最新琴行教师制度
琴行教师制度定稿
教师制度一、注意琴行形象，教师上课期间，需衣着大方得体，干净整洁，不得穿背心、拖鞋；言谈、举止要做到合理、得体，不得在琴行内部大声喧哗，影响他人上课。
二、琴房的使用1、教师使用自己固定的琴房，张贴各自的介绍单，方便家长了解。
2、保持琴房卫生，下课后将琴盖盖好，琴凳摆放整齐，爱护琴房的设施，不得损坏，如有损坏，照价赔偿。
3、在琴房内不得吃东西，违者每次罚款10元/次。
4、教师不得私自带推销人员进入琴行，以免影响琴行形象，给学生家长造成误解，违者50元/次三、准时上课，不得迟到早退；不准在上课期间接打电话。
1、教师上课必须提前10分钟到琴行，准备好上课所需教具，如有迟到者10元/次2、上课迟到十分钟之内的，每次扣除10元；超过十分钟的，每次扣除20元。
上课期间老师接打电话，如被发现扣10元/次。
3、如有特殊情况需请假的，应提前请假，并告知教务老师所误课程的安排，如在课前三小时以内才通知琴行的，则视为旷课，扣除当月工资的 5 %。
四、教师之间要形成良好的团结协作关系，不能相互诋毁，对琴行造成不良影响，如有发现20元/次。
天天练老师不允许擅自调整学生课程（擅自把学生改周课），必须由教务老师来安排学生的课程，一经查处视情节而定，轻者扣50元/次，重者开除。
五、琴行实行两月一期收费制，课时不允许随便顺延，要求老师在学期内安排好学生补课，报与教务老师，如因教师原因不补课者，扣50元/次。
六、按教学计划上课，无特殊情况，不得随便请假1、周课老师请假，一季度不得超过2天，如超出规定时限，每次扣除当天工资的10%2、天天练老师请假，一个月不得超过2天，如超出规定时限，每天扣除50元（注：正常病假除外，以医院证明为准）3、学生请假者，老师需在学生请假当日的课单上标明“请假”。
六、协助教务的工作，及时做好课费的催缴工作如果所带学生课费不能及时缴纳，琴行可推迟支付该学生的工资给老师。
七、寒暑假期1、寒假期间，有两周假期；2、暑假期间，有十天假期3、假期期间的课程需教师跟家长协商补课，教师将课表安排好上交教务处八、教师工资实行计件工资制，根据所带课程的数量给发工资。
琴行老师规章制度
琴行老师规章制度一、总则1. 为规范琴行老师的教学行为，确保教学质量，提高学生学习效果，制定本规章制度。
2. 琴行老师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，关心学生成长，为人师表，以身作则。
二、教学准备1. 琴行老师应按照教学大纲和课程安排，提前备课，准备教学资料和乐器。
2. 琴行老师应熟悉学生的学习进度和特点，因材施教，注重学生个体差异。
3. 琴行老师应定期检查教学设备，确保教学设备正常运行。
三、教学过程1. 琴行老师应按时上课，不得迟到、早退。
如有特殊情况，应提前向琴行和学生说明，并协商补课时间。
2. 琴行老师应按照课时规定，保证每节课时45分钟，不得随意缩短或延长课程时间。
3. 琴行老师应注重课堂纪律，维持良好的教学环境，不得与学生闲谈无关课程内容的信息。
4. 琴行老师应注重教学方法，采用生动、有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣。
5. 琴行老师应在课堂笔记上做好功课布置，让学生有明确的学习目标和发展方向。
6. 琴行老师应关注学生的心理健康，耐心解答学生疑问，鼓励学生克服学习困难。
四、课后辅导1. 琴行老师应根据学生需求，提供课后辅导服务，帮助学生巩固所学知识。
2. 琴行老师应定期检查学生作业，及时给予批改和反馈，指导学生改进学习方法。
3. 琴行老师应与家长保持良好沟通，了解学生学习情况，共同促进学生进步。
五、爱护乐器和设施1. 琴行老师应爱护琴行内的乐器和设施，不得随意损坏或挪用。
2. 琴行老师应指导学生正确使用乐器，确保乐器完好无损。
六、职业道德1. 琴行老师应遵守职业道德规范，尊重学生，关心学生，公平对待每一个学生。
2. 琴行老师应积极参加琴行的各项活动和培训，提高自身教育教学能力。
3. 琴行老师应严守教学机密，不得泄露学生个人信息和教学内容。
七、考核与评价1. 琴行老师应对学生的学习进度和成果进行定期评估，为学生提供有针对性的教学建议。
2. 琴行应对老师的工作进行定期考核，评价老师的教学质量和工作态度。
琴行老师管理制度范本
琴行老师管理制度范本一、总则为了加强琴行教师队伍的管理，提高教学质量，确保琴行正常运营，特制定本制度。
本制度适用于琴行所有教师。
二、教师职责1. 教师应按照教学大纲和教材进行教学，保证教学质量。
2. 教师应关注学生的学习进度和需求，因材施教，积极与学生及家长沟通。
3. 教师应参加琴行组织的教研活动，不断提升自身教学水平。
4. 教师应遵守琴行的各项规章制度，维护琴行的形象和声誉。
三、教学管理1. 教师应按时上下课，如有特殊情况需提前向琴行负责人请假。
2. 教师应保证课堂纪律，营造良好的学习氛围。
3. 教师应认真备课，确保教学内容充实、有趣。
4. 教师应按照教材安排教学内容，不得随意调整。
5. 教师应定期进行家访，了解学生学习情况，与家长保持良好沟通。
四、考勤与请假1. 教师应按时参加琴行的各项活动，如有特殊情况需提前向琴行负责人请假。
2. 教师请假需提交书面申请，经批准后方可生效。
3. 教师请假期间，琴行有权安排其他教师代课。
五、绩效考核1. 琴行定期对教师进行绩效考核，考核内容包括教学质量、教学态度、学生满意度等。
2. 绩效考核结果将作为教师晋升、涨薪、奖惩的依据。
3. 教师应对考核结果认真对待，如有异议，可在规定时间内向琴行提出申诉。
六、继续教育与培训1. 琴行鼓励教师参加各类专业培训和继续教育，提升自身业务水平。
2. 教师参加培训期间，琴行将给予适当支持，包括时间安排、费用报销等。
3. 教师应将所学知识应用于实际教学中，提高教学质量。
七、师德师风1. 教师应遵守职业道德规范，尊重学生，关爱学生，不得有体罚、侮辱学生等行为。
2. 教师应以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
3. 教师应自觉抵制有偿家教，维护琴行的合法权益。
八、保密与知识产权1. 教师应遵守国家有关保密法律法规，不得泄露琴行的商业秘密。
2. 教师应尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人教学资源。
九、解除劳动合同1. 教师如违反琴行的规章制度，经劝告无效的，琴行有权解除劳动合同。
三丽琴行教师教学管理制度
三丽琴行教师教学管理制度第一章总则一、为了规范三丽琴行教师的教学行为，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制定本教学管理制度。
二、本制度适用于所有在三丽琴行任教的教师。
第二章教师的基本要求一、教师必须具备相关的专业知识和教学能力，持有相关的教师资格证书。
二、教师要具备良好的教学态度和职业道德，尊重学生，严格要求自己。
三、教师要注重自身的教学素养的提高，不断学习和更新教学知识。
第三章教学计划制定一、每一位教师每学期必须按照教务部门要求制定教学计划，并向教务部门报备。
二、教学计划中必须包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时长等内容，确保教学的有序进行。
三、教师要根据学生的实际情况和水平，合理安排教学内容和进度。
第四章教学过程管理一、教师要按时到岗上课，确保教学的正常进行。
二、教师要精心备课，准备教学所需的教材、教具和其他教学辅助材料。
三、教师要注重教学方法的多样性，灵活运用教学手段和策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教师要注重课堂纪律的管理，确保课堂秩序良好，学生能够专心听课。
五、教师要认真批改作业和考试，及时给予学生反馈，指导学生改进。
第五章学生评价与考核一、教师要按照教务部门的要求进行学生评价和考核工作。
二、教师要认真填写学生的评语和评分表，客观准确地评价学生的学习情况。
三、教务部门将根据学生评价和考核结果，进行教师的绩效考核。
第六章奖惩措施一、教师在教学中出现失误或疏忽应及时改正，不得重复犯错。
二、教师要按时提交教学计划、作业批改等相关工作，不得迟交或拖延。
三、教师要严格遵守教学纪律和教务部门的各项规定，不得跟学生私下交往。
四、未经教务部门允许，不得私自调换教学内容或者时间。
五、教师要遵守三丽琴行的保密制度，不得泄露学生的个人信息。
六、对于违反制度的教师，教务部门有权采取相应的纪律处分措施，包括警告、记大过以及解除劳动合同等。
第七章附则一、本制度自发布之日起生效。
二、对于本管理制度没有明确规定的事项，由教务部门根据实际情况作出裁定。
琴行师生管理制度
琴行师生管理制度一、总则为了加强琴行师生管理，规范琴行教育教学，提高教学质量，确保教学秩序和师生生活的正常运转，制定本制度。
二、师资管理1. 师资条件（1）具有良好的教育教学能力和职业道德素质。
（2）有相关专业知识和教学经验，能够胜任教学工作。
（3）具有相关资质证书或执照。
2. 招聘程序（1）通过面试、试讲等方式选拔合适的人选。
（2）对新员工进行岗前培训，熟悉琴行教学理念、规章制度和工作流程。
3. 师资考核（1）对师资进行常规考核，包括日常教学表现、教学质量和学生满意度等方面的评估。
（2）对教学成果进行定期评审，对教学效果不理想的教师进行培训或调整。
4. 师资激励（1）对表现优秀的教师进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。
（2）提供教学培训和职业发展机会，帮助教师提升能力。
三、学生管理1. 学生招生（1）在符合琴行教学资源情况和教学质量要求下，进行学生的招生工作。
（2）对学生进行入学测试，确定学生的学习能力和水平，分班学习。
2. 学生考勤（1）学生需按时到校上课，不得迟到早退。
（2）对于严重违反考勤规定的学生，可视情况采取相应的处理措施。
3. 学生表现评价（1）学生的学习表现和课堂纪律行为等方面进行评价，记录在学籍档案中。
（2）对成绩优秀的学生进行奖励，激发学生学习积极性。
4. 学生培训（1）定期组织学生参加音乐比赛、公演等活动，提升学生的综合素质。
（2）为学生提供良好的学习环境和学习资源，提高学生的学术水平。
四、教学管理1. 教学计划（1）根据琴行教学大纲和教学要求，制定每学期的教学计划。
（2）确保教学进度和教学质量的同时，兼顾学生个体差异，全面发展学生。
2. 教学方法（1）采用多种教学方法，包括板书、示范、实践等形式，辅助学生理解和掌握音乐知识。
（2）运用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
3. 教学评估（1）定期对教学工作进行评估，包括教学质量、学生学习情况、教师教学效果等方面。
琴行师生管理制度
琴行师生管理制度一、师资管理1. 教师招聘：（1）根据学校教学需求，制定教师招聘计划，确定教师招聘对象和条件。
（2）通过多种途径广泛宣传招聘信息，吸引优秀教师加入琴行。
（3）严格按照国家相关规定进行教师资质认定，确保教师持有合法有效的教师资格证书。
（4）对申请人进行综合评价和面试，选拔出符合条件的教师。
2. 教师培训：（1）定期举办教师培训活动，包括教学技能、教育理念、心理辅导等方面的培训。
（2）邀请专业教育机构或专家学者进行教师培训。
3. 教师管理：（1）建立教师档案，包括教师的教育背景、工作经历、教学成绩评价等信息。
（2）定期进行教师评价，包括学生评价、家长评价和领导评价等。
（3）建立教师激励机制，对教学成绩突出、受到学生好评的教师进行奖励。
（4）建立教师考核制度，对教学不合格的教师进行警告、整改、甚至解聘。
二、学生管理1. 学生招生：（1）根据琴行的教学规模和师资情况，制定每年的学生招生计划。
（2）通过各种途径，包括广告宣传、网络推广、学校宣传等方式，吸引学生报名。
（3）严格按照招生规定进行招生，不得采取强迫或欺骗手段。
2. 学生考试：（1）制定学生的评价标准和考试内容，包括技能考核、理论考试等。
（2）举办各种类型的考试，并向学生和家长公布考试时间和地点。
（3）对学生考试成绩进行评价，根据学生的实际表现，给予相应的奖励或处罚。
3. 学生管理：（1）建立学生档案，包括学生的个人信息、学习情况、家庭状况等。
（2）根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，确保每个学生得到适当的教育。
（3）建立学生家长委员会，加强学校与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长情况。
（4）对学生进行综合评价，根据学生的学习成绩、品德表现等情况，给予相应的奖励或处罚。
本琴行师生管理制度自颁布之日起正式实施，如有违反者，依据琴行管理规定进行处理。
同时，制度实施过程中如有需要调整的地方，应经琴行领导班子会议讨论通过后方可执行。
琴行老师管理制度
琴行老师管理制度第一章总则第一条为规范琴行老师的管理行为，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有在琴行工作的老师。
第三条琴行老师应当遵守本制度的规定，遵循琴行的教学准则和管理要求，积极参加琴行组织的各项培训和活动，不断提高自身的教学水平和素质。
第四条琴行老师应当爱岗敬业，努力工作，为琴行的发展和实现教学目标作出贡献。
第五条琴行老师应当以身作则，做学生的表率，严格要求自己，树立良好的师德师风。
第六条琴行老师应当全面负责所授课程，认真对待学生的学习情况，积极协助学校进行学生考评工作，并积极参与学生的家长会议、学校活动等。
第七条琴行老师应当服从学校的教学安排，不得违反琴行规章制度。
第八条琴行老师应当尊重学生的人格，创设良好的教学氛围，倡导平等、民主、宽松的教学风气。
第二章职责第九条琴行老师的主要职责是进行音乐教学，教导学生掌握音乐的理论知识和实践技巧。
第十条琴行老师应当依法依规组织教学工作，加强教学管理，认真备课，依据教学大纲、教材和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学方法，做好教学计划。
第十一条琴行老师应当根据不同年龄段、学习水平的学生，倡导个性化教学，采用多种教学方法，调动学生学习的积极性。
第十二条琴行老师应当关心学生的思想、情感、生理和行为的发展，树立正确的人生观、价值观，引导学生德、智、体、美全面发展，促进学生全面发展。
第十三条琴行老师应当坚持德育先行，立足教育教学工作，全面发展学生的思维、情感、道德、体魄、美感、实践能力等。
第十四条琴行老师应当在授课过程中耐心细致，与学生建立良好的关系，关心学生的学习情况和生活动态。
第十五条琴行老师应当尊重学生的个性，不得歧视、侮辱、虐待学生，严禁对学生进行体罚和其他不当处理。
第十六条琴行老师应当积极指导学生参加各种文化、科技、体育、艺术和实践活动，引导学生健康生活、健全人格。
第十七条琴行老师应当加强班级管理，严禁出现学生违纪、旷课的现象，对于学生的违纪违规行为及时加以批评、教育和处理。
琴行教师规章制度
琴行教师规章制度一、总则第一条为了加强琴行教师队伍的管理，提高教学质量，根据国家有关法律法规和琴行实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于琴行全体教职工，包括全职、兼职和临时教师。
第三条琴行教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，恪守职业道德，努力提高教育教学水平。
二、教师职责第四条教师应按照教学大纲和教学计划，认真备课、上课、辅导和批改作业，确保教学质量。
第五条教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的学习积极性，促进学生全面发展。
第六条教师应积极参加琴行的教研活动，分享教学经验，提高自身教育教学能力。
第七条教师应遵守课堂纪律，维护教学秩序，不得迟到、早退或随意缺课。
第八条教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生，关心学生的身心健康。
第九条教师应积极参与琴行的各项活动，为琴行的发展和学生的成长提供支持。
三、教师行为规范第十条教师应保持良好的仪表和文明礼貌，为学生树立良好的榜样。
第十一条教师应自觉遵守琴行的各项规章制度，服从管理，积极配合琴行的工作。
第十二条教师应诚实守信，不得抄袭、剽窃他人教学资源，尊重知识产权。
第十三条教师应关心学生的日常生活，积极参与学生的成长过程，为学生提供指导。
四、教师培训与发展第十四条琴行应定期组织教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
第十五条教师应主动参加各类教育培训，不断更新知识，提高自身综合素质。
第十六条琴行应鼓励教师参加学术交流和比赛，展示教育教学成果。
五、教师考核与评价第十七条琴行应建立科学的教师考核评价体系，对教师的教学质量、工作态度、学生满意度等方面进行评价。
第十八条教师评价结果作为教师薪酬、晋升、奖惩等方面的依据。
第十九条琴行应定期向教师反馈评价结果，帮助教师了解自身不足，促进教师成长。
六、纪律与处罚第二十条教师违反本规章制度的，琴行有权给予警告、罚款、停职、解聘等处罚。
第二十一条教师违反法律法规的，移交相关部门处理，涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。
琴行教师工作管理制度
琴行教师工作管理制度第一章总则第一条为规范琴行教师工作行为，提高教学质量，促进琴行良好发展，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于琴行内所有从事教学工作的教师，任何教师在琴行内从事教学工作均应严格遵守本制度的规定。
第三条琴行教师工作管理制度应遵循合理、公正、规范的原则，确保教师的工作权益得到保障。
第四条琴行教师应当遵守琴行内部规章制度，服从琴行领导安排，认真履行教学职责，积极推动琴行内部教学工作的发展。
第五条琴行领导应当倡导教师互相协作，共同提高，形成良好的工作氛围，保障所有教师的教学效果。
第六条任何教师在琴行内不得私自组织或参与任何形式的违规活动，不得泄露琴行内部信息。
第二章教师的职责与权利第七条教师应当认真履行教学工作，尊重每一位学生的个性特点，因材施教，做到公平公正。
第八条教师应当保障学生的学习权利，遵守教学计划，按时上课，不得拖延或取消课程。
第九条教师有权制定适合学生的教学大纲和教学计划，并根据实际情况进行适当修改。
第十条教师有权要求学生按时交纳学费，保障自身的合法权益。
第十一条教师有权向琴行领导提出任何有益于教学工作发展的建议和意见。
第十二条教师有权在琴行规定时间内享受休息和假期。
第十三条教师有权拒绝接受不合理的学生要求，保护自身合法权益。
第十四条教师有义务对学生成绩和表现及时进行评价，给予学生及时的反馈。
第三章教师的奖惩机制第十五条教师工作表现优异者，可以享受琴行发放的奖励或者升职加薪。
第十六条教师工作表现不佳者，可根据情况进行批评教育，如情节严重者可进行撤职处分。
第十七条对于违反琴行规定的教师，琴行领导有权采取相应的纪律处分措施。
第十八条教师应当遵守琴行内部各项管理规定，不得擅自违反琴行规章。
第四章管理流程第十九条琴行教师工作管理制度应由琴行领导向全体教师进行宣传和培训。
第二十条教师应当按照琴行规定的教学计划进行教学工作，如有特殊情况需要调整，需提前向琴行领导报备。
第二十一条教师在教学工作中如有任何问题，应及时向琴行领导反映，以便及时解决。
琴行老师规章制度范本
琴行老师规章制度范本一、总则第一条为了加强琴行老师的管理，提高教学质量，确保学生的学习效果，制定本规章制度。
第二条琴行老师应遵守国家法律法规，遵守社会公德，诚实守信，为人师表，树立良好的职业道德形象。
第三条琴行老师应认真履行职责，关心学生的成长，注重培养学生的音乐素养和审美能力，提高学生的综合素质。
第四条琴行老师应积极参加业务培训，提高自身专业水平和教育教学能力，不断改进教育教学方法，提高教学质量。
第五条琴行老师应尊重学生和家长，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进学生的成长和发展。
二、教育教学管理第六条琴行老师应按照教学计划和教学大纲进行教学，确保教学内容完整、系统、科学。
第七条琴行老师应按时上课，提前备课，认真教学，不得迟到、早退或擅自调整上课时间。
第八条琴行老师应注重课堂教学秩序，引导学生遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。
第九条琴行老师应根据学生的实际情况，采用科学的教学方法，因材施教，注重学生的个体差异。
第十条琴行老师应定期检查学生的学习进度，及时发现和解决问题，为学生提供针对性的辅导和指导。
第十一条琴行老师应积极参加学校组织的各类教育教学活动，积极参与教育教学改革和创新。
三、学生管理第十二条琴行老师应关心学生的成长，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。
第十三条琴行老师应对学生的学习情况进行定期评估，及时向学生和家长反馈学生的学习成果和存在的问题。
第十四条琴行老师应引导学生正确使用琴行设施和器材，确保学生的安全。
第十五条琴行老师应配合琴行管理人员，维护琴行的正常秩序，确保琴行的环境整洁、安全。
四、职业道德与行为规范第十六条琴行老师应遵守职业道德规范，尊重学生和家长，不得有歧视、侮辱学生和家长的行为。
第十七条琴行老师应保持良好的职业形象，不得穿着不当或言行不检。
第十八条琴行老师应遵守保密原则，不得泄露学生的个人信息和教学内容。
第十九条琴行老师应积极参加琴行的各项活动，积极参与琴行的管理和建设。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
琴行教师教学管理规章
一、老师必须要备教学内容，必须要按照教材执教。
二、老师必须要有良好的作风与形象，衣装整着。
三、老师上课必须要认真、有耐心的讲解，不能过于马虎。
四、老师要全面规范教学，不能乱安排学生课时，要做到对学生负责。
五、对于理解能力弱的学生，老师要善于沟通、指导和呵护，不得辱骂学生。
六、老师要鼓励学生敢于思考发言，认可学生的观点给予评价。
七、老师要关心学生课时问题，未来上课的学生及时联系家长。
八、老师布置课后练习一定要给予评语，不能乱写与安排。
九、老师上完课后立即联系家长，不能怠慢下个课时。
十、老师上完课后在规定的时间内可以自由休息和活动
上课时尽量让家长离开教室，不能让家长陪同孩子上课，以免产生依赖。
希望各位老师能够遵守以上规章制度，违反者按琴行奖罚制度处理。
若有特殊情况特殊处理。
人教版七年级下册生物复习提纲
第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。