三年级下册《检阅》PPT课件
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1、抓住关键词句 品味这些小 伙子真棒！
2、练习感情朗读、把你的理 解通过朗读表现出来
哪些地方看出这是 一件棘手的事？
一些事情已经商定，可是从大家 的表情可以看出来，还有重要的事 情需要商量，但是谁都不愿意第一 个开口。
1、ห้องสมุดไป่ตู้么谁都不愿意第一个开 口？
2、他们在想什么？
队长”终于有一名队员说话了， “还有一件非常棘手的事。游行检阅 时博莱克怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情 确实非常难办，因为博莱克左腿截肢 了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？可是跟 他怎么说呢？谁去跟他说呢？
劝他不去，会….. 把他放在队尾，会….. 把他藏在队伍中间，会….
队长洪亮的声音打破了沉默的局 面：“队员们！如果把博莱克放在队伍 第一排，让大家都能看见他，怎么样？ 他虽然腿不方便， 可仍然是儿童队员， 还不是一般的队员！”
4、按事情发展 顺序给课文分段。
1、读准生字， 读通课文，不理 解的词语做上记 号。
2、说说课文主 要讲了一件什么 事？
3、找出最能 体现文章中心的 句子。
4、按事情发展 顺序给课文分段。
1、读准生字，
//
第二段（2-9）、讨论如何参加检阅 读通课文，不理 解的词语做上记 号。
2、说说课文主 要讲了一件什么 事？
决定让（左腿截肢 ）的博莱克
（走在第一排），最终获得了观 众的（ 一致喝彩 ）。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
在队伍的第一排，紧跟在队 长后面走着一名拄拐的男孩，看 来，他肯定忘记了自己在拄拐。 他同全队保持一致，目视右方， 睁着大眼睛望着检阅台。
在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自己在拄拐。他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
1、读准生字，读通课文，不 理解的词语做上记号。
2、说说课文主要讲了一件 什么事？
3、找出最能体现文章中心 的句子。
4、按事情发展顺序给课文分 段。
1、读准生字， 读通课文，不理 解的词语做上记 号。
//第一段（1）、准备欢庆国庆
2、说说课文主 要讲了一件什么 事？
3、找出最能 体现文章中心的 句子。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
主席xí台
群众zhòng
俱乐部 拄拐 队伍 洪亮 纠正 棘手 截 肢 沉默 局面 羡慕 隆重 群众 主席台 淹没 真棒 博莱克 鸦雀无声 情不自禁 人山人海
博截 羡慕
博（ ） 截（ ） 慕（ ） 搏（ ） 栽（ ） 幕（ ）
截肢 拄拐
博莱克
波兰一所学校的儿童队员， 在参加国庆（检阅）时，队长
队长的话音刚过，俱乐部里议论纷纷。
有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！ 别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一 位拄拐的儿童队员。”
有的说：“
。”
有的说：“
。”
这些小伙子真棒！
不歧视任何人，懂得尊 重每一个人，关心他人， 让每个人都拥有他们应得 的权利。
长时间的掌声淹没 了观众的议论声。
课堂作业本25页第4题
博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队，
博莱克
。
这个小伙子真棒！
自信、自强 无畏、优秀
请你选择下面的一个内容写一写：
▪ 博莱克回到家中，他激动的心情久 久不能平静，他在日记中这样写 道……
▪ 看着队伍中的博莱克，我的心情也 很激动。我想对他说：……
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
小组合作学习2到9段 要求
// 第三段（10-16）参加检阅的情况
3、找出最能 体现文章中心的 句子。
4、按事情发展 顺序给课文分段。
俱jù乐部 拄zhǔ拐 队伍wu 洪hóng亮 纠jiū正
俱jù乐部 博bó莱克 鸦yā雀无声
截jié 肢 队伍wǔ 沉默mò 局jú面
洪hóng亮 真棒bàng 羡xiàn慕mù
情不自禁jīn 纠jiū正
我能体会博莱克 当时的心情。
说他自信、自强、无畏、优秀，是因为 ___________________________________.
博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
为了这次检阅，为了不影响全
队，博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队，
博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队,
博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队，
2惊1鸿46原7创9219
波兰 正式国名波兰共和国，首都华沙，
位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的 海水域。面积31.2万平方千米，人口 38.6万人。在波兰，特别隆重庆祝的国 庆有两个。一个是5月3日，是1791年5月 3日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、 世界第二部宪法）的周年纪念日。另一 个是11月11日，这是波兰的独立节。 1949年10月与我国建交。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
“这个小伙子是指（博莱克 ），观众夸他棒是因为
（
）；
“这些小伙子”是指（ 儿童队员们
），观众夸奖他们棒是因
为他（们有善良、团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵 ） 。
儿童队员们的表现让我们懂得了：
不歧视任 何人，让每个人 都拥有他们应得 的权利。
博莱克的表现让我们懂得了：
学会自尊、自强。 懂得尊重每一个人的 平等权利，关心他人， 尊重他人。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2、练习感情朗读、把你的理 解通过朗读表现出来
哪些地方看出这是 一件棘手的事？
一些事情已经商定，可是从大家 的表情可以看出来，还有重要的事 情需要商量，但是谁都不愿意第一 个开口。
1、ห้องสมุดไป่ตู้么谁都不愿意第一个开 口？
2、他们在想什么？
队长”终于有一名队员说话了， “还有一件非常棘手的事。游行检阅 时博莱克怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情 确实非常难办，因为博莱克左腿截肢 了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？可是跟 他怎么说呢？谁去跟他说呢？
劝他不去，会….. 把他放在队尾，会….. 把他藏在队伍中间，会….
队长洪亮的声音打破了沉默的局 面：“队员们！如果把博莱克放在队伍 第一排，让大家都能看见他，怎么样？ 他虽然腿不方便， 可仍然是儿童队员， 还不是一般的队员！”
4、按事情发展 顺序给课文分段。
1、读准生字， 读通课文，不理 解的词语做上记 号。
2、说说课文主 要讲了一件什么 事？
3、找出最能 体现文章中心的 句子。
4、按事情发展 顺序给课文分段。
1、读准生字，
//
第二段（2-9）、讨论如何参加检阅 读通课文，不理 解的词语做上记 号。
2、说说课文主 要讲了一件什么 事？
决定让（左腿截肢 ）的博莱克
（走在第一排），最终获得了观 众的（ 一致喝彩 ）。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
在队伍的第一排，紧跟在队 长后面走着一名拄拐的男孩，看 来，他肯定忘记了自己在拄拐。 他同全队保持一致，目视右方， 睁着大眼睛望着检阅台。
在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自己在拄拐。他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
1、读准生字，读通课文，不 理解的词语做上记号。
2、说说课文主要讲了一件 什么事？
3、找出最能体现文章中心 的句子。
4、按事情发展顺序给课文分 段。
1、读准生字， 读通课文，不理 解的词语做上记 号。
//第一段（1）、准备欢庆国庆
2、说说课文主 要讲了一件什么 事？
3、找出最能 体现文章中心的 句子。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
主席xí台
群众zhòng
俱乐部 拄拐 队伍 洪亮 纠正 棘手 截 肢 沉默 局面 羡慕 隆重 群众 主席台 淹没 真棒 博莱克 鸦雀无声 情不自禁 人山人海
博截 羡慕
博（ ） 截（ ） 慕（ ） 搏（ ） 栽（ ） 幕（ ）
截肢 拄拐
博莱克
波兰一所学校的儿童队员， 在参加国庆（检阅）时，队长
队长的话音刚过，俱乐部里议论纷纷。
有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！ 别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一 位拄拐的儿童队员。”
有的说：“
。”
有的说：“
。”
这些小伙子真棒！
不歧视任何人，懂得尊 重每一个人，关心他人， 让每个人都拥有他们应得 的权利。
长时间的掌声淹没 了观众的议论声。
课堂作业本25页第4题
博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队，
博莱克
。
这个小伙子真棒！
自信、自强 无畏、优秀
请你选择下面的一个内容写一写：
▪ 博莱克回到家中，他激动的心情久 久不能平静，他在日记中这样写 道……
▪ 看着队伍中的博莱克，我的心情也 很激动。我想对他说：……
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
小组合作学习2到9段 要求
// 第三段（10-16）参加检阅的情况
3、找出最能 体现文章中心的 句子。
4、按事情发展 顺序给课文分段。
俱jù乐部 拄zhǔ拐 队伍wu 洪hóng亮 纠jiū正
俱jù乐部 博bó莱克 鸦yā雀无声
截jié 肢 队伍wǔ 沉默mò 局jú面
洪hóng亮 真棒bàng 羡xiàn慕mù
情不自禁jīn 纠jiū正
我能体会博莱克 当时的心情。
说他自信、自强、无畏、优秀，是因为 ___________________________________.
博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
为了这次检阅，为了不影响全
队，博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队，
博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队,
博莱克
。
为了这次检阅，为了不影响全队，
2惊1鸿46原7创9219
波兰 正式国名波兰共和国，首都华沙，
位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的 海水域。面积31.2万平方千米，人口 38.6万人。在波兰，特别隆重庆祝的国 庆有两个。一个是5月3日，是1791年5月 3日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、 世界第二部宪法）的周年纪念日。另一 个是11月11日，这是波兰的独立节。 1949年10月与我国建交。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
“这个小伙子是指（博莱克 ），观众夸他棒是因为
（
）；
“这些小伙子”是指（ 儿童队员们
），观众夸奖他们棒是因
为他（们有善良、团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵 ） 。
儿童队员们的表现让我们懂得了：
不歧视任 何人，让每个人 都拥有他们应得 的权利。
博莱克的表现让我们懂得了：
学会自尊、自强。 懂得尊重每一个人的 平等权利，关心他人， 尊重他人。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be