【精编范文】作文,人物小通讯,写同学、朋友或亲人的事迹600字-优秀word范文 (13页)
身边的感人事迹作文(4篇)
身边的感人事迹作文（4篇）身边的感人事迹作文1“以团结互助为荣，以损人利己为耻……”长途汽车上正播放着这首《八荣八耻》歌曲。
我和家人正坐在这豪华的长途汽车上，乘这“五一”黄金周出去游山玩水。
“哇……”汽车后座突然传来小女孩呕吐的声音，吐出的赃物撒了一地，紧接着她捂住肚子“呜呜”地哭了起来。
我转身一望，只见小女孩的母亲慌张失措地站起来，一面用纸巾去擦小女孩身上的赃物，一面对旁边的人抱歉。
“臭死了，你的孩子怎么这么不文明？”一位女生拉长音调叫着，显得非常刺耳。
“要嫌臭，你自己下车啊！”一位老大爷生气地站起身，对那位女生说，然后又端着水走到小女孩的身边和气地说：“喝点水，漱漱口吧！”一位叔叔脱下身上的夹克，当心谨慎地盖在小女孩的身上，笑着说：“当心，别着凉了”。
一位阿姨站起身，关切地对小女孩的妈妈说：“让她躺我这儿吧。
”小女孩的妈妈感谢得不知如何是好，嘴里不住地说：“感谢，打扰了大家，真不好意思。
”一位小男孩走到小女孩的座位边，用稚嫩的声音说：“我妈妈告知我，把赃东西装起来就不臭了……”说着开头用旧报纸把赃物装进塑料袋。
大家对小女孩的关怀，无疑使刚刚那位女生非常不好意思。
此刻，我心里涌出了一股感动：“大家都素不相识，却那么关怀这位生病的小女孩，这不就是社会主义新风气吗？”正在这时，一个温柔的声音打断了我的思绪：“我是一位医生，能让我先为她做一些救急护理吗？”人们纷纷让开，医生开头为小女孩诊断，她先按按小女孩的腹部，再摸摸小女孩的额头，又看看她的喉咙。
大家在一旁劝慰小女孩的母亲，一会儿医生笑着说：“只是急性肠痉挛，虽然不太严峻，不过最好立刻去医院看一看。
”医生话音刚落，清静下来的人们又七嘴八舌地说起来：“我这里有止疼药，拿去用吧！”“要不要再喝点水”……我发觉那位女孩母亲的眼框都有些红了，她用颤抖的手接过人们递过来的药和水。
最终在人们的全都建议下，司机叔叔开着车直接将小女孩送入就近的医院，我心中的一块石头最终落地了。
身边的人的作文600字（精选28篇）
身边的人的作文600字身边的人的作文600字（精选28篇）身边的人的作文600字篇1每个人都有属于自己的梦想，想要追求梦想的实现，有两个字不能忘却：努力！我的姐姐，经过三个学期的坚持与努力，上个学期，她终于实现了自己一年多来的梦想，被学校评为：“中国好学生”的光荣称号。
想要得到“中国好学生”的称号，学习上，必须在班里名列前茅；荣誉上，需要为学校争光夺彩；特长上，要有突出项目；生活上，要团结友爱同学；纪律上，更是需要遵纪守规；一个学生，必须方方面面都得有优异的表现，才能被评为此称号，进入初中后，姐姐一直羡慕其他获得此荣誉的同学，今年，她终于如愿以偿了！她家离学校很远，每天需要坐一路公交车十多个站，但是三个学期下来，她没有迟到过一次，甚至在有一次大雪天，她一个人提早五点多就起床，走路走了二个多小时，才赶到学校，而且没有迟到，连老师都非常敬佩；她是班干部，每天放学都得等到最后一个被留课的同学离开教师，她才能锁门回家，经常是晚上回到家已经是万家灯火，可是她很乐观，她经常对家人说，她已经利用这个时间段，把家庭作业完成了，进度和其他同学差不多，没有影响自己的学习时间，这样高效、抓紧的学习方法，同学们都很信服。
假期里面，我们姐弟三人经常会聚在一起，她除了辅导我和弟弟以外的时间里面，都是锁上房间门，一个人读课文，背古诗，晚上临睡前，还是背英语单词；偶尔空闲下来，她也是津津有味的在看文学作品，充实自己；至于平时的作业，更是从来不需要父母担心，不需要督促，因为，只要没有完成作业，“睡觉”二字，她从来是只字不提的...三个学期的积累，让她在学习中不断的进步，面对我和弟弟的赞美和羡慕，她说，有了梦想，加上不懈的追求，总会有收获！姐姐这样为了实现心中的梦想，坚持不懈的长期努力追求，是最棒的。
身边的人的作文600字篇2诚信是生活中不可缺少的，因为它是最重要的。
有人说：“黄金有价，诚信无价。
”在诚信和金钱面前，你会选择哪一个，我想我会选择诚信。
精选身边的名人作文600字3篇
身边的名人作文600字精选身边的名人作文600字3篇身边的名人作文600字篇1说起名人，大家总也知道几个吧！我知道的一个名人是我的老姑—冯秀莲。
她的嘴角有点向上翘，总像是在微笑。
她那清瘦而苍白的脸衬托着那双眼睛，显得更深邃而动人，好像她的焦点总没有落在眼前的人或物上而是落在更远一点儿的什么地方，给人一种若有所思的感觉。
我的老姑是西安音乐学院的一位音乐教授，她除了会很多乐器外，还会跳舞，而且也有不小的名气。
她虽然年纪大了，但走起路来很有气质，身体灵活，一般的舞都可以跳，乐器这些呀，也都没忘，现在反而更专业了。
记得有一次，我和爸爸妈妈去西安看老姑，一到小区门口便见广场上有一群人，爸爸妈妈以为出事了，赶紧拉着我去看出了什么事，结果呢，是老姑在跳舞，那双生动有神的眼睛，随着音乐的`旋律，仿佛在舞动。
透过她那双眼睛，你能看到那一颗沉醉在音乐和舞蹈之中的心。
我赶忙上前说：“老姑，我们该回家了。
”可老姑却说：“跳完再，跳完再。
”谁知老姑一跳就跳了半小时，真是一个不知道累的老奶奶。
记得还有一次，老姑给我来指导笛子，我不小心吹错了一个音，心想：“老姑也老糊涂了，应该听不出来。
”刚吹完老姑就说：“你以为我老糊涂了，我还精明着呢！你刚才吹错了一个音，再把那句吹两遍。
”我只好在重新吹了两遍了。
如果你在西安问：“你们西安谁跳舞跳的好。
”别人肯定说：“不用问，那当然是冯老师！”你再问：“谁唱歌唱的好，谁乐器会的多，而且够专业。
”不用问当然是冯老师。
这就是我的老姑，一个活的有滋有味的老太婆。
身边的名人作文600字篇2一提起名人，很多人都会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些爱于做好事、和蔼可亲的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有在娱乐圈内有着许多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。
然而，我崇敬的名人并不是大名鼎鼎的人，却是一位经常卖馄饨的张师傅，我们都叫他“张师傅”。
前几天一直下着雨，雨淅淅沥沥地下着，水滴沿着屋檐“滴滴答答”地掉下来。
人物通讯稿写身边的人作文
人物通讯稿写身边的人作文
身边的“微笑天使”。
校园里，你总能碰到一个笑容灿烂的“女神”，那就是我们的
班主任李老师。
她笑起来，眼睛弯成月牙，特别好看！
有时候上课，我碰到难题就头疼。
李老师一眼就能看出我的困扰，她会轻轻走过来，用那种超级温柔的声音说，“这题不懂吗？
没关系，我们一起来看看。
”哇，她那耐心讲解的样子，真的让我
好感动。
放学了，大家都急着回家。
但李老师总是留下来，陪着那些需
要补习的同学。
她真的是个“拼命三娘”，但从不抱怨，只说，
“多教一个学生，就多一个希望。
”。
李老师不仅教书厉害，还特别会聊天。
她经常和我们分享她的
小故事，比如她小时候的糗事、她旅行时的见闻。
每次听她说话，
我都觉得像和闺蜜聊天一样开心。
记得有一次，我参加演讲比赛特别紧张，是李老师一直鼓励我，
“你可以的，相信自己！”她的话语，就像阳光一样温暖，给了我无尽的勇气。
说真的，李老师对我来说，不仅是老师，更像是我们的“大姐姐”。
她总能让我们感受到家的温暖和关爱。
通讯的作文600字六篇
通讯的作文600字通讯的作文600字六篇通讯的作文600字篇1“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢……”当我在日本通过视频与国内的妹妹嬉笑聊天时，脑海中浮现出这句歌词，不由感慨，新时代给我们的生活带来了巨大的改变。
小时候我听爷爷奶奶说，以前他们相遇，远方的亲人联络，从寄信到收到回信，等待时间十分漫长，一般需要一个月，而更远的地方甚至需要等大半年，如果有急事，只能到邮局发传真。
也常因通讯不便而耽误一些事，这真是“家书抵万金”在我小时候，有一次爸爸妈妈去巴厘岛游玩，把我放在爷爷奶奶家，每当我想他们时，只能打一通电话，无法知道巴厘岛的样子，无法看见爸爸妈妈的笑脸，只能在我的脑海中一遍遍想象他们游玩的情景，一两天还好，可随着时间越来越长，我越来越想念爸妈，单听他们的声音早已满足不了我了，在爸妈出行的后几天中，每当夜幕悄悄降临时，我常独自坐在窗边，盼着爸妈回来，有时候实在思念爸妈，就又哭又闹，整个老家被我吵得鸡犬不宁。
而现在，当我身在日本时，可以通过视频与在中国的妹妹玩耍，还让她欣赏了白雪皑皑的雪山，让她看从屋檐垂下的晶莹剔透的冰柱，带他站在雪山顶上，领略“一览众山小”之威，虽然我们在两个不同的国家，此时却仿佛就在互相的身边，在视频中，我望着妹妹，在操场上奔跑着，换着妹妹高声喊yeah，一下子从滑滑梯上滑下来，在日本的我开心的笑了。
中国通讯的发展可谓日新月异，实现了天涯若比邻的愿望，但中国通讯的改变只是改革开放40年的小小缩影，让我们为新时代点个赞! 通讯的作文600字篇2今年暑假在爷爷家的时候，偶然见到一个火柴盒大小的黑色物件，上面有一块小小显示屏，我很好奇，就问爷爷是什么？爷爷看到我茫然的眼神，笑着对我说：“这叫呼机，现在用不着喽。
”爷爷耐心的给我讲了呼机的用法，我看了看一旁的智能手机，不由感慨：那时候的通讯可真落后呀。
常常听大人们讲，以前生活在农村的人，起初的联系方式就是写信，和外界的联系就是十公里外的邮局。
身边人物小传600字
身边人物小传600字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：身边的人物小传有很多，他们或许是我们的家人，或许是我们的朋友，亦或是我们的同事，每个人都有自己独特的故事和经历。
以下是几位我身边的人物小传：第一位是我的母亲，她是一个温柔善良、勤劳贤惠的女性。
自从我记事起，她就是我的坚强后盾和永远的支持者。
母亲在家中负责照顾家庭和教育孩子，她不辞劳苦地为我们做饭、洗衣、打扫卫生，从不抱怨。
母亲是一个有责任心的人，她始终把家庭放在第一位，为我们创造了一个温馨幸福的家庭环境。
第二位是我的朋友小明，他是一个乐观开朗、幽默风趣的年轻人。
小明和我是多年的朋友，我们一起上学、一起玩耍、一起面对生活的挑战。
他总是给我带来欢笑和快乐，让我在压力和困难面前保持乐观的态度。
小明是一个有才华的人，他喜欢音乐、绘画和文学，经常在自己的小圈子中展示自己的才华，受到大家的欣赏和赞扬。
第三位是我的同事小玲，她是一个认真细致、勤奋努力的职场女性。
小玲在工作中总是能够保持高效率和高质量，她对待工作兢兢业业、一丝不苟，是公司里的模范员工。
小玲在职场中不仅展现出了自己的专业能力，还善于与同事合作、协调关系，得到了领导和同事的认可和尊重。
身边的人物小传是一个很有意义的话题，通过了解他们的故事和经历，我们可以更加深入地了解他们的内心世界和生活状态，从而与他们建立更紧密的联系和关系。
身边的人物小传也可以是我们在日常生活中的启发和激励，让我们在困难面前保持乐观、勇敢面对生活的挑战。
在未来的日子里，我希望能够继续与身边的人物建立更深入的关系，并在彼此的帮助和支持下共同成长、共同进步。
愿我们的人物小传都能成为生活中的一份宝贵财富，永远伴随着我们前行。
第二篇示例：在我们的生活中，总是会出现一些身边的人物，有的让我们感到温暖和安心，有的给予我们启发和帮助，有的让我们感到困惑和矛盾。
这些身边人物或许只是我们生活中的一小部分，但他们都留下了深刻的印记，让我们铭记在心。
人物通讯范文(10篇)
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
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新时代的好少年 --记初三·一班团支书于浩在我们初三·一班，这个普普通通的班里，有一位闻名全年级的学习尖子--于浩。
于浩在学习上，一丝不苟，十分认真。
他对待学习中的一切问题都那么严肃，那么认真，对待学习中的每一个问题如同对待敌人一样，决不会轻易放过任何一个问题。
以前，在我们班他一直是前两名，进入初三以来，他在原来的基础上，又有了长足的发展。
他对自己所取得的成绩并不满足，一直在向前进，从班里的第二升到了第一，从年级的十三名升到了第六名，而他还没安于现状，再接再厉，他的目标恐怕就是年级第一了。
他在初三的几个星期来，成绩也是直线上升，从英语到物理，从数学到化学，哪一门前几名没于浩呢？于浩在学习上，是超越了一切的人，他学习起来，就好像处于一个“真空”中的人，什么事都忘却了。
他不但努力学习，而且积极锻炼身体，他对足球非常热衷。
在我们队，于浩也是前锋线上的一把尖刀，这一阵也是屡屡建功。
看！他绕过了一名后卫，离球门十米远一脚远射，球如离弦之箭，直飞底。
于浩以其准确的射门到位的传球，在我们队站住了脚，为我们队能胜另外的队立下了汗马功劳。
一个风云全班的学习尖子，一个在球场上让人刮目相看的队员，在这个普普通通班里的这个普通的中学生，一个跨世纪的少年，一个值得班里骄傲，一个值得老师骄傲，一个值得他的同学向他学习的中学生，更是一个尽心尽力的班干部。
他就是新世纪的好少年--于浩。
老师评语：选材典型，事例突出。
语言再流畅些。
篇二：写一篇小通讯写一篇小通讯（韩叶）作文参考题目：就本学期你参加的某项社会实践活动，以“ 事件记实”为题，或就你了解的某一位人物的事迹，以“我身边的模范人物”为话题，写一篇小通讯。
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作文,人物小通讯,写同学、朋友或亲人的事迹600
字
篇一：写人物通讯的作文
写人物通讯的作文（题目、内容自拟）要求：选材典型，中心明确书写干净，不少于2.5页。
新时代的好少年 --记初三·一班团支书于
浩在我们初三·一班，这个普普通通的班里，有一位闻名全年级的学习尖子--于浩。
于浩在学习上，一丝不苟，十分认真。
他对待学习中的一切问题都那么
严肃，那么认真，对待学习中的每一个问题如同对待敌人一样，决不会轻易放
过任何一个问题。
以前，在我们班他一直是前两名，进入初三以来，他在原来
的基础上，又有了长足的发展。
他对自己所取得的成绩并不满足，一直在向前进，从班里的第二升到了第一，从年级的十三名升到了第六名，而他还没安于
现状，再接再厉，他的目标恐怕就是年级第一了。
他在初三的几个星期来，成
绩也是直线上升，从英语到物理，从数学到化学，哪一门前几名没于浩呢？于
浩在学习上，是超越了一切的人，他学习起来，就好像处于一个“真空”中的人，什么事都忘却了。
他不但努力学习，而且积极锻炼身体，他对足球非常热衷。
在我们队，于浩也是前锋线上的一把尖刀，这一阵也是屡屡建功。
看！他
绕过了一名后卫，离球门十米远一脚远射，球如离弦之箭，直飞底。
于浩以其
准确的射门到位的传球，在我们队站住了脚，为我们队能胜另外的队立下了汗
马功劳。
一个风云全班的学习尖子，一个在球场上让人刮目相看的队员，在这
个普普通通班里的这个普通的中学生，一个跨世纪的少年，一个值得班里骄傲，一个值得老师骄傲，一个值得他的同学向他学习的中学生，更是一个尽心尽力
的班干部。
他就是新世纪的好少年--于浩。
老师评语：选材典型，事例突出。
语言再流畅些。
篇二：写一篇小通讯
写一篇小通讯（韩叶）
作文参考题目：
就本学期你参加的某项社会实践活动，以“ 事件记实”为题，或就你了解的某一位人物的事迹，以“我身边的模范人物”为话题，写一篇小通讯。
提示：写作本文，首先要求你向家人、老师、邻居（乃至三五人一组向社区有
关人员）了解我们身边的模范人物、共产党员的事迹，写成人物通讯报道，或
就你参加的社会实践活动，写成事件通讯报道。
写作中，可以先把素材写成消息，然后再将消息写成通讯。
要求内容要真实，让事实说话，不要虚构；材料
取舍要紧扣主题，所用材料要认真核实；要有较强的针对性，主题要有现实意义；叙述中可以穿插议论和抒情，议论要有自己的见解。
起步准备：
通讯，是现代报纸、广播等传播媒介中一种主要的报道形式，是新闻报道的
主要体裁之一。
通讯这种形式，常常是抓住新近发生的典型事物、重要事件，
从一个侧面或一个角度，写出一种思想、一个人物、一种经验、一个问题，具
体深刻，生动感人。
每一个学生都应该学习和掌握这种报道形式。
一、通讯的特点
1、新闻性。
通讯是新闻报道的一种形式，它必须迅速、及时地反映现实生活中值得报道的
人物与事件。
通讯的内容必须具有新闻性，即要具有新闻价值。
2、完整性。
通讯是消息的深入和补充，或者说是消息的延伸和扩展。
消息常常简要地报道
一个事实的片断，通讯则要求在真人真事的基础上选材、安排场面和刻画人物，常常要详细地展示所报道人物和事件的具体情况，有时要反映事件的“全过程”，因而具有完整性。
《别了，“不列颠尼亚”》这篇通讯按照时间顺序，
选择了五个具有象征意义的场景，客观而全面报道了英军撤离香港这一重大的
历史事件。
有人称通讯为“详细的消息”、“展开了的消息”，不无道理。
3、形象性。
通讯必须要用具体、生动、典型的事例来揭示事件的本质，感染人、启迪人。
消息概括性强，通讯具体性、形象性强。
有人物的外形，有人物活动的环境，
有事件过程及细节，有景物描写、心理描写。
因而，通讯在表达方法上更加自
由灵活、变化多端；比消息有更多的描写、议论、抒情；通讯的语言更加生动
活泼，具有生活气息和文学色彩。
《两弹元勋邓稼先》这则通讯就非常注重人
物的语言、动作的描写及环境描写。
比如地下核试验一事。
这是一个有情节、
有具体情景的故事，“戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多
摄氏度了！”环境描写突出了工作环境的恶劣，从侧面烘托人物坚强的意志。
“不，这里就是战场，我不能走。
”??苏醒后，他问的第一件事是：“??各种
数据拿到没有？”“随后，又投入到紧张的工作中”。
通过细腻的描写，非常
传神地表现了邓稼先的精神境界。
二、通讯的种类
首先，按内容划分：
1、人物通讯。
以报道各领域先进人物为主的通讯。
这类通讯着重写人的精神面貌，通过写人
物的事迹写出人物的先进思想，使之成为全社会共同的精神财富，起警示和启
迪的作用。
人物通讯表现先进人物外，也可以表现一般人的喜怒哀乐、成败得失，只要内容具有一定的普遍意义，并为大家所关心。
《寻找时传祥》这篇通
讯正是通过时传祥这个人物的先进事迹，揭示了时代变化是应该的，但为社会
勤奋劳动和真诚做人的道理不该变；现今社会，仍然需要像时传祥们那样正直、敬业，实实在在干活，本本分分做人。
2、事件通讯。
报道突发的、为群众所关心的事件，报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
可以具体而形象地写出一件事的来龙去脉，也可以压缩成概括性的叙述，又可
以把新闻事件中的某个片断加以放大作突出的描绘。
事件通讯所写的事件，要
具有新闻性和典型性；要善于用大中取小、以小见大的方法来选择和反映事件；要善于把事件和读者的利益、要求和共同兴趣联系起来，使事件通讯为大众所
喜闻乐见。
此外，还有工作通讯和风貌通讯。
其次，按表现形式划分：
1、一般记事通讯。
报纸上多数通讯属于一般的记事通讯，有故事情节，有比较完整的过程，材料
比较具体、形象，能体现出通讯的新闻性、完整性、形象性。
2、访问记。
由记者出面登场，以采访活动的过程为主要线索，结构和组织材料。
写作时有
问有答，现场感较强，而且可以穿插各种背景材料，使通讯有一定的深度。
3、专访。
访问记的一种，是就特定的问题、特定的对象进行的专门的访问，内容集中。
专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”、“访”二字。
专访的谈话面
不宜太宽。
4、特写。
注重再现生活中的某个特定的画面，用放大的手法，集中突出地描绘事件和人
物的某些片断和部分，给人以深刻的印象和强烈的感染。
5、小故事。
其特点一是“小”，二是有点“故事”。
一般是反映现实生活中的一个片断，
通常表现一人一事，线索简单，但情节比较吸引人。
小故事短小精悍，生动活泼，切近大众。
不能写得人物繁多、枝节横生。
6、记者来信、采访札记或手记。
在调查研究的基础上，提出一个具体明确而又亟待解决的问题，一事一议，针
砭时弊，议论风生，启发思考。
可以大声疾呼，可以娓娓而谈，可以是个人见解，也可以代表群众发言。
关键是记者对所提问题有一点真知灼见。
三、通讯的几种基本表达方式
通讯反映的事实比较完整、详细、曲折、复杂，写作上具体、形象、自由、灵活，所以表达的方法也多种多样。
常见的基本表达方式有：叙述、描写、议论、抒情四种，而且常常把几种方法糅合在一起，一般是以叙述和描写为主。
1、通讯的叙述
通讯中一般都用叙述的方法报道事实(人物、事件等)，叙述的方法比较符合人
们的思维规律，容易为人们所理解和接受。
在交代事情的来龙去脉，反映人物
的行动、思想以及反映事物和人物之间的相互关系方面，叙述的方法比较能够
做到简要明确。
2、通讯的描写
通讯中的描写，是重要的表达方法之一。
抓住事物的特征，进行具体的、形象
的描绘，可使人感到如临其境，如见其人，如闻其声，增加通讯的感染力。
根据描写的对象和范围，可分为人物描写、场景描写和细节描写三种。
3、通讯的议论和抒情
通讯写作在原则上要用事实说话，因为通讯属于新闻报道的范畴，必须按新闻
报道的基本要求办事。
但在通讯中适当地运用议论和抒情，不仅不违背新闻报
道的基本要求，而且还能使通讯主题深刻、人物鲜明、文笔多采；不仅能服之
以理，而且能动之以情，唤起读者思想感情上的共鸣。
《谁是最可爱的人》的最后一段，作者写道：
“亲爱的朋友，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向
田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐在办公桌
前开始这一天工作的时候，??朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？”——这
一段抒发，是作者点题之笔：志愿军战士是我们最可爱的人，正是因为他们在
朝鲜战场上奋不顾身地保卫着祖国，保卫着我们的和平建设和幸福生活。