XX早教中心助教工作细则
早教中心各岗位职责和任职要求
千里之行，始于足下。
早教中心各岗位职责和任职要求早教中心是为了全面发展幼儿的身心健康和智力发展而开设的教育机构。
早教中心中有许多不同的岗位，每个岗位都有不同的职责和任职要求。
以下是早教中心常见的岗位职责和任职要求。
1. 早教师早教师是早教中心中最核心的岗位之一，主要负责教授幼儿音乐、语言、数学、艺术等方面的知识和技能。
早教师的职责包括：- 制定和执行适合幼儿年龄的教学计划；- 创设良好的学习环境，提供丰富多样的学习资源；- 跟踪每个幼儿的学习进展，及时与家长沟通；- 组织各类教育活动，如亲子活动、户外探索等；- 记录幼儿的学习情况，定期向家长和机构领导汇报。
早教师的任职要求包括：- 具备良好的素质教育理念和教育方法；- 热爱幼儿教育，具备较强的亲和力和耐心；- 熟悉幼儿心理发展和学习规律；- 具备较强的沟通能力和团队合作精神；- 持有相关教育专业的学历或证书。
2. 幼儿园老师助教幼儿园老师助教是早教中心中的重要岗位，主要协助早教师进行教学和管理工作。
幼儿园老师助教的职责包括：- 协助早教师进行课堂教学，提供个别辅导；- 引导幼儿学会自理能力，培养良好的生活习惯；- 组织幼儿的游戏和活动，促进幼儿的身心发展；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 维护教室秩序和安全，保障幼儿的安全感；- 协助早教师与家长沟通，解答家长的疑问。
幼儿园老师助教的任职要求包括：- 具备一定的幼儿教育知识和技能；- 具备较强的沟通和协调能力；- 热爱幼儿，具备良好的亲和力和耐心；- 具备基本的组织和管理能力；- 具备相关教育专业的学历或经验。
3. 课程研发人员课程研发人员是早教中心中的专业岗位，负责制订和改进早教课程。
课程研发人员的职责包括：- 研究和分析幼儿教育领域的最新理论和研究成果；- 制定适合幼儿发展特点的教育课程，包括教材、教具的选择和开发；- 设计课程教学内容和教学方法，提供教学指导；- 针对不同年龄段的幼儿，制定不同的课程方案；- 定期评估和改进课程的效果和质量。
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求助教是学校教育体系中不可或缺的一环，他们承担着辅导学生、协助教师、提供学习支持等重要职责。
本文将详细介绍助教岗位的职责及要求，以帮助大家更好地理解这个角色的重要性。
一、职责1. 辅导学生：助教负责辅导学生的学习、作业和课外活动。
他们应引导学生理解课程内容，解答学生的疑问，并与学生保持良好的沟通。
2. 协助教师：助教应与教师密切配合，协助教师完成课程的开展和教学计划的实施。
他们应当尽力提供教师所需的各类支持，如整理教材、准备教案、管理实验室等。
3. 批改作业：助教应认真批改学生的作业和试卷，并及时给予反馈。
他们应当注重对学生作业中存在的问题进行指导和纠正，帮助学生提高学习成绩。
4. 组织讨论课和实践活动：助教需要组织讨论课、实验课等教学活动，以促进学生的思维能力和动手能力的提升。
他们应当为学生提供合适的场所和资源，并确保活动的顺利进行。
5. 解答学生问题：助教应随时准备回答学生提出的问题，并给予适当的解答。
他们应当具备扎实的专业知识和广泛的学科素养，以解决学生的疑问和困惑。
二、要求1. 熟悉所授课程：助教应该对所授课程有深入的了解，具备扎实的知识基础。
他们需要不断学习和更新自己的知识，以适应教育领域的发展和变化。
2. 优秀的沟通能力：助教应具备良好的沟通能力，能与学生和教师进行有效的沟通。
他们应能够清晰表达自己的意思，并倾听他人的观点和建议。
3. 能够承受工作压力：助教的工作强度较大，特别是在考试季节和教学高峰期。
他们需要具备良好的压力承受能力，能够合理安排时间和任务，保证工作顺利进行。
4. 具备团队合作精神：助教工作通常需要与其他教师和助教进行密切配合。
他们应具备良好的团队合作精神，能够与他人协作，共同完成教学任务。
5. 严谨的工作态度：助教应具备严谨的工作态度，对学生和教育工作的责任心。
他们需要认真对待每一个学生的问题，并尽力给予解答和帮助。
结语：助教岗位是学校教育体系中至关重要的一环，他们承担着辅导学生、协助教师、提供学习支持等重要职责。
教育培训机构助教工作规程
助教工作流程每天工作：1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表.每天整理,每周上交一次.2、每天根据流动表,在班级情况表上作流动记录开班前一天：1、由主管提前一天确定主讲教师,领取点名表和班级情况表点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里,根据已报名人数确定教室.建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步2、主讲教师领取补充资料做好准备.3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员.开班当天:1、与教质部核对有无新添学员2、检查教室常用设备是否能正常使用录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔3、将桌椅排放整齐4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名.5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片,学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失.6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认.7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表.开班后:1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失.2、每月中旬用班级情况表点名,核对实际学员与班级情况表不一致的地方,并落实该生实际情况.3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒.4、每个班从开班到结班,主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交.续报工作:1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通,了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表.2、班级进行两周之内做学员调查表A,班级结束前两周作学员调查表B.3、有重大优惠活动,主讲教师去班级宣传.4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作.注：助教根据以上要求在开班前制作班级日历,每周制作周计划.。
哈佛早教老师工作制度
哈佛早教老师工作制度一、总则1.1 为了提高哈佛早教中心的教育教学质量，规范教师的教育教学行为，保障学生的合法权益，根据我国《教育法》、《教师法》等相关法律法规，结合哈佛早教中心的实际情况，制定本工作制度。
1.2 本制度适用于哈佛早教中心的全体教师。
1.3 哈佛早教中心教师应遵循教育规律，关注学生个体差异，注重培养学生创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。
二、教育教学2.1 教师应按照哈佛早教中心教学计划和课程大纲进行教学，确保完成教学任务和目标。
2.2 教师应认真备课，准备教案和教学材料，保证授课质量。
2.3 教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新能力。
2.4 教师应关注学生的学习进度和心理发展，因材施教，适时调整教学内容和教学方法。
2.5 教师应定期参加教研活动，分享教学经验和心得，提高教学水平。
三、学生管理3.1 教师应关心学生的日常生活，提供必要的指导和帮助。
3.2 教师应严格执行学生的考勤制度，确保学生的出勤率。
3.3 教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3.4 教师应与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。
四、师德师风4.1 教师应遵守国家法律法规，遵守社会公德，树立良好的师德形象。
4.2 教师应尊重学生，关爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4.3 教师应诚实守信，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人学术成果。
4.4 教师应积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、培训与发展5.1 教师应积极参加学校组织的各类培训和学术研讨活动，提高自身的专业素养和教学能力。
5.2 教师应关注教育行业发展动态，了解先进的教育理念和教学方法。
5.3 教师应有计划地进行自我提升，不断提高自己的教育教学水平。
六、考核与评价6.1 教师应接受学校教学质量考核，考核结果作为教师职称评定、奖金分配等方面的依据。
6.2 教师应积极参与学生评价，关注学生的反馈意见，不断改进教育教学工作。
幼儿教育助教(岗位职责)
幼儿教育助教（岗位职责）一、前言幼儿教育助教是在幼儿教育机构中承担辅助教师工作的角色。
本文将详细介绍幼儿教育助教的岗位职责，以帮助读者对此职位有更清晰的了解。
二、职责概述作为幼儿教育助教，您将需要履行以下岗位职责：1. 协助教师进行教学准备：协助教师准备教学材料、教具和其他教学资源，并确保教室的整洁与教学环境的良好。
您需要确保所使用的教具和材料符合幼儿的发展需求和课程目标。
2. 协助教师进行教学活动：您将与教师一起组织和进行各类教学活动，包括课堂教学、游戏与互动等。
您需要积极参与并引导幼儿的学习，关注每个孩子的个体差异，并提供他们需要的支持与帮助。
3. 照顾幼儿的日常生活：您将承担照顾与管理幼儿的责任。
这包括协助幼儿上厕所、进食、休息等，确保幼儿的日常生活安全、舒适与幸福。
4. 监测和评估幼儿的学习与发展：您将记录和观察幼儿的学习和发展情况，包括他们的行为、发展水平和表现等。
您将协助教师进行相关评估，以便更好地了解幼儿的需求，并提供个性化的支持。
5. 维护良好的家园合作关系：作为幼儿教育助教，您将需要与幼儿的家长建立积极的互动和沟通，以了解和回应他们的需求和关切。
您将协助组织家长会议和家庭活动，并提供家庭教育相关的支持和建议。
三、岗位要求幼儿教育助教是一项重要的职责，需要具备以下能力和素质：1. 爱心与耐心：作为幼儿教育助教，您需要对幼儿怀有满满的爱心，并具备耐心倾听和关注每个幼儿的需求和发展。
2. 团队合作能力：您将与教师和其他助教密切合作，共同为幼儿的教育提供支持。
因此，良好的团队合作能力是必不可少的。
3. 观察和记录技巧：您需要具备观察和记录幼儿学习与发展的能力，以便及时了解他们的需求并提供相应的支持。
4. 管理和组织能力：照顾和管理幼儿的日常生活和教学活动需要良好的时间管理和组织能力。
5. 沟通与表达能力：与家长和教师的互动需要良好的沟通和表达能力，以建立共同的理解和合作。
四、工作环境和注意事项幼儿教育助教的工作环境一般是在幼儿教育机构，如托儿所、幼儿园等。
培训机构助教职责
培训机构助教工作职责和行为规范
工作职责：
一、上班期间负责给学生解惑答疑，包括给学生检查作业、讲解讲义内容或其他学习资料等；
二、学生下课期间，助教老师主动在校区走动，让学生认识和熟悉，便于他们请教和求助；
三、协助教务和班主任老师完成一些工作，包括打印、复印、批改学生测试卷等；
四、在家长微信群里协助授课教师给学生答疑，协助班主任经营微信群；
五、进教室听课，了解教师上课状态和学生听课情况并及时反馈，协助授课教师给学生进行课堂讲解；
六、其他临时性的工作。
行为规范：
一、言谈举止要得体，符合助教老师的身份；
二、尊重和关心学生，禁止与学生谈论与学习或课程无关的话题；
三、禁止私自加家长微信，如果家长主动加你，也禁止通过，一经发现给予1000元的处罚（公司所有员工都禁止用私人微信加家长的微信，违者给予1000元的处罚），情节严重者将追究法律责任！
四、多熟悉上海的教材和考试，给学生讲题中多积累解题方法和思路；
五、如果有事需要调整上班时间，提前一天跟教学主管宋老师说明情况；
六、没有特殊情况，禁止迟到早退，不要随意请假；
七、配合咨询部和教务部完成临时性工作。
助教工作细则
助教工作：一、接待工作二、通知课程，并收集相关老师课件三、教室后勤四、课堂氛围五、宿舍后勤工作一、通知老师上课。
（时间、地点、课程内容）1、提前三天通知老师2、提前一天再通知一次3、当天上午再通知一次二、接待工作1、提前将报到签到表、报到流程表、宿舍安排表、作息时间表制作好，并打印出来。
2、将报到流程表、作息时间表贴在墙上或贴板上，报到签到表、宿舍安排表放在签到桌上。
保持手机话费、电量充足。
（1）住宿安排，并将贵重东西放在身上。
（宿舍没有钥匙）（2）在201拿两套军训服装、一顶帽子、一条皮带。
（3）外学校外的小卖部购买培训期间的生活用品（衣架、桶、洗衣粉），五点半必须穿好军训服装在基地内等待。
（4）六点在第一食堂门口集合，统一进餐。
3、将报到表、宿舍安排表整理好，并统计最终报到人数，未报到名单，人员变更名单。
三、教室后勤工作1、课前准备工作（1）讲台放两瓶矿泉水，一份花名册，一份课表，一盒抽纸，一支光电笔，两支记号笔。
（2）把电脑接上音响，接上投影仪，接上光电笔。
（3）确保白板有两支有水的笔和白板擦，同时确保黑板干净。
（4）试用麦克风，打开音乐。
（领导上课麦克风要换上新电池）（5）电脑接投影仪为：Fn+F4或F3，投影仪按两下至蓝光即可。
2、课后后勤工作（1）把白板擦干净，椅子摆好，把讲台卫生收拾好。
（2）把电脑打包收拾拿走。
（3）关话筒、投影仪、光电笔，关灯、空调、风扇、窗户，关门。
（4）布置教室（第二天上课需要用的矿泉水、电池、抽纸、光电笔、白板笔、话筒、音响、投影仪等）四、课堂氛围营造根据学员上课的状态，适时的与之互动，调整他们的上课状态。
这需要助教老师提前准备好一些适合室内、人多的游戏和活动，能够让全场都动起来，热起来。
同时，也需要助教把握好时间，不要耽误授课老师上正课的时间。
五、宿舍后勤管理1、内务卫生。
要求每个宿舍长切实负责，一天当中不定时带领宿舍长去查看内务卫生，必要是评出最好的和最差的宿舍，进行适当的表扬和批评。
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求一、岗位职责助教是教育机构或学校的重要组成部分，担负着辅助教师教学、管理学生以及提供学术支持等职责。
以下是助教的主要岗位职责：1. 协助教师进行课堂教学：助教负责为教师提供课堂教学的支持，帮助准备课件、讲解知识点、解答学生问题等。
2. 辅导学生学习：助教需要与学生进行交流，回答他们在学习过程中遇到的问题，指导他们完成作业和课外阅读，同时鼓励他们提高学习能力和方法。
3. 组织学术活动：助教负责组织学术讲座、研讨会等活动，协助教师管理学术资源，并提供学术指导和支持。
4. 批改作业和考试：助教需要认真批改学生的作业和考试试卷，给予准确的评价和建议，并与学生及时沟通，帮助他们改进学习成绩。
5. 协助教师管理班级：助教需要负责班级的日常管理工作，如考勤、课程安排、学生纪律等，保持良好的班级秩序。
二、岗位要求助教作为教育机构或学校的重要支持力量，具备一定的素质和技能是必要的。
以下是助教岗位的主要要求：1. 扎实的学科知识：助教应对所辅导的学科具备扎实的专业知识，能够准确解答学生提问，指导学生进行学习。
2. 良好的沟通能力：助教需要与教师、学生及家长进行良好的沟通，能够清晰表达意见和观点，耐心倾听对方的需求和问题。
3. 强烈的责任心：助教需要对自己的工作负责，能够按时完成任务，并积极主动地解决问题，关心学生的学习进展和发展需求。
4. 团队合作意识：助教需要与教师和其他助教密切合作，共同完成教学任务，互相支持和协作，共同推动班级和学校的发展。
5. 熟练使用教育工具和技术：助教应熟悉常用的教育软件和技术工具，如微信群、在线学习平台等，并能够灵活运用，提高工作效率。
6. 学习能力和自我提升意识：助教需要不断学习和提高自己的专业知识和教学能力，关注教育领域的最新发展，并通过培训和自主学习不断提升自己。
总结：助教是教育工作中不可或缺的一环,负责协助教师教学、辅导学生、组织学术活动以及管理班级等职责。
在担任助教岗位时，需要具备扎实的学科知识、良好的沟通能力、强烈的责任心、团队合作意识、熟练使用教育工具和技术以及持续学习和自我提升的意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鲱鱼宝宝早教中心助教工作细则
一、外场工作：
1、配合前台进行接待工作，与每一位会员热情问好。
2、征得家长和宝宝同意后给宝宝喷免洗消毒液。
发现宝宝有生病等异常情况，
应及时向园长反应。
3、征得家长和宝宝同意后帮家长抱宝宝。
4、引导家长放推车或储存包,提醒家长贵重物品随身携带。
提醒家长和宝宝脱
鞋穿袜入内，小宝宝应穿上纸尿裤。
5、协助前台给试听的宝宝贴上试听贴。
6、陪伴会员和试听宝宝玩耍。
周末以陪伴试听宝宝为主。
7、协助前台和保洁维护园区的环境卫生。
二、配课工作：
助教必须提前一天与主教沟通做好教学准备，熟练播放音乐，熟悉教学流程、了解配课工作职责及流程。
（一）、课前准备：
1、助教在上课前15分钟开空调、开灯、准备音乐，整理桌面（桌面只能放音箱、CD机、波波、纸巾筒、整理筐（整理框里放签到本、笔、鲱鱼粘纸、遥控器）
2、助教在上课前5分钟提醒家长做好课前准备（带宝宝喝水、小便），16个月以上的宝宝由一位家长陪同宝宝上课（试听会员可由两位家长陪同）
3、助教需与外场人员配合将当天试听宝宝领进教室，并告知注意事项。
（请家长将手机调至静音或者关闭手机，在教室内保持安静，课堂中禁止拍照和摄像）
4、协助主教检查会员是否到齐，如有在大厅滞留的会员，协助家长带宝宝进教
室。
5、助教需协助主教做好每一位家长的签到小票收集，没有小票的会员请提醒至前台刷卡打印小票。
（二）、课堂配合：
1、熟练播放音乐，与主教配合完成课堂教学；
2、上课时如有宝宝哭闹，助教可用鲜艳无声玩具等吸引宝宝停止哭闹。
对于哭闹不止影响到课程质量的宝宝，助教可建议家长抱起宝宝到窗户旁边抚慰宝宝。
不可主动要求家长带宝宝离开教室。
3、对于中途离开教室的宝宝，助教须与前台课程顾问沟通宝宝情况，酌情与课程顾问一起对宝宝进行适当引导，再次进入教室。
4、对于接听私人电话的家长，请助教微笑制止，引导家长到教室外接听。
5、上课期间如有人进出教室，助教须帮助家长开关门等工作（开关门注意轻开轻关）。
6、如有卫生方面的突发状况，助教应及时自行处理。
如有不能处理的状况，可请保洁到教室处理。
7、助教对会员进行个别指导时以观察为主，不可强行接触宝宝和勉强宝宝做不喜欢的动作，尝试引导宝宝和家长。
8、课程结束后，助教须和主教一起与宝宝道别。
（三）、课后辅助
1、课程结束后，如班级有2个以上试听会员，助教须协助主教带领试听家长至前台，交接给课程顾问，并返回课堂准备下一节教具
2、课程结束后，关闭电源，灯，空调等，并协助主教把教具整理归位。
3、在主教有需求时候，协助主教一起进行教具的清洗和准备工作。