19年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷(六)
19年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（六）安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（六）（考试时间：120分钟满分：120分）一.单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A .民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任2.我国实行（）年义务教育。
A .八B.九C.五D.3.各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。
A .同等于B.快于C.高于D.不低于4.著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是（）。
A .亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威5.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
A .洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威6.从形态上看，我国现行的学校教育制度是（）。
A .单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）。
A .直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是（）。
A .顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性9.德育的核心或基础是（）。
A .思想政治教育B.法律教育C.性教育D.道德教育10.提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家最高统治者的观念的是（）。
A .柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德11.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。
A .华生B.加涅C.科尔伯格D.皮亚杰12.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
A .教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体13.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型.放任型和（）。
A .专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型14.我国近代最早制定分年课程计划，采用班级授课制进行教学的新式学堂是（）。
A .京师同文馆B.京师大学堂C.上海广方言馆D.湖北自强学堂15.个体在知觉.思维.记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。
A .认识过程B.意志过程C.决策方式D.认知风格16.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。
A .发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平17.“年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
A .复杂性B.创造性C.长期性D.示范性18.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。
提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）。
A .冲动型B.直觉型C.继时型D.同时性19.可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
A .长时记忆B.有意记忆C.感觉记忆D.短时记忆20.班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
A .政治课和其他各科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作21.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。
A .稳定性B.独特性C.整合性D.功能性22.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。
这种现象称为（）。
A .投射效应B.晕轮效应C.皮格玛利翁效应D.首因效应23.桑代克提出的三条学习定律是（）。
A .准备律.应用律.消退律B.准备律.练习律.泛化律C.准备律.练习律.效果律D.应用律.失用律.效果律24.我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美.牛羊成群的景象，这是（）。
A .再造想象B.创造想象C.幻想D.空想25.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏.赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
A .归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论26.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是（）。
A .自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性27.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
A .正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移28.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结构特征是（）。
A .均衡性B.选择性C.独立性D.综合性29.抑郁症的主要特征是持久的（）。
A .焦虑B.紧张C.情绪低落D.注意障碍30.师德教育的基本方式与途径主要是（）结合。
A .职前.职后结合B.课内与课后C.热情与兴趣D.工作与休闲二.多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。
）31.下列（）是我国宪法和法律规定的学生享有的合法权利。
A .受教育权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权与名誉权.荣誉权32.从教学评价的时机和功能看，可将教学评价分为（）。
A .表现性评价B.总结性评价C.形成性评价D.诊断性评价33.一堂好课的标准有（）。
A .目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密34.我国义务教育的课程计划应具有的三个基本特征是（）。
A .强制性B.普遍性C.基础性D.免费性35.学生态度的转变过程是（）。
A .从众B.依从C.认同D.内化三.辨析题（本大题共3小题，每小题5分，共15分，首先判断正误，然后阐明理由。
）36.教育受制于社会，因此教育的目的.内容.方法取决于社会的现实要求。
37. 非正式群体在班级管理中只有消极作用。
38. 流体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。
四.简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。
）39.教师依法享有哪些权利？40. 简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
41.简述有意义接受学习的实质及条件。
42.简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。
五.材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。
）43.阅读下列材料，并回答问题。
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。
“是哪个同学撕的皮纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。
“老师，是陈伟撕的。
” “不是我！” 教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。
张老师看在眼里，什么都明白了。
这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班级”荣誉受损。
但张老师平静地把目光投向全班同学，说：“谁扔的纸片并不重要，重要的是大家都要自觉地保持班级的环境卫生，哪一个同学愿意把纸片捡干净？”张老师话音刚落，几乎全班同学都把手举了起来。
张老师又说：“大家这么爱集体，关心班级，老师很感动，你们愿意做好亊的精神真值得老师学习。
这么多同学举手，该让谁来做呢？”这时陈伟连忙站起来大声说：“老师，让我去捡吧！”张老师笑着对他点头说好！”他马上把地上的纸片捡得干干净净。
张老师用赞许的目光看看陈伟说：“陈伟为了班级的环境卫生不怕脏，一个人把纸片检干净，为班级做了好亊，给大家作出了榜样。
我们每个人都要养成自觉保持卫生的好习惯。
” 下课后，陈伟就来到张老师身边，低着头说：“老师，纸片是我扔的，以后我再也不随地乱扔东西了。
”张老师轻轻地抚摸着他的头，脸上露出了欣慰的笑容。
（1）张老师进行了哪些方面的德育教育？（2）张老师采用了什么教育方法？（3）这些教育方法符合什么教育原则？45.阅读下列材料，并回答问题。
珍妮是个总爱低着头.很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。
老师想了个办法，一天，老师带着她到饰物店去买了一个绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。
老师也夸她“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她心想，一定是蝴蝶结的功劳。
从此以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉（她一直以为蝴蝶结在头上），每天都昂起头开心地走路。
结合所学的教育学.心理学内容，试对上述案例做出分析。
44.阅读下列材料，并回答问题。
小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师，后来发展到，上课有哪些人玩手机，做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报。
一段时间下来，班王任无事不晓，同学个个心中忐忑。
于是小明被同学疏远了，开始感到孤立.孤独，自从发现小明是老师的眼线后，连最好的朋友都离他而去。
小明内心感到前所未有的迷惘。
请结合新课程相关理论，对案例进行分析。
安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（六）（考试时间：120分钟满分：120分）一.单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1.B【解析】根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，依法追究刑事责任。
2.B略。
3.C【解析】《义务教育法》第四二条规定：国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。
4.C【解析】略。
5.B【解析】把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。
6.C【解析】我国和前苏联都属于分支型学制。
7.D【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上，牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
8.C“时过然后学，则虽勤苦而难成”是说错过了关键期就无法弥补，这是由人的发展具有不均衡性决定的。
9.D【解析】狭义的德育专指道德教育。
事实上，道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。
10.A【解析】国家学说和社会政治学说在柏拉图的整个思想体系中占有极其重要的地位，这是社会本位论的教育目的观。
11.C【解析】美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法，设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价，还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试者道德发展的水平。
12.C【解析】教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准.教材和课程。
幼儿教师招聘考试教育综合知识(《学前教育学》模块)模拟试卷
幼儿教师招聘考试教育综合知识（《学前教育学》模块）模拟试卷一、填空题：20%1、幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、等五个领域，也可作其他不同的划分。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的和权利，尊重幼儿的规律和学习特点，以为基本活动，并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、管理人员、、幼儿及其均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
二、简答题:30%1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米2．从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是什么时间颁布的？（）A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月4．对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展5．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 6、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?（）A、1860年B、1840年C、830年D、1850年7、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、音乐游戏8、投形盒、拼图、嵌板等属于游戏的玩具?（）A、音乐游戏B、体育游戏C、表演游戏D、智力游戏9、“恩物”的设计者是哪位教育家?（）A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、洛克D、福禄倍尔10、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（）A、《政治论》B、《家范》C、《理想国》D、《母育学校》11、1989年6月，国家教委制定发布了，这是新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
2019年教师招聘考试教育理论知识全真模拟试题及答案(十二)
2019年教师招聘考试教育理论知识全真模拟试题及答案（十二）一、单项选择题1.下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。
A.政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育B.在新的政治制度下，与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在C.教育的独立性是相对的D.教育的发展往往落后于社会政治经济制度2.当代中国所提出的教育导向思想是（）。
A.应试教育B.科举考试C.英才教育D.素质教育3.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性?（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性4.教育起源说中，教育的生物起源说和心理起源说都否认了（）。
A.教育的生产属性B.教育的社会属性C.教育的科学属性D.教育的艺术属性5.格赛尔的双生子爬楼梯实验表明，人的发展顺序受基因决定，教育想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，对个体身心发展起决定作用的是（）。
A.生物机制B.成熟机制C.多因素相互作用D.教育机制6.由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。
A.高尚的学习动机B.近景的直接动机C.外部的学习动机D.远景的间接动机7.在教育发展过程中，西方最早专门论述教育的著作是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.昆体良的《论演说家的教育》C.亚里士多德的《政治学》D.柏拉图的《理想国》8.以下哪种学习动机属于内部学习动机?（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“读书是一种乐趣”C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”9.教师专业发展过程中．“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了，这一时期是指（）。
A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期10.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（）。
教师招聘考试《教育综合知识》500题经典知识点汇总
教师招聘考试《教育综合知识》500题经典知识点汇总1、制度化教育阶段开始于：近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。
12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义着称的美国教育家：杜威。
实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。
23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。
29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。
30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。
四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。
38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。
39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。
40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
41、杜威是20世纪初（实用主义）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。
48、一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：政治经济制度。
49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（相对独立性）特征。
50、科学知识再生产的最主要的途径是（学校教育）。
2018年安徽省中小学教师统一招聘考试《教育综合知识》知识点总结
2018年安徽省中小学教师统一招聘考试《教育综合知识》知识点总结教育综合知识复习详细大纲知识点一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
.2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、年龄)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指体系的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
江门鹤山教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)
江门鹤山教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A.在PowerPoint菜单栏中选择插人—图片—来自文件—选择路径和文件，点击插人B.复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴C.复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑—粘贴D.在PowerPoint菜单栏中选择插人—图片—自选图形，选择图片文件答案：：D解析：：图片和自选图形是同级按钮，无法先后使用。
故选D。
2．word的“文件”菜单底部显示的文件是（）A.当前使用的文件B.当前已经打开的所有文件C.最近使用过的Word文件D.扩展名是doc的所有文件答案：：C解析：：word的“文件”菜单底部显示4个最近使用过的word文档。
3．中国海洋从北到南排列正确的顺序是（）。
A.渤海、黄海、东海、南海B.东海、黄海、渤海、南海C.东海、黄海、南海、渤海D.南海、渤海、黄海、东海答案：：A解析：：中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
4．下列不是朱自清散文作品的是（）。
A.《桨声灯影里的秦淮河》B.《绿》C.《正义》D.《风景谈》答案：：D解析：：《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。
故选D。
5．初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。
下列对该班主任的评价正确的是（）。
A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威答案：：C解析：：对于犯错的学生，教师应该采取关怀的态度去帮助其解决问题，题干中教师将学生的桌椅搬到教室的角落，属于不尊重学生人格的表现。
6．我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和（）等六项。
2014年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷(答案)
一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( c)。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( b)。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
东营教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)
东营教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。
这种做法符合( )。
A、负强化原则B、替代强化原则C、自我强化原则D、普雷马克原则答案：：D解析：：普雷马克原则是行为主义学派的术语，其含义是“更有可能发生的活动可以用来强化不太可能发生的活动”，即高概率事件可以作为低概率事件的强化物。
简言之，普雷马克原则就是用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段，刺激孩子做出他们本身不喜欢但却是父母希望他们做出的行为。
妈妈将“看动画片”作为奖励措施，促使小华尽快完成作业，就是运用了普雷马克原则。
2．You’ll find taxis waiting at the bus station，（）you can hire to reach your host family．A.whichB.whenC.whereD.As答案：：A解析：：先行词为taxis，从句中谓语动词hire后缺少宾语，故用关系代词which。
3．课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。
因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
A.批判性监控课堂B.前瞻性分析设计C.监控性分析设计D.前瞻性总结评价答案：：B解析：：课前反思(教学前反思)具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。
4．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。
A.领导者、辅助者、组织者B.实施者、决策者、合作者C.组织者、引导者、合作者D.辅助者、帮助者、引导者答案：：C解析：：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
5．综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。
A.4 ,4B.3 ,3C.2 ,2D.5 ,5答案：：B解析：：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析）一、单选题1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师掌握“所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等，这些知识属于（ B ）。
A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识A ）。
2.下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差D ）。
3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生学习和发展评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或其他形式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活，教育即生长、教育即经验的不断改造”的提出者是（ D ）A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的，体现教育目的的观点是（ C ）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（B ）A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省、市县7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（C ）A.要素主义课程论B.建构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，这段话，体现教师劳动的（ B ）特点。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋，这句话指教师应该是（ A ）。
2018安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案
2018安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分。
)1.2018年1月,中共中央,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,确立公办中小学教师特殊的法律地位为(D)A.教学管理人员B.社会服务人员C.行政管理人员D.国家公职人员2.《安徽省中小学办学行为规范(试行》规定高中学生每天睡眠时间不少于(C)A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时3.《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于(C)A.教育知识B.学科知识C.学科教学知D.通识性知识4.在教育改革过程中,某些学校根据不同学生的学习需求,打破班级原有结构,重新组成教学班,学生可以到不同的教学班上课。
这被称为(c)A.合作学习B.道尔顿制C.走班制D.分层教学5.下列说法中,最接近“内发论”思想的是(A)A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣B.生而同声,长而异俗,教使之然也C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验6.“有的人观察能力强,有的人记忆能力好:有的人善于理性思维,有的人长于形象思维。
”这句话说的是人的发展具有(D)A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.”这种教有目的观属于(B)A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.知识本位论8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”,因此,学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。
这种观点属于课程理论流派中的(C)A.经验主义B.后现代主义C.永恒主义D结构主义9.“知识藴涵着科学精神和人文精神”,这意味着知识具有(B)A.认识价值B.陶冶价值C.能力价值D.实践价值10.推行 STEAM、创客教育、研学旅行等课程,引导学生走出校门、走向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。
2022年7月11日安徽省教师招聘考试《教育综合》(小学)题
2022年7月11日安徽省教师招聘考试《教育综合》（小学）题一、单项选择题。
本大题共30小题，每小题1分，共30分。
1、教育部等七部门在《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中指出：评价教师队伍素质的第一标准是（）。
A、师德师风B、教学水平C、师生关系D、学历职称2、“了解幼小和小初衔接阶段，小学生心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡方法”，属于《小学教师专业标准（试行）》专业知识中的（）。
A、通识类知识B、学科知识C、教育教学知识D、小学生发展知识3、《中小学德育工作指南》指出，“初步形成规则意识和民主法治观念”，这一目标适宜的学段是（）。
A、小学低年级B、小学中高年级C、初中学段D、高中学段4、《中华人民共和国教育法》指出，国家实行（）。
A、九年义务教育制度B、十年义务教育制度C、十一年义务教育制度D、十二年义务教育制度5、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，学校要确保小学三至六年级书面作业，平均完成时间每天不超过（）。
A、60分钟B、90分钟C、120分钟D、150分钟6、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，警告和记过的处分期限分别是（）。
A、12个月和6个月B、6个月和12个月C、12个月和24个月D、24个月和12个月7、无偿为社会及社区公共事务提供服务劳动属于（）。
A、生产劳动B、家务劳动C、公益性劳动D、自我服务劳动8、我国现行学校教育系统中基础教育体系包括（）。
A、初中教育、中等教育和高等教育B、义务教育、普通高中教育和职业技术教育C、学前教育、义务教育和职业教育D、学前教育、义务教育和普通高中教育9、教育是“扎根于本能的不可避免的行为”，这种观念属于（）。
A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论D、神话起源论10、“人性本善良，万物皆备于我心”这句话支持人的发展动因理论是（）。
A、外铄论B、内发论C、多因素论D、内外因交互作用论11、“经历”“感受”等历时性、过程性行为动词常用于课程（）。