作文：数学题600字_作文
数学作文（精选45篇）
数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。
数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。
高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。
”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。
”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。
”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。
我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。
接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。
一道数学题作文
一道数学题作文无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺精心整理的一道数学题作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一道数学题作文篇1星期五晚上，解开一道小小的数学奥数题，让我明白了一个大大的道理。
有人可能会问，到底是啥回事？这还得从写作业说起。
放学回到家后，我不一会儿就把作业写得差不多了，最后就差一张数学试卷了，数学是我的强项，我心中暗自窃喜。
不一会儿，眼看就要大功告成了。
可是，最后一道题是把6933/25421化成最简分数，这道题看似简单，却偏偏把我给卡住了，再怎么想也想不出来。
无奈之下，只好求助爸爸了。
爸爸看完题目之后，不假思索地说：“这个数字太大了，它们的因数可能有很多，你找找捷径吧，先看分子、分母的尾数，把可能的因数找出来。
”根据爸爸的提示，我猜这个公式中分子6933的尾数是3，因数的尾数可能是1、3、7、9，而分母25421的尾数是1，因数的尾数可能是1、3、7，因此我判断它们约数的尾数有可能是1或7。
于是，我就从7、17、27、37……我一个又一个地试算题目，可还是没办法解开这道题。
爸爸却是满脸的自信，我只好继续试试看。
没过多久，草稿纸就被我用掉两张，我的心里真有点着急，不知道这样要算到猴年马月啊！大概过了二十分钟，还是找不出因数。
我偷偷地瞟了爸爸一眼，原来他正用手机默默地计算着，个性张扬的爸爸只有在不耐烦的时候才会自己动手，好像他也意识到解题思路不对。
又过了一会儿，爸爸就对我说：“如果不行的话，就换一种思路吧，把分子、分母的因数一个一个地找出来。
”我只好用这种方法，咦！这一招还真管用，没想到6933这个数只有1、3、2311、6933四个因数，很快我就得出答案是3/11。
破解了这道奥数题之后，我的心里比吃了蜜还要甜，情绪特别激动。
有人说过：如果一条路走不通，那就换一条试试。
做数学题的酸甜苦辣作文600字初中
做数学题的酸甜苦辣作文600字初中《做数学题的酸甜苦辣》作文一小朋友们，你们知道吗？做数学题就像品尝各种味道一样，有酸，有甜，有苦，还有辣。
先来说说酸吧。
有时候，我遇到一道难题，怎么想都想不出来，感觉自己好笨，心里就酸酸的，像吃了一颗没熟透的葡萄。
比如有一次，老师出了一道超级难的奥数题，我抓耳挠腮，脑袋都快想破了，还是没有一点思路，那种感觉可真不好受。
不过呢，也有甜的时候。
当我经过努力，终于做出了一道难题，那种成就感简直太棒啦！就好像吃了一大口甜甜的冰淇淋。
比如有一回，数学考试中有一道附加题，好多同学都没做出来，我却做对了，老师还表扬了我，心里别提有多甜了。
苦的滋味也有哦。
每天都有好多数学作业要做，做得我手都酸了，眼睛也累了，这时候就觉得好苦啊，像喝了一碗苦苦的中药。
还有辣的时候。
要是考试没考好，被爸爸妈妈批评，脸上就火辣辣的，像被辣椒辣到了一样。
小朋友们，你们做数学题的时候是不是也有这样的感觉呀？《做数学题的酸甜苦辣》作文二嘿，小伙伴们！今天我要和你们讲讲做数学题的那些事儿，那滋味呀，就像打翻了一个调味瓶，酸甜苦辣都有。
酸的感觉就像是咬了一口酸溜溜的山楂。
比如说，我和同桌一起做数学题，他一下子就做出来了，我却还在那苦思冥想，心里那个酸哟！甜呢，就像吃了最爱的棒棒糖。
当我在数学竞赛中获奖，拿着奖状的时候，心里甜滋滋的。
就像上次，我在学校的数学比赛中得了第一名，老师和同学们都为我鼓掌，我开心极了！苦呀，就像是吃了一大口苦瓜。
每天晚上都要做那么多数学练习题，有时候做到很晚还做不完，真的好辛苦。
辣的滋味可不好受。
有一次考试，因为粗心做错了好多题，被老师狠狠地批评了一顿，我的脸瞬间就辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。
这就是做数学题的酸甜苦辣，不过，不管怎么样，我都不会害怕，我会继续努力的！小伙伴们，你们呢？。
挑战数学题作文600字
挑战数学题作文600字
《挑战数学题》作文一
小朋友们，你们喜欢挑战数学题吗？我可喜欢啦！
有一次，数学老师给我们出了一道超级难的题。
那道题就像一个大怪兽，张牙舞爪地等着我们去打败它。
题目是这样的：小明有 10 个苹果，小红的苹果比小明多 5 个，问小红有几个苹果？
一开始，我看着这道题，脑袋都大了。
但是我没有害怕，我告诉自己一定要打败这个“怪兽”。
我拿出铅笔，在本子上写写画画。
我先画了 10 个小圈圈代表小明的苹果，然后又多画了 5 个小圈圈代表小红比小明多的。
哎呀，这样一下子就看出来啦，小红有 15 个苹果！
当我算出答案的时候，心里别提多高兴啦，就好像打了一场大胜仗！
挑战数学题可真有趣，小朋友们，咱们一起加油，去打败更多的数学“怪兽”吧！
《挑战数学题》作文二
嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我挑战数学题的事儿。
有一天，我在做数学作业，突然碰到了一道难题。
那道题就像是一座高高的大山，挡在了我面前。
题目是：一辆汽车 3 小时行驶了 180 千米，照这样计算，5 小时能行驶多少千米？
我想啊想，都快想破脑袋啦。
后来我想到老师讲过的方法，先算出汽车每小时行驶的千米数，就是180÷3 = 60 千米。
那 5 小时行驶的千米数不就是60×5 = 300 千米嘛。
算出答案的那一刻，我高兴得跳了起来。
就好像我爬上了那座高高的大山，看到了美丽的风景。
小伙伴们，遇到难题不要怕，只要我们认真思考，就能战胜它！。
做出数学题的那一刻作文600字初一
做出数学题的那一刻作文600字初一
**做出数学题的那一刻**
记得那一刻，我终于解开了那道困扰我好久的数学题，天哪，
真是兴奋得快要跳起舞来了！心里那股成就感啊，简直了，都不知
道怎么形容了。
我坐在书桌前，盯着那道题，眼睛都要瞪出来了。
手里的笔也
是翻来覆去，好像在对我说：“主人啊，求求你，快点想出来吧！”我都想放弃了，太纠结了！
突然，我灵光一闪，好像捕捉到了一个关键点。
然后，像得到
了什么启示一样，我开始尝试着去解这道题，慢慢理清思路，算来
算去，怎么觉得越来越有戏了呢？
那一刻，我终于写出了答案。
我不知道方向对不对，所以有点
紧张地去检查。
一点，两点，三点……竟然都对上了！我简直不敢
相信自己的眼睛，揉了揉，再一看，真的是对的啊！
我忽然间觉得好轻松，好像整个人都飘了起来。
我赶紧跑去给
妈妈看，妈妈看了一眼，笑着说：“真棒，我就知道你可以的！”
我得意地笑了起来，那种感觉，就像打了胜仗的将军一样。
做出的那一刻，我才觉得数学原来可以这么有趣。
有时候，难题就像是一座山，你可能觉得它高到无法逾越。
但当你真正翻过去的时候，你会发现，原来那边的风景更美！
我觉得做数学题就像是一场冒险，你永远不知道下一个题目会是什么样子，但当你解开它的那一刻，那种成就感是无可替代的。
所以啊，不管怎样，还是得坚持下去，毕竟，谁不想做那个解开难题的英雄呢？。
我学会了做数学题作文600字初中
我学会了做数学题作文600字初中《我学会了做数学题》小朋友们，你们知道吗？我最近学会了做数学题，可开心啦！以前，我一看到数学题就头疼，觉得那些数字和符号就像小怪兽一样，特别难对付。
有一次，老师布置了一道加法题，我怎么都算不对，急得都快哭了。
但是后来，我发现只要认真听老师讲课，多做练习，其实数学题也没有那么可怕。
有一天，我又遇到了一道难题，是关于乘法的。
我想起老师讲的方法，先把题目读了好几遍，弄清楚了意思。
然后我在纸上一步一步地算，就像走迷宫一样，小心翼翼地。
算着算着，我居然算出了答案，那一刻我高兴得跳了起来！现在我越来越喜欢做数学题啦，每次做出一道难题，我都觉得自己特别棒！《我学会了做数学题》小朋友们，我来给你们讲讲我学会做数学题的故事。
以前呀，我觉得数学题可难了，每次做作业都会出错。
记得有一次考试，好多数学题我都不会做，成绩出来特别差，我特别难过。
从那以后，我决定要好好学数学。
每天放学回家，我都会先把老师讲的内容复习一遍，然后认真完成作业。
遇到不会的题，我就去问爸爸妈妈或者老师同学。
有一次，有道数学题是这样的：篮子里有 5 个苹果，又放进去 3 个，现在一共有几个苹果？我一开始不知道怎么做，后来我就想，这不就是把原来的 5 个和新放进去的 3 个加起来嘛，5 + 3 = 8（个），我一下子就做出来啦！慢慢地，我发现做数学题其实很有趣，我也越来越会做啦！《我学会了做数学题》嘿，小伙伴们！我要跟你们说，我学会做数学题啦！以前，我可害怕数学题了，觉得它们就像一个个大怪物，总是拦住我的路。
比如有一次做算术题，我怎么也算不对 7 加 8 等于多少，急得我抓耳挠腮。
后来，我上课认真听老师讲，下课主动找同学一起讨论。
有一天，遇到一道应用题，说小明有 10 颗糖，给了小红 3 颗，还剩几颗？我就想，那用 10 减去 3 不就行了嘛，答案是 7 颗。
我一下子就做对了，心里别提多高兴啦！从那以后，我觉得做数学题也没那么难，只要用心就能学会！《我学会了做数学题》小朋友们，我学会做数学题啦！之前，一想到数学题我就脑袋大。
生活中的数学题作文（精选20篇）
生活中的数学题作文生活中的数学题作文（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的生活中的数学题作文，欢迎阅读与收藏。
生活中的数学题作文篇1数学是一门很深奥的课题，它不仅用于课本上，还广泛的存在我们周围的生活中。
寒假时，我和爸妈回到乡下过年。
一进家门，大伯便微笑着迎面走来，说：“小丽，你来了呀！欢迎到大伯家过年咯！”我很高兴地给大伯一个大大的拥抱。
吃过午饭，我们坐在客厅里聊天，在聊天中，爸爸提起我的数学成绩不错，每次在班上都能考到90分以上。
大伯听后马上夸奖我说：“小丽，你真厉害，以后一定会有出息的！”我立马开心的笑了起来。
这时，大伯说要考考我了，只见他拿起一块三角形的蛋糕，对我说“你会不会求这个蛋糕的面积呀？”我仔细看了看后，嘴角扬起了一丝微笑，轻松流利地说出了计算方式及公式的运用方法。
大伯微笑着点了点头，夸赞了我一句后又说：“看来我们小丽确实很不错哟，那好，我再考你一道题。
”大伯似乎早已做好了准备，像变魔术一样从背后拿出了一个道具，我定睛一看，这是一个不规则的立体形状，大伯让我求出它的体积。
“我该怎么办呢？”这时我没有了刚刚的那股神气了，于是我渐渐地地下了头，似乎是要认输了。
爸爸向前走了一步，好像是要来教我，但被大伯拦住了。
大伯用鼓励的眼神看着我，好像在说“加油，小丽，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然灵机一动，立马从厨房找来了一个量杯，我把这个物体放了进去，再倒入水，利用排水法来求出这个物体的体积。
顿时大伯开怀大笑,称赞我是个小天才，爸爸也对我竖起了大拇指。
数学可真奇妙呀！让我体会到生活中处处有数学，数学应用于生活！生活中的数学题作文篇2国庆节的第三天，阳光明媚，秋高气爽，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了外婆家，一进门，我就喊道：“外婆外婆，我来了。
”外婆和蔼可亲地说：“你来啦，我正在洗被单，等会儿你帮我晒被单吧！”我连连点头。
数学的作文600字(共34篇)
数学的作文600字(共34篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文：数学题600字
阳光名媚的下午，我们迎来了黄老师到我们班上课。
当我们正疑惑这堂课上什么内容时，只见黄老师慢条斯理的在黑板上写下一道数学题：4+3=（）。
我们都疑惑不解：难道这节课上的得是数学课？不是吧，这么简单的题目，一年级的新生都会做，何况身为五年级的我们？到底是什么回事呢？只见同学有的拖着自己的腮帮，好像在思考着什么；有的转过头来，跟周围的讨论；有的正在敲着自己的脑袋，使劲的、努力的想到底是什么……
班级里鸦雀无声，大家都不知道这黄老师搞的是什么鬼，所以大家都没有说“7”这个数字，生怕中了黄老师的当。
每个人都绞尽脑汁，就是不知道除了是“7”，还会是什么呢？这是，黄老师在黑板上写下了数字“1”。
同学们开始交头接耳，为什么是“1”？班级里，那些十分“积极”的人，已经迫不及待地开始说起话来：“不是吧，再怎么样也轮不到这’1‘啊！”“黄老师，您是不是弄错了？”“Ohmygod！黄老师，为什么是‘1’，而不是‘7’呢？”
黄老师看到我们二张摸不到头脑的样子，他得意洋洋的公布了答案：应为4+3不就是等于7吗？7正好是一个星期，所以就是数字1了。
听了这番话，才知道原来是1啊。
黄老师上的这节课告诉我们一个道理：我们看事不应该单单只看表面，还要看到背后。
从表面看到的事是不完整的，所以不能单单只看表面，也要看背后。
这就是黄老师这节课要交给我们
的知识，也就是让我们要用两双眼睛看事物。
浙江台州黄岩区宁溪镇中心小学五年级:潘漪镝。