服装设计人体工程学第1章概述
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人体工程学第一章 概论
3. 人体工学为确定人的感觉器官对环境的适应能力 提供依据
感觉器官包括了视觉、听觉、触觉等与环境相关的知觉 类型。人的感觉能力是有差别的，故人体工学既要研究一般 的规律，又要研究不同年龄、不同性别的人感觉能力的差异。
例如：二战期间飞机高度表，将三个指针放在同一 刻度盘上。要迅速读出准确值很困难，因为人脑不 具备在瞬间同时读三个数值并判断每个 数值含义的 能力。
二战期间飞机 高度表
后来改成了一个指针， 消除了因高度表发生的 事故隐患。
两次世界大战后（迅猛发展 ）：
1949年英国成立了世界上第一个人类工效学学会——《英 国人类工效学学会》，并通过了人体工程学（Ergonomics） 这一名称，正式宣告人体工程学作为一门独立学科的诞生。
人体工程学
Human Engineering
第一章 概 论
1.1
人体工程学简介
1.1.1 定义及命名由来 概述：人体工程学是一门研究人与机械 及环境的关系的学说。是第二次世界大战后 发展起来的一门新学科。它以人—机关系为 研究的对象，以实测、统计、分析为基本的 研究方法。
国际工效学会的定义为：“这门学科是研究人在工作环境中 的解剖学、生理学和心理学等诸方面的各种因素，研究人机器-环境系统中的相互作用着的各组成部分（效率、健康、 安全、舒适等）在工作条件下、在家庭中，在休假的环境里， 如何达到最优化的问题。” 我国对人机工程学的定义为：人机工程学是一门新兴的边缘 学科。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以 及工程学等学科的研究方法和手段，综合地进行人体结构、 功能，心理以及力学等问题研究的学科。用以设计使操作者 能发挥最大效能的机械、仪器和控制装置，并研究控制台上 各个仪表的最适位置。
服装人体工效学
它的应用范围广泛，包 括但不限于
1. 运动服设计：通过分 析运动过程中人体的动 态特征，设计出符合人 体运动功能的服装，提 高运动员的表现和舒适 度。
2. 工作服设计：根据特 定行业和工种的需求， 设计符合人体工学原理 的工作服，提高员工的 工作效率和安全性。
3. 日常服装设计：通过 对日常生活中的各种活 动进行分析，设计出符 合人体活动特点的日常 服装，提高人们的日常 生活质量。
服装人体工效学
汇报人：文小库 2023-11-08
contents
目录
• 引言 • 人体工效学基础 • 服装对人体热调节的影响 • 服装人体工效学的应用 • 未来展望与挑战 • 参考文献
体型分类
根据人体测量数据，将人体分为不同的体型，如肥胖型、健身体型、瘦弱型等 ，为不同体型的人设计适合的服装。
人体姿势与动作分析
人体姿势
研究人体在静态下的姿势，以及不同姿势下肌肉和关节的受力情况，为服装设计 提供依据。
人体动作
分析人体在运动过程中的动作，了解动作对服装结构的影响，为设计符合人体动 作的服装提供参考。
人体热调节与舒适性
热调节
研究人体在不同温度环境下的热调节机制，如出汗、皮肤温度变化等，为服装设计提供依据，确保服装的保暖和 透气性能。
舒适性
分析人体在不同服装穿着下的舒适度，研究影响舒适度的因素，如面料、款式、厚度等，提高服装的舒适性能。
03
服装对人体热调节的影响
服装材料的热传递性能
01
02
03
服装人体工程学第一章
人与服装优化内容：有益健康
人与服装优化内容：有益健康
人与服装优化内容：安全性
人与服装优化内容：安全性
人与服装优化内容：安全性
人与服装优化内容：高效能
Байду номын сангаас与服装优化内容：高效能
第三节 设计在服装人体工程学中的含义
第四节 服装人体工程学的研究对象与内容
第四节 服装人体工程学的研究对象与内容
迪士尼童装
第七节 关注人体工程学理念的服装品牌调查分析
迪士尼童装
第七节 关注人体工程学理念的服装品牌调查分析
MUJI无印良品
第七节 关注人体工程学理念的服装品牌调查分析
店铺陈列
第七节 关注人体工程学理念的服装品牌调查分析
第七节 关注人体工程学理念的服装品牌调查分析
1856年，一位名为R.C. Milliet的法国人更进一步， 与当时蓬勃发展的钢铁行业 强强联手，使用支撑力更强 的钢条做出了克里诺林的究 级款，帮助广大爱美妇女完 成了“人有多大胆，裙有多 大摆”的飞跃。这种新发明 极其适合当时对于大裙摆的 需求，于是在申请专利后不 到一个月的时间内便以超快 的速度风靡欧美，一时间几 乎所有钢制品工厂都在拼命 生产这种新型裙撑，女士们 的长裙随之飞速增大 ，变得 越来而越夸张 ，其凶猛的势 头令人咋舌。
第四节 服装人体工程学的研究对象与内容 研究内容：（4）人体工程与服装造型量变的关系 个体对于某些颜色的偏爱则 无意间反映出自己对于那些 心理需求的偏好。比如内向 型的人拥有比较强的内部唤 起，更专注于自己的想法与 内心世界，那么太过热情的 颜色就会让他们焦灼不安， 所以他们会偏爱蓝色这一冷 色调的颜色来使自己的内心 世界保持沉静，降低唤起水 平。相反，那些外向型的人 更乐于与外界世界沟通交流 ，红色这样的颜色可以带来 更强烈的刺激。
人体工程学设计第一章人体工程学概述
对人体形态尺寸进行研究的历史最早，这主要是源于古代在 建筑方面的需要（公元前1世纪罗马建筑师维特鲁威）。 达·芬奇依据维特鲁威的描述创作了著名的人体比例图（图14）；19世纪中叶又有人绘出了维特鲁威标准男人的设想图。 1835年，由比利时学者奎特莱特首次提出了“人体测量”这 个概念，并于1870年出版《人体测量学》一书，才正式奠定 了科学人体测量的基础。但其应用领域仍不属于人机学的范 围。
第四节 人体工程学与其他学科的联系
人体工程学是一门多学科交叉的科学，具有综合性特点，与 自然科学和社会科学均具有一定的内在联系。人体工程学综 合相关学科的原理、方法和成果，并应用于各种人机系统的 设计之中，已成为一门独特的应用性科学。构成本学科的各 个基础学科之间的相互关系形成了人体工程学体系（图110）。 一、生理学
图1-3 指南车
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图1-4 达·芬奇的人体比例图
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图1-5 电影《摩登时代》中的镜头
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图1-6 宇航员生理、心理能力测量装置框图
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图1-7 驾驶员眼动规律实验装置
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图1-8 研究车辆碰撞人机系统的模拟模型
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图1-9 人体动作分析仿真图形输出
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图1-10 人体工程学体系
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学科发展特点： 使人适应机器（参考卓别林电影《摩登时代片段》，见
图1-5）
二、科学人体工程学阶段
第二次世界大战到20世纪50年代末 首先在军事领域中开展对“人的因素”的研究和应用。
研究内容： 研究课题超出了心理学的研究范畴，许多生理学家、工
程技术专家都投身到该学科的研究，从而使其名称也有所变 化，大多称为“工程心理学”。 学科发展特点：
二、人体工程学的定义 国际人类工效学学会（ 简称IEA）所下的定义：
第四节 人体工程学与其他学科的联系
人体工程学是一门多学科交叉的科学，具有综合性特点，与 自然科学和社会科学均具有一定的内在联系。人体工程学综 合相关学科的原理、方法和成果，并应用于各种人机系统的 设计之中，已成为一门独特的应用性科学。构成本学科的各 个基础学科之间的相互关系形成了人体工程学体系（图110）。 一、生理学
图1-3 指南车
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图1-4 达·芬奇的人体比例图
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图1-5 电影《摩登时代》中的镜头
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图1-6 宇航员生理、心理能力测量装置框图
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图1-7 驾驶员眼动规律实验装置
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图1-8 研究车辆碰撞人机系统的模拟模型
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图1-9 人体动作分析仿真图形输出
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图1-10 人体工程学体系
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学科发展特点： 使人适应机器（参考卓别林电影《摩登时代片段》，见
图1-5）
二、科学人体工程学阶段
第二次世界大战到20世纪50年代末 首先在军事领域中开展对“人的因素”的研究和应用。
研究内容： 研究课题超出了心理学的研究范畴，许多生理学家、工
程技术专家都投身到该学科的研究，从而使其名称也有所变 化，大多称为“工程心理学”。 学科发展特点：
二、人体工程学的定义 国际人类工效学学会（ 简称IEA）所下的定义：
服装人体工程学
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第二节服装人体工程学的发展
把握服装设计过程的这六个阶段、注重六大理念的应用，便 是与“人-服装-环境”系统相匹配，符合科学化、人性化、 人本化的直接表现，是服装设计师力求将艺术与科学在服装 上有机融合的关键和切合点。设计的过程在设计师的头脑中 进行有序协调:观察-思考-计划-实施。也就是先对现实生活环 境进行观察后作出相应的思考，并计划过程步骤，然后再运 用技术并完成服装制作。图1-4为这一综合体的示意图。
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第二节服装人体工程学的发展
服装人体工程学与服装设计
服装经过人体工程学设计，便可以防止由于考虑不周、主观 偏见所引起的失误，即以人的穿着目的为前提，从人的因素 和服装组成要素两方面出发，结合现代人的观念，使服装设 计具有安全、健康、舒适、功能、美观、个性六大功能。其 中，安全是基础，健康是保障，舒适是要求，功能是内容， 美观是文化观念的艺术体现，个性则是服装品位的表征。
服装人体工程学，则是人体工程学的分支，只不过服装更具 体地充当了人体工程学的载体，成为学科理论与实践的媒介。 服装人体工程学既然作为人体工程学的分支，就受制于人体 工程学的定式与衍变，人体工程学中新的信息与解释能使服 装人体工程学更具科学性，而服装人体工程学的研究拓展并 丰富了人体工程学的内容。它们的最终目的都是要使设计符 合人的需求。
一、审计风险评估的含义
所谓风险评估，是指注册会计师承办审计业务时，通过了解被审计 单位及其环境，包括内部控制，用以评估财务报表重大错报的风险的过 程。
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第一节 风险评估
注册会计师承办审计业务时，了解被审计单位及其环境是必须的程 序，并贯穿于整个审计过程的始终。例如，在确定重要性水平时，考虑 会计政策的选择和运用是否适当时，财务报表的列报是否适当时，识别 关联方交易、持续经营假设的是否合理性时，确定分析程序的预期值时， 评价审计证据的充分性和适当性时，设计和实施进一步审计程序以将审 计风险降至可接受的低水平时等等。
服装设计服装人体工程学(李当岐)
20
考核方式及成绩评定标准
1、课堂测验：课堂提问；笔答。考察学生对基本知识的掌握程度；
2、课后作业：
（1）人体骨骼、肌肉模型写生。考察准确把握人体构造的能力
（2）用立体裁剪的方法制作紧身原型和有一定放松量的服装原型。考察学生对体型的把握和衣与人体关系的把握能力。
教材及主要参考书
中文
外文
教材
《服装人体工学基础》，李当岐编写的讲义（未出版）
三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容）
1、 人体工学概说
1.1人体工学的产生及其定义
1.2 人体工学发展简史
1.3人体工学的研究领域和研究内容
1.4 服装人体工学的研究内容；
2、人体构造
2.1 人体部位与方位用语
2.2 人体骨骼结构
2.3 人体肌肉组织
本课程的重点在于对人体体型的理解。
课程负责人
李当岐
课程类型
□文化素质课□公共基础课□学科基础课
■专业基础课 □专业课 □其它
教学方式
□讲授为主□实验/实践为主□专题讨论为主
□案例教学为主□自学为主■讲授/实践 □其它
授课语言
■中文□英文 □其他外语
学分学时
学分
1
总学时
主要参考书
《人体测量手册》邵象清编著，上海辞书出版社出版；
先修要求、适用院系及专业
学习过艺用人体解剖课，画过人体。学习过平面裁剪或立体裁剪课。
本课程适用于染织、服装设计专业。
二、课程内容简介（200－400字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）
本课程是服装设计专业的一门专业基础课程。主要解决服装设计过程中衣服与人之间的合理关系问题。衣服与人的关系最为密切，进行服装设计时，首先要了解人体结构、人的体型特征和人的生理、心理特性，同时要掌握衣料的性能和衣服构造，并使之满足人体尺寸、人体运动以及人的生理和心理方面的各种需求。无论是内衣还是外衣，无论是偏重于功能性的特种服装、工作制服，还是偏重于装饰礼仪性的各种礼服，无论是一般的生活装还是创意性的设计，都要满足“可穿”、“穿着合适”、“穿着舒适”这个基本要求。本课程从人体工学的定义到服装人体工学的研究内容；从人体构造、体型分类到服装号型标准；从衣服与人体的关系到人体工学在服装设计中的应用，通过幻灯、录象资料和实际操作演示系统讲授服装人体工学的基本知识。
考核方式及成绩评定标准
1、课堂测验：课堂提问；笔答。考察学生对基本知识的掌握程度；
2、课后作业：
（1）人体骨骼、肌肉模型写生。考察准确把握人体构造的能力
（2）用立体裁剪的方法制作紧身原型和有一定放松量的服装原型。考察学生对体型的把握和衣与人体关系的把握能力。
教材及主要参考书
中文
外文
教材
《服装人体工学基础》，李当岐编写的讲义（未出版）
三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容）
1、 人体工学概说
1.1人体工学的产生及其定义
1.2 人体工学发展简史
1.3人体工学的研究领域和研究内容
1.4 服装人体工学的研究内容；
2、人体构造
2.1 人体部位与方位用语
2.2 人体骨骼结构
2.3 人体肌肉组织
本课程的重点在于对人体体型的理解。
课程负责人
李当岐
课程类型
□文化素质课□公共基础课□学科基础课
■专业基础课 □专业课 □其它
教学方式
□讲授为主□实验/实践为主□专题讨论为主
□案例教学为主□自学为主■讲授/实践 □其它
授课语言
■中文□英文 □其他外语
学分学时
学分
1
总学时
主要参考书
《人体测量手册》邵象清编著，上海辞书出版社出版；
先修要求、适用院系及专业
学习过艺用人体解剖课，画过人体。学习过平面裁剪或立体裁剪课。
本课程适用于染织、服装设计专业。
二、课程内容简介（200－400字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）
本课程是服装设计专业的一门专业基础课程。主要解决服装设计过程中衣服与人之间的合理关系问题。衣服与人的关系最为密切，进行服装设计时，首先要了解人体结构、人的体型特征和人的生理、心理特性，同时要掌握衣料的性能和衣服构造，并使之满足人体尺寸、人体运动以及人的生理和心理方面的各种需求。无论是内衣还是外衣，无论是偏重于功能性的特种服装、工作制服，还是偏重于装饰礼仪性的各种礼服，无论是一般的生活装还是创意性的设计，都要满足“可穿”、“穿着合适”、“穿着舒适”这个基本要求。本课程从人体工学的定义到服装人体工学的研究内容；从人体构造、体型分类到服装号型标准；从衣服与人体的关系到人体工学在服装设计中的应用，通过幻灯、录象资料和实际操作演示系统讲授服装人体工学的基本知识。
人体工程学-(完结版)
第一节什么是人体工程学人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、人间工学或工效学(Ergonomics)。
工效学Ergonomis原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。
人体工程学起源于欧美，原先是在工业社会中，开始大量生产和使用机械设施的情况下，探求人与机械之间的协调关系，作为独立学科有40多年的历史。
第二次世界大战中的军事科学技术，开始运用人体工程学的原理和方法，在坦克、飞机的内舱设计中，如何使人在舱内有效地操作和战斗，并尽可能使人长时间地在小空间内减少疲劳，即处理好：人-机-环境的协调关系。
及至第二次世界大战后，各国把人体工程学的实践和研究成果，迅速有效地运用到空间技术、工业生产、建筑及室内设计中。
及至当今，社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务，人体工程学强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。
其实人-物-环境是密切地联系在一起的一个系统，今后在平面布置图中我们会有更多地体现。
人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。
人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。
第二节人体工程学的基础数据和计测手段一、人体基础数据人体基础数据主要有下列三个方面，即有关人体构造、人体尺度以及人体的动作域等的有关数据。
1、人体构造与人体工程学关系最紧密的是运动系统中的骨骼、关节和肌肉，这三部分在神经系统支配下，使人体各部分完成一系列的运动。
骨骼由颅骨、躯干骨、四肢骨三部分组成，脊柱可完成多种运动，是人体的支柱，关节起骨间连接且能活动的作用，肌肉中的骨骼肌受神经系统指挥收缩或舒张，使人体各部分协调动作。
人体工程学第一章概述
品设计、室内外设计之间的协调关系，以符合安全、健 康、高效、舒适等各层次的需求，实现“人—机—环境” 的和谐共存。
第一章
三、人体工程学的发展
经验人 体工程 学
早期历史～20世纪前期
1945～1960年
科学人 体工程 学
1960年～现在
现代人 体工程 学
第一章
（一）经验人体工程学（ ～1945年）：在生存与生产中 形成
第一章
3.实验法
当实测法受到限制时采用的一种方法，一般在实验室进行， 也可以在作业现场进行。如需了解色彩环境对人的心理、生理和 工作效率的影响，由于需要进行长时间和多人次的观测，才能获 得比较真实的数据，通常在作业现场进行实验。
第一章
4.模拟和模型试验法
由于机器系统一般比较复杂，因而在进行人机系统研究时常
体测量学、生物力学、劳动生理学、环境心理学、工程心理学、 时间与工作研究。第二次世界大战后发展起来的一门新学科。
研究“人—机—环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系， 为解决该系统中人的效能、健康问题等方面提供理论与方法的科 学。
第一章
人—机—环境的含义：
人——操作者或使用者； 机——泛指人操作或使用的物，可以是机器，也可以是用具、工
第一章
6. 分析法
在上述各种方法中获得了一定的资料和数据后采用的一种研 究方法。目前，常采用如下几种分析法： 1）瞬间操作分析法 2）知觉与运动信息分析法 5）危象分析法 6）相关分析法
3）动作负荷分析法
4）频率分析法
7）调查研究法
第一章
五、人体工程学的相关学科
生理学：研究人的感觉系统，血液循环系统，运动系统等基本知识。 心理学：研究人的感觉、知觉、注意、警觉、拥挤、领域、私密性、 向光性等心理活动。
第一章
三、人体工程学的发展
经验人 体工程 学
早期历史～20世纪前期
1945～1960年
科学人 体工程 学
1960年～现在
现代人 体工程 学
第一章
（一）经验人体工程学（ ～1945年）：在生存与生产中 形成
第一章
3.实验法
当实测法受到限制时采用的一种方法，一般在实验室进行， 也可以在作业现场进行。如需了解色彩环境对人的心理、生理和 工作效率的影响，由于需要进行长时间和多人次的观测，才能获 得比较真实的数据，通常在作业现场进行实验。
第一章
4.模拟和模型试验法
由于机器系统一般比较复杂，因而在进行人机系统研究时常
体测量学、生物力学、劳动生理学、环境心理学、工程心理学、 时间与工作研究。第二次世界大战后发展起来的一门新学科。
研究“人—机—环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系， 为解决该系统中人的效能、健康问题等方面提供理论与方法的科 学。
第一章
人—机—环境的含义：
人——操作者或使用者； 机——泛指人操作或使用的物，可以是机器，也可以是用具、工
第一章
6. 分析法
在上述各种方法中获得了一定的资料和数据后采用的一种研 究方法。目前，常采用如下几种分析法： 1）瞬间操作分析法 2）知觉与运动信息分析法 5）危象分析法 6）相关分析法
3）动作负荷分析法
4）频率分析法
7）调查研究法
第一章
五、人体工程学的相关学科
生理学：研究人的感觉系统，血液循环系统，运动系统等基本知识。 心理学：研究人的感觉、知觉、注意、警觉、拥挤、领域、私密性、 向光性等心理活动。
服装人体工程学完整版
第一节、服装人体工程学的概论
人体工程学的研究目的： 使人类创造出最大物质文明生产力的同时,创造最适宜的环境。
人体工程学的研究内容： 包含生理和心理两个方面的内容。
人体工程学的研究方法： 1、直接观察法 2、对事故及错误分析法 3、统计法 4、模拟实验法
第一节、服装人体工程学的概论
人体工程学对设计学科的作用： 1、为设计中“人的因素”提供人体尺度参数，体现现代设计目 的是为人而不是为产品。 2、为设计中“产品或物品”的功能与效能提供科学依据，现代 设计的产品如不考虑人体工学的需求，那创意活动是失败的。 3、为设计中考虑“环境因素”提高设计标准。
第一节、服装人体工程学的概论
设计与人体工程学
设计与人体工程学
第一节、服装人体工程学的概论
第一节、服装人体工程学的概论
设计与人体工程学
第一节、服装人体工程学的概论
设计与人体工程学
第一节、服装人体工程学的概论
设计与人体工程学
第一节、服装人体工程学的概论
一、人体工程学的概论
人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、人间工学 按照国际工效学会所下的定义，人体工程学是一门“研究人在某种 工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人 和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假时怎 样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学”。
多功能摄影包
冲锋衣从面料设计和加工上来说， 一般的冲锋衣都是“PU防水涂 层+接缝处压胶”的。PU防水涂 层指的是在衣服表面织物里面附 着一层防水涂层（PU聚氨酯） 的处理。压胶，主要是针对衣服 的针脚和接缝处的PU涂层易破 损、渗水的情况所做的专门压胶 处理杜绝漏水、渗水的情况发生。
人体工程学1[1]
a、立姿的活动空间 立姿时人的活动空间不仅取决于身体的尺寸，而 且也取决于保持身体平衡的微小平衡动作和肌肉，驰、脚的站平面不 变时，为保持平衡必须限制上身和手臂能达到的活动空间。在此条件 下，立姿活动空间的人体尺度如图1-11所示。
b、坐姿的活动空间 根据立姿活动空间条件，坐姿活动空间的人体尺度见图1-12。
工作面的高度：作业区设计主要依据人体尺寸的测量数据，而作业性质、生理 和心理诸因素也会影响作业区的设计。工作面的高度是决定人工作时的身体姿 势的重要因素。
1、工作面高度应由人体肘部高度来确定.
2、工作面的最佳高度要低于人的肘部。工作 面的高度是决定人工作的身体姿势的重要因素。 工作面的高度设计按基本作业姿势可分为三大 类：
现实生活中人们并非总是保持一种姿势不变，人们总是在变换着 姿势，并且人体本身也随着活动的需要而移动位置，这种姿势的变换 和人体移动所占用的空间构成了人体活动空间.也叫作业空间。
常见的基本姿态： 1、静态的手足活动：人体静态的手足活动时有不同的姿态，归纳的基 本姿态有4种：立位、坐位、跪位和卧位。当人采取某种姿态时即占用 一定的空间，通过对基本姿态的研究，我们可以了解人在一定的姿态 的手足活动时占用的空间的大小。每个姿态对应一个尺寸群。
第二节、人体活动
一、人体动作空间主要分为两类:
（一）、肢体活动的范围(作业域) 肢体活动的范围:肢体的活动空间实际上它也就是人在某种姿态下肢 体所能触及的空间范围。因为这一概念也常常被用来解决人们在工 作各种作业环境的问题。所以也称为"作业域"。
手脚的工作域： 1、水平作业域 是人于台前，在台面上左右运动手臂而形成的轨迹范围，手尽量外伸所形成 的区域为最大作业域。而手臂自然放松运动所形成区域为通常作业域.
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3、适应人体需要的安全性；安全警示作用和安全因素 4、高效能；服装要求低成本、高产出、效益佳的竞争要求。
第一章 概述
五、服装人体工程学的回顾与展望
内衣与外衣的关系---禁锢式内衣
第一章 概述
内衣与外衣的关系----弹力式内衣
第一章 概述
从“禁锢式内衣----弹力式内衣----结构内衣” 说明人类的服装行为不断注重人体工效学 的要求。
内衣与外衣的关系----结构内衣
第一章 概述
视角
看
表 演 性
渗入服装设计前
注重形式感，吸收、表现 某种艺术风格，展示时尚 与流行，形式感强。
视角 穿
设计师主观意欲强，以
“纯艺术”的角度出发， 将服装当作绘画与纯精神 实 产品，局限于表演台和小 用 范围，其装饰性高于一切。 性
渗入服装设计后
包含结构设计的科学、合理化， 有助于肢体的运动，注重肌肤卫 生的要求，符合人的生理心理指 标，材质与人体的要求一致，便 于生活，保养方便，时空适应性 大。
第一章 概述
5、人与人界面
在人—服装—环境系统中，人作为主宰者和控制者，不仅与服装 环境发生作用，还与不同地位、不同角色的人发生相互作用。
第一章 概述
从多功能背心到时装的功能变化
第一章 概述
第一节、服装人体工程学的概论
服装适合人体的需要及“人与服装、服装与环境”的优化内容包 含以下内容：
1、适应人体需要的第一标志是舒适感和满意； 2、适合人体需要的第二标志是有益健康；服装的压力不能超过 人体的承受力
第一章 概述
防辐射服装
1938
第一章 概述
年 “ 尼 龙 ” 的 诞 生 ， 为 今 天 纤 维 工 业 奠 定 基 础 。
第一章 概述
防护服装
第一章 概述
服装的合理性?
反对皮草动物保护海报
第一章 概述
反对皮草动物保护海报
第一章 概述
“方便?”、“舒适?”、“可靠?”、“安 全?”、
Alexander Mcqueen
第一章 概述
铁锹试验
早先工厂里工人干活是自己带铲子。铲子的大小也就各不相同， 而且铲不同的原料时用的都是相同的工具，那么在铲煤沙时重量如 果合适的话，在铲铁砂时就过重了。泰勒研究发现每个工人的平均 负荷是21磅，后来他就不让工人自己带工具了，而是准备了一些不 同的铲子，每种铲子只适合铲特定的物料，这不仅使工人的每铲负 荷都达到了21磅，也是为了让不同的铲子适合不同的情况。为此他 还建立了一间大库房，里面存放各种工具，每个的负重都是21磅。 同时他还设计了一种有两种标号的卡片，一张说明工人在工具房所 领到的工具和该在什么地方干活，另一张说明他前一天的工作情况， 上面记载着干活的收入。工人取得白色纸卡片时，说明工作良好， 取得黄色纸卡片时就意味着要加油了，否则的话就要被调离。将不 同的工具分给不同的工人，就要进行事先的计划，要有人对这项工 作专门负责，需要增加管理人员，但是尽管这样，工厂也是受益很 大的，据说这一项变革可为工厂每年节约8万美元。
服装设计人体工程学
主讲： 宇文塔曼
第一章 概述
第一节 什么是人体工程学 人体工程学是一门综合学科，同时也是一门边缘性学科，涉及
多个领域，它是以人体测量学、生理学、心理学和卫生学作为研究 手段和方法，综合的进行人体结构、功能、心理以及力学问题研究 的学科。
？ 概述
人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、人体工 学、人间工学或工效学(Ergonomics)。工效学Ergonomics原出希腊 文 “Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也 即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。人体工程学是由6门 分支学科组成，即：人体测量学、生物力学、劳动生理学、环境心 理学、工程心理学、时间与工作研究学。人体工程学诞生于第二次 世界大战之后。
生理 指标
心理 指标
安全 指标
卫生 要求
第一章 概述
第三节 设计在服装人体工程学中的含义
了解相关知识，建立完整的知识框架，能够更好的协调整个工 程体系和协作研究伙伴，提高服装开发的效率，实现服装的方便、 安全、健康和舒适。
第一章 概述
第四节 服装设计人体工程学的研究对象与内容
研究对象：人的因素
研究内容：系统中的人 系统中的服装 环境系统
1.界面结构
2.人与服装界面
3.人与着装界面
服装
4.人与环境界面
5.人与环境界面
人
环境
第一章 概述
第一节、服装人体工程学的概论
人—服装—环境界面结构图
衣服
着装
人 环境
第一章 概述
2、人与衣服界面
衣服在决策、设计、制 作中首先要考虑人的因素， 与人的身心特性相匹配， 通过衣服使人在精神上得 到人性的释放，肌体上满 足体贴、舒适和卫生便利 的要求。
第一章 概述
第七节. 服装设计人体工程学的研究方法
1. 人体测量 2.调查法 3.实验法 4.观察法 5.模型模拟法 6.列举法 7.语义分析法
泰罗认为：科学管理的中心问题是提高劳动生产率；为了提高劳 动生产率，必须挑选“第一流的工人”；要使工人掌握标准化的操 作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化； 为了鼓励工人努力工作，应实行计件工资制；工人和雇主必须认识 到提高劳动生产率对双方都有利，应该加强协作；为了提高劳动生 产率，应把计划职能同执行职能分开，改变原来的那种经验工作法， 代之以科学的方法；为了提高工效，应实行职能管理。泰罗的这些 观点成为科学管理理论的基础和核心内容。
人体尺寸 生理变化 负荷压力 心理反应
第一章 概述
服装人体工程学是研究人体特征及服装与人 体相互关系的分支学科；其研究对象是“人—服 装—环境”的系统，从适合人体的各种要求出发， 对服装设计和制作提出要求，使设计尽最大可能 地适应人体的需求，达到舒适卫生的状态。
服装人体工程学
人体心理学 环境卫生学
第一章 概述
室内设 计人体 工程学
人体工 程学
产品设 计人体 工程学
服装设 计人体 工程学
机械设 计人体 工程学
第一章 概述
人体工程学的定义
人体工程学是研究“人——物——环境”系统中人、物、环境三 大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、健康问题提供理论 与方法的科学。
人
服装
环境
第一章 概述
第一章 概述
3、人与着装界面 在人与服装系统中，人对服装信息的交换，除
了依靠衣服界面外，还要依靠着装界面。设计师与 着装者要懂得服装的行为法则，符合着装者的要求， 考虑着装者的知识、经验、习惯、文化背景等因素。
第一章 概述
4、人与环境界面
人与环境的因素有两类： 生物环境和社会环境。生物环 境包括温度、湿度、辐射、噪 音、污染、细菌、病毒等；针 对生物环境可以通过人为防御 或改变环境因素，使环境适应 人的需求。
人体工程学的发展过程
旧石器时代 新石器时代
工业革命
安全、健康、舒适 省时、省力、高效
第一章 概述
人体工程学发展的三个阶段
弗雷德里克·泰罗 F·W·泰罗 （1856-1915）是美国的工程师、发明家、科学管理理论 的代表人物，科学管理理论的主要倡导者，被誉为“科学管理之 父”。他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响。
第一章 概述
人体工程学发展的三个阶段
1.人适应机器 2.机器适应人 3.现代人体工程学阶段
第一章 概述
人体工程学发展的三个阶段
第一章 概述
第一章 概述
第一章 概述
第二节 什么是服装人体工程学
服装设计人体工程学是侧重研究人、服装与环境系统中交 互作用的各组成部分在各种不同的环境下如何达到最优化的一 门学科。
注重服装与环境、时空的饿一致， 注重人的审美能力与物质承受能 力，适应性广，结构合理，执造 型与装饰有引导性，又有广泛的 认同性，注重时常接受状况。
服装人体工程学渗入服装设计前后的对比
第一章 概述
关 于 鞋 子 的 生 理 需 求 和 心 理 需 求
第一章 概述
儿童多功能户外鞋获得欧洲户外产业设计大奖服装/鞋类金奖， 它充分考虑到了少年儿童在生长期内脚的长度和宽度的变化问题， 同时它的系带系统非常简单，系扣也少，易于儿童自行穿脱鞋子; 模塑鞋底帮助小孩子的脚在崎岖路面上不易受伤，同时鞋子本身自重又很轻， 方便孩子们活动; 防滑橡胶鞋跟确保了良好的抓地性。这双鞋从设计上一切以儿童需求为中心， 着重穿着的便捷性，同时又把可能对孩子产生的不良后果降低到最低。
第一章 概述
生铁搬运实验： 有一个75人的生铁搬运小组，每人每天装货约12.5吨。泰罗通过工
时研究，计算出每个生铁搬运工每天能够搬运的定额为47～48吨。要 达到提高定额这一目的，而且要使工人不致因任务过重而罢工，做到 管理人员不同工人发生任何争吵，使工人们在以新的47吨的速度干活 时比过去以12.5吨的速度干活感到更为高兴和更为满足，这就是泰罗 想要达到的目的。
第一章 概述
“方便?”、“舒适?”、“可靠?”、“安全?” ---- 时尚与实用的思考?
第一章 概述
Christian Lacroix 08 fall
“方便?”、“舒适?”、“可靠?”、“安 全?”、
第一章 概述
1、分析身边服装存在的不合理性和改进的方法。 （图文说明，10-15页PPT，下节课宣讲）
人体解剖学 服装材料学
人体测量学 服装造型设计学
第一章 概述
服装设计人体工程学的研究内容
1、人体形态结构（包括人体形态、运动机构、体表和皮肤机能、体型等） 2、材料卫生学（服装材料、舒适性等） 3、人体测量学（服装部位的计测方法、标准化数据、型号划分） 4、特殊职业环境与服装的关系
第一章 概述
五、服装人体工程学的回顾与展望
内衣与外衣的关系---禁锢式内衣
第一章 概述
内衣与外衣的关系----弹力式内衣
第一章 概述
从“禁锢式内衣----弹力式内衣----结构内衣” 说明人类的服装行为不断注重人体工效学 的要求。
内衣与外衣的关系----结构内衣
第一章 概述
视角
看
表 演 性
渗入服装设计前
注重形式感，吸收、表现 某种艺术风格，展示时尚 与流行，形式感强。
视角 穿
设计师主观意欲强，以
“纯艺术”的角度出发， 将服装当作绘画与纯精神 实 产品，局限于表演台和小 用 范围，其装饰性高于一切。 性
渗入服装设计后
包含结构设计的科学、合理化， 有助于肢体的运动，注重肌肤卫 生的要求，符合人的生理心理指 标，材质与人体的要求一致，便 于生活，保养方便，时空适应性 大。
第一章 概述
5、人与人界面
在人—服装—环境系统中，人作为主宰者和控制者，不仅与服装 环境发生作用，还与不同地位、不同角色的人发生相互作用。
第一章 概述
从多功能背心到时装的功能变化
第一章 概述
第一节、服装人体工程学的概论
服装适合人体的需要及“人与服装、服装与环境”的优化内容包 含以下内容：
1、适应人体需要的第一标志是舒适感和满意； 2、适合人体需要的第二标志是有益健康；服装的压力不能超过 人体的承受力
第一章 概述
防辐射服装
1938
第一章 概述
年 “ 尼 龙 ” 的 诞 生 ， 为 今 天 纤 维 工 业 奠 定 基 础 。
第一章 概述
防护服装
第一章 概述
服装的合理性?
反对皮草动物保护海报
第一章 概述
反对皮草动物保护海报
第一章 概述
“方便?”、“舒适?”、“可靠?”、“安 全?”、
Alexander Mcqueen
第一章 概述
铁锹试验
早先工厂里工人干活是自己带铲子。铲子的大小也就各不相同， 而且铲不同的原料时用的都是相同的工具，那么在铲煤沙时重量如 果合适的话，在铲铁砂时就过重了。泰勒研究发现每个工人的平均 负荷是21磅，后来他就不让工人自己带工具了，而是准备了一些不 同的铲子，每种铲子只适合铲特定的物料，这不仅使工人的每铲负 荷都达到了21磅，也是为了让不同的铲子适合不同的情况。为此他 还建立了一间大库房，里面存放各种工具，每个的负重都是21磅。 同时他还设计了一种有两种标号的卡片，一张说明工人在工具房所 领到的工具和该在什么地方干活，另一张说明他前一天的工作情况， 上面记载着干活的收入。工人取得白色纸卡片时，说明工作良好， 取得黄色纸卡片时就意味着要加油了，否则的话就要被调离。将不 同的工具分给不同的工人，就要进行事先的计划，要有人对这项工 作专门负责，需要增加管理人员，但是尽管这样，工厂也是受益很 大的，据说这一项变革可为工厂每年节约8万美元。
服装设计人体工程学
主讲： 宇文塔曼
第一章 概述
第一节 什么是人体工程学 人体工程学是一门综合学科，同时也是一门边缘性学科，涉及
多个领域，它是以人体测量学、生理学、心理学和卫生学作为研究 手段和方法，综合的进行人体结构、功能、心理以及力学问题研究 的学科。
？ 概述
人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、人体工 学、人间工学或工效学(Ergonomics)。工效学Ergonomics原出希腊 文 “Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也 即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。人体工程学是由6门 分支学科组成，即：人体测量学、生物力学、劳动生理学、环境心 理学、工程心理学、时间与工作研究学。人体工程学诞生于第二次 世界大战之后。
生理 指标
心理 指标
安全 指标
卫生 要求
第一章 概述
第三节 设计在服装人体工程学中的含义
了解相关知识，建立完整的知识框架，能够更好的协调整个工 程体系和协作研究伙伴，提高服装开发的效率，实现服装的方便、 安全、健康和舒适。
第一章 概述
第四节 服装设计人体工程学的研究对象与内容
研究对象：人的因素
研究内容：系统中的人 系统中的服装 环境系统
1.界面结构
2.人与服装界面
3.人与着装界面
服装
4.人与环境界面
5.人与环境界面
人
环境
第一章 概述
第一节、服装人体工程学的概论
人—服装—环境界面结构图
衣服
着装
人 环境
第一章 概述
2、人与衣服界面
衣服在决策、设计、制 作中首先要考虑人的因素， 与人的身心特性相匹配， 通过衣服使人在精神上得 到人性的释放，肌体上满 足体贴、舒适和卫生便利 的要求。
第一章 概述
第七节. 服装设计人体工程学的研究方法
1. 人体测量 2.调查法 3.实验法 4.观察法 5.模型模拟法 6.列举法 7.语义分析法
泰罗认为：科学管理的中心问题是提高劳动生产率；为了提高劳 动生产率，必须挑选“第一流的工人”；要使工人掌握标准化的操 作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化； 为了鼓励工人努力工作，应实行计件工资制；工人和雇主必须认识 到提高劳动生产率对双方都有利，应该加强协作；为了提高劳动生 产率，应把计划职能同执行职能分开，改变原来的那种经验工作法， 代之以科学的方法；为了提高工效，应实行职能管理。泰罗的这些 观点成为科学管理理论的基础和核心内容。
人体尺寸 生理变化 负荷压力 心理反应
第一章 概述
服装人体工程学是研究人体特征及服装与人 体相互关系的分支学科；其研究对象是“人—服 装—环境”的系统，从适合人体的各种要求出发， 对服装设计和制作提出要求，使设计尽最大可能 地适应人体的需求，达到舒适卫生的状态。
服装人体工程学
人体心理学 环境卫生学
第一章 概述
室内设 计人体 工程学
人体工 程学
产品设 计人体 工程学
服装设 计人体 工程学
机械设 计人体 工程学
第一章 概述
人体工程学的定义
人体工程学是研究“人——物——环境”系统中人、物、环境三 大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、健康问题提供理论 与方法的科学。
人
服装
环境
第一章 概述
第一章 概述
3、人与着装界面 在人与服装系统中，人对服装信息的交换，除
了依靠衣服界面外，还要依靠着装界面。设计师与 着装者要懂得服装的行为法则，符合着装者的要求， 考虑着装者的知识、经验、习惯、文化背景等因素。
第一章 概述
4、人与环境界面
人与环境的因素有两类： 生物环境和社会环境。生物环 境包括温度、湿度、辐射、噪 音、污染、细菌、病毒等；针 对生物环境可以通过人为防御 或改变环境因素，使环境适应 人的需求。
人体工程学的发展过程
旧石器时代 新石器时代
工业革命
安全、健康、舒适 省时、省力、高效
第一章 概述
人体工程学发展的三个阶段
弗雷德里克·泰罗 F·W·泰罗 （1856-1915）是美国的工程师、发明家、科学管理理论 的代表人物，科学管理理论的主要倡导者，被誉为“科学管理之 父”。他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响。
第一章 概述
人体工程学发展的三个阶段
1.人适应机器 2.机器适应人 3.现代人体工程学阶段
第一章 概述
人体工程学发展的三个阶段
第一章 概述
第一章 概述
第一章 概述
第二节 什么是服装人体工程学
服装设计人体工程学是侧重研究人、服装与环境系统中交 互作用的各组成部分在各种不同的环境下如何达到最优化的一 门学科。
注重服装与环境、时空的饿一致， 注重人的审美能力与物质承受能 力，适应性广，结构合理，执造 型与装饰有引导性，又有广泛的 认同性，注重时常接受状况。
服装人体工程学渗入服装设计前后的对比
第一章 概述
关 于 鞋 子 的 生 理 需 求 和 心 理 需 求
第一章 概述
儿童多功能户外鞋获得欧洲户外产业设计大奖服装/鞋类金奖， 它充分考虑到了少年儿童在生长期内脚的长度和宽度的变化问题， 同时它的系带系统非常简单，系扣也少，易于儿童自行穿脱鞋子; 模塑鞋底帮助小孩子的脚在崎岖路面上不易受伤，同时鞋子本身自重又很轻， 方便孩子们活动; 防滑橡胶鞋跟确保了良好的抓地性。这双鞋从设计上一切以儿童需求为中心， 着重穿着的便捷性，同时又把可能对孩子产生的不良后果降低到最低。
第一章 概述
生铁搬运实验： 有一个75人的生铁搬运小组，每人每天装货约12.5吨。泰罗通过工
时研究，计算出每个生铁搬运工每天能够搬运的定额为47～48吨。要 达到提高定额这一目的，而且要使工人不致因任务过重而罢工，做到 管理人员不同工人发生任何争吵，使工人们在以新的47吨的速度干活 时比过去以12.5吨的速度干活感到更为高兴和更为满足，这就是泰罗 想要达到的目的。
第一章 概述
“方便?”、“舒适?”、“可靠?”、“安全?” ---- 时尚与实用的思考?
第一章 概述
Christian Lacroix 08 fall
“方便?”、“舒适?”、“可靠?”、“安 全?”、
第一章 概述
1、分析身边服装存在的不合理性和改进的方法。 （图文说明，10-15页PPT，下节课宣讲）
人体解剖学 服装材料学
人体测量学 服装造型设计学
第一章 概述
服装设计人体工程学的研究内容
1、人体形态结构（包括人体形态、运动机构、体表和皮肤机能、体型等） 2、材料卫生学（服装材料、舒适性等） 3、人体测量学（服装部位的计测方法、标准化数据、型号划分） 4、特殊职业环境与服装的关系