部编版四年级语文上册第四单元语文园地四同步练习(含答案)
2．嫦娥缓缓上升，飞进了月亮中那寂寞、冷清的广寒宫，做了月中 仙女。然而，这里没有亲人，没有欢笑，只有一只惹人怜爱的玉 兔相伴。我能用学过的诗句形容嫦娥当时的心境： “___________________________，_______________________。”这些 内容让我想起了神话故事_____________________________。
语文园地 一、1.(1)√ (3)√ 2．⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 二、1.pǔ huì ruǐ méi lěi mò lì mǔ dān táng 花 示例：花坛、花苞、水仙、百合 2．示例：奔 奔跑 枚 一枚 杜 姓杜 三、1.①云 雾 ②上 地 ③机 算 ④显 通 ⑤广 大 ⑥先 知 ⑦刀 枪 ⑧三 六 ①②⑤⑦⑧ ④ ③⑥ 2．天 地 天地形成 3．示例：残酷的战争开始了，蚩尤的军队非常强悍，黄帝渐渐 支持不住了，就放出了很多凶猛的野兽。蚩尤的队伍哪里见过这些动 物，一下子吓得四散逃亡，黄帝的一名大将应龙追上蚩尤，手起刀落 一下子杀死了蚩尤。 四、1.云母屏风烛影深 嫦娥应悔偷灵药 唐代 李商隐 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 2．嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 《嫦娥奔月》
_______________________________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。(选三个)
______________________________________________________________ __________________________________________________ 三、灵活运用词句段 1．补充词语，并做题。 ①腾______驾______ ②______天入______ ③神______妙______ ④各______神______ ⑤神通______ ______ ⑥未卜______ ______ ⑦______ ______不入 ⑧______头______臂
这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写 出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。 2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言 进行描述。我从中感到________________________________________ ________________________________的神奇，又感到语言描述的神 奇。 3．我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________ 四、学会积累
1．补充诗句并填空。 _______________________，长河渐落晓星沉。 _______________________，碧海青天夜夜心。 这首诗的作者是_______________(朝代)诗人____________，我 还知道他的诗句：相见时难别亦难，_______________________。 __________________，蜡炬成灰泪始干。
语文园地
一、交流中的收获
1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。( )
(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊
神话。( )
(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。( )
2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。(填序号)
①坚韧执着 ②无私奉献 ③贪吃懒惰
④勇敢好斗 ⑤温柔善良 ⑥向往自由
织女( )
精卫( )
普罗米修斯( ) 猪八戒( )
孙悟空( )
白雪公主( )
二、我会学生字
1．给生字注音并填空。
() 花圃．
蕾．
() 茉．莉．
() 牡．丹．
() 海棠．
我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：
新部编版四年级语文上册四单元考试同步练习及答案
新部编版四年级语文上册四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zī wèi mí yǔzhǔ fùjǔ sàngshú liàn qíng xùděng dài zhèn jìng二、在带点字的正确读音下打“√”。
（1）李老师提醒我们要系．（jìxì）好红领巾，这关系．（jìxì）到少先队员的形象。
（2）校运动会上，即将．（jiāng jiàng）出场的是我们班的的长跑健将．（jiāngjiàng）李明。
（3）为了我们和平安宁．（níng nìng）的生活，战士们在战场上宁．（níngnìng）死不屈，奋勇向前。
（4）一阵旋．（xuán xuàn）风袭来，满地落叶在天空中旋．（xuán xuàn）转飞舞。
三、辨一辨，再组词娟（_________）浙（_________）郁（_________）努（_________）鹃（_________）逝（_________）喻（_________）怒（_________）四、将下面的词语补充完整，并按要求分类。
（填序号）①鲲鹏（____）（____）②九天（____）（____）③勃勃（____）（____）④勇于（____）（____）⑤震（____）欲（____）⑥嫦娥（____）（____）1.出自神话传说的：_____________________2.形容人物品质的：_____________________3.形容环境的：__________________________五、选择恰当的词语填空。
（填序号）A．猛烈B．剧烈（1）面对敌人（______）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
部编版四年级语文上册 《语文园地四》一课一练(含答案)
语文园地四一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：hēi hūhūfān shēn huǎn huǎn shàng shēng xiàjiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )pīkāi hún zhuóhuǎn màn yízhàng chēnɡqǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuèyèháo máo mào shènɡhàn máo jīn pílìjié( ) ( ) ( ) ( ) ( )zīlùn lǎo lèi jiéjìn quán lìbēn liúbùxīyán dì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shào nǚnìshuǐfǎn huíxián tǔmíng yuē( ) ( ) ( ) ( ) ( )rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )yán lìqiāo qiāo jiān dìng wéi kànɡhěn xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiān lìzhùmíng yǔlùjìng pèi huòdé( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiěhuán suǒ mén jì rán guīhuán fèn fèn bùpíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音.少．女（shào shǎo）躯．干（gān gàn）混．沌（hùn hún dūn dùn）溺．水（nì ruò）堙没（yīn yān）愤．愤不平（fènfèng）名曰．(yuē rì) 衔．着（xián jiē）惩．恶扬善（chénɡ chěng）冶．（zhìyě）炼返．回(fǎn bǎn) 天塌．地裂（tātà）功绩．（jī jì）山冈．（gāng gǎng）惊慌失措．(cuò chuò)花圃．（púpǔ）玫瑰．．（ｍòmùliｌì）．．（míméi guīguì）茉莉花蕊．（l uǐruǐ）牡丹．．（ｍǔmǒdān zhōu）未卜．先知(b ǔ bo)3.女娃游于东海， ,故为精卫,常，以堙于东海.4.“，长河渐落晓星沉. ，碧海青天夜夜心.”诗题是，作者是代的 .5.本单元我们学习了一些中外故事,其中我最喜欢的故事是《》,这个故事的主人公是 ,他(她)是一个、的人.6.根据提示填一填.(1)上气不接下气,狼狈不堪.形容十分慌张和恼怒的四字词语是 .(2)看到“腾云驾雾”这个词我想到了 (谁),和他有关的故事是 .(3)看到“神机妙算”这个词我想到了 (谁),和他有关的故事是 .7.根据提示猜与神话有关的成语.（1）带领子子孙孙搬走挡在家门口的两座大山. （）（2）被炼丹炉的仙火练就的眼睛能一下子看出谁是妖魔鬼怪.（）（3）仙女麻姑曾经三次看到汪洋的东海变成了桑田.（）（4）天女奉如来佛的旨意携花篮把花瓣纷散在众人身上.（）8.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星,带到人间.这段话选自《》,这段话主要写的是 (谁) . (干什么),这个人物给我的印象是 .9.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射,大窟窿立刻被补好了.这段话选自《》,主要写的是女娲（谁） (干什么),这个人物给我的印象是、 .二、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事.腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入（1）想到的人物有：、、，想到的故事有《》《》《》《》《》等.（2）类似这样的成语让你想到了哪些人物：卧薪尝胆（）三顾茅庐（）纸上谈兵（）完璧归赵（）凿壁偷光（）指鹿为马（）囊萤映雪（）负荆请罪（）入木三分（）破釜沉舟（）三、按要求写句子.1.春天来了,万物都变绿了.(改为拟人句). .2.普罗米修斯悄悄地“盗”取了太阳车烈焰中的火种.改为“把”字句: .改为“被”字句: .3.女娲被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了.(改为“把”字句).4.敢于从天上拿取火种的普罗米修斯终于获得了自由.(缩句).5.盘古这个巍峨的巨人,撑在天和地之间.(改为比喻句).6.盘古累得倒下了.(扩句).7.为人类造福,有什么错? (换一种说法，意思不变).8.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种!”(改为转述句).9.关联词填空.(1)( )做了对别人有益的事,心里( )会很充实.(2)普罗米修斯( )不能动弹,( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦.三、口语交际: 关注新闻，了解时事.2019年1月3日,嫦娥四号成功着陆在月球背面，月球车玉兔二号到达月面开始巡视探测.“”这个千古流传的神话传说,已经成为现实.看了这则新闻,我感受到 .参考答案一1.黑乎乎翻身缓缓上升下降劈开混浊缓慢一丈撑起血液毫毛茂盛汗毛精疲力竭滋润劳累竭尽全力奔流不息炎帝少女溺水往返衔土名曰人间悲惨情景危害猛兽严厉悄悄坚定违抗狠心尖利著名雨露敬佩获得铁环锁门既然归还愤愤不平2.shào gàn hùn dùn nìyīn fèn yuēxián chénɡyěfǎn tā jìgāng cuòpǔméi guīｍòli ruǐｍǔdān bǔ3.溺而不返街西山之木石4.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药嫦娥唐李商隐5.神话精卫填海精卫坚持不懈、不怕困难6.（1）气急败坏（2）孙悟空大闹天宫（3）诸葛亮草船借箭7.愚公移山火眼金睛沧海桑田天女散花8.哪普罗米修斯普罗米修斯拿取火种善良、勇敢、富有正义9.女娲补天女娲补天不怕危险、勇于奉献二、（1）孙悟空、哪吒、诸葛亮《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》(2)卧薪尝胆【勾践】三顾茅庐【刘备】纸上谈兵【赵括】完璧归赵【蔺相如】凿壁偷光【匡衡】指鹿为马【赵高】囊萤映雪【车胤】负荆请罪【廉颇】入木三分【王羲之】破釜沉舟【项羽】三、1.示例:春姑娘来了，她给万物都穿上了绿衣裳.，2.普罗米修斯悄悄地把太阳车烈焰中的火种“盗”取了.太阳车烈焰中的火种被普罗米修斯悄悄地“盗”取了.3.一阵轰隆隆的巨大响声把女娲震醒了.4.普罗米修斯获得了自由.5.示例:盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间.6.盘古精疲力竭，累得倒下了.7.为人类造福，没有错.8.普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!9.如果就既也三、嫦娥奔月科技发展十分迅速。
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是（）。
A.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
B.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
C.巨灵神两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。
D.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第太阳被射落了。
2.下列不属于神话的特点的一项是（）。
A.很多人物个性鲜明B.充满了神奇的想象C.故事多带有讽刺或劝诫性D.能表达出古人对世界的认识3.按要求完成练习。
（1）看图片选出花名。
A.玫瑰B.茉莉C.牡丹D.海棠（2）下列词语中表示花的部位的是（）A.花坛B.花圃C.花卉D.花蕊（3）我知道的花有：、、。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①腾云（）（）②上天（）（）③神机（）（）④各显（）（）⑤眼观（）（）⑥耳听（）（）⑦（）（）不入⑧（）头（）臂（1）哪吒长着，本事大着呢！（2）八仙过海，。
（3）孙悟空能，一个跟头十万八千里。
（4）蚩尤长着铜头铁额，能。
5.补全古诗，再完成练习。
嫦娥，长河渐落晓星沉。
，碧海青天夜夜心。
（1）《嫦娥》的作者是代诗人，提到了《》这个神话故事。
（2）这首诗的后两句体现了（）。
A.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活B.人们责备嫦娥偷盗的行为C.嫦娥在月宫中回忆往事D.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境参考答案：1.A2.C3.（1）C D B A （2）D（3）示例：郁金香向日葵芍药4.①驾雾②入地③妙算④神通⑤六路⑥八方⑦刀枪⑧三六（1）⑧（2）④（3）①（4）⑦5.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药（1）唐李商隐嫦娥奔月（2）D。
部编版小学语文四年级上册第4单元：语文园地四
பைடு நூலகம்一练，学运用。
(1)读《盘古开天地》，下面说法正确的是( ) A. 盘古不畏艰难险阻，敢于挑战权威。 B. 盘古愿意牺牲自己，具有锲而不舍和无私奉献的精神。 C. 只要努力，人们就可以战胜自然，控制自然，过上美好的生活。
学习目标
1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。 2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练。 3.指导学生积累表现人物特点的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。 4.在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。 5.熟读、背诵古诗《嫦娥》。加强语言积累，激发孩子们学习、积累古
练一练，学运用。 (1)将下面的成语和对应的人物连线。
上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂
诸葛亮 过海的八仙 哪吒 孙悟空
(2)给成语编故事：
眼观六路 耳听八方 刀枪不入
我拓展，我积累。
小朋友，你还知道哪些这样的成语？
类似这样的成语我还能再说几个： 卧薪尝胆【 勾践 】 三顾茅庐【 刘备 】 纸上谈兵【 赵括 】 完璧归赵【 蔺相如 】 凿壁偷光【 匡衡 】 指鹿为马【 赵高 】 囊萤映雪【 车胤 】 负荆请罪【 廉颇 】 百步穿杨【 养由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只 能见到碧色的海，深蓝色的天。
④夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
嫦娥
诗意：
(唐)李商隐
远远地看见，半透明的云母石屏风后
部编版四年级语文上册第四单元习作语文园地四同步检测(含答案)
习作：我和__________过一天1.【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。
（1）审清题材：这篇习作属于________的文章。
A. 想象B. 写景C. 记事D. 写物（2）审清内容：下列各项中与写作内容无关的是（）。
A. 可以写“我”和米老鼠去迪士尼乐园。
B. 可以写“我”和妈妈去海边玩。
C. 可以写“我”和小飞侠一起玩游戏。
D.可以写“我”和孙悟空去探险。
（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（）。
A. 人物特点要与原作品中的人物相符。
B. 叙事要完整，有详有略。
C. 充分发挥想象力，使情节生动。
D. 以叙事为主，人物活动场景可以略去不写。
2. 【选材训练】下面哪些材料可以写进所给的题目中呢？在合适的材料后打“√”。
题目：《我和黑猫警长过了一天》（1）把自己和机智聪明、惩恶扬善的黑猫警长之间发生的趣事写下来。
（）（2）黑猫警长喜欢推理，往往能够迅速捉住小偷。
（）（3）黑猫警长的好朋友皮尔喜欢逛街。
（）（4）黑猫警长仔细观察案情，并到实地查访。
（）（5）人们给黑猫警长送来锦旗，上面写着“为民除害”。
（）3.【佳作赏析】读读下面的片段，借鉴写法。
我兴奋地大叫：“孙悟空！”揉揉眼，没错，正是孙悟空。
“俺老孙今天带你上天赴宴去！”孙悟空说。
没等我反应过来，孙悟空就把我拽上筋斗云，“呼”地一下往上窜，我还没站稳，孙悟空却说：“到了。
”我睁开眼，努力辨认题匾上的几个大字：“南天门。
”孙悟空把我连拉带拖地跑进去，只见一条大大的方桌，旁边坐着“梁山好汉”、“三国好汉”以及其他神仙。
这时，一位机器人卫兵跑来说：“报告，人员已全体到齐！”玉帝拿起麦克风，说：“宴会正式开始！”【技法亮点】小作者发挥想象，叙写了与孙悟空一道来到“南天门”，认识了“梁山好汉”“三国好汉”以及其他神仙等，别有一番情趣。
4.【我的思路】填一填，理清并确定写作思路。
（1）我初步拟定的题目：___________________________（2）我要写的一起生活一天的人物：____________________________________ （3）我想写出所和这一人物生活的意义：___________________________________（4）我想这样安排内容：开头（第________自然段）：____________________________________中间（第________自然段）：_____________________________________结尾（第________自然段）：_____________________________________ 【写作贴士】完成本单元习作，要注意以下几点建议：（1）要大胆想象。
部编版四年级语文上册语文园地四PPT(附课堂练习)
◆当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰 的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 ◆ 女娲把它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四 射，大窟窿立刻被补好了。
我知道
部编版 语文 四年级 上册
交流平台
◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女 娲补天……让我赞叹不已。 ◆神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚 烈、坚韧执着…… ◆古人创造了许多神的故事，来表达他们对 世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
我还知道
识字加油站
pŭ
课文内容回顾。 1.《 盘古开天地 》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑 造了盘古雄伟、高大 的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的 精神。
2.《精卫填海》这则神话故事刻画了 英勇、顽强 的形象，歌颂了精卫 不屈不挠、锲而不舍 的精神。
的精卫鸟
课文内容回顾。 3.《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类过上 温暖幸福 的生活，不惜忍受众神的领袖 宙斯 的残酷惩罚， 将火种 带到了人间的故事，颂扬了普罗米修斯
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了个借口，把这个将军定了死罪。
1.神农氏本是五氏之一，出生在烈山的 一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角， 即牛头人身。
四年级上册语文习题语文园地四版(含答案)
一、给加点字选择正确的读音。（写序号）
1. ①jué ②jiǎo
角色(①)
角度( ②)
2. ①dāng ②dàng 当时(①) 勾当( ②)
3. ①shé②zhé 折断( ②) 枝折花落(①)
4. ①wù ②è
可恶(①) 凶恶( ② )
二、比一比，选词填空。
历厉 剧据 梅海
_历__史 _剧__本 _梅__花
动物是人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看 到了一只( ①)的白鹅，而叶·诺索夫描写的白公鹅 ( ④ )，老舍先生则为我们刻画了性格( ② )的猫和( ③ ) 的母鸡。
严_厉__ _据__说 _海__洋
来_历__ 根_据__ 腊_梅__
_厉__害 _剧__院 大_海__
姓 性 姓名 性别 个性 姓张
三、把下列有关动物的四字成语补充完整，再选词填
空。
胆小如(鼠) 呆若木(鸡) 天(马 )行空 如( 虎)添翼
(牛 )刀小试 汗(马)功劳 调(虎 )离山 望子成(龙)
1. 妈妈给我买了学习机后，我的英语学习( 如虎添翼)， 进步很快。 2. 天下父母没有哪一个不( 望子成龙 )的，他们总是努 力让孩子得到最好的教育。 3. 李将军用(调虎离山)之计，引开了敌人，使友军成 功突围。 4. 无数革命先烈为中华人民共和国的建立立下了 ( 汗马功劳 )。
四、按要求改写句子。 1. 要不猫怎么会一天一夜不回家呢? 改为陈述句：_猫_会__一__天__一__夜_不__回__家__。____________ 2. 一个母亲必定就是一位英雄。 改为反问句：_难__道__一_个__母__亲__不__就_是__一__忆课文内容，选择相应的特点。（填序号） ①高傲②古怪又可爱③负责、慈爱④派头十足
部编版四年级语文上册《语文园地四》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》同步习题基础题一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( )普罗米修斯( ) 猪八戒( )孙悟空( ) 白雪公主( )二、我会学生字1．给生字注音并填空。
( ) ( ) ( ) ( )花圃花卉花蕊玫瑰( ) ( ) ( )茉莉牡丹海棠我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)_________________________________________________________________ _______________________________________________三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。
①腾______驾______ ②______天入______③神______妙______ ④各______神______⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
(部编)人教版四年级上册语文第四单元配套练习册答案
部编人教版四年级上册语文配套练习册答案第四单元12盘古开天地1.劈支撑精疲力竭累得血液奔茂盛2.眼睛害怕飘扬很多手帕漂浮3.（1）巨大（2）庞大（3）建造（4）创造快乐阅读（一）1.示例：白花花绿油油黄澄澄2.轻清缓缓重浊慢慢3.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
（二）夸父追日1.呼啦啦咕咚咕咚轰隆示例：叽叽喳喳哗啦哗啦2. A B C D3.起因：让地上的人们不管白天、黑夜都能晒到太阳。
经过：追赶太阳，被太阳烤的渴死了。
结果：手杖变成了结满桃子的桃树。
4.善良、好心、为他人着想。
13精卫填海1.shào yuē nì yīn2.（1）B （2）A （3）B（4）A （5）D （6）C3.女娃游于东海，溺而不返。
4.A5.（1）表示不达目的永不罢休的精神。
（2）说它志向宏伟，意志坚强。
快乐阅读1.安宁—安定耽搁—耽误2.（1）A(2)B3.大禹：A C 妻子：B D14普罗米修斯1.悲惨野兽敬佩违抗狠心著作气愤获得2.无边的黑暗取走火种严厉的惩罚驱赶猛兽凶恶的鹫鹰违抗命令可怕的悬崖砸碎锁链尖利的嘴巴啄食肝脏3.普罗米修斯：不屈不挠、为民造福。
宙斯：狠心赫淮斯托斯：敬佩普罗米修斯，善良。
赫拉克勒斯：勇敢正义。
4.（1）他看到人类没有火的悲惨情景，吃生的东西，在黑暗中度过。
（2）从太阳车喷射着火焰的车轮上。
带到人间。
用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。
（2）双手和双脚戴着铁环，锁在悬崖上，不能动，不能睡，鹫鹰啄食肝脏。
不屈不挠赫拉克勒斯（3）普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，就盗取了火种，被锁在悬崖上，啄食肝脏，但他不屈服，最后被赫拉克勒斯救了。
快乐阅读1.悲伤凄惨2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。
3.只能，没有别的办法，体会到了人们生活的悲惨。
15女娲补天1.惊慌失措 cuò一项xiàng熄灭 xī功绩jì2.（1）惊慌失措（2）传颂（3）功绩示例：无论发生什么事，都不要惊慌失措。
人教部编版四年级语文上册--第四单元 语文园地四-同步练习题(含答案)
语文园地四一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( ) 普罗米修斯( ) 猪八戒( ) 孙悟空( ) 白雪公主( ) 二、我会学生字1．给生字注音并填空。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )花圃．花卉．花蕊．玫．瑰茉莉．．海棠．．．牡丹我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：__________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)___________________________________________________________________________________ 三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。
①腾______驾______ ②______天入______ ③神______妙______ ④各______神______ ⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
我从中感到_____________ ___________________________________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。