关爱未成年人活动记录

关爱留守儿童活动记录五篇范文

关爱留守儿童活动记录五篇范文第一篇：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：我们的好>故事活动地点：留守儿童之家活动时间：**9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。

当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。

四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守儿童捐建“爱心书屋”活动地点：留守儿童之家活动时间：**10月14日活动过程：全校内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。

踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。

由团委组织并将倡议发出后，全校广大师生积极参与、行动迅速，已经捐送各类图书，涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。

关爱留守儿童活动记录（三）活动内容：为留守儿童送温暖活动活动地点：守儿童之家活动时间：**5月16日活动过程：在我校送温暖主题教育过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。

近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。

在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。

本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。

活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。

第二篇：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录________学年_______学期类别：_________负责人：_________第三篇：关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童活动记录________学年_______学期类别：_________ 负责人：_________第四篇：关爱我校留守儿童活动记录关爱我校留守儿童活动记录给爸爸妈妈的一封信活动记录留守儿童“五缺”现象突出：亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”留守儿童“五缺”阜阳假奶粉案受害人基本是留守儿童省人大代表、阜阳市检察院女检察官陈亚丽至今还记得：2004年假奶粉案中，受害人基本是留守儿童。

关爱留守儿童活动记录10篇完整版

《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。

缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。

生活自理、自主潜力较差。

二、关爱措施1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。

２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。

３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。

三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。

关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。

二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。

三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。

五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。

不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。

关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。

2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。

二、关爱措施2.在思想上教育她，感化她。

3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。

社区组织未成年人活动记录

社区组织未成年人活动记录在当今社会，未成年人的成长和发展备受关注，社区作为社会的基本单元，在未成年人的教育和培养中扮演着重要的角色。

为了丰富未成年人的课余生活，促进他们的全面发展，我们社区积极组织了一系列丰富多彩的活动。

以下是对这些活动的详细记录。

活动一：“环保小卫士”垃圾分类宣传活动活动时间：具体时间活动地点：社区广场参与人员：社区未成年人及志愿者随着环保意识的不断提高，垃圾分类成为了当下的热门话题。

为了让未成年人从小树立环保意识，我们组织了“环保小卫士”垃圾分类宣传活动。

活动当天，阳光明媚，孩子们早早地来到了社区广场。

志愿者们首先为孩子们讲解了垃圾分类的重要性和方法，通过生动有趣的图片和实例，让孩子们对垃圾分类有了初步的了解。

接着，孩子们分成小组，在志愿者的带领下，向社区居民发放垃圾分类宣传资料，并现场演示如何正确分类垃圾。

他们用稚嫩的声音向居民们讲解垃圾分类的知识，认真的模样赢得了居民们的称赞。

通过这次活动，孩子们不仅学到了环保知识，还锻炼了与人沟通的能力，增强了社会责任感。

活动二：“书香社区”阅读分享会活动时间：具体时间活动地点：社区图书馆参与人员：社区未成年人阅读是开启智慧之门的钥匙，为了培养未成年人的阅读习惯，我们举办了“书香社区”阅读分享会。

社区图书馆里，摆放着各种各样的书籍，孩子们可以自由选择自己喜欢的读物。

阅读一段时间后，孩子们围坐在一起，分享自己的阅读心得。

有的孩子分享了有趣的童话故事，有的孩子讲述了历史人物的传奇经历，还有的孩子交流了科普书籍中的新奇知识。

在分享的过程中，孩子们不仅锻炼了表达能力，还拓宽了视野，激发了对知识的渴望。

活动三：“小小艺术家”绘画比赛活动时间：具体时间活动地点：社区活动中心参与人员：社区未成年人为了发掘未成年人的艺术天赋，我们组织了“小小艺术家”绘画比赛。

比赛现场，孩子们拿着画笔，发挥着自己的想象力，在画纸上描绘出心中的美好世界。

有的孩子画了美丽的家园，有的孩子画了可爱的动物，还有的孩子画了未来的城市。

关爱留守儿童_班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参与人员：全体师生---一、班会背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市寻求更好的工作机会，留守儿童现象日益突出。

这些孩子由于父母长期在外务工，缺乏父母的关爱和陪伴，生活和学习上面临着诸多困难。

为了引起师生对留守儿童问题的关注，培养学生的社会责任感，我校特此举办本次主题班会。

二、班会流程（一）开场致辞主持人XX老师首先致辞，对全体师生的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）观看视频短片播放一段关于留守儿童生活的短片，让师生们直观地了解留守儿童的生活现状，感受他们的孤独和无助。

（三）嘉宾分享邀请我校一位曾经是留守儿童的学生分享自己的成长经历，让同学们了解到留守儿童在成长过程中遇到的困难和挑战，以及他们如何克服困难、自强不息。

（四）主题演讲由两名学生代表分别就“关爱留守儿童，我们在行动”和“携手共筑留守儿童幸福家园”进行主题演讲，表达对留守儿童的关爱之情，并提出具体的行动建议。

（五）分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何关爱留守儿童”这一主题进行讨论，各小组派代表分享讨论成果。

（六）活动展示展示我校师生为关爱留守儿童开展的一系列公益活动，如支教、捐赠物资、心理辅导等，让同学们感受到关爱留守儿童的力量。

（七）总结发言XX老师对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性，呼吁全体师生积极参与到关爱行动中来。

三、班会内容（一）观看视频短片短片展示了一名留守儿童在艰苦的环境下努力学习的场景，以及他在面对困境时的坚强和勇敢。

观看过程中，同学们纷纷低下头，为这位小英雄默默祈祷。

（二）嘉宾分享嘉宾分享了自己在留守儿童时期的经历，他说：“那时候，我最大的愿望就是父母能陪在我身边，和我一起度过每一个节日。

”他的话语让同学们深感同情，也让他们意识到关爱留守儿童的重要性。

（三）主题演讲演讲中，两位学生代表分别从不同角度阐述了关爱留守儿童的意义。

关爱困难家庭未成年子女活动记录

关爱困难家庭未成年子女活动记录一、活动主题本次活动的主题是关爱困难家庭未成年子女，旨在帮助这些孩子们建立健康的成长环境，提供他们所需的教育、关爱和支持。

二、活动背景困难家庭是社会上的一裙弱势裙体，他们往往由于经济条件不佳而无法给予孩子们良好的成长环境和教育资源。

他们的孩子因此容易陷入学习困境、行为问题等，需要社会的关爱和帮助。

本次活动旨在关注这些孩子们的成长问题，帮助他们克服困难，建立积极健康的生活态度。

三、活动内容1. 慰问困难家庭我们首先对困难家庭进行了慰问，了解他们的生活状况和孩子们的成长环境。

通过交流，我们发现了一些问题和困难，包括经济条件不佳、缺乏教育资源、家庭关系紧张等。

2. 提供教育支持针对困难家庭孩子的教育问题，我们为他们提供了教育支持。

我们邀请了专业的教育志愿者，为孩子们提供学习辅导和心理疏导，帮助他们提高学习成绩，树立正确的学习态度。

3. 进行心理辅导除了学习问题，我们也对困难家庭孩子们的心理问题进行了关注。

我们邀请了心理专家前来进行心理辅导，帮助孩子们树立自信、树立正确的价值观，克服挫折，建立健康的心理状态。

4. 组织文体活动为了丰富孩子们的业余生活，我们还组织了文体活动，包括读书共享会、足球比赛、手工制作等。

这些活动不仅丰富了孩子们的业余生活，也帮助他们建立团队意识，培养爱好，树立积极的生活态度。

5. 建立长期关爱机制通过本次活动，我们与困难家庭建立了通联，建立了长期关爱机制。

我们承诺会定期帮助他们解决生活问题、提供教育支持，并帮助他们融入社会，走向美好的未来。

四、活动效果通过本次活动，我们取得了一定的效果。

困难家庭孩子们的学习成绩有所提高，心理状态也有所改善。

家长们对我们的帮助表示感激，孩子们更加积极健康的面对生活。

这些成果鼓舞了我们，也为我们长期关爱的决心增添了动力。

五、活动总结本次活动得到了社会各界的支持，取得了一定的效果，但也暴露了一些问题和不足。

今后，我们将进一步完善长期关爱机制，加强教育支持力度，组织更多有益的文体活动，帮助困难家庭孩子们走出困境，健康成长。

小学关爱未成年人活动记录

活
动
内
容
开展特殊群体未成年人葫芦丝活动小组，提高特殊群体未成年人的综合素质。
小学关爱未成年人活动记录
时间
地点
活
动
内
容
组织社会实践活动。注重引导和拓展特殊群体未成年人与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长知识、增长才干。
小学关爱未成年人活动记录
时间
地点
活
动
内
容
学习未成年人保护法。
**小学关爱未成年人活动记录
时间
地点
活
动
内
容
成立领导机构，明确职责分工。我们成立了关爱特殊群体未成年人领导小组，加强对特殊群体未成年人的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
**小学关爱未成年人活动记录
关爱特殊群体未成年人心理健康主题班会。
小学关爱未成年人活动记录
时间
地点

关爱留守儿童活动记录10篇

《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。

缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。

生活自理、自主潜力较差。

二、关爱措施1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。

２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。

３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。

三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。

关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。

二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通二、多元评价，强化阳性。

三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。

五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。

不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。

关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。

2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。

二、关爱措施2.在思想上教育她，感化她。

3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。

保护未成年班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，未成年人面临的风险和挑战日益增多。

为了提高同学们对未成年人保护的认识，增强自我保护意识，营造安全、健康的成长环境，我校特此召开本次“保护未成年人”主题班会。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 主题讲座4. 案例分析5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了未成年人保护的重要性，呼吁全体师生共同关注和参与。

2. 领导致辞校领导在致辞中强调了保护未成年人工作的重要性，指出学校、家庭、社会应共同肩负起责任，为未成年人提供安全、健康的成长环境。

3. 主题讲座（1）未成年人保护法概述讲座首先介绍了《未成年人保护法》的基本内容，包括未成年人的定义、保护原则、家庭保护、学校保护、社会保护等。

（2）网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。

讲座针对网络安全，讲解了网络诈骗、网络暴力、网络成瘾等问题的危害，并提出了预防措施。

（3）防拐骗教育讲座结合案例，讲解了拐骗未成年人犯罪的特点和手段，提醒同学们提高警惕，学会防范。

（4）心理健康教育讲座介绍了心理健康知识，帮助同学们了解心理问题，学会正确面对挫折，保持心理健康。

4. 案例分析通过播放真实案例视频，让同学们了解未成年人受侵害的情况，提高警惕，学会保护自己。

5. 互动环节（1）知识问答主持人提问关于未成年人保护的相关知识，同学们积极参与，现场气氛热烈。

（2）角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟遇到危险时的应对方法，提高自我保护能力。

6. 总结发言主持人对本次班会进行了总结，强调未成年人保护的重要性，呼吁同学们在日常生活中提高警惕，学会保护自己。

7. 班会结束全体师生合影留念，本次班会圆满结束。

七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对未成年人保护有了更深入的了解，提高了自我保护意识。