《善良是一种能力》读后感
《人的教育》读后感范文五篇
《人的教育》读后感范文五篇《人的教育》一书是福禄培尔以卡伊尔霍学校教育实践为基础而写成的，集中阐述了作者关于儿童的发展和教育的理论。
下面是小编给大家准备的《人的教育》读后感范文，供大家阅读。
《人的教育》读后感范文一作者福禄贝尔，是德国著名的教育理论家和教育实践家，是近代学前教育的奠基人。
他创立了一种对当时来说是新型的学前教育机构，并以“幼儿园”这个独特的名称命名，可以说是首倡者。
书的第一篇是总论，作者写的很抽象。
静下心来，细细的品读，才能够有所理解，并且真的受益匪浅。
作者认为，每个人都具有上帝精神，即他的本质。
教育的目的在于使人的本质在他的身上得到发展和表现，成为觉悟，并使这种觉悟在人的生活中发挥作用。
人的本质具体是指什么呢?它是“构成自然本质并永久地显现在自然中的东西”。
本质是自然的。
“失去了上帝和自然，我们必须求助于人类的智慧和才智，我们只能建立空中楼阁。
”对于幼儿来说，好奇、童真、善良……都是自然的，是儿童本质的体现。
因此，学前教育的目的就在于让这些天性得到充分的体现与发展。
儿童从刚刚出生到这个世界上起，人们就应当按照他们的本质去理解和正确对待他，让他自由地、全面地运用他的能力。
现在的家长很重视孩子的教育，他们希望孩子能够学到别人不会的东西，各种兴趣班，暑期班，培训班越来越多。
为了强调某些能力和肢体的运用而牺牲其他能力和肢体，这是幼儿教育中不可取的。
教育要顺应自然的原则，是福禄培尔教育理论体系的一条重要原则。
他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展。
因此，“教育、训练和全部教学与其是绝对的、指示性的，不如更应当是容忍的、顺应的，因为在纯粹采用前一种教育方式下，人类那种完美的发展、稳步或持久的前进将会丧失。
”作为教育者，如果永远以领导者自居，对学生进行命令和干预，让教育和教学起着毁灭的、阻碍的作用，反过来是害了孩子。
在幼儿的生活中，作者也有其独到的见解。
在没有其他活动物体存在时，不能让幼儿独自呆在床上或摇篮里，这样不仅会使身体虚弱，也是产生心理上娇嫩和脆弱。
《稻草人》读后感_1
《稻草人》读后感《稻草人》读后感1我认真的读了《稻草人》这本书后，我最喜欢里面“傻子”这个人物，因为他很善良。
我觉的里面最深刻的是：傻子有两块糕和两个馒头，他就把全都给了难民，让我感觉到他很善良的性格，值得我们学习。
有一次，傻子看到了师兄挨冻，他就让出自己的被子，让师兄睡，还答应替师兄干活儿。
当看见广场上有难民挨饿，他就把自己的糕点和馒头分给大家。
当师兄被师傅责骂的时候，傻子勇敢的站出来，独自忍受师傅的责骂。
捨到钱财时，傻子没有私吞，而是冒着严寒，一直等待失主的到来。
当国王把自己的怒气发泄到无辜百姓的头上时，傻孑勇敢的站出来，想用自己的牺牲，换取大家的平安无事。
长大后，我也要像傻子一样善良、乐于助人、负责、敢作敢当，拾金不昧，对社会有用的人。
《稻草人》读后感2《稻草人》写的是一个稻草人为一个老奶奶守着她的庄稼的故事。
文中老奶奶的丈夫、儿子都死了，稻草人非常同情她。
有一次，飞蛾悄悄地潜入了金灿灿的稻子之中，被稻草人发现了。
稻草人想保护这块庄稼，但无伦如何都赶不走飞蛾，只能眼睁睁地看着飞蛾干坏事，心里干着急。
夜里，稻草人看到一只渔船，船上有一个妇女和她得病的儿子，可那妇女正忙着打鱼，无法照顾儿子，儿子渴了，她只给他喝口河水。
稻草人还看见一个妇女，因为丈夫赌搏欠钱，要把她卖了还钱，所以那个妇女要自杀。
在这篇童话中，稻草人想帮助老奶奶，船上的孩子和自杀的妇女，但是因为他不能说话，不能移动，只能眼睁睜地看着悲剧发生。
读了这篇童话，我被稻草人的同情心感动了。
他处处为别人着想，只要看到不幸的事就想帮助别人。
我想，我们每一个人都应向稻草人学习，为别人多想一点，多献出自己的一点爱。
同时，我们也不能只做稻草人，因为我们是真正的人，有了帮助别人的心，就要有实际行动，那么我们的生活一定会过得越来越好!《稻草人》读后感3暑假期间我读了一本书叫《稻草人》，它写的是稻草人尽职尽责的故事。
书中的稻草人骨架子是个竹园的细竹枝，他的身体是隔年的黄稻草、破蓝子，残荷叶成了它的帽子，它的脸很平，根本看不出哪是鼻子，哪是眼睛，它的手没有手指，可就这么一个再普通不过的稻草人确起到了保护庄稼的大作用。
叶圣陶名著《稻草人》读后感十篇
叶圣陶名著《稻草人》读后感十篇《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
下面小编给大家带来叶圣陶名著《稻草人》读后感十篇，希望能帮助到大家!叶圣陶名著《稻草人》读后感1今天我读了《稻草人》一书，深深被故事的主人公感动了。
叶圣陶笔下的稻草人善良、尽职、不怕牺牲，总想着去帮助别人，最终倒在了田地里。
稻草人的主人是一位老婆婆，她无依无靠，丈夫和儿子都死了，她只能靠种点儿稻田维持生计，但最终用来养命的稻子却被飞蛾吃没了，稻草人看在眼里急在心里，很想帮忙驱赶蛾子，却动弹不了。
一名鱼妇划着船捕鱼，要给孩子熬汤，稻草人恨不得把自己当柴火，想要帮助她们，可最终却无济于事。
还有一位妇女，想寻短见，稻草人很想叫人来她，却还是没办法，最后，稻草人悲伤过度，晕倒在田地里。
我想，要是稻草人能说会动那该多好，那样它就可以帮助许多许多需要帮助的人。
稻草人虽然是用稻草做的.，但它的心肠并不比人差啊!或许，它最终倒在了田里，这样对它来说是一种解脱，能够减少它的焦虑、悲伤和痛苦的煎熬。
看来，要想帮助别人，首先只有自己学好了本领，拥有了能力，才能真正帮助到别人。
光有一腔热情，没有实力，最终会一无所成的，就像那有心无力的稻草人。
我们要从现在开始，好好学习，争取长大做一个有用的人，做一个对别人有益的人。
叶圣陶名著《稻草人》读后感2在假期里，叶圣陶先生写的童话集伴我度过了漫长两个月的寒假。
其中《稻草人》让我印象深刻，稻草人是用稻草扎成的一个草人。
插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
它虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
故事是讲在漆黑一天夜晚，稻草人亲眼目睹了令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。
她的丈夫和儿子都得了重病死去了。
老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。
每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。
今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。
读《爱的五种能力》有感（精选5篇）
读《爱的五种能力》有感（精选5篇）读《爱的五种能力》有感读后感写作要点要弄懂原作"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要写出真情实感就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
千万不可有假大空的嫌疑。
《沧浪之水》读后感7篇
《沧浪之水》读后感7篇通过读后感的写作，我们能够总结出书中传达的核心理念和启迪，写读后感有助于我们锻炼语言表达能力和逻辑思维能力，以下是本店铺精心为您推荐的《沧浪之水》读后感7篇，供大家参考。
《沧浪之水》读后感篇1屈子曾云：沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。
官场便是这沧浪之水。
官场是一个明争暗斗的世界，刚踏入其中意气风发年轻人大都会碰得一鼻子灰，因为他们的书生意气太重，不懂得其中玄机。
要么，从此厌倦，退出这个他们认为污浊的世界；要么，学会生存，在其中成长。
池大为刚从学校毕业，本不想进机关工作的他被分配到卫生厅。
第一天中午去报到时值班的丁小槐以一种公事公办的姿态接待了他，下午再去时，戏剧性的一幕出现了那年轻人等久了似的从椅子上一跃而起，好像有人按下了迫击炮的机关，趋步到门口来迎着我，做了个伸手要握的动作。
而我没有反应过来没去我他的手他也不感觉尴尬，因为那是马厅长的意思。
在这里就显出了权利的重要性。
可是初涉官场的池大为并不懂这些，也就每往心里去。
这时的池大为心理很单纯，是一个人文主义精神者，具有知识分子责任感，精神理想世界。
而接下来的几年时间丁小槐却处处与池大为作对，因为在他心里，池大为就是与他再马厅长面前争宠的最大竞争对手，不是你死，就将是我亡。
宾馆一席话算是全书的经典之一、此席话道出丁小槐心声，可也不过是酒后真言，醒来之后照样谄媚对上，冷眼对下。
对于丁小槐的话，池大为有所察觉，也多多少少感到权利的性质，可是不喑此道的池大为依旧处处忍让。
同时池大为认为，单凭一人之正，便可压一厅之邪。
《沧浪之水》读后感篇2看过《沧浪之水》书的人，我想大都能猜到书中的主人公就是多数人的重影，也是这个时代人的缩影，在一种特定的环境中你无从选择自己的喜好，摆在那里的你就要强迫自己把一切都做得圆满，不能让谁再小瞧了你。
所受的教育，所学的专业，可能现在都和你的理想有着千差万别，毫无用武之地。
你想去做的你做不到，永远埋没在心里也只能时常回味一下记忆，不想做的可又偏偏去做了无数个日日夜夜，岁月轮回谁也无法再猜透你，没人再能看懂你的喜怒哀乐，真真假假，失去了你做为一个男人原有的个性和张狂。
关于善良的读后感
关于善良的读后感善良是一种美德，是一种内在的品质，也是一种积极的行为。
当我们谈论善良时，我们通常会想到慈善、关爱、宽容、善意和同情。
善良是一种对他人的关怀和尊重，是一种对社会的责任和贡献。
在日常生活中，我们常常能够看到善良的行为，这些行为或许微不足道，但却能够温暖人心，激励他人向善。
善良不仅仅是一种行为，更是一种心态。
善良的人通常心地善良，待人真诚，乐于助人。
他们对待身边的人和事都充满了爱和耐心，不计较得失，不图回报。
善良的人往往能够感受到他人的需求和痛苦，他们会主动伸出援手，给予帮助和鼓励。
在他们身上，我们可以看到对他人的关心和尊重，以及对生活的热爱和希望。
善良的人往往也是宽容的人。
他们能够理解他人的错误和过失，愿意原谅他人的过错，不计较过去的恩怨，愿意给予他人改过的机会。
在他们身上，我们可以看到宽容和包容的品质，这种品质能够化解矛盾，促进和谐，让人们更加和睦相处。
善良的人也是善意的人。
他们常常对他人抱有善意，不怀恶意，不伤害他人，不说恶语，不做恶事。
他们用善良的言行影响他人，传递正能量，让人们感受到温暖和希望。
在他们身上，我们可以看到善意和友爱的力量，这种力量能够感染他人，让人们更加向善。
善良的人也是有同情心的人。
他们能够感同身受，关心弱势群体，愿意给予他人关爱和帮助。
在他们身上，我们可以看到对他人的同情和关怀，这种关怀能够减轻他人的痛苦，让他们感受到温暖和希望。
善良的人往往也是有责任感的人。
他们愿意为社会做贡献，关心社会大事，乐于参与公益活动。
在他们身上，我们可以看到对社会的责任和使命感，这种责任感能够推动社会的进步，让人们更加和谐共处。
总的来说，善良是一种美德，是一种积极向上的品质。
善良的人能够让人们感受到温暖和希望，能够推动社会的进步和发展。
因此，我们应该努力培养善良的品质，让善良成为我们生活的一部分，让善良的力量影响他人，影响社会，让世界更加美好。
希望我们每个人都能成为善良的人，用善良的行为和心态影响他人，让世界充满爱和温暖。
《你的善良必须有点锋芒》读后感（通用24篇）
《你的善良必须有点锋芒》读后感（通用24篇）《你的善良必须有点锋芒》读后感篇1虽然是讲道理，但是读起来还是有些难以下咽，大致翻了翻，有些情绪涌上来，说说我自己吧，小学的时候，因为长的瘦瘦小小又爱哭，经常被同学使唤跑腿去小卖部给他们买零食，后来才觉得这是别人欺负我。
高中到了性格最倔强的时候，因为个人经历，养成一种性格，从来不麻烦别人，什么事都是自己死扛，别人请求的事也无法拒绝，尽力去做。
也不是说讨好，我帮助别人是希望在我或者别人需要帮助的时候也有人能帮一把。
因为爸爸永远实现不了的诺言，我明白了别人的诺言不能轻易相信，不能依赖别人，想要什么自己去做。
经常帮助别人会让别人觉得理所当然，有一天你不做了就会被指责，高中的时候天天帮全寝室的室友接水，有一次因为有事情耽搁了没有给一个室友接上就停水了，她回来责问我为什么没给她接，我那一刻感到绝望和难过，这就是滥用的帮助吧。
我帮她们那么多，我开了一次口请求帮助就被拒绝了，感觉心里拔凉拔凉的，更加坚信做人要靠自己。
再后来，到了大学，无论室友说话多么难听多么伤人，怎样攻击我，我都因为大家都是室友抬头不见低头见而忍着，然而她们并没有意识到并且变本加厉，后来我才明白这是我好脾气没原则没底线。
之前一直是以付出和牺牲自我的态度为别人活着，现在明白了要对自己的人生负责，我有自己的路要走，我有自己的人生啊，我要为自己而活。
《你的善良必须有点锋芒》读后感篇2曾经在读者上看到过这个故事：一个老人，一间瓦房，一片森林。
老人在森林里过着自给自足的生活。
老人唯一的爱好是垂钓，随着垂钓技术的不断提高，他钓的鱼常常吃不了，就存养在一口大缸里。
这口大缸则放在简易搭建的厨房里。
初夏的某个晚上，他还没睡，就听到厨房里有动静，他抄起家伙去看个究竟。
原来是一只前来偷吃鱼的野狐不小心掉进了缸里，怎么也爬不上来了。
想到前几次不明就里地鱼就少了，就想弄死这只讨厌而倒霉的狐狸。
当他用强光手电照着狐狸正欲动手时，他看到狐狸的眼里满是惊恐，甚至还有眼泪，他的心又软了……最终还是放了这只野狐。
善良的种子读后感范文(三篇)
善良的种子读后感范文《善良的种子》是一本令人感动的儿童故事书，讲述了一个小男孩杨森通过种下善良的种子，使整个城市的人们都变得善良友善的故事。
这本书以简单明了的文字和精美的插图，展示了善良的力量和其对社会的积极影响。
读完这本书，我被深深地触动，也对善良这一美德有了更深的理解和认识。
在《善良的种子》中，杨森是一个非常善良的小男孩。
他生活在一个被污染和争吵所笼罩的城市中，不愿意接受这种现实的他决定行动起来。
他种下了一颗善良的种子，并用真诚和善意去对待他人。
随着时间的推移，他种下的善良的种子开始慢慢生长，最终影响了整个城市的人们。
人们变得友善和和善，城市的环境也变得更加美好。
故事中所描绘的城市环境给人一种阴暗、沉闷的感觉。
人们在日常生活中缺乏善意和友善，相互之间的争吵和冲突层出不穷。
这种环境无疑给孩子们的心灵造成了阴影和伤害。
然而，杨森的出现给了人们希望，他用自己的善良和真诚唤醒了人们的良知。
这让我想起了一句话：“善良不是天生的，而是在每一个人心中等待被唤醒。
”正是杨森的行动，唤醒了人们内心深处的善良之种，让城市重新充满了温暖和希望。
通过《善良的种子》，我深刻地认识到了善良的力量。
善良不仅是一种美德，更是一种力量。
正如书中所描绘的那样，当每一个人都将善良的种子种在自己的内心时，集体的善良之力可以改变整个社会。
善良是一种涓涓细流，可以在封闭的心灵里穿过，也可以在个人行动中创造出深远的影响。
正是因为杨森的行动，人们变得更加理解、宽容和热心，互相帮助，建立起了更加友善和谐的社会习俗。
同时，《善良的种子》也给我留下了深刻的思考。
我们每个人都有种植善良种子的责任和能力。
当我们拥有善良的内心时，每一个微小的行为都会散发出善意的力量。
通过我们的善意和真诚，我们可以改变他人的态度，唤醒他人内心深处的善良。
同时，我们也会感受到善良所带来的快乐和满足。
善良可以让我们更加充实和幸福，同时也能为他人带来温暖和希望。
在这个物欲横流、竞争激烈的社会中，每个人都应该树立起善良的品质。
小善良读后感6篇
小善良读后感6篇经常写读后感对提升我们的阅读质量有很大帮助，读后感写得好是可以吸引更多的人来阅读相关的文章的，以下是作者精心为您推荐的小善良读后感6篇，供大家参考。
小善良读后感篇1欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。
《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。
第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。
”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。
以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。
其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是做人的美德。
让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
小善良读后感篇2生活中，别人给予你真心的善良，但你却不接受;如果你可以成全他人的善良，这也是一种善良!成全别人的善良，何尝不是另一种善良!这则故事起初讲得是“我”在双休日，去医院看望一位朋友。
在等公交车时，“我”遇上了一对同路但素不相识的父女。
在人满为患的公交车上，一位好心的姑娘给那位站着父亲让座，怪的是父亲不仅谢绝了，而且他的女儿也跟着谢绝了。
欣赏是一种善良读后感
欣赏是一种善良读后感《以欣赏是一种善良》读后感。
《以欣赏是一种善良》是一本充满温暖和正能量的书籍，它让我重新认识了欣赏的力量。
在这本书中，作者通过一系列的故事和案例，向读者展现了欣赏的重要性，以及它对人们生活和工作的积极影响。
读完这本书，我深刻地感受到了欣赏的力量，以及它所蕴含的善良和美好。
在这本书中，作者以生动的语言和鲜活的案例，向读者展示了欣赏的魅力。
他告诉我们，欣赏并不是一种简单的赞美，而是一种对他人的尊重和理解。
通过欣赏，我们可以发现他人的优点和长处，从而建立起良好的人际关系。
同时，欣赏也可以激发他人的潜力，让他们感受到自己的价值和重要性。
这种积极的影响，不仅可以改善人际关系，还可以促进团队的凝聚力和创造力，让人们更加愿意为共同的目标努力奋斗。
在读完这本书后，我深刻地认识到了欣赏的重要性。
在以往的生活和工作中，我常常忽略了欣赏的力量，而更多地关注于批评和指责。
然而，通过这本书的启发，我开始尝试用欣赏的眼光去看待他人，去发现他们的闪光点和优点。
我发现，当我以一种善良和欣赏的态度对待他人时，他们也会对我产生更多的信任和好感，我们之间的关系也变得更加融洽和和谐。
同时，我也开始在工作中更多地运用欣赏的方法。
在以前，我常常采取指责和批评的方式来要求团队成员，然而，这种方式往往会让他们感到压力和抵触。
而现在，我开始尝试用欣赏的方式来激励和鼓励他们，让他们感受到自己的价值和重要性。
我发现，这种方式不仅可以提高团队成员的工作积极性，还可以增强团队的凝聚力和创造力，让团队更加愿意为共同的目标努力奋斗。
通过这本书的启发，我重新认识了欣赏的力量，以及它所蕴含的善良和美好。
我深信，只有以欣赏的眼光去看待他人，才能建立起良好的人际关系；只有用欣赏的方式去激发他人的潜力，才能取得更好的工作成绩。
因此，我会继续努力，用欣赏的眼光去看待他人，用欣赏的方式去激励和鼓励他人，让我们的生活和工作充满更多的善良和美好。
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《善良是一种能力》读后感
我不是一个很好学的人，所以每每阅读情节性较淡、理论性较强的专业书籍总是昏昏欲睡、虎头蛇尾。
曾奇峰教授的着作《 ___自己》也是读得断断续续、丢三落四，《善良是一种能力》是其中令我感触最深的一篇文章。
文章开头讲多年前，作者在医学院念书时的一个寒假，在家里意外地收到一封学校寄来的信。
通知自己某门功课没及格，需提前去学校参加补考。
收到信后整个寒假作者的心情都极度恶劣。
当过完年，提前赶到学校准备补考时，发现有好几个同学也和自己一样需要补考，作者的心情立即大为好转。
后来才意识到心情好转的原因是在自己因为倒霉而痛苦时，如果碰到一个更倒霉的人，我们的痛苦就减轻了。
作者由此反思自己并不是一个善良的人，因为把自己的愉快建立在别人的痛苦之上。
我以前也有过许多与曾奇峰教授类似的体验。
任教学科学生考试成绩不理想，心里很不好受，可一看别的科目成绩也 ___，心里便淡定了许多；去医院体检，七七八八的小毛病一堆，烦躁不堪，可聊天时一听别的同事毛病更多，便觉得自己那点毛病真不算啥，心里便轻松啦……读过曾奇峰教授的文章才明白，我也是把自己的舒坦建立在别人的痛苦之上，这其实是人性中的一种恶，只是一般很难被自己意识到罢了。
以前我一直认为自己是个善良的人，比如看到老弱病残的乞讨者，一般都会给几块钱，公交车上会主动让座等，但现在反思起来，我的貌似善良的举动并无多少善念，因为我并未曾真正理解并同情他人所受的痛苦，而只是为了体现自己更优越，为了让自己心安，我的心中装的只是自己，没有对方。
《善良是一种能力》的结尾说“善良不是一种愿望，而是一种能力，一种洞察人性中的恶的能力，一种把他人的痛苦完整地理解为痛苦的能力。
”什么才是真正的善良，也许下面这个故事会告诉我们答案：
有一个小男孩，在他7岁生日宴会上恰巧与另外两个过生日的孩子在一家酒店的餐厅里相遇。
偶遇使孩子们快乐无比，酒店的老板兴致勃勃地提出要给他们赠送生日礼物，其中的一支漂亮的玩具枪吸引着三个孩子的目光。
老板提出，他将问一个问题，回答得最好的孩子将优先挑选礼物，问题是出乎意料的老套：你的理想是什么？第一个孩子说要成为一名警察，第二个孩子说要做公安局局长，他们的回答得到了大人的赞赏。
轮到那个7岁的小男孩了，他站起来，用清亮的声音说：“我的理想是，永远和强强一起上厕所，但理由我不会说的。
”没有人知道男孩为什么会说这种话，男孩的父母以最快的速度带那个男孩离开了那里。
在离开餐厅时，男孩的手又轻轻地托起他妈妈的胳膊。
路上，孩子轻声地问，“妈妈，你记得强强吗？我幼儿园的同学。
”
强强是三年前从五楼阳台上掉下来的一个小男孩，当时伤得很重。
那次意外给他留下了严重的后遗症，他的腿软弱无力，在学校上厕所的时候，总是跪着上，而男孩承担了扶助强强上厕所的工作。
妈妈终于知道了，男孩搀扶强强上厕所已经成了一种习惯，才会不经意中那样托起妈妈的手臂。
他的善良发自内心，他让爱成了一种习惯！这才是真正的善良，是我需要学习的善良。
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