道德讲堂---做一个有道德的人
道德讲堂演讲稿(最新5篇)
道德讲堂演讲稿(最新5篇)关于道德讲堂的演讲稿篇一亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。
道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。
但是我要说，道德绝不仅仅是这些。
在我的眼里，道德是一颗有生命力的种子，只要适时播下这颗种子，它就会在我们的心灵里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。
因此道德是亿万中、小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
爱因斯坦曾说过：一切人类价值的基础是道德。
道德是人类的灵魂，人之所以为人，最根本的区别在于人有思想，有传统的道德观念。
如果一个人失去了道德，就好像没有灵魂。
没有灵魂的人就好像动物、植物和任何没有生命的东西一样。
所以我知道，一定要做一个有道德的人。
古往今来，德是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富。
什么样的人是一个有道德的人？怎样做一个有道德的人？在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，这是一种道德；在公交车上主动为年迈的老人让个座，这也是一种道德；在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在马路上弯腰捡起一片废纸屑，这同样是一种道德曾有句这样的话道德就在身边，只有一张纸的厚度，几十公分的宽度，几十厘米的长度。
是啊，道德在我们生活中无处不在，做一个有道德的人其实很简单，只要在做每一件事时都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
意大利诗人但丁曾说过：一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。
对啊，如果一个人没有道德，即使他有再多的专业知识，也不会对国家对人类有任何的作用，因为一个有道德的人，会将他的知识用来造福社会，造福人类；而一个没有道德的人，他会将自己的知识用于私欲，这不但不会使社会进步，相反可能会毁坏社会和平。
道德讲堂演讲稿(精选4篇)
道德讲堂演讲稿（精选4篇）道德讲堂演讲稿（精选4篇）道德讲堂演讲稿1下午好！今天，我演讲的题目是：《做一个有道德的人》。
道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。
道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。
学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。
大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”我们每个同学应该做到：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”。
意大利但丁曾说过这样—句话：一个知识不健全的人可以用道德来补救；而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。
我们今天暂且不论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。
道德是一个人终生也上不完的人生之课。
做一个有道德的人，应从身边小事做起。
关心别人，体谅别人，谦让和爱护他人。
学校是我们学习知识的地方，更是我们培养德性、修身养性的地方。
孔子说：天下有道，且不与易也。
大到天下，小到个人，追求理想的人格，受辱而不失大礼，极力做一个有道德修养的人。
同学们，想要成为一名道德高尚的中学生，我认为首先从根本的小事做起。
比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。
我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们没做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
同学们，你们在努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。
让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的小学生。
道德讲堂演讲稿2大家下午好！很荣幸能站在“道德讲堂”这个平台上与大家一起分享我的人生小故事。
做一个有道德的人
做一个有道德的人
道德，这个在社会生活中自然形成的行为准则，是赢得他人信任的重要标准。
常有人误以为，成为一个道德高尚的人是件难事。
然而，真正的道德，其实很简单。
它体现在坚守诚信，不觊觎非己之物；它体现在他人遭遇困境时，我们伸出援手，助人为乐。
道德，其实并不遥远，它就在我们身边，触手可及。
回想起有一次，我和妈妈乘坐公交车去给姥姥过生日。
车上座位已满，这时，一位老奶奶步履蹒跚地走了上来。
我犹豫了：我应该让座吗？如果让座，别人会不会觉得我在炫耀？如果不让，老奶奶站不稳怎么办？我的内心仿佛有两个声音在争执：一个小天使鼓励我让座，一个小恶魔则警告我不要多此一举。
就在这时，我想起了一年级时的一件事——我捡到一元钱交给了老师，老师表扬了我。
虽然只是小小的一元钱，但它在我心中留下了深刻的印记。
这个回忆给了我勇气，我站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧。
”老奶奶感激地看着我：“真是个好孩子。
”那一刻，我的心中充满了甜蜜。
道德的力量需要我们每个人共同去维护和实践。
如果我们每个人都能拥有一颗善良的心，那么这个世界将变得更加美好。
让我们从自己做起，从现在做起，用实际行动去践行道德，共同创造一个和谐美好的社会。
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道德讲堂系列——做一个有道德的人课件
促进心理健康
有道德的人通常具备更高 的自尊和自我效能感，能 够更好地应对生活中的挑 战和压力。
对社会的影响
促进社会和谐
有道德的人在行为上更加 自律，有助于减少社会矛 盾和冲突，促进社会和谐。
提升社会文明程度
有道德的人的行为符合社 会公德和公共利益，有助 于推动社会文明进步。
个人道德缺失的后果
1 2 3
难以建立信任 缺乏道德的人难以赢得他人的信任，影响人际关 系和职业发展。
降低自我评价 道德缺失容易使人产生负罪感，降低自尊和自我 评价。
难以获得尊重 一个没有道德的人很难得到他人的尊重和认可。
社会道德缺失的后果
社会风气败坏
01
社会道德缺失会导致不良风气的蔓延，影响社会稳定和和谐。
通过媒体、网络等渠道，对道德行为进行褒扬和批评，形成正确的社会
舆论导向。
02
制度保障
建立健全的法律法规和规章制度，对不道德行为进行约束和制裁，维护
社会公正和公共利益。
03
个人修养
提高个人的自我修养和自我约束能力，自觉遵守道德规范，做到言行一
致。
06 提升道德水平的途径
加强道德教育
家庭教育
家长应以身作则，树立良好的道德榜样，同时引导孩子树立正确 的道德观念。
学校教育
学校应将道德教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化活动等 多种形式，培养学生的道德意识和行为习惯。
社会教育
社会各界应共同参与道德教育，通过媒体宣传、社区活动等方式， 营造良好的社会道德氛围。
发挥榜样的力量
历史人物
学习历史上的道德典范， 如孔子、孟子等，汲取 他们的道德智慧和人生 经验 。
道德讲堂演讲稿范文
道德讲堂演讲稿范文篇一:道德讲堂演讲稿做一个有用的人道德讲堂演讲稿做一个有用的人各位领导、各位老师、各位同学：大家下午好！德国著名哲学家康德说过,“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。
”道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难,难到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。
中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。
数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
通过身边看得见、学得到的“平民英雄"和“凡人善举"，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝亲敬老的道德品质。
不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。
人人唱响道德歌曲，用道德的歌声滋润心田。
首先，让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“唱道德歌曲”。
大家一起来听唱《四德歌》。
请老师播放音乐.在学校生活中，同学们如饥如渴学习科学文化知识，培养自身能力,但学习和能力只是一种外在的智慧，还有一种内在的智慧那就是做人,做人对人的成长和成功起着决定性的作用.成功者之所以成功，在于做人的成功；失败者之所以失败，在于做人的失败。
人是“做”出来,做人是一种修养。
人活一天就得做一天人，尽其所有天责，就得讲一天修养.只要一息尚存,修养就一刻也不能放松。
做人不但是大难事，也是大艺术。
从普通平凡的人提升到超凡脱俗，再从超凡脱俗提升到鹤立鸡群、独领风骚，这就达到了”做人”的最高标准。
今天我演讲的主题是《做一个有用的人》。
为什么要做一个有用的人呢？我们的成长是一个奇迹。
在我们成长的过程中,伟大的祖国，给了我们安定的成长环境,父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦抚养我们茁壮成长，老师给了我们无限的教育和关怀，使我们遨游在知识的海洋，攀登知识的殿堂,塑造我们良好的品行。
爱岗敬业-争做一名有道德的人(道德讲堂宣讲)
爱岗敬业，争做一个有道德的人——道德讲堂宣讲稿宣讲人：刘伦富尊敬的各位老师:大家好!能够在道德讲堂上发言，这既是老师们对我的认可和肯定，也是对我今后进一步干好工作的激励和鞭策，更为我和同志们提供了一次极好的学习交流机会。
在此，首先请允许我向多年来一直在工作和生活中关心、支持、帮助我的各位领导和同志们表示衷心的感谢！今天我演讲的题目是“爱岗敬业，争做一个有道德的人”。
一、谈谈自己对道德的认识所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。
我们都知道，组织部门在选拔人才时，都要坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。
以德为先，“德”是前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”今天，我们姑且不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的公民。
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这是节选自《上枢密韩太尉书》，原文是以第一人称来写的，意思是：我（苏辙）生性喜欢写文章，对此（写文章）想得很深。
我认为文章是靠气（人格修养，人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量）来形成的，但是好文章不是只靠学习就能写出来的，气可以通过养气（提高自身涵养修养）来获得。
古往今来，沧海桑田。
虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
我们党和政府对公民道德建设十分重视。
2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范；2003年9月11日，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定,将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。
做一个有道德的人国旗下讲话
做一个有道德的人国旗下讲话尊敬的各位朋友们，大家好！站在这庄严肃穆的国旗下，我感到无比的荣幸和庄重。
国旗是国家的象征，是我们作为有道德的人所必须尊重和维护的标志。
今天，我想和大家一起探讨有道德的人应该如何做，如何为社会、为国家做出贡献。
首先，作为有道德的人，我们应该始终以诚信为本。
诚信是社会交往的基石，也是国家发展的重要支撑。
我们应该在生活中言行一致，做到言必信、行必果。
诚信不仅体现在我们与他人的交往中，更体现在我们对待工作、学习和社会责任的态度上。
只有以诚信为指南，我们才能赢得他人的尊重和信任，也才能为社会创造一个公平、有序的环境。
其次，有道德的人应该秉持善良和同情之心。
人性的善良和同情是我们与生俱来的品质，它们鼓励我们帮助他人、关心弱势群体。
在我们走进社会之后，我们应该继续保持这颗善良的心，积极参与公益事业，关注弱势群体的需求，给予他们关爱和支持。
通过我们的努力，我们可以缓解社会的不公和不平等，让更多的人感受到温暖和帮助。
第三，有道德的人要有责任感和奉献精神。
作为有道德的人，我们应该意识到自己对社会和国家的责任，不仅仅是为了自己的利益而活着，更要为社会的进步和发展贡献自己的力量。
我们可以通过积极参与社会公益事业、尊重法律和秩序、关爱家人和朋友等方式，来展现我们的责任和奉献。
只有每个人都肩负起自己的责任，国家才能繁荣昌盛。
第四，有道德的人要具备良好的道德修养和自律意识。
作为有道德的人，我们应该注重自身的道德修养，不断提升自己的道德品质。
要追求道德的高度，就必须保持自律意识，控制自己的言行、情绪和欲望，不做损人利己、违背道德准则的事情。
只有自律的人才能影响他人、影响社会，也才能成为社会的进步力量。
最后，有道德的人还应该具备开放与包容的心态。
当我们身处一个多元化的社会时，我们要善于倾听和尊重他人的不同意见和观点，拥抱多样性，包容他人的差异。
开放与包容的心态不仅使我们能更好地与他人进行沟通与理解，也能促进社会的和谐与稳定。
国旗下的讲话：做一个有道德的人
国旗下的讲话：做一个有道德的人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我今天讲话的主题是“做一个有道德的人”。
古语说：“人无德不立，国无德不兴”。
意思是说小到个人，道德是做人之本;大到国家，道德是国家兴旺之根。
意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。
作为中学生的我们，应该怎样做个有道德的人呢？首先，我们应树立正确的道德观念。
道德源于我们的内心，它表现在日常生活中的一言一行。
讲文明、讲礼貌、讲诚信、爱别人。
真正的道德发自内心，你对社会，对他人的爱，就是一份珍贵的道德。
其次，节约是一个人道德素养的重要体现。
学校在倡导“光盘行动”，食堂里醒目的标语：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
”也在时刻警醒着我们。
但是，部分同学仍将咬了一口的馒头，没吃几口的菜统统留在了饭桌上。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，作为中学生，就应该从一日三餐做起，从点滴小事做起,养成勤俭节约的好习惯。
道德还体现在不乱扔果皮纸屑、保持环境清洁上。
早上，美丽的校园被打扫的一尘不染，可是，不少同学将吃饭用的塑料袋、塑料杯都留在了草丛中，垃圾箱的四周是倒出的豆浆和八宝粥，破坏了学校清洁的卫生环境。
同学们，细节之处体现一个人的素养，举手之间彰显一个人的品质。
我们应管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏草坪。
这样，我们的道德水平就会一次次地得到升华！道德还体现在与人朝夕相处中。
尊敬老师、团结同学、孝敬父母、乐于助人，在他人遇到困难时伸出自己的援助之手。
严于律己，宽以待人。
宽容是人与人之间的润滑剂，让小情绪、小矛盾烟消云散;宽容，彰显一个人的心胸和修养，用宽容的心包容他人，你的世界将变得更加美好！播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格!每个人举手投足之间都传递着丰富的道德信息。
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与天地齐名，与日月同光啊！
身边的不道德的现象！
请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、 不讲文明的例子。
谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成 了哪些不良的影响。
How…结合自己的实际情况, 如何做一个有道德的人？
作为一个中学生
参加比赛，奉献力量!
作为父母的孩子
如何节约用水？
作为一名 公民
•过马路时，是红灯，但没 有车，你会怎么做？
•在公众场合，你手上拿着 刚擦完东西的纸巾，你会 怎么做？ •课室很安静，你有问题想 问别人，你会怎么做?
宣誓仪式：全体起立，请举起右手，让我们一起来宣誓。
我庄严宣誓：
从现在做起，从小事 做起，告别陋习；讲道德，树新 风，促和谐；在家做个好孩子， 在校做个好学生，在社会做个好 公民！
让过座的请举手
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让你坐的请举手
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INDEX
壹-道德是善，是种力量！
不道德行为
如何做 总结
贰-道德不难，行动就够！
叁-道德今天，为了明天！
肆-道德精神，长期承诺！
活动
一种社会意识形态，是人们共同生 活及其行为的准则与规范。
一个知识不全的人可以用道德去弥补， 而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
唤起
响应
行动
What…不道德的行为有哪些？ 你是如何看待同学们在平 时听写、考试中“左顾右盼”、 传纸条的行为？
某些运动员为了比赛胜利，服用违规药品。
上课睡觉、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
宣誓人：初一四班全体男生女生
班主任寄语
手解千千结 共唱班歌
THANK YOU！