校验后）号码与姓名一致性校验。
五、学生基本信息表
2. 学生个人基础信息
3）性别、出生日期：与身份证件号有校验关系，录入系统后有姓名性别
出生日期重复检查。
4）姓名：注意中间不要有空格，系统会自动去掉多余空格。 5）照片：批量导入或网页录入。
五、学生基本信息表
4. 学生学籍基本信息
4）入学年月：可录入，也可由学生所在年级关联生成。 5）入学方式：
6）就读方式：走读、住校，住校对应寄宿生。
五、学生基本信息表
5. 学生个人联系信息
1）现住址：联系学生的重要信息，通信地址、家庭地址默认与其相同，可填写一个。 2）联系电话：联系学生的重要信息。
五、学生基本信息表
1. 包含七方面信息 1）学生个人基础信息 2）学生个人辅助信息
3）学生学籍基本信息
4）学生个人联系信息 5）学生个人扩展信息 6）学生上下学交通方式 7）家庭成员信息
五、学生基本信息表
2. 学生个人基础信息
1）身份证件类型为其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校
就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
4）学校驻地城乡类型：由城市、县镇、农村扩展而来，分为主城区、城乡结合区、镇中心区、镇乡结合区、特殊区、乡中心区。

学生档案目录正文(最后版)

目录1.系统总体设计 (1)1.1应用背景 (1)1.2开发平台VB6.0介绍 (1)1.3项目目标 (2)1.4解决方案设计 (3)2.数据库设计 (5)2.1 数据库中主要的E-R图 (5)2.2 数据库与数据表的创建 (5)3.技术细节 (8)3.1 Recordset数据对象 (8)3.2 Addnew方法 (9)3.3 Delete方法 (9)3.4 MoveFirst、MoveLast、MoveNext和MovePrevious方法 (10)3.5 Update方法 (10)3.6 DataGrid控件 (10)4.功能模块设计 (11)4.1登录模块 (11)4.2系统主界面 (12)4.3学生档案管理模块 (13)4.4学生成绩管理模块 (16)4.5 学生处罚记录管理模块 (16)4.6 课程管理窗体的制作 (17)4.7 系统管理模块 (18)4.8用户自定义查询模块 (18)结论 (19)参考文献 (19)致谢 (20)学生档案管理系统的设计与实现1.系统总体设计1.1应用背景随着计算机的发展及网络技术的应用，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。

而在日常生活中信息技术的不断融入，在技术越来越先进的同时，应该从以前烦琐的事务中解放出来。

学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。

面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。

1.2开发平台VB6.0介绍学生信息管理系统主要基于Visual Basic 6.0的开发和数据库SQL SERVER 2000的相关知识。

下面分别对Visual Basic 6.0和SQL SERVER 2000进行简单的介绍。

1.2.1 Visual Basic 6.0开发环境Visual Basic 6.0是一种可视化、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发Windows环境下的各类应用程序。

全国中小学生基础教育信息管理系统(标题一)

学生学籍管理和学籍信息管理是基础教育管理的基础性工作。

推进全国中小学生基础教育信息管理系统（以下简称学籍系统）建设和应用，是实现教育现代化的必然需求，是提高基础教育治理能力的重要抓手，是深化基础教育综合改革的有效途径。

当前，学籍系统已经进入建设提质期和全面应用的新阶段。

为更好地发挥学籍系统作用，既要加强制度建设，提高保障水平，更要从应用入手，厘清学籍管理的基本概念，深刻理解《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）的各项规定和要求，深度融合学籍系统和学籍管理日常业务，用好学籍系统各项数据，使其真正成为学校管理的重要内容，成为提升基础教育治理水平的强大工具。

一、学籍管理基本概念（一）什么是学籍学籍是指某个儿童、少年作为某所学校学生的身份，也是学生在该校学习的资格。

学籍具有唯一性、依附性、流动性。

学生和学校构成了学籍的两个基本要素。

正常情况下每个学生都应拥有一个学籍，对应着某所学校。

学籍、学校、学生遵循三位一体原则。

（二）什么是学籍管理学籍管理是指学校根据国家有关政策、法规对学生从入学到毕业期间实施培养过程的管理，是学校教学管理的重要组成部分。

学籍作为一种就读资格，存在“取得或建立、变动、完结”三个阶段。

教育行政部门的管理职能主要体现在对这三个阶段的审核管理上。

（三）什么是学籍主管部门直接对学校学籍业务进行管理、指导的教育行政部门，包括区县级、地市级、省级教育行政部门。

县级教育行政部门是一般的学籍主管部门，地市级、省级教育行政部门作为学籍主管部门时仅对其直管的学校而言。

高校不是学籍主管部门（不是一级行政机关），对于高等学校附属中小学，其学籍主管部门一般指附属中小学所在地的县级教育行政部门，省级教育行政部门另有规定的，依各省具体规定管理。

（四）什么是学籍信息变动、学籍正常变动、学籍异动学籍信息变动，指学生的学籍信息的一项或几项发生变化。

广义的学籍信息变动包括由于学籍变动导致的学籍信息变化，狭义的学籍信息变动不包括。

河南省教育厅关于做好中小学学籍信息管理系统建设工作的通知

河南省教育厅关于做好中小学学籍信息管理系统建设工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.05.08•【字号】教基一[2013]521号•【施行日期】2013.05.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文河南省教育厅关于做好中小学学籍信息管理系统建设工作的通知（教基一〔2013〕521号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局：根据教育部的统一部署和有关通知要求，全国中小学生学籍信息管理系统于2013年在各省正式部署实施。

为切实做好此项工作，现将有关问题通知如下：一、充分认识建设中小学生学籍信息管理系统的重要性建设中小学生学籍管理系统是教育管理手段现代化的必然要求，是加强教育管理、办好人民满意的教育的迫切需要。

全国学籍信息管理系统建成后可以实现中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升学、毕业、成长记录等全过程的信息化管理，有助于推动全国范围内学生学籍信息共享，有利于为学生资助、义务教育经费保障、事业统计、日常管理和科学决策提供及时、全面、客观、真实的数据，对于促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重要意义。

各级教育行政部门要统一思想，提高认识，把此项工作作为当前一项重点工作和紧迫任务，高度重视，精心部署，切实抓紧抓好。

二、全国中小学生学籍信息管理系统建设的目标和基本思路全国中小学生学籍信息管理系统建设的目标是构建覆盖全国的中小学学籍信息管理系统，建立中小学学生学籍数据库，为每名学生建立电子学籍档案，对招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理，实现全国范围内学生流动情况实时监控和管理，满足各级教育行政部门和中小学校在学籍管理、学生资助、义务教育经费保障、营养改善计划、事业统计、日常管理和科学决策、优化资源配置的需求。

系统建设内容包括全国中小学生（义务教育学生和普通高中学生）学籍信息管理模块、农村义务教育学生营养改善计划管理模块、校车管理模块。

全国中等职业学校学生管理信息系统用户手册(学校级)

本手册例子中所用的公司、人名和数据若非特别声明，均属虚构。

未得到上海鹏达计算机系统开发有限公司明确的书面许可,不得为任何目的、以任何形式或手段(电子的或机械的)复制或传播手册的任何部分。

(注：本手册适用于学校用户，用户可在手册中查看相应模块内容的操作)技术支持方式：省级用户请直接跟软件公司联系，获取技术支持各省自行安排当地区域的支持方式,请与上级相关部门联系,获取技术支持目录一、待办事宜和进度表4ﻩ二、ﻩ操作流程............................................................................................................ ５第一步:系统登录6ﻩ第二步:修改密码6ﻩ第三步:ﻩ维护本校信息 (7)第四步:维护专业信息7ﻩ第五步：添加学生综合信息......................................................................................... ９第六步:ﻩ提交学生综合信息. (10)第七步：修改学生信息(学籍信息)11ﻩ第八步：ﻩ删除学生信息 (12)第九步:学籍信息变更申请12ﻩ第十步:学籍信息异动申请(转出类） (13)第十一步:学籍信息异动申请(转入类)....................................................................... 1４第十二步:毕业名单申报. (15)第十三步：ﻩ修改,补填学生国家助学金信息1ﻩ５第十四步：填写本月国家助学金实际发放金额1ﻩ７第十五步:填报学生国家助学金信息统计报表ﻩ１８第十六步:分专业免学费标准....................................................................................... １9第十七步：ﻩ免学费学生信息维护 (19)第十八步:免学费学生名单21ﻩ第十九步:ﻩ填报免学费财政资金到位信息........................................................................ 2２第二十步:修改免学费财政资金到位信息ﻩ２２第二十一步：ﻩ提交免学费财政资金到位信息............................................................... ２３第二十二步:删除免学费财政资金到位信息(仅适用于本记录未提交时）.............. ２4第二十三步：ﻩ查看免学费信息统计月报表24ﻩ第二十四步:ﻩ查看免学费信息统计学期报表 (24)附录：一、提交学生信息数据模板说明25ﻩ二、ﻩ学生免学费系统说明29ﻩ一、待办事宜和进度表进入系统首页，“待办事宜”会提醒学生相关信息的填写情况，“进度情况表”中可以立刻了解到学籍进度情况表，国家助学金填报进度汇总表，免学费信息填报进度汇总表。

副本全国系统“学生信息模板”

籍贯江西省南昌市湖南湘乡市江西省乐平市江西省丰城市江西省南康市江西省南昌县南昌市青山湖区江西省南昌市江西省永丰县江西省鄱阳县南昌市青山湖区南昌市进贤县福建省周宁县南昌市青山湖区江西省新干县江西省南昌市江西省南昌县江西省抚州市天津市宝坻区江西省金溪县南昌县五星垦殖场南昌市西湖区江西省永修县江西省南昌县福建省江西省丰城市江西永新江西省龙南县江西省南昌市江西省南昌市江西南昌江西余干县江西省南昌市江西省南昌江西省金溪县江西省丰城市江西省南昌市福建省松溪县江西省临川市江西省南昌市江西省进贤县江西省都昌县江西省南昌县江西省南昌市江西省南昌市江西省高安市江西省南昌市江西星子县江西省吉安市江西省吉安市江西省南昌市
户口所在地行政区划 360111000000 430381000000 361181000000 360141000000 360141000000 360141000000 360140000000 360103000000 360111000000 360111000000 360111000000 360141000000 350925000000 360111000000 360102000000 360111000000 360141000000 360104000000 120115000000 360141000000 360121000000 360111000000 360141000000 360121000000 360111000000 360141000000 360141000000 360141000000 360141000000 360104000000 360111000000 361127000000 360103000000 360141000000 360141000000 360981000000 360141000000 350724000000 360141000000 360102000000 360111000000 360141000000 360141000000 360111000000 360141000000 360983000000 360141000000 360427000000 360103000000 360803000000 360111000000

学生基本信息字段表

核技术
辐射防护与环境工程
核化工与核燃料工程
土木工程与力学学院
理论与应用力学基地班
理论与应用力学
土木工程
地质工程
化学化工学院
化学基地班
化学
化学工程与工艺
应用化学
生命科学学院
生物学基地班
生命科学与技术基地班
生物科学
生物技术
生态学
资源环境学院
地理学基地班
资源环境与城乡规划管理
地理信息系统
地质学
水文与水资源工程
计算机科学与技术（信息安全）
电子信息科学与技术
通信工程
物理科学与技术学院
物理学基地班
物理学
微电子学
材料物理
材料化学
物理学理论物理方向
物理学磁学方向
物理学功能材料方向
物理学电子器件与材料工程方向
物理学半导体器件与微电子学方向
核科学与技术学院
核科学与技术基地班（原子核物理与核技术方向）
核科学与技术基地班（放射化学方向）
专业
哲学社会学院
哲学
社会学
经济学院
经济学
经济学类
国际经济与贸易
经济学基地班
金融学
法学院
法学
政治与行政学院
政治学类
国际政治
思想政治教育
政治学与行政学
教育学院
教育学
教育技术学
文学院
汉语言文学
戏剧影视文学
外国语学院
英语
日语
俄语
德语
法语
新闻与传播学院
新闻传播学类
新闻学
广播电视新闻学
广告学
网络新闻方向
艺术学院
学生基本信息字段表

中小学生成长档案信息管理系统功能需求

中小学生成长档案信息管理系统功能需求 1、任务概述1.1、功能概述中小学生成长档案信息管理系统是根据教育教学目标，有意识地将学生有关表现及其他佐证材料以信息化的方式管理起来，通过智能地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更好发展。

本项目要求基于 J2EE 的开放平台采用 B/S 架构实现，并提供手机 APP(Android 和 IOS)、微终端等多种访问方式。

系统主要由“学籍管理”、“素质报告”、“选课系统”、“成长轨迹”、 “家校互动”五个部分组成。

“学籍管理”部分主要记录学生的基本信息，此功能模块将取代现有“中小学生学籍管理系统”，需要包含现行学籍管理系统中所有功能，并提供和上级学籍管理系统的数据共享功能。

此数据库也将作为家校互动模块中家长登录的帐号数据库。

“素质报告”部分主要记录学生的综合素质发展及评定情况，数据来源于学生平时学业成绩、身心健康、综合评价等数据，并可生成打印素质报告单。

“选课系统”部分主要记录学生校本课程选修情况及学分管理。

“成长轨迹”部分主要记录学生兴趣、爱好、特长发展情况，教师通过此模块能方便地录入学生的兴趣、爱好、特长方面的数据，其中既可以输入每个学生的爱好、特长项目的内容，又可以上传学生获得的各种荣誉的证书扫描件及电子文档，还可以上传学生参加各级各类活动的图片及视频。

“家校互动”部分主要记录家长与学校互动交流情况。

1.2、用户的特点此平台的使用者包括市局管理员、学校管理员、年级管理员、班主任、任课教师、学生及学生家长等，其中市局管理员和学校管理员又分“学籍管理员”、“教务处管理员”、“政教处管理员”、“德育处管理员”和“体育管理员”使用者范围广泛、计算机使用熟练度不一，所以要求系统的交互要尽量简洁、方便，要求界面要做到美观、统一。

1.3、系统组成中小学生成长档案信息管理系统学籍管理选课系统基本信息课程选择变动管理学分管理统计信息用户管理本系统的系统结构图如下：成长轨迹特长展示获奖荣誉素质报告成绩记录身心健康分层评价素质报告单家校互动问卷调查家长学堂家校互动2、需求规定 2.1 功能规定 2.1.1 系统管理 2.1.1.1 系统角色定义系统角色用例图如图 3-1 所示：图 3-1 系统角色用例图角色功能定义如表 3-1 所示。