[保教知识与能力题库]保教知识与能力真题_1
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附答案
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附答案单选题（共40题）1、婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了（）。
A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律【答案】 B2、广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（）。
A.0— 3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿教育B.0 —3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿园教育C.0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿园教育D.0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿教育【答案】 A3、我国幼儿园中班一般为（）。
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁【答案】 C4、游戏的心理结构包括哪两种成分( )A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为【答案】 A5、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字【答案】 A6、根据《药品管理法》及相关规定，麻醉药品标签必须印有国务院药品监督管理部门规定的标志，其颜色为A.天蓝色与白色相间B.绿色与白色相间C.黑白相间D.字样颜色为红色【答案】 A7、幼儿的认识活动主要以( )为特点。
A.具体性和逻辑性B.抽象性和逻辑性C.具体性和形象性D.抽象性和形象性【答案】 C8、婴幼儿长骨骼的必需条件是（）。
A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水【答案】 A9、幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（）A.移情B.说谎C.好奇心强D.想象和现实混淆【答案】 D10、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（）A.冷处理B.安抚C.斥责D.转移注意力【答案】 C11、某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（）。
A.社会活动B.领域活动C.主题活动D.生活活动【答案】 C12、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D.以想象过程为满足，没有目的性【答案】 A13、在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。
幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题(含答案)
幼儿园教师资格考试(保教学问与力量)真题〔答案及解析在最终〕一、单项选择题1.《幼儿园工作规程》规定，生入园时，幼儿园要进展A. 幼儿学问与力量测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿安康检查2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的玩耍是A. 角色玩耍B.构造玩耍C.智力玩耍D.表演玩耍3.在科学活动《奇异的气味》中，教师预备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。
幼儿在活动中使用了什么方法？A.试验B.参观C.观看D.表达4.以下各项中，不属于课程四要素的是A. 课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容5.妈妈带 3 岁的岳岳在外度假。
阿姨打来问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。
”这反映了岳岳思维具有什么特征？A.具体性B.不行逆性C.自我中心性D.刻板性6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟7.保护幼儿听觉器官的正确做法是A. 引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.常常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.常常让幼儿用耳机听音乐，故事8.小明搭房子时缺一块长条积木，他觉察苗苗手里有一块，就直接过去抢。
小明的这种行为属于A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。
”按皮亚杰的理论，毛毛的反响可以用以下哪个概念解释？A.平衡B.同化C.顺应D.守恒10.儿童认为规章是由有权威的人打算的，不行以经过集体协商转变。
这说明儿童的道德认知处于A.习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段二、简答题11.教师应当如何对待不同气质的幼儿？请举例说明。
12.体育活动中与活动后，教师分别可以从哪些方面推断幼儿的活动量是否适切？三、论述题13.幼儿园教师应当具备哪些专业力量？四、材料分析题14.教师为幼儿制作了一个玩具灶(见以下图)，投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子，让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进展验证。
2022下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案
1教师出示课件，组织幼儿观察不同面值的人民币。同事出示各种面值的人民币，让幼儿了解人民币的特征(都有国徽) ;人民币的种类(包括纸币和硬币);人民币的面值及相应的汉字、颜色。
师:小朋友们，你们认识这些钱嘛?它们有什么不同呢?
2.引导幼儿分别观察人民币正面和反面的图案和数字。
小结:我们可以通过人民币的数字和颜色图案来区分和辨别人民币。
15.材料︰
春天来了，老师们都忙着为班级布置春天墙饰。张老师设计了一幅美丽的春天图画(图1)。李老师帜在墙上画了株大树的树干(图2)，她希望幼儿能随时将看到的信息剪纸、绘画等方式反映到墙面上。
问题:请评价两位教师的做法。
[参考答案]
材料中，张老师的做法不利于幼儿发展，不值得我们学习借鉴;李老师的教育教学行为有利于幼儿发展，值得我们学习借鉴,遵循了环境创设的基本原则。具体体现如下:
算错的顾客可以回到座位上继续思考，想好了再买。还可以提供一些可操作的货币， 让幼儿边摆弄边思考，降低换算的难度。
[参考答案]
(1) 陈鹤琴根据五指活动”提出了“整个教学法”，课程结构应该具有整体性，应促进学前儿童整体的有机发展。为此，陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻，创造性地提出了课程结构的“五指活动"理论。这五个方面是相互联系的，就像人的五个手指，共铜构成了具有整体功能的手掌。学前教育课程的全部内容包括在这五指活动之中。陈鹤琴先生在整个教学法中，批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验，身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准，反对实施分科教学,提倡综合的单元教学，以社会自然为中心，主张游戏式的综合性教学法。整个强调的是学习和发展的整体性。
7.在幼儿记忆活动中占主要地位的是()
A.有意记忆
幼儿园教师资格考试保教知识与能力2024年下半年测试试卷及答案解析
2024年下半年教师资格考试幼儿园保教知识与能力测试试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有10小题，每题3分，共30分）1.下列哪项不属于幼儿园保育工作的基本内容？A. 日常生活护理B. 健康教育C. 学科知识传授D. 幼儿心理卫生答案：C解析：幼儿园保育工作的基本内容主要包括日常生活护理（如饮食、睡眠、卫生习惯等）、健康教育（通过游戏和活动促进幼儿身体健康发展）以及幼儿心理卫生（关注幼儿情绪、情感及社交能力的发展）。
学科知识传授主要是教育工作的内容，不属于保育工作的基本范畴。
2.在幼儿园环境创设中，以下哪项原则强调要让幼儿成为环境创设的主体？A. 安全性原则B. 教育性原则C. 适宜性原则D. 幼儿参与性原则答案：D解析：幼儿参与性原则强调在环境创设过程中，要充分考虑到幼儿的兴趣、需要和能力，让他们成为环境创设的主体，通过参与环境布置，培养他们的主人翁意识和动手能力。
3.下列哪种方法最有利于培养幼儿的创造力？A. 死记硬背知识B. 模仿成人行为C. 提供丰富的材料和自由探索的机会D. 严格限制幼儿的活动范围答案：C解析：创造力的培养需要为幼儿提供自由、开放的环境和丰富的材料，让他们有机会进行自主探索、尝试和创造。
而死记硬背、模仿成人或严格限制活动范围都不利于幼儿创造力的发展。
4.下列关于幼儿睡眠的说法，正确的是：A. 幼儿睡眠时间越长越好B. 午睡时间应控制在半小时以内C. 睡前不宜进行剧烈运动或兴奋活动D. 幼儿在睡眠中可以随意打扰答案：C解析：幼儿需要充足的睡眠来保证其健康成长，但并不意味着睡眠时间越长越好，过长的睡眠可能会影响幼儿的食欲和活动能力。
午睡时间应根据幼儿的年龄和个体差异进行调整，但一般不应过短或过长。
睡前进行剧烈运动或兴奋活动容易使幼儿兴奋难以入睡，因此不宜进行。
幼儿在睡眠中应保持安静的环境，避免随意打扰，以保证其睡眠质量。
二、简答题（本大题有2小题，每题15分，共30分）第1题：题目：请简述幼儿园环境创设的基本原则及其重要性。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑【答案】 D2、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。
．A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号【答案】 C3、被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C4、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿（）。
A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】 B5、幼儿（）时，方位知觉有跃进的倾向。
A.3岁B.6岁C.4岁D.5岁【答案】 D6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A.兴趣性B.时代性C.生活性D.发展性【答案】 C7、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）。
A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽【答案】 D8、幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。
这说明（）A.幼儿的方位知觉不够精确B.幼儿的观察概括性不足C.幼儿的观察细致性不够D.幼儿感觉的适应力不强【答案】 C9、儿童腕骨全部钙化，约在（）。
A.12岁左右B.10岁左右C.8岁左右D.6岁左右【答案】 B10、陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )。
A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中必【答案】 A11、儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。
A.可变性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】 A12、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。
2021上半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案(1)
2021上半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案2021年6月全国教师资格考试《保育知识与水平》(幼儿园)真题一、单项选择题1．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。
A．结构游戏B．表演游戏．C．角色游戏D．智力游戏2．在歌唱活动中，协助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（）。
A．倾听录音范唱B．欣赏录像带中的优秀表演C．倾听教师精湛的弹奏D．教师准确的范唱3．关于幼儿游戏活动区的布置，准确的说法是（）。
A．以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B．自选游戏环境的创设是由教师实行的C．可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料D．娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么4．幼儿园的（）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A．发挥一日活动整体教育功能B．以游戏为基本活动C．教育的活动性和活动的多样性D．保育和教育5．被称为“教育的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。
A．杜威B．蒙台梭利C．福禄倍尔D．夸美纽斯6．陈鹤琴提出的五指活动指的是（）。
A．儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B．儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C．儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D．儿童体育活动、、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动7．幼儿园环境分为物质环境和（）。
A．社会环境B．精神环境C．城市环境D．局部环境8．根据皮亚杰的认知发展阶段论，3—6岁幼儿属于（）阶段。
A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算9．儿童学习语言的关键期是（）。
A．0—1岁B．1-3岁C．3-6岁D．5-6岁10．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
A．胆汁质的儿童B．多血质的儿童C．粘液质的儿童D．抑郁质的儿童11．幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。
2024保教知识与能力(幼儿)高频真题题库(一)带解析
2024保教知识与能力(幼儿)高频真题题库（一）带解析第 1题：单选题(本题3分)精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积个形状上最小差异的能力是（ ）A.视觉敏度B.颜色视觉C.精细视觉D.以上说法都不对【正确答案】：A【答案解析】：视觉敏度是精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力。
第 2题：单选题(本题3分)春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景。
这种记忆属于（ ）A.语言记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆【正确答案】：C【答案解析】：情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆。
儿童喜爱什么、依恋什么、厌恶什么都是情绪记忆的表现。
第 3题：单选题(本题3分)幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，如经常看见幼儿和花儿说话。
这体现出幼儿具体形象思维的（ ）特点。
A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性【正确答案】：D【答案解析】：拟人性是指学前儿童往往把动物或一些物体当人来对待。
他们赋予小动物或玩具以自己的行动经验和思想感情和它们说话，把它们当作好朋友。
第 4题：单选题(本题3分)《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德【正确答案】：D【答案解析】：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。
第 5题：单选题(本题3分)（ ）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.经济性【正确答案】：D【答案解析】：经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
贯彻经济性原则具体要做到少花钱、多办事。
第 6题：单选题(本题3分)当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的（ ）A.多样性B.扩大化C.现代化D.专门化【正确答案】：B【答案解析】：世界学前教育机构发展的特点：(1)学前教育机构规模的扩大化；(2)学前教育机构的多样化；(3)师资质量和教育质量的提高，这是学前教育机构发展的重要标志；(4)学前教育的手段不断现代化。
幼儿教资(保教知识与能力)题库及答案
幼儿教资（保教知识与能力）题库一、单项选择题（共10题，每小题3 分，共 30分）1、12个月的幼儿每天需要的睡眠时间约为（）A、16~18个小时B、14~15个小时C、13~14个小时D、11~12个小时2、在皮亚杰看来，智慧的本质是（）。
A、幽默B、适应C、理性D、平静3、思维的两个突出特点是( )和概括性。
A、间接性B、直接性C、行动性D、知觉性4、在幼儿的生长发育影响因素中,( )不仅可以提高幼儿抵抗力,还可以培养其勇敢、坚强等优良品质A、营养B、体育锻炼C、生活制度D、家庭因素5、直接行动思维又叫做手和（）。
A、行动思维B、眼的思维C、动作思维D、直接思维6、照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿肥胖的原因；( )；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。
A、培养良好的生活卫生习惯B、注意环境的变化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水7、“通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。
”这是培育幼儿( )A、初步的行为规范B、初步的表达能力C、初步的阅读能力D、初步的归属感8、教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（）。
A、界限性B、相容性C、转换性D、规则性9、游戏可以丰富学前儿童（），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。
A、各种知识经验B、生活知识C、实践知识D、交往知识10、发现婴幼儿遗尿的情况，保育员应与家长联系，准备( )。
A、看医生B、药物C、盥洗D、更换的衣物二、简答题（共2题，每小题15 分，共 30分）1、请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导，幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?2、儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?三、论述题（共1题，每小题20 分，共 20分）1、论述蒙台梭利的学前教育思想。
四、材料分析题（共2题，每小题20 分，共 40分）1、材料：浩浩在家只有玩乐高的时候才能专注地玩很长一段时间，而做别的事常常静不下来。
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[保教知识与能力题库]保教知识与能力真题
保教知识与能力真题一、单项选择题
1、学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。
a、0～3岁
b、0～6岁
c、0～12岁
d、0～18岁
2、幼儿的认识活动主要以( )为特点。
a、具体性和逻辑性
b、抽象性和逻辑性
c、具体性和形象性
d、抽象性和形象性
3、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是( )。
a、稳定性
b、阶段性
c、连续性
d、顺序性
4、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。
”这个小女孩的想象是( )。
a、经验性想象
b、情境性想象
c、愿望性想象
d、拟人化想象
5、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于( )。
a、感知运动阶段
b、具体运算阶段
c、前运算阶段
d、形式运算阶段
6、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是( )。
a、独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
b、相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
c、家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
d、作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异
7、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。
a、就人声和物声而言，新生儿趋向物声
b、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
c、新生儿爱听节奏快的乐曲
d、新生儿爱听柔和的声音
8、以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是( )。
a、不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足
b、全身疾病引起的矮小
c、朋友少
d、精神因素
9、幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是( )。
a、缄默症
b、自闭症
c、恐惧症
d、焦虑症
10、四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。
a、学前班
b、幼儿园大班
c、幼儿园中班
d、幼儿园小班
11、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是( )。
a、晶状体富有弹性
b、10岁以前可以有生理性远视
c、治疗弱视的最好时机是在10岁以前
d、斜视无法矫正
12、口吃是一种常见的( )。
a、生理疾病
b、言语障碍
c、行为障碍
d、精神障碍
13、在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。
a、小班幼儿入园初期
b、幼儿园放假后
c、老生新学期开学
d、每周一早上
14、家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。
a、常规性家访和交流家访
b、常规性家访和重点家访
c、普通家访和重点家访
d、交流家访和普通家访
15、比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
a、在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
b、让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
c、到大班时尽量让儿童多训练写字
d、坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
16、幼儿园的环境创设主要是指()。
a、购买大型玩具
b、安装塑胶地板
c、合格的物质条件和良好的精神环境
d、选择较清静的场所
17、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。
a、1～2小时
b、2～3小时
c、3～4小时
d、4～5小时
18、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( )
a、不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助
b、不要移动关节
c、在患处放置冰块
d、自己帮孩子把关节复位
19、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是( )对儿童的影响。
a、物质环境
b、精神环境
c、艺术环境
d、自然环境
20、教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于( )。
a、标准测验法
b、教师自编测验
c、观察法
d、谈话法
二、简答题
21、简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
22、简述家庭在幼儿发展中的作用。
23、简述幼儿园班级管理的方法。
24、简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。
25、为什么意义记忆比机械记忆效果好?
26、简述言语活动的表现形式。
三、论述题
27、试述情绪对幼儿交往发展的作用。
28、物质环境与精神环境对学前儿童会产生怎样的影响?为什么?
四、材料分析题
29、某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。
他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。
李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。
陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。
第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。
4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块 (4)
月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。
恰此时孩子
要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。
原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。
该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在?”
请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?
五、活动设计题
30、请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动。