2021年6那棵高山榕练习题及答案

合集下载

秋语文六上第6课《那棵高山榕》

西师大版六年级语文上册第二单元
那棵高山榕
这是一颗什么样的高山榕？
这是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。
1—3自然段你读懂了什么？
高山榕所处的环境
青山、蓝天、白云、碧水，烘托出一片宁静而开阔的世界。
高山榕的葱郁与平凡。
没有……没有……
高山榕与天地、山水之间的和谐相处。
榕妩邓圳
妩媚：姿态美好可爱。
茵湘碑镌
镌刻：镌,雕的意思,两个字连在一起便是雕刻的意思。
பைடு நூலகம்
心仪：仪,向往。心中向往,多指对某物
或某人有好感。
伟岸：魁梧高大。
亮丽：明亮美丽。
沐浴：原意是洗澡，洗浴。这里比喻
比喻沉浸在某种环境中。
用自己喜欢的方式阅读课文，看看课文是按照怎样的顺序写的。
思考讨论：的确，这是一颗普普通通的高山榕，然而，
它为什么又是那样的不同寻常呢？
自由读5--9自然段，勾画出直接描写邓小平同志的相关语句，读一读，你体会到了什么？
“ 我是中国人·民的儿子，我深情
地爱着我的祖国和人·民！”
那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发······
你读懂了什么？
邓小平同志所开创的改革开放的伟大事业取得了巨大成就，祖国将更加繁荣昌盛，就如同那高山榕一样越来越葱茏耀眼，生命勃发。
邓小平
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人·民解放军、中华人·民共·和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
那棵高山榕
听课文朗读并思考：课文讲了一件什么事情？勾出自己不认识或不理解的词语和句子，同桌讨论交流。

《榕树》课外阅读训练题及答案

榕树是我们南方特有的树种，无论是在荒山野岭，还是在村头巷尾，人们都可以看见它。

榕树的适应性极强，无论是在什么地方，只要有少量的水和泥土，它就能蓬勃生长。

在学校里，我惊讶地看到榕树竟然长在墙缝里，那里甚至没有水和泥土，这不是奇迹吗？从这以后，我才开始真正认识榕树。

夏天的榕树生长得最为壮观。

榕树的叶子翠绿翠绿的，密不透光，微风吹来，闪闪发亮，煞是好看。

你看它那长长的树枝，（竟然）把宽阔的路面都给遮住了，茂密的树叶筛下的斑斑点点阳光，在不断变幻闪烁。

试想，人们在这林荫道上穿行，该是多么惬意！
人们喜欢榕树，是因为它对环境要求甚低，什么地方都可以生长，而且长得轰轰烈烈、引人注目，人的追求不也是这样吗？
1、短文中带括号的竟然表达了写者什么样的情感？写出来。

答案
2、把下面句子缩短。

榕树是我们南方特有的树种。

答案
3、请用无论..都..造句子。

答案。

11册语文半期考试题(定)

学校考号姓名答题不超过此线西师版十一册第四单元检测题（满分100分完卷时间120分钟）题号一二三总分应得分 40 30 30 100 实得分一、基础乐园（40分）（一）语音（7分）1、看拼音写词语（4分）hu ì m ò r ú sh ēn w ān y án h ãng x īn ( ) ( ) ( ) 2、在加点字正确读音下划横线。

（3分）手绢（ju àn ju ān) 纤维(xi ān qi ān) 蹿得高(cu àn cu ān chu àn) 念叨 (dao d āo) 发酵(xi ào ji ào) 深圳 (zh ân zh âng) （二）字词（16分）1、下列字词句书写正确的打“ⅴ”，如有错别字在下面画横线，再依次改正在后面的括号里。

（3分）（1）冷俊吝啬灌溉臃肿麦杆书籍（）（2）应接不暇无可奈何心心相印举步维艰（）（3）谁会想到，曾经在那间充满气油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最富盛名的卡通形象？（） 2、为加点字选择正确的义项，在下面画上“ ”。

（3分）（1）迫不及．待: A 来得及 B 来不及 C 及时 D 不及时（2）晨钟暮．鼓: A 时间将尽，晚 B 傍晚 C 姓（3）入不敷．出: A 足、够 B 涂上、擦上 C 铺开、摆开 D 详细叙述（4）如愿以偿．： A 归还 B 抵补 C 满足（5）顺．着山势：A 、向着同一方向；B 、依着自然情势；C 、使方向一致。

（6）貌不惊．人：A 、使……感到吃惊 B 、吃惊 C 、惊异（） 3、辨字、辨音组词。

（限两字）（4分）宵（）（）（）攒 cu án( ) 霄（）（）（） z ǎn ( ) 4、用斜线划去不同类的词。

六年级上册语文试卷第二单元同步练习西师大版

六年级上册语文试卷第二单元同步练习西师大版一、用“\”划去错误的读音。

（4分）乳汁（zhīzī）荡涤（tiáo dí）镌刻（juān juē）迄今（qǐqì）二、按要求写新字，再组词。

（6分）免（加个部首）——（）（）抚（换个部首）——（）（）迄（去掉部首）——（）（）三、给画线词语换个说法使意思不变。

（8分）1.为了证实这一发觉的准确性，张钰哲抑制住内心的兴奋，冒着严寒又连续观看了15个夜晚。

（）2.我们颂扬长江，你是无穷的源泉。

（）3.它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。

（）4.李白的诗豪爽有味，且通俗易明白。

（）四、读名句，写成语。

（6分）1.常思奋不顾身，而殉国家之急。

成语：2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

成语：3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

成语：五、句子大练兵。

（9分）1.那棵小小的高山榕挺立在澄洁的蓝天下，舒展枝叶，拨弄清风，沐浴阳光。

（缩句）2.张钰哲怎能不兴奋呢？（改为陈述句）3.他说：“我是中国人民的亲小孩，我深情地爱着我的祖国和人民。

”（改为引述句）六、课文回忆。

（8分）1.《长江之歌》是一首抒情诗。

诗人讴歌了，抒发了2.天和地，因为有了那棵高山榕而更加亮丽；，。

3.张钰哲把自己发觉的新星取名为，表达出他强烈的之情。

4.“零”的突破，指的是，同时也标志着。

七、口语交际。

（6分）国旗升起的时候，每个中国人的心中差不多上汹涌澎湃、思绪万千。

当年每周一站在鲜艳的红旗下，看着五星红旗迎风飘扬，你在想些什么呢？八、阅读。

（23分）（一）课内阅读（9分）《中华星》节选当时年仅26岁的张钰哲，看着这封极不平常的来信，心情久久不能安静。

通过反复摸索，他终于想起了一个最为亲切的名字——中华。

张钰哲不由自主地呼叫着：“中华星！中华星！”“中华星”的名字专门快报给了行星中心站。

从此，这颗闪动的小行星，被载入了史册，也确实是从那时起，在小行星的发觉者中，第一次有了中国人的名字。

西师版语文六年级上册课内阅读练习及答案

西师版语文六年级上册课内阅读练习及答案西师版11册课内阅读练习（1--8单元）一单元1.北京的色彩课文主题：课文先用“壮丽而辉煌”五个字写总体感受，然后从层林尽染的秋林和风格各异的建筑两方面，以细腻的刻画，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。

表达了作者对北京的热爱和赞美。

第一句是总写句，概括了秋天的树叶带给作者的感受，作者用了“征服”一词。

征服：本义指用强力使别的国家、民族或自然屈服，在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。

第２、３、４句具体地描写了在从机场进入市区的路上，作者欣赏到“绿色”时“又惊又喜”的感觉。

作者“惊”的是居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的色彩”；作者“喜”的是北京的色彩虽纷繁但又十分“和谐”。

1、前后照应的句子：课文开头句：我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

课文结尾句：我是一片云送彩色的北京又漂回绿色的东海之滨。

答:文中一个“飘”字写出了北京之行的愉悦与兴奋。

2、秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一条未曾退尽的绿镶边呢！纷纷扬扬表现了树叶的轻盈。

黄绢表现了树叶表面的细腻光滑。

这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了树叶在空中飞舞的曼妙。

金黄、橘红，曙红，猩红，赭石……省略号表示了北京的树叶的颜色丰富多彩。

课后题：（1）“紧贴”“不断”“寻找”表达了“我”想看到北京色彩的急迫心情。

（2）“毫不犹豫”表现了我为首都北京丰富的色彩感到骄傲自豪。

2.我的百草园1.我的百草园围绕一个乐字写了百草园的乐景、乐闻、乐事。

作者在这里看到了菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚；还看到了黄蜂伏在菜花上，叫天子窜上云霄……听到了鸣蝉长吟，游吟低唱，蟋蟀弹琴；还可以拔何首乌，摘覆盆子，冬天更可以拍雪人、塑罗汉、捕鸟。

真是乐趣无穷！2.扫开一块雪露出地面，用一根短棒支起一面大的组筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来着实，走到组筛底下的时候，讲绳子一拉，便罩住了。

西师大版六年级语文上册教案那棵高山榕

西师大版六年级语文上册教案那棵高山榕教材分析：本教材是《北京市西城区小学语文课程标准》（以下简称西城语文）教材的六年级语文上册，其中阅读篇目《那棵高山榕》主要内容为介绍了一棵高大、坚韧、自由的高山榕树，生长在京西山区，为当地居民所敬重和喜爱。

教学目标：1. 理解文章主要内容，准确把握文章大意。

2. 通过阅读理解，提高学生阅读理解能力和语言表达能力。

3. 培养学生对生命和自然的尊重，激发学生对自然的热爱。

教学重点：1. 理解文章主旨，掌握文章大意。

2. 运用词语语境推测词义。

教学难点：1. 同时考虑词语语境和段意，推测意义。

2. 理解抽象概念的含义。

教学过程：一、导入通过课前的预习，听写那棵高山榕的生长环境，生长特点，别名等课文相关知识。

二、阅读让学生分小组阅读，每一组分别朗读文章，并讨论文章主要内容，并谈谈自己所喜欢的植物和原因。

三、理解阅读1、让学生在阅读后自己概括文章大意；2、请学生根据语境推测生僻字的意思；3、教师与学生一起分析句子的结构，理解句子中的含义。

四、交流互动仿照文中的描写，让学生自己写一篇描写自家门前那棵小树的作文，并交流相互讨论。

五、巩固在练习中1、词语翻译：写出下列词语的意思。

1）顽强：______ 2）挺拔：______ 3）垂直：_______ 4）摇曳：______ 5) 惬意：______2、填空练习：根据文章所给信息选择填空。

( )1.小草可以依附在那棵高山榕的 ___________上。

A. 根B. 茎C. 枝D. 叶( ) 2. 高山榕长得很快，一年可以长多少呢？A. 一米B. 二米C. 三米D. 四米( ) 3. 因为高山榕的种子很轻，所以 ________带一些种子到别的地方。

A. 虫子B. 鸟儿C. 松鼠D. 风六、课堂小结通过本堂课的学习，每个同学都更加了解了那棵高山榕，重视生命的严肃性、珍贵性。

七、作业布置1、整理复习今天上课所学的知识点；2、小学科学家专项训练：小动物生存，营养和保护。

6那棵高山榕

• 他从早到晚陷在疾病的折磨中，难得有这样的表情露出来。“他是个非常坚强的人”，黄琳说，“我能体会他临终前还是比较痛苦的，但一声不吭。就是这样，而且我觉得他很平静。”
• 自从1994年春节以后，邓小平就再也没有公开露面。境外的媒体至少一百次说他“病危”，他却在京城里自己那个四方形的院落中，过得既舒适又洒脱。
• 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。
• 他十二点吃午饭，午休到三点，起来打桥牌，或者看书，看录像，之后再散一会儿步。六点半吃晚饭，在饭桌上他喜欢听孩子们聊天。晚上再看一会儿电视就睡觉。
• 外孙女棉棉自己扎了许多小辫子，邓小平一把抓住，说：“抓住小辫子！”。
• 邓小平爷爷退休以后，曾说，我最终的愿望是过一种真正的平民生活，生活更加简单一些，可以上街走走，到处去参观一下。
春天的故事
1992年邓小平爷爷南巡
邓小平爷爷亲手种下的高山榕如今枝繁叶茂。
ห้องสมุดไป่ตู้
1992年邓小平爷爷视察深圳
邓小平爷爷每天的生活很有规律。早上八点起床，喝一杯浓茶，他喜欢四川或者安徽的青茶，也喜欢西湖的龙井。然后吃过早饭，看看报纸，大约十点钟，到院子里散步
• 邓小平爷爷最喜欢的是孩子。他有五个子女，四个孙辈。退休之后，他和孙辈们在一起的时间多了，他自己也变得年轻了。
•

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2021年6那棵高山榕练习题及答案
一、看拼音，写词语。

wǔ mèi xīn yí wěi àn juān kè mù yù
（）（）（）（）（）
二、词语巧搭配。

( )晨风（）朝阳（）山（）水（）的清风
( )阳光（）枝叶（）和（）丽（）千（）万
三、填一填。

邓小平是伟大的________________，伟大的无产阶级________ 、________、_________ 、_______，他是________________________总设计师，是___________________________的创立者。

四、阅读句段，回答问题。

这只是一棵普一般通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样一般。

然而，它又是那样的不同平常。

1. 照模样，写词语。

普一般通________________ __________________ ____________________
2. 作者什么缘故说高山榕是一般的，但“又是那样的不同平常”?
______________________________________________________________
五、欢乐阅读。

当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡邻近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这确实是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。

”并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子……
1. 当工作人员向邓小平同志介绍某种植物时，他提到了________________，想到了_______________这说明了他___________________________________________________。

2. “随口”说出毛主席的诗词，说明了他________________________________________。

六、想一想，填一填表示“想”的诃语。

左思右想异想天开朝思暮想浮想联翩
痴心妄图胡思乱想冥思苦想深思熟虑
苦苦地想——( ) 想得厉害——( )
想得离奇——（）想得周到——( )
想得没道理——( ) 想得专门多——( )
想了又想——( ) 想得荒唐——( )
参考答案:
一、妩媚心仪伟岸镌刻沐浴
二、凉快的辉煌的千万柔和的
和煦的繁茂的风日成上
三、伟大的马克思主义者，革命家、政治家、军事家、外交家，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。

”
四、1.快欢乐乐干洁净净重重叠叠
2.说它一般是因为它同其他的高山榕一样，只是一株一般的植物，说它不同平常，是因为这棵高山榕是邓小平爷爷亲手栽种的，而且它融入了邓小平对祖国深沉的爱。

五、1.在三峡邻近的水杉想到了云南的碗茶对祖国大地的一草一木专门熟悉，怀着深深的爱恋
2.知识渊博
六、冥思苦想朝思暮想异想天开深思熟虑胡思乱想浮想联翩左思右想痴心妄图。