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小学语文毕业复习专题讲座稿龚婵娟课件

小学语文毕业复习专题讲座稿龚婵娟课件
总结复习方法
在小学语文毕业复习专题讲座中,总结复习方法是非常重要 的。通过对小学语文知识点的系统梳理和总结,学生们可以 更加清晰地了解自己的学习重点和难点,有针对性地进行复 习。
应对策略
除了总结复习方法外,学生们还需要掌握应对策略。这包括 在考试中如何合理安排时间、如何处理阅读理解、如何写作 等。通过制定合理的应对策略,学生们可以更加自信地面对 考试,提高自己的考试成绩。
小学语文毕业复习专 题讲座稿龚婵娟课件
目 录
• 开场 • 小学语文毕业复习方法 • 小学语文毕业考试应对策略 • 小学语文学习方法与技巧 • 小学语文毕业复习资料推荐 • 结语
01
开场
自我介绍
我是本次讲座的讲师:龚婵娟 教龄:15年
担任过的职务:语文教研组长、班主任等
讲座目的和内容概述
讲座目的
提升解题能力
掌握解题技巧
了解各类语文题型的解题技巧,如阅 读理解、作文等,提高解题速度和正 确率。
大量练习
反思总结
做完练习题后,要及时反思和总结, 找出自己的不足之处,及时改进。
通过大量的练习题,熟悉各种题型, 提高解题能力。
保持良好心态
放松心态
语文复习是一个长期的过程,需 要耐心和毅力,要放松心态,不
通过讲解和举例,让 学生了解如何准确审 题并注意细节。
培养学生的细心和耐 心,避免因为粗心而 导致的错误。
保持卷面整洁
强调卷面整洁的重要性,确保学 生在答题过程中字迹清晰、排列
整齐。
避免因为卷面不整洁而导致的扣 分或者影响阅卷老师的心情。
通过模拟考试或者模拟试卷,让 学生了解如何在答题过程中保持
卷面整洁。
提供联系方式,方便学生们交流和咨询

2024版初中作文专题讲座ppt课件精美版

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初中作文专题讲座ppt 课件精美版目录•写作基础与技巧•记叙文写作指导•议论文写作指导•说明文写作指导•应用文写作指导•作文评价与修改建议PART01写作基础与技巧03培养逻辑思维和创造性思维写作需要清晰的逻辑思维和创造性思维,通过写作可以锻炼这两种思维能力。

01传达思想,表达情感写作是一种重要的交流方式,通过文字传达作者的思想和情感,使读者能够理解和共鸣。

02提高语言运用能力写作有助于提高语言表达能力,增强对语言的敏感度和运用能力。

写作目的和意义写作基本要素文章的核心思想或中心观点,是文章内容的灵魂。

用来阐述主题的具体事例、数据、理论等,是文章内容的支撑。

文章的框架和布局,包括开头、正文和结尾,是文章内容的组织形式。

用来表达思想和情感的文字,需要准确、生动、有感染力。

主题材料结构语言审题立意谋篇布局选材用材锤炼语言写作技巧和方法仔细审题,明确写作要求和主题,确立文章的中心观点。

选择与主题密切相关的材料,进行恰当的剪裁和组合,使文章内容充实、有说服力。

根据主题和材料,合理安排文章的结构和布局,做到条理清晰、层次分明。

运用准确、生动、有感染力的语言,增强文章的表现力和感染力。

同时,注意语言的规范性和流畅性。

PART02记叙文写作指导以记人、叙事、写景、状物为主反映现实生活,表达思想感情分类:写人、记事、写景、状物记叙文特点及分类记叙顺序与线索安排记叙顺序顺叙、倒叙、插叙线索安排时间线索、空间线索、人物线索、情感线索人物描写环境描写细节描写侧面描写描写手法运用01020304外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写自然环境描写、社会环境描写具体描绘人物、事件、环境的细微之处,增强文章感染力通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突PART03议论文写作指导特点明确的论点充分的论据严密的论证分类立论文:正面阐述见解,如《谈骨气》驳论文:驳斥错误观点,如《中国人失掉自信力了吗》01020304引经据典法引用经典名言、故事等作为立论依据比喻分析法通过比喻将抽象道理具体化,便于理解•对比分析法:通过对比突出论点的正确性开门见山深入分析联系实际对论点进行深入剖析,增强说服力将论点与现实生活相结合,更具现实意义0302 01开篇直接提出论点,简洁明了论据选择选择真实、可靠、有代表性的事例或数据作为论据选择与论点紧密相关、能有力支持论点的论据论据运用对论据进行分析和评论,揭示其与论点的内在联系叙述论据要简明扼要,突出重点运用多个论据时,要注意其间的逻辑关系,避免堆砌PART04说明文写作指导说明文特点及分类客观性说明文的写作目的是传递信息,因此要求内容客观、真实。

毕业生求职技巧主题班会PPT课件

毕业生求职技巧主题班会PPT课件
评估offer选择
除薪资外,也需权衡公司发展前景、福利待遇、职业发展等因素,选择最适合自己的offer。
合约评估与签署
仔细阅读合同条款,确保权益得到保障,再与公司达成一致后签署。
职业发展规划
评估自我
客观认识自己的兴趣、特长和价值观,为未来发展确立明确目标。
设计路径
根据个人情况规划职业发展路线,确定短、中、长期目标。
求职常见问题解答
在求职过程中,毕业生可能会遇到诸多问题和困惑。我们整理了一些常见的问题,并为您提供专业的答疑和建议。
1. 如何撰写出色的简历?
简历应当突出自身优势,突显核心竞争力,并采用合适的结构和格式,吸引招聘者注意。要着重展示专业技能、实习经历和获奖情况。
2. 网申有什么窍门?
注意遵循招聘方的要求,准确填写个人信息,并合理利用关键词优化简历。主动关注公司的发展历程和业务范畴,对症下药。
礼貌握手
面试时以稳定、有力而不过于用力的握手向面试官打招呼。
保持眼神交流
与面试官保持适当的眼神交流,表现出自信和专注的态度。
端正坐姿
坐姿端正,双手放在桌面上,保持良好的仪态。
面试中的技巧
自信沟通
在面试中,保持自信专注的态度非常重要。要积极回答提问,不要表现得过于谨慎或低调。
主动思考
面试官会提出一些开放式问题,要主动思考并给出有深度的回答,展现自己的思维能力。
就业选择
岗位匹配度不高、发展前景模糊、工作文化不符合个人期望等,会让求职者陷入困惑。需要明确自身需求,做好全面评估。
简历制作要点
简历标题与个人信息
包括姓名、联系方式、教育背景等关键信息,突出个人亮点。
技能特长展示
根据岗位需求,阐述专业技能、语言水平、计算机操作等方面的优势。

教学论文写作 ppt课件

教学论文写作 ppt课件

怎样拟定好教学论文的题目 案例列举
《数学教学与开发学生的智力》 《在初中数学中培养学生思维品质的实验研究》 《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的
效果的比较实验》 《中学语文教学中三种教法的比较实验》
教学论文写作
内容提要又称概要、摘要,是 正文的附属部分,一般放置在 论文的篇首,一篇完整的论文 都要求写内容提要。
教师教学论文写作
由NordriDesign提供
教师撰写教学论文意义
撰写教学论文,是提高自身业务水平的途径 1 和方法。
撰写教学论文,有助于锻炼思维,提高科研 2 能力。
撰写教学论文,有助于检查教育教学中的疏 3 漏,发现新的问题。
撰写教学论文,便于别人学习和参考,能促 4 进学术交流,有利于教学成果的推广应用。
内容提要担负着吸引读者和将 文章主要内容介绍给读者的任 务,作用在于让读者不阅读全 文就能获得必要信息,了解论 文主要内容,补充题名的不足。
内容 提要
怎样写好教学论文的内容提要
写内 容提 要六 注意
内容 要完整
内容提要要求具有完整性。即不能把论 文中所阐述的主要内容遗漏。提要应写 成一篇完整的短文,可以独立使用。
写教学论文不一定能成为名师 不写教学论文一定不能成为名师
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
并列式
从几个方面或分成几个部分来安排材料,这几 个句子或句群相互是平行的,不是从属关系。 常常用“一方面……另一方面……”;“有时…… 有时……”等词语。

学术讲座ppt课件

学术讲座ppt课件
提出具体应用方案和建议
根据研究结果的特点和优势,提出针对性的应用方案和建议。
评估对行业和社会的贡献
分析研究成果对相关行业和社会的影响和贡献,预测其未来的发展 趋势。
PART 05
参考文献
引用的文献列表
文献1
文献2
文献3
文献4
作者1,年份1,标题1 ,刊物1。
作者2,年份2,标题2 ,刊物2。
作者3,年份3,标题3 ,刊物3。
பைடு நூலகம்讲师回答
关于第三个问题,这些数据和事实都是经过严格 的文献调研和实证研究得出的,我们团队在获取 和验证这些信息时非常注重准确性和可靠性。
讲师回答
关于第二个问题,我认为研究方法的选择和使用 对于学术研究至关重要。在这个案例中,我采用 这种方法主要是基于其科学性和有效性,同时我 也在实际操作中不断优化和完善。
学术背景
相关研究领域概述
总结当前研究领域的 核心概念、理论框架 和研究进展。
指出该领域存在的问 题和挑战,以及未来 可能的研究方向。
阐述相关领域的发展 历程和趋势,以及该 领域对社会的贡献和 影响。
研究问题的重要性
阐述该研究问题的重要性和现实意义 ,以及解决该问题对学术界和社会的 价值。
指出该研究问题对未来研究和发展的 影响和启示。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
学术讲座ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 学术背景 • 研究结果 • 讨论和启示 • 参考文献 • 问答环节
PART 01
引言
主题简介
主题名称
《学术讲座ppt课件》
主题内容
介绍学术讲座ppt课件的设计、制作和演示技巧, 以及其在学术交流和知识传播中的作用。

论文撰写讲座PPT优秀课件

论文撰写讲座PPT优秀课件
展。因此,
论文的选题,必须以促进科学事业发展和解决现
实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科
学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有
理论价值和现实的指导意义或推动作用,一项毫
无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,
也将没有丝毫价值。具体地说,我们可从以下三
个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题,
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四、理论性
学术论文与科普读物、实践报告、 科技情报之间最大的区别就是具有理论 性的特征。所谓理论性就是指论文作者 思维的理论性、论文结论的理论性和论 文表达的论证性。
学术论文在形式上是属于议论文的, 但它与一般议论文不同,它必须是有自 己的理论系统的,不能只是材料的罗列, 应对大量的事实、材料进行分析、研究, 使感性认识上升到理性认识。
从内容上看,学术论文更是富有明显的专业性。学 术论文是作者运用他们系统的专业知识,去论证或解 决专业性很强的学术问题。有时候,单纯从题目上还 难以判断是否学术论文,必须从内容上加以辨别。
从语言表达来看,学术论文是运用专业术语和专 业性图表符号表达内容的,它主要是写给同行看的, 所以不在乎其他人是否看得懂,而是要把学术问题表 达得简洁、准确、规范,因此,专业术语用得很多。
术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从
而发表自己见解的一种论文。
• 4.综合型论文

这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起
来写成的一种论文。包括如下几种:
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4
• 学年论文
学年论文就是高等院校要求学生每学 年完成的一篇学术论文,这是一种初级 形态的学术论文。其目的在于指导学生 初步学会对一学年所学专业知识进行科 学研究。每学年写一篇,逐步培养学生 的科研能力,为将来写毕业论文打基础。 撰写学年论文要在导师的指导下进行。

毕业论文动员大会 ppt课件

毕业论文动员大会  ppt课件

❖ [序号] 主要责任者.文献题名 [文献类型标 识]. 出版地:出版者,出版年:起止页码.
❖ [1]陈刚.网络广告[M].北京:高等教育出版 社,2010:111-113.
❖ [2]马为公,罗青.新媒体传播[M].北京:中
国传媒大学出版社,2011:22.
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❖ b.期刊文章
❖ [序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,年, (期):起止页码.
❖ [1]陈刚.情绪营销与娱乐营销 [J].中国广告, 2009,(1):158 .
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❖ C .网络文献
❖ 需在对应的印刷版著录项目后加上发表或 更新日期(加圆括号)、引用日期(加方 括号)和电子文献的网址.
❖ [1] 萧钰.广告业信息化迈入快车道[EB/OL]. (2011-12-19)[2013-11-06]. /news/20111219/ 201112190019.html.
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毕业论文(设计) 动员大会
暨辅导讲座
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毕业论文写作的意义与要求
❖ 意义:
❖ 一、是衡量本科阶段综合教学水平,学生毕 业与学位资格认证的重要依据。
❖ 二、是实现本专业人才培养目标的重要教学 环节。具体来讲,是实践性教学的一个重要 环节,占8个学分,历时8周。
❖ 三、是一次对知识的综合应用能力的集中检
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存在问题:逻辑混乱。
题目:浅析网络广告的创意传播 ❖ 关键词:创意;广告;网络;负面影响 ❖ (关键词:网络广告;创意;传播)
❖ 关键词编排方式:外延从大到小,利于电子 文献的检索。
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❖ [参考文献] 四、参考文献
❖ 每一参考文献条目的末尾均以“.”结束。

北大课程:学术规范与论文写作PPT课件

北大课程:学术规范与论文写作PPT课件
➢ 学术论文是对某科学领域中的问题进行研究、表述科 学成果的文章。
学术论文是探讨问题、进行科学研究的一种手段; 学术论文是描述科学研究成果、进行学术交流的一种工具;
▪ 学术论文的类型
➢ 报刊论文 ➢ 会议论文 ➢ 学位论文
[1] 陈燕,陈冠华.研究生学术论文写作方法与规范.北京:社会科学 文献出版社,2004
▪ 追求卓越 不断创新的精神
开放与包容的胸怀,教师和学生不限于本 国
▪ 普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛 起必须要有大学的智力支持,包括新的理 念、知识、信息、人才源源不断的提供。
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蔡元培校长的贡献
美国教育家杜威曾赞誉蔡元培先生:
“拿世界各国的大学校长来比较一下,牛
津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚
▪ 蔡元培的改革,促进了北大的思想解放和 学术繁荣。学校里各种学术社团纷纷成立, 校园刊物层出不穷,学术讨论、思想争辩 之风盛行。学生思想活跃,富于创造性。 这一传统要继承。
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学界泰斗
▪ 他在《整顿北京大学经过》一文中认定“欲使国家振兴舍 教育无他”。随即对北大进行了大刀阔斧的改革。坚决辞 退不称职的教员,充实教师陈容,广纳进步学者。
▪ 英国大学重视人文主义理想和传统,长期 排斥技术训练教育,对开办专业学院不感 兴趣,后来才逐渐扭转,1991年废除双重 制实现并轨,2000年牛津才创建沙依德商 学院。
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5
2. 发展知识的“研究中心”
▪ 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的 新观念,他认为教师的首要任务是自由的从事创 造性的学问,大学的功能重要的是发展知识,而 不在于传授知识。
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学术论文的格式要求
▪ 章节的编号及标题
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