初一英语语音教学ppt课件
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初中英语语音现象-爆破,连读,弱化等 PPT课件 图文
发音规则
1. 弱读
2. 略读 3. 缩读
4. 连读 5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
4.连读
1. 辅音与元音之间的连读 2.元音与元音之间的连读
1.辅音与元音之间的连读
★特殊连读---一箭双雕
⑴/r/ a number of , for instance ; ⑵/n/ in an hour , on a sunny day; ⑶/l/ fall on sleep, all of a sudden
1.最常见弱读单词
/ e / → /ǝ/ /æ m/ → /ǝm/, / m / /æn/ → /ǝn/ /ænd/ → /ǝnd/, /ǝn/, /n/ / ar / → / r /, /ɚ /(ǝr ) /æz/ → /ǝz/ /æt/ → /ǝt/ /bi/ → /bI/ /bin/ → /bIn/ /bΛt/ → /bǝt/ /kæn/ → /kǝn/ /du/ → /dU/ /dΛz/ → /dǝz/ /fっr/ → /f ɚ/
发音规则
1. 弱读 2. 略读
3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
3. 缩读
两个或两个以上单词读音的合并现象.
①They have→They’ve; ②They are →They’re ③He is →He’s ④are not →aren’t
3. 最常见缩读词组总结
⑴are you →ya
③fat cat ④ hot dog ⑤I’m a big big girl in a big big
world
发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着
初一英语语音教学ppt课件
2. A good beginning is half done. __ 好的开始是成功的一半。
3. An hour in the morning is worth in the evening. —一日之计在于晨。
New knowledge 积累新知识 （^_^学习 辅音因素）
辅音因素类似于汉语拼音的声母，发音时声带不震动、送气的叫清辅音，11个； 发音时声带震动、不送气的叫浊辅音，17个。
❖7. wh在o前发/h/:who, whose(谁的);wh 在a, e, i, y前发/w/:what, when, white, why
th 在词首的i, o, r前常发/θ/:think, third, thirteen, thirtieth, three, 特例:this, those //, Thursday /θ/;词尾的th常发/θ/:earth (地球), fifth, ninth, twelfth,
Revision
滚动复习前面学习元音因素
Revise all the factors
抓住每一个展现自我的机会
❖复习内容提示
复习内容集合
元音字母开笔音节的发音 Aa Ee Ii Oo Uu
开音节 【eɪ】 【iː】 【ai 】 【 əu】 【 juː】
闭音节【æ 】【e 】 【 i 】【 ɔ】【 ʌ】
<语音学习>
初一辅音学习
Learning objectives
1
Talk Show
2
Revision
3 Widen your ability
4
New knowledge
5 Summing-up & homework
6
3. An hour in the morning is worth in the evening. —一日之计在于晨。
New knowledge 积累新知识 （^_^学习 辅音因素）
辅音因素类似于汉语拼音的声母，发音时声带不震动、送气的叫清辅音，11个； 发音时声带震动、不送气的叫浊辅音，17个。
❖7. wh在o前发/h/:who, whose(谁的);wh 在a, e, i, y前发/w/:what, when, white, why
th 在词首的i, o, r前常发/θ/:think, third, thirteen, thirtieth, three, 特例:this, those //, Thursday /θ/;词尾的th常发/θ/:earth (地球), fifth, ninth, twelfth,
Revision
滚动复习前面学习元音因素
Revise all the factors
抓住每一个展现自我的机会
❖复习内容提示
复习内容集合
元音字母开笔音节的发音 Aa Ee Ii Oo Uu
开音节 【eɪ】 【iː】 【ai 】 【 əu】 【 juː】
闭音节【æ 】【e 】 【 i 】【 ɔ】【 ʌ】
<语音学习>
初一辅音学习
Learning objectives
1
Talk Show
2
Revision
3 Widen your ability
4
New knowledge
5 Summing-up & homework
6
《英语语音教程》课件
In English, examples of Monophthongs include the
votes in the words "bed", "bad", and "bike"
Monophthongs are typically more open and relaxed compared to diphthongs
Refers to the process in which certain consonant phonemes lose their burst during pronunciation, sounding like a brief pause or omission. For example, in the word "cat", the consonant/k/loses its burst during pronunciation and sounds more like "cah".
Rhythm
Rhythm in English refers to the regular pattern of stressed and unstressed vegetables in speech Understanding the natural rhythm of English is essential
Introduction and Rhythm
Introduction
Introduction refers to the rise and fall of the pitch of the voice when speaking It is a critical aspect of English promotion as it implies meaning, title, and emphasis
中学英语教师语音教学PPT课件
一个音在语流中受邻音影响而变成与邻近音相 同或相似的音的现象就是同化。受同化影响的 音主要是辅音，而同化现象中最为普遍的是融 合同化(coalescence)现象，即甲音和丙音互相 影响结果融合为一个乙音，这是一个鄂化的过 程，如：英语中/s z t d/与/j/相邻时，被同化为/ʃ ʒ tʃ dʒ / (如 this year [ ] last year =[ ]
2. 虽无逗号分开，但是不属于同一意群的两个词也 不能连读。
Shall we meet at the gate if it is OK? 句中的gate 和 if虽无逗号分开，但是这两个词不属
于同一意群，因此也不应连读。
失去爆破的规律：
当六个爆破音，即/ ， / / ， / / ， /中 的任何两个音相遇或相连接时，均须按照失去 爆破的方法发音，既：发第一个爆破音时要做 到引而不发，只是“摆摆姿势而已”，发第二 个爆破音时才真正实施爆破。失去爆破可发生 在以下情况：
2)虚词在语句中一般要轻读。在连贯的语句中 下列虚词一般不重读：冠词（Articles）： 不 定冠词： a, an; 定冠词：the
连词：and
人称代词： I, me, you, he, him, she, her, it, we, us, they, them，等。
物主代词: my, your, his, her, its, our, your, their
连缀中的第二个清辅音虽是爆破音但发音 时不送气，而声带要振动，产生浊化，发 音类似中文的b(拨)、d(得)、g(哥)。
英语的辅音连缀既可以出现在词首，也 可以出现在词尾。 英语为母语的人在讲
话时，在语速加快的情况下会省略由三、 四个辅音构成的后缀中的一、两个音， 但是通常不会省略最后一个音。省略后 缀的发音通常会给人造成语法不好的印 象。这一点请教师们要注意。
2. 虽无逗号分开，但是不属于同一意群的两个词也 不能连读。
Shall we meet at the gate if it is OK? 句中的gate 和 if虽无逗号分开，但是这两个词不属
于同一意群，因此也不应连读。
失去爆破的规律：
当六个爆破音，即/ ， / / ， / / ， /中 的任何两个音相遇或相连接时，均须按照失去 爆破的方法发音，既：发第一个爆破音时要做 到引而不发，只是“摆摆姿势而已”，发第二 个爆破音时才真正实施爆破。失去爆破可发生 在以下情况：
2)虚词在语句中一般要轻读。在连贯的语句中 下列虚词一般不重读：冠词（Articles）： 不 定冠词： a, an; 定冠词：the
连词：and
人称代词： I, me, you, he, him, she, her, it, we, us, they, them，等。
物主代词: my, your, his, her, its, our, your, their
连缀中的第二个清辅音虽是爆破音但发音 时不送气，而声带要振动，产生浊化，发 音类似中文的b(拨)、d(得)、g(哥)。
英语的辅音连缀既可以出现在词首，也 可以出现在词尾。 英语为母语的人在讲
话时，在语速加快的情况下会省略由三、 四个辅音构成的后缀中的一、两个音， 但是通常不会省略最后一个音。省略后 缀的发音通常会给人造成语法不好的印 象。这一点请教师们要注意。
英语语音教学ppt课件
[][][] [][] [] [] [ ] [][][]
[][][][] 半元音： [][]
21
英语基本音素的发音要领和技巧的学习
22
[i:] 的发音要领及字母组合
发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高， 口型扁平，成微笑形。音长。
cheese, we，feed，see, three, weekend, queen, CD
要领： 收唇，前撅，收小，略外翻。‘嘘’
声口型。 前趋唇音：
[][][][][][][][]， 等。
9
英语发音的三种主要舌位
上舌位 中舌位 下舌位 英语的元音是靠舌根的运动来发音的，
属于舌根音。同时，舌部具有三种发音 位置：上舌位，中舌位和下舌位。掌握 好这三种舌位及舌根的运动才能发好， 发准英语的元音。
发音时，嘴唇较之发大音时要收小，不能有大 动作。要用后部发音法发音。用舌根在口腔后 部做小动作来发音。如：
us, up, love, sit, it, big, head, ten, letter,
book, good, look, 等。
19
元音音标：传统（20）新（24）
短元音：( []/[]) [] [] [][][] [u]/[])
bed, red, pet, wet, then, yes,, mess, desk, ten, instead, headache,, sweater, test, pen, seven, spell, telephone
again, elephant, clever, yellow, welcome
圆唇音： [ ] [:] [:] [][] []等。
7
扁唇（Spread lips）- 外延口型
[][][][] 半元音： [][]
21
英语基本音素的发音要领和技巧的学习
22
[i:] 的发音要领及字母组合
发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高， 口型扁平，成微笑形。音长。
cheese, we，feed，see, three, weekend, queen, CD
要领： 收唇，前撅，收小，略外翻。‘嘘’
声口型。 前趋唇音：
[][][][][][][][]， 等。
9
英语发音的三种主要舌位
上舌位 中舌位 下舌位 英语的元音是靠舌根的运动来发音的，
属于舌根音。同时，舌部具有三种发音 位置：上舌位，中舌位和下舌位。掌握 好这三种舌位及舌根的运动才能发好， 发准英语的元音。
发音时，嘴唇较之发大音时要收小，不能有大 动作。要用后部发音法发音。用舌根在口腔后 部做小动作来发音。如：
us, up, love, sit, it, big, head, ten, letter,
book, good, look, 等。
19
元音音标：传统（20）新（24）
短元音：( []/[]) [] [] [][][] [u]/[])
bed, red, pet, wet, then, yes,, mess, desk, ten, instead, headache,, sweater, test, pen, seven, spell, telephone
again, elephant, clever, yellow, welcome
圆唇音： [ ] [:] [:] [][] []等。
7
扁唇（Spread lips）- 外延口型
《英语语音教学》课件
3
Rhythm and Timing
Discover the rhythmic patterns and timing of English pronunciation.
Common Pronunciation Mistakes
1 Confusing Sounds
Identify common sound confusions for non-native speakers and how to overcome them.
2 Difficult Sounds
Explore challenging sounds in English pronunciation and effective techniques to master them
3 Tips and Strategies
Discover useful tips and strategies to improve overall English pronunciation.
Homophones and Minimal Pairs
Explore the concept of homophones and minimal pairs in English phonetics.
English Pronunciation Rules
1
Stress and Intonation
Teaching English Phonetics
Approaches and Methods
Explore different approaches and methods for teaching English phonetics effectively.
Classroom Activities
初中英语七年级上册第一单元语音教学(共38张PPT) - 副本
元音 字母
Ii igloo /i/
短元音
Oo not / ɔ/
Uu up /ʌ/
4
小游戏：听发音，找音标! 当你听到Miss Liu念的发音时，就用手指出屏 幕上对应的音标
/æ /
/e/
/ʌ/
/i/
/ɔ/
5
他们是短元音
/æ /
/e/
/ʌ/
/i/
/ɔ/
6
Aa Ee Ii Oo Uu
当单词里出现两个
11
Group competition 小组比赛
12
/æ /
13
/æ /
14
/æ /
15
/æ /
16
/æ /
17
/æ /
18
/e/
19
/e/
20
/e/
21
/e/
22
/e/
23
/i/
24
/i/
25
/i/
26
/ɔ/
27
/ɔ/
28
/ɔ/
29
/ʌ/
30
/ʌ/
31
/ʌ/
七年级语音教学
元音字母和短元音
1
y –/j/
n –/n/ p –/p/
b –/b/
s
d –/d/
–/s/
qu –/kw/ r –/r/
c –/k/ m -- /m/
j –/dʒ/ t –/t/ l – /l/v –/v/
f –/f/ h –/h/ w –/w/
z –/z/
g –/g/ k –/k2/
• 根据规律，试读下列 例词
• /æ / ----an, at, can, cat, map • /e/----egg, beg, bet, ten, tent • /i/ ----in, bin, bit, pin, pig • /ɔ/ ---ox, box, not, top, got • /ʌ/ ---up, cup, cut, nut, mud
七年级英语音标精品PPT课件
Cc [si:] Ee [i:] Pp [pi:] Vv [vi:]
/ i: /
长笑音，嘴扁平，舌尖抵 住下牙齿，医生的医 [i:]
发音组合：ee,ea,e
/i:/
green
she
[gri:n]
[ʃi:]
bee [bi:]
tea [ti:]
kn
teacher sea
Ee Ff Gg
[i:] [ef] [dʒi:]
Ll Mm Nn
[el] [em] [en]
Rr Ss Tt
[a:] [es] [ti:]
Xx Yy Zz
[eks] [waɪ] [zed] [z i:]
找出26个英文字母中含有元音音素[i:]的字母。
Bb [bi:] Dd [di:] Gg [dʒi:] Tt [ti:] Zz [zi:]
What are International Phonetic symbols （国际音标）?
• the system or pattern of speech sounds used in a particular language
语音最小单位是音素。语言的语音都是 由四十八个不同的音素相互组合而成的。
/ e / 有一个哥哥 [æ ]
大朋友，紧紧挨，伸出三指[æ ] • 舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。
是所有音标里面嘴巴咧的最宽的一个，同时嘴 巴也要张大，上下齿之间可容纳食指和中指。
发音组合: a
/æ /
map [mæ p]
back [bæ k]
fat [fæ t]
tank [tæ nk]
['ti:tʃə]
[si:]
/ i : / 有一个兄弟 [ ɪ ]
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特例:with //; th在birth及其合成词中发/θ/: birth, birthday; th在词首,且在a, e前发//:that, the, they, then,特例:thank /θ/; th在词中大多发
//:father, other, mother, brother
写出下列单词中划线部分字母或字母组合的音标?
.
9. daughter/ / 10. finish/ /4.did4’ Nhomakorabeapɪk]
5.peak
5’ bæɡ]
6.pick
.
6’ [beɡ]
NEW : 精彩点播（音标的运用 ）
[baik] [həum] [ɡəu]
[mjuːz]
依据音标书写单词金钥匙：
1.先认知试读元音因素 2. 研究仿读辅音音素 3. 尝试直呼音节 4. 注意音节的重度 5. 判断开闭音节的规律
[peɪdʒ] [naɪs] [ðiːz] [wi]
['duːti] [tiː]
Bike、home、 go 、 page 、 these、 muse、nice、we 、duty、tea
.
综合运用训练（朗读能力提高训练）
1. [taɪm] [ɪz] [’mʌnɪ].
解题小贴士： 看清元音因素，模仿辅音因素，大
价 、
❖ 第一篇：背诵默写篇
组
长
评
❖ 第二篇：能力检测篇
价
、
教
❖ 第三篇：个性张扬篇
师
评
价
.
拓展练习 — 相信你能行！
Match the words with the phonetic symbols
1.bag
1’ [pi:k]
[fə’netI k]
2.beg
2’ [di:d]
3.deed
3’ [dɪd]
<语音学习>
初一辅音学习
.
Learning objectives
1
Talk Show
2
Revision
3 Widen your ability
4
New knowledge
5 Summing-up & homework
6
Write a passage
.
TALK SHOW
❖ Follow the teacher,try to make dialogues in pairs. (Ask & answer in pairs one by one )
单独相遇读作【f】其他的地方通常读作[g] .
自我巩固与检测：
基础 Basic
拓展 Extend
1. （必）按次序背诵默写20个元 音因素
2. （必）记忆单元音的发音规则 3. 3. （选）尝试朗读伴你学上的
音标，熟练运用（p14 有关双 元音的音标朗读）
（伴你学p 15页：发音规律的 观察与归纳）
[b]] [v] [z] [d] , [δ] [з] [dз] [g],
[w] [m] [n] [ŋ], [l] [r] [j] [dz] [dr]
温馨提示： 四个一组强化记忆，所有的辅音因素要根据
汉语拼音的读法，模仿记住读音和发音的方法。
.
知识拓展（知你一招，掌握发音的规则）
[δ]—th
this that those the
.
Revision
滚动复习前面学习元音因素
Revise all the factors
抓住每一个展现自我的机会
.
❖复习内容提示
.
复习内容集合
元音字母开笔音节的发音 Aa Ee Ii Oo Uu
开音节 【eɪ】 【iː】 【ai 】 【 əu】 【 juː】
闭音节【æ 】【e 】 【 i 】【 ɔ】【 ʌ】
2. A good beginning is half done. __ 好的开始是成功的一半。
3. An hour in the morning is worth in the evening. —一日之计在于晨。
.
New knowledge 积累新知识 （^_^学习 辅音因素）
辅音因素类似于汉语拼音的声母，发音时声带不震动、送气的叫清辅音，11个；发 音时声带震动、不送气的叫浊辅音，17个。
[з]—s
treasure usually decision
television
[dз]
j
jeep just judge jump
[g]-- g
guess get
glass
g page huge
game
e large age
说明:字母g 遇到e 就是辅音字母组合ge 发音是固定 的[dз] ，遇到igh的时候发音是固定的【ai】，gh
前元音 [i:] [i] [e] [ æ] , 中元音 [ ə:] [ə ] 后元音 [u:] [u] [a:] [ ɔ:] [ ɔ] [ ʌ]
双元音
[ai] [au] [ei] [əu] [iə] [uə] [ɔi] [ɛə]
.
我
Widen your ability :走进新的展评厅
走进你的导学案
Y 是半元音，单1独. r的igh字t/ 母/Y，2在. p音hy节sic的s/ 前/面做辅 音用读作【】,在3.音thi节nk的/ 后/ 面4做. w元ith音/ 用/，重读 音节读作【】5.，w在atc非h/重度/ 音6节. tw读el作fth【/ 】/
7. high/ / 8. cheap/ /
胆直呼，加快口语的速度。
一寸光阴一寸金
2.[haʊ] [taɪm] [flaɪz].
光阴似箭（时光流逝）
3.[ə ] [frend] [ɪn] [ni:d] [ɪz] [ə ] [frend] [ɪn’di:d].
勇敢的你 不会 就问
.
患难朋友才识真正的朋友
课外积累
1.Everything is difficult at the start. __万事开头难。
.
Thank You!
.
❖7. wh在o前发/h/:who, whose(谁的);wh 在a, e, i, y前发/w/:what, when, white, why
th 在词首的i, o, r前常发/θ/:think, third, thirteen, thirtieth, three, 特例:this, those //, Thursday /θ/;词尾的th常发/θ/:earth (地球), fifth, ninth, twelfth,
//:father, other, mother, brother
写出下列单词中划线部分字母或字母组合的音标?
.
9. daughter/ / 10. finish/ /4.did4’ Nhomakorabeapɪk]
5.peak
5’ bæɡ]
6.pick
.
6’ [beɡ]
NEW : 精彩点播（音标的运用 ）
[baik] [həum] [ɡəu]
[mjuːz]
依据音标书写单词金钥匙：
1.先认知试读元音因素 2. 研究仿读辅音音素 3. 尝试直呼音节 4. 注意音节的重度 5. 判断开闭音节的规律
[peɪdʒ] [naɪs] [ðiːz] [wi]
['duːti] [tiː]
Bike、home、 go 、 page 、 these、 muse、nice、we 、duty、tea
.
综合运用训练（朗读能力提高训练）
1. [taɪm] [ɪz] [’mʌnɪ].
解题小贴士： 看清元音因素，模仿辅音因素，大
价 、
❖ 第一篇：背诵默写篇
组
长
评
❖ 第二篇：能力检测篇
价
、
教
❖ 第三篇：个性张扬篇
师
评
价
.
拓展练习 — 相信你能行！
Match the words with the phonetic symbols
1.bag
1’ [pi:k]
[fə’netI k]
2.beg
2’ [di:d]
3.deed
3’ [dɪd]
<语音学习>
初一辅音学习
.
Learning objectives
1
Talk Show
2
Revision
3 Widen your ability
4
New knowledge
5 Summing-up & homework
6
Write a passage
.
TALK SHOW
❖ Follow the teacher,try to make dialogues in pairs. (Ask & answer in pairs one by one )
单独相遇读作【f】其他的地方通常读作[g] .
自我巩固与检测：
基础 Basic
拓展 Extend
1. （必）按次序背诵默写20个元 音因素
2. （必）记忆单元音的发音规则 3. 3. （选）尝试朗读伴你学上的
音标，熟练运用（p14 有关双 元音的音标朗读）
（伴你学p 15页：发音规律的 观察与归纳）
[b]] [v] [z] [d] , [δ] [з] [dз] [g],
[w] [m] [n] [ŋ], [l] [r] [j] [dz] [dr]
温馨提示： 四个一组强化记忆，所有的辅音因素要根据
汉语拼音的读法，模仿记住读音和发音的方法。
.
知识拓展（知你一招，掌握发音的规则）
[δ]—th
this that those the
.
Revision
滚动复习前面学习元音因素
Revise all the factors
抓住每一个展现自我的机会
.
❖复习内容提示
.
复习内容集合
元音字母开笔音节的发音 Aa Ee Ii Oo Uu
开音节 【eɪ】 【iː】 【ai 】 【 əu】 【 juː】
闭音节【æ 】【e 】 【 i 】【 ɔ】【 ʌ】
2. A good beginning is half done. __ 好的开始是成功的一半。
3. An hour in the morning is worth in the evening. —一日之计在于晨。
.
New knowledge 积累新知识 （^_^学习 辅音因素）
辅音因素类似于汉语拼音的声母，发音时声带不震动、送气的叫清辅音，11个；发 音时声带震动、不送气的叫浊辅音，17个。
[з]—s
treasure usually decision
television
[dз]
j
jeep just judge jump
[g]-- g
guess get
glass
g page huge
game
e large age
说明:字母g 遇到e 就是辅音字母组合ge 发音是固定 的[dз] ，遇到igh的时候发音是固定的【ai】，gh
前元音 [i:] [i] [e] [ æ] , 中元音 [ ə:] [ə ] 后元音 [u:] [u] [a:] [ ɔ:] [ ɔ] [ ʌ]
双元音
[ai] [au] [ei] [əu] [iə] [uə] [ɔi] [ɛə]
.
我
Widen your ability :走进新的展评厅
走进你的导学案
Y 是半元音，单1独. r的igh字t/ 母/Y，2在. p音hy节sic的s/ 前/面做辅 音用读作【】,在3.音thi节nk的/ 后/ 面4做. w元ith音/ 用/，重读 音节读作【】5.，w在atc非h/重度/ 音6节. tw读el作fth【/ 】/
7. high/ / 8. cheap/ /
胆直呼，加快口语的速度。
一寸光阴一寸金
2.[haʊ] [taɪm] [flaɪz].
光阴似箭（时光流逝）
3.[ə ] [frend] [ɪn] [ni:d] [ɪz] [ə ] [frend] [ɪn’di:d].
勇敢的你 不会 就问
.
患难朋友才识真正的朋友
课外积累
1.Everything is difficult at the start. __万事开头难。
.
Thank You!
.
❖7. wh在o前发/h/:who, whose(谁的);wh 在a, e, i, y前发/w/:what, when, white, why
th 在词首的i, o, r前常发/θ/:think, third, thirteen, thirtieth, three, 特例:this, those //, Thursday /θ/;词尾的th常发/θ/:earth (地球), fifth, ninth, twelfth,