五年级语文下册20《景阳冈》课件
妒忌
推却
都督迟延探听源自幔子私自 调度 水寨
丞相 神机妙算
擂鼓
呐喊 支援 自有妙用
军令状
景
阳
冈
施耐庵
生平事迹不详，一般认为是元末明初 人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区 陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵 墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他 生于1296年，死于1370年，曾中进士， 在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与 当道不合，弃官回乡，从事著述。由于 材料相互矛盾之处不少，这些材料的真 伪，学术界一直未有定论。
武松 绰号“行者”， 因为排行第二，又名武 二，山东清河县人，武 松从小父母双亡，由兄 长武大郎抚养长大。武 松投奔二龙山后成为该 支“义军”的三位主要 头领之一，后三山打青 州时归依梁山。
学习目标
• 找出具体描写武松打虎的 句子。
• 通过课文语言、动作、心 理描写，体会武松人物形 象。
自学提示：
《水浒传》中一 百零八好汉个个 都有一段精彩故 事，人人都有一 个特征鲜明的外 号。
作业布置
１．小组合作排练课本剧。
２．阅读《水浒传》。
感受武松的形象：
1.同学们，通过对课文的学习，我们对武 松这样一个人已经有了很多的了解，现 在请大家说一说，武松是一个什么样的 人？ 2.学生依据课文中的描写和自己从课外书 中的发现，谈自己的认识。
武松—机智勇敢、武功高强、 豪爽倔强、无所畏惧
在《水浒传》中像武松这样的英 雄好汉有很多，有兴趣的同学可以 在课外读读《水浒传》原著，感受 小说中人物的精彩描写。
我会读 吓唬 诡计 腰胯 霹雳 泄气 簌地 迸出 酥软 踉踉跄跄
• • • • • • • •
文言词 大虫 店家 客官 筛酒 吃酒 榜文 如何
—— 现在词 －－（老虎 ） －－（老板 ） －－（客人 ） －－（斟酒 ） －－（喝酒 ） －－（公告 ） 为什么） －－（
感知课文主要内容
我们已经预习过了课文，课文中 除了讲武松打虎，还讲了武松的哪 一些事情？ （ ）－（ ）－打虎－（ ）
• 1.浏览课文，自学生字，词语。 2.听课文朗读，思考课文写了什 么内容。 3.武松给你留下怎样的印象，从 哪些句子中感受到的。
《景阳冈》介绍
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》 第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年 山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部 小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残 酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武 松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处， 传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身， 野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山 神庙”，庙内有武松大虎的塑像。
吃酒──上冈──打虎──下冈
根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。
• （1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告， 执意要过景阳冈。 • （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司 的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻 笑，决定继续上冈。 • （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于 打死了猛虎。 • （13）武松打死老虎以后，一步步挨下 冈来。
《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。 明代长篇小说。它是我国文学史上第一部描写 农民起义全过程的长篇小说。全书前半部写 “官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被 “逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土 豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻 辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起 义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小 到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有 组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作 者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌。 这些朝廷的叛逆，所谓“不赦”的罪人，个个 可敬可爱，光辉动人。
推却
都督迟延探听源自幔子私自 调度 水寨
丞相 神机妙算
擂鼓
呐喊 支援 自有妙用
军令状
景
阳
冈
施耐庵
生平事迹不详，一般认为是元末明初 人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区 陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵 墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他 生于1296年，死于1370年，曾中进士， 在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与 当道不合，弃官回乡，从事著述。由于 材料相互矛盾之处不少，这些材料的真 伪，学术界一直未有定论。
武松 绰号“行者”， 因为排行第二，又名武 二，山东清河县人，武 松从小父母双亡，由兄 长武大郎抚养长大。武 松投奔二龙山后成为该 支“义军”的三位主要 头领之一，后三山打青 州时归依梁山。
学习目标
• 找出具体描写武松打虎的 句子。
• 通过课文语言、动作、心 理描写，体会武松人物形 象。
自学提示：
《水浒传》中一 百零八好汉个个 都有一段精彩故 事，人人都有一 个特征鲜明的外 号。
作业布置
１．小组合作排练课本剧。
２．阅读《水浒传》。
感受武松的形象：
1.同学们，通过对课文的学习，我们对武 松这样一个人已经有了很多的了解，现 在请大家说一说，武松是一个什么样的 人？ 2.学生依据课文中的描写和自己从课外书 中的发现，谈自己的认识。
武松—机智勇敢、武功高强、 豪爽倔强、无所畏惧
在《水浒传》中像武松这样的英 雄好汉有很多，有兴趣的同学可以 在课外读读《水浒传》原著，感受 小说中人物的精彩描写。
我会读 吓唬 诡计 腰胯 霹雳 泄气 簌地 迸出 酥软 踉踉跄跄
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文言词 大虫 店家 客官 筛酒 吃酒 榜文 如何
—— 现在词 －－（老虎 ） －－（老板 ） －－（客人 ） －－（斟酒 ） －－（喝酒 ） －－（公告 ） 为什么） －－（
感知课文主要内容
我们已经预习过了课文，课文中 除了讲武松打虎，还讲了武松的哪 一些事情？ （ ）－（ ）－打虎－（ ）
• 1.浏览课文，自学生字，词语。 2.听课文朗读，思考课文写了什 么内容。 3.武松给你留下怎样的印象，从 哪些句子中感受到的。
《景阳冈》介绍
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》 第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年 山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部 小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残 酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武 松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处， 传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身， 野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山 神庙”，庙内有武松大虎的塑像。
吃酒──上冈──打虎──下冈
根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。
• （1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告， 执意要过景阳冈。 • （5—7）武松上冈，见到庙门上有官司 的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻 笑，决定继续上冈。 • （8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于 打死了猛虎。 • （13）武松打死老虎以后，一步步挨下 冈来。
《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。 明代长篇小说。它是我国文学史上第一部描写 农民起义全过程的长篇小说。全书前半部写 “官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被 “逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土 豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻 辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起 义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小 到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有 组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作 者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌。 这些朝廷的叛逆，所谓“不赦”的罪人，个个 可敬可爱，光辉动人。
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新人教版五年级下册语文《景阳冈》(共20张PPT)
生平事迹不详，一般认为是元末明初人。
20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发
现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、
《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，
死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江
杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回
乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不
少，这些材料的真伪，学术界一直未有定
2021/6/20
7
• 文言词 —— 现在词
• 大虫 • 店家 • 客官 • 筛酒 • 吃酒 • 榜文 • 如何
－－（ 老虎 ） －－（ 老板 ） －－（ 客人 ） －－（ 斟酒 ） －－（ 喝酒 ） －－（ 公告 ） －－（ 为什么 ）
感知课文主要内容
1.我们已经预习过了课文，课文中除了 讲武松打虎，还讲了武松的哪一些事 情？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.6.2521.6.25**J une 25, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月25日 星期五 **21.6.25
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 *21.6.25*June 25, 2021
(冈下饮酒)－(酒后上冈 )－冈上打虎－(挨下冈来)
2.师生交流：还有其它的填法吗？拓展 学生的创造力。
10
吃酒──上冈──打虎──下冈 读 一 读 排 一 排
虎武 搏松 斗赤 ，手 打听 空武 死劝 拳松 冈虎过老意，执虎，有告的真知 不猛，与酒了饮见店冈进上松武 但官 继府 续榜 上文 冈才
2021/6/20
义全过程的长篇小说。全书前半部写“官逼民
反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁
山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军
人教版小学语文五年级下册景阳冈 课件 PPT课件
人教课标版小学五年级下第五组第20课
武 松 打 虎 视 频
人 物 欣 赏
水泊梁山
武松简介
阅读要求
走进文本
梁山好汉
纪念武松
在水浒传中，在众好汉 眼里，义是高于一切的。 这种义，可以保命，可 以让他们大碗吃酒，大 秤分金，可以让他们在 江湖中有所依靠，所以， 真正的绿林好汉中人人 都在讲义气，即使是抗 命、犯杀头的罪过也在 所不惜。
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武松墓简介 武松墓位于北山路西泠桥畔，苏小小墓西50米左右，面对秀丽的西湖。武松墓高28米，墓圈高11米，直径4米， 甬道宽6米，长10米。墓碑高3米，采用福建青石制成。牌坊两边的石柱上刻着一副楹联“失意且伍豪客，得 时亦一英公”，由著名作家冯骥才撰写。武松墓修于1924年，在1964年被平毁，现在的墓园是根据老照片依 原样重建的。行者武松的传说最早见于宋元之际周密所著《癸辛杂识》“宋江三十六赞”，元末明初施耐庵 《水浒传》言武松在杭州出家终老，葬于杭州。其实《水浒传》本身是虚构的文艺作品，这些古迹并无史实 为据，从某种意义上讲是表达人们的一种情感寄托。 下一页
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（1）认真读课文，找出具体描写打虎的 部分多读几遍。 （2）想一想，除了“打虎”，课文还写 了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。 （3）武松给你留下了怎样的印象，你是 通过哪些句子感受到的。
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但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬 诡计
霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒给我吃？ 那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定， 哪里肯放半点儿松！
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武家排行第二，又名武二，山 东清河县人， 武松从小父母 双亡，由兄长武大郎抚养长大。 武松自小习武，武艺高强，性 格急侠好义 。主要事迹如下： 一、景阳冈赤手打虎 二、供人头武二设祭 三、武都头发配遇张青 四、快活林醉打蒋门神 五、大战飞云浦、血溅鸳鸯楼 最后降服方腊的时候 断了一 臂，最后出家六和寺。
武 松 打 虎 视 频
人 物 欣 赏
水泊梁山
武松简介
阅读要求
走进文本
梁山好汉
纪念武松
在水浒传中，在众好汉 眼里，义是高于一切的。 这种义，可以保命，可 以让他们大碗吃酒，大 秤分金，可以让他们在 江湖中有所依靠，所以， 真正的绿林好汉中人人 都在讲义气，即使是抗 命、犯杀头的罪过也在 所不惜。
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武松墓简介 武松墓位于北山路西泠桥畔，苏小小墓西50米左右，面对秀丽的西湖。武松墓高28米，墓圈高11米，直径4米， 甬道宽6米，长10米。墓碑高3米，采用福建青石制成。牌坊两边的石柱上刻着一副楹联“失意且伍豪客，得 时亦一英公”，由著名作家冯骥才撰写。武松墓修于1924年，在1964年被平毁，现在的墓园是根据老照片依 原样重建的。行者武松的传说最早见于宋元之际周密所著《癸辛杂识》“宋江三十六赞”，元末明初施耐庵 《水浒传》言武松在杭州出家终老，葬于杭州。其实《水浒传》本身是虚构的文艺作品，这些古迹并无史实 为据，从某种意义上讲是表达人们的一种情感寄托。 下一页
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（1）认真读课文，找出具体描写打虎的 部分多读几遍。 （2）想一想，除了“打虎”，课文还写 了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。 （3）武松给你留下了怎样的印象，你是 通过哪些句子感受到的。
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但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬 诡计
霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒给我吃？ 那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定， 哪里肯放半点儿松！
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武家排行第二，又名武二，山 东清河县人， 武松从小父母 双亡，由兄长武大郎抚养长大。 武松自小习武，武艺高强，性 格急侠好义 。主要事迹如下： 一、景阳冈赤手打虎 二、供人头武二设祭 三、武都头发配遇张青 四、快活林醉打蒋门神 五、大战飞云浦、血溅鸳鸯楼 最后降服方腊的时候 断了一 臂，最后出家六和寺。
五年级下册语文课件 - 20 景阳冈(共32张PPT)
作家名片：施耐庵（1296— 约1371），名子安（一说名耳）， 本名彦端，兴化（今江苏兴化市） 人，原籍苏州，元末明初小说家。 主要作品：《水浒传》。
hǔ
ɡuǐ
liànɡ qiànɡ
吓唬
kuà
诡计
pī lì
ห้องสมุดไป่ตู้
踉踉跄跄
xiè
腰胯
sù
霹雳
bènɡ
排泄
sū
扑簌
迸出
酥软
【诡计】
（猛兽）怒吼。 云和地面之间发生的一 种强烈的雷电现象。 狡诈的计策。 鄙视并嘲笑。
1.这段话选自文学名著《水浒传 ______》，作 施耐庵。 者是______ 一剪。 2.大虫抓人的三招是一扑 ____、一掀 ____、____ 一闪来应战， 一闪、____ 3.武松使出____ 一闪、____ 从这些动作可以看出他( A )。 A．机警敏捷 B．无所畏惧 C．胆大心粗
三、拓展阅读。 倒拔垂杨柳
原来这样。我吃了三碗，如何不醉？ 别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
倔强
酒量惊人
正面 描写
满满筛了一碗酒。 再筛一碗酒。 又筛了一碗。 只好又给武松筛酒。
十八碗
但凡客人来我店中，吃了三 侧面 碗的，就醉了，过不得前面的山 描写 冈去，因此叫“三碗不过冈”。
胆量过人
你别说这样的话来吓我。就有大虫， 我也不怕。
【耻笑】
【酥软】
【咆哮】
【霹雳】
肢体软弱无力。
【结伙】
往来各地进行贸易的商人。 走路不稳，跌跌撞撞的样子。
【客商】
【请勿自误】
指全身的力气。 跟人结成一伙。本课是指几 个人一起行动。 请不要使自己受伤害。
【踉踉跄跄】
景阳冈PPT课件(完美版)
读“喝酒” 片断
思考：画出武松和店家说的话，从中武松给 你留下怎样的印象？
豪放、倔强
“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一
二十遭，几时听说有大虫!” “就有大虫，我也不怕。” “就真的有虎，我也不怕……”
2、大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。
3、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒 似的虎尾倒竖起来一剪。
面对老虎的进攻，武松是怎么应对的？
作者用一个接一个的“闪”字，是不是太 单调了？
一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭 击、毫无防备的情况下，“闪”既是本能 的反应，又是防御的手段。二是体现武松 的机敏。“闪”这个动作，具有突发性， 用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三 是“闪”指主动地躲过，如果换用“躲” 字，则会显得很被动。
毡笠儿
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。 眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
吊睛白额大虫
自读课文
思考：课文按什么顺序写的？主 要写了哪四部分内容？哪一部分 是重点部分？
喝酒 上冈 打虎 下冈
学习“打虎”部分
1、人虎相遇，惊心动魄，你从哪些地方看出 了老虎的凶猛残暴？
老虎的凶猛残暴
1、那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按 了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
蹿下来
生字词语
kuà pī lì
xiè
腰胯 霹雳 劲泄了一半
lūn sù shé
bèng
抡起 簌地 折做两截 迸出
sū āi 酥软 挨下冈去
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。 但凡：凡是，只要。 岂：表示反问，有“难道”的意思。
五级下册语文 第5单元 20 景阳冈 (共51张PPT)
2021/7/25
•20
运用示例： 1.我们不应该（ 嘲笑 ）那些身体 有残疾的同学。 2. 他 的 愚 蠢 行 为 遭 到 世 人 的 （ 耻笑 ）。
2021/7/25
•21
整体感知
1. 文 中 除 了 讲 武 松 打 虎 ， 还 讲 了 武松的哪些事情？
课文按武松喝酒、上冈、打虎、 下冈的顺序写了四件事情。
（2）描写时，注意人物的语言 要符合人物的身份、性格，人物的动 作要用词准确、生动，人物的心理要 能体现人物性格的发展过程等等。
2021/7/25
•40
拓展延伸
1.出自《水浒传》的成语。
碎琼乱玉：指雪花。《水浒传》第十回： “[林冲]初到大门首，把两扇草场门反拽上锁 了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼 乱玉，迤逦背着北风而行。”
七损八伤：形容损伤惨重。《水浒传》第 六十四回：“后面伏兵齐起，这索超便有三 头六臂，也须七损八伤。”
2021/7/25
•41
堂堂一表：形容身材魁伟，相貌出众。 《水浒传》第十七回：“爹娘生下洒家，堂 堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在 身，终不成只这般休了！”
皓齿朱唇：白齿红唇，形容容貌秀美。 《水浒传》第九回：“马上那人，生得龙眉 凤目，皓齿朱唇。”
2021/7/25
•3
背景资料
景阳冈 位于山东省聊城阳谷县城东十几 公里的张秋镇境内，是大型龙山文化 遗址，现为省级重点文物保护单位。
2021/7/25
•4
据史书记载，这一代沙丘起伏， 莽草无涯，古木参天。野兽出没， 有九岭十八垌堆之称。
北宋末年，武松回家探兄，途经 景阳冈，赤手空拳，打死猛虎，为 民除害，传为千古佳话。景阳冈因 而名扬天下。
20 景阳冈 课件(21张PPT)五年级语文(下)人教版
英雄气概。
景阳冈
目录
课文背景
本文是根据我国著名古典小说《水浒 传》第23回改写的。《水浒传》是描写北 宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施 耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封 建统治者残酷压迫下，被迫在梁山聚义反 抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之 一。
景阳冈
目录
生字学习
hu 吓唬
ɡuǐ liànɡ qiàn 诡计 踉 踉ɡ 跄 跄 pī lì 霹 雳 bènɡ 迸发
景阳冈
目录
课文讲解
先通读课文，理清课文的层次。
第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不 听劝告要过冈。 第二部分（5～7）：武松上冈后的思想变 化。 第三部分（8～12）：武松打虎的经过。 第四部分（13）：武松打虎后下冈。
景阳冈
目录
课文讲解
根据文章内容概括小标题
喝酒。
上冈。
打虎。
下冈。
景阳冈
目录
课文讲解
此部分将武松赤手打老虎的经过 写得很详细，抓住了“揪、按、踢、 提、打”几个动作进行了细节描写， 形象生动地凸显了武松打虎的英雄气 势。
景阳冈
目录
课文讲解
阅读课文的其他部分，然后回答 这些问题。
1、店家只给武松三碗酒的原因是什么？ 2、武松为什么不听劝告上景阳冈？ 3、武松上冈之后发现确实有榜文说有老虎， 武松为什么不下冈？ 4、武松打死老虎之后，为什么要下冈？
景阳冈
目录
课文讲解
再认真读课文，找出具体描写武 松打虎的部分，多读几遍。
景阳冈
目录
课文讲解
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下 来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫 又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一 扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做 冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把 前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在 一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的 虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
景阳冈
目录
课文背景
本文是根据我国著名古典小说《水浒 传》第23回改写的。《水浒传》是描写北 宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施 耐庵。这部小说写宋江等108条好汉，在封 建统治者残酷压迫下，被迫在梁山聚义反 抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之 一。
景阳冈
目录
生字学习
hu 吓唬
ɡuǐ liànɡ qiàn 诡计 踉 踉ɡ 跄 跄 pī lì 霹 雳 bènɡ 迸发
景阳冈
目录
课文讲解
先通读课文，理清课文的层次。
第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不 听劝告要过冈。 第二部分（5～7）：武松上冈后的思想变 化。 第三部分（8～12）：武松打虎的经过。 第四部分（13）：武松打虎后下冈。
景阳冈
目录
课文讲解
根据文章内容概括小标题
喝酒。
上冈。
打虎。
下冈。
景阳冈
目录
课文讲解
此部分将武松赤手打老虎的经过 写得很详细，抓住了“揪、按、踢、 提、打”几个动作进行了细节描写， 形象生动地凸显了武松打虎的英雄气 势。
景阳冈
目录
课文讲解
阅读课文的其他部分，然后回答 这些问题。
1、店家只给武松三碗酒的原因是什么？ 2、武松为什么不听劝告上景阳冈？ 3、武松上冈之后发现确实有榜文说有老虎， 武松为什么不下冈？ 4、武松打死老虎之后，为什么要下冈？
景阳冈
目录
课文讲解
再认真读课文，找出具体描写武 松打虎的部分，多读几遍。
景阳冈
目录
课文讲解
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下 来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫 又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一 扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做 冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把 前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在 一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的 虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
人教版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》ppt课件
长相黝黑粗鲁，小 名铁牛，江湖人称“黑 旋风”，排梁山英雄第 二十二 位，是梁山步军 第五位头领。
性情：纯任天真、 憨直鲁莽
李逵回到山寨，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天 个字，扯做粉碎。抢上堂来，迳奔宋江。
李逵道：“
”宋江喝道：“
说。我和三二千军马回来，两马落路时，须瞒不得众人。若还抢得一
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
水浒传
喝酒——上冈——打虎——下冈
豪爽 倔强
勇敢 无畏
天伤星行者 武 松 清河县人,排行第二,江湖
上人称武二郎。幼年父母 双亡,由兄长武大抚拳成人 景阳岗打虎后任阳谷县都 头,后因斗杀西门庆、潘金 莲刺配孟州,又因血溅都监 府逃至二龙山落草。三山 聚义打青州后上梁山入伙 为山寨步军十头领之一。
李逵：
必然只在寨里。你却去我房里搜看！”李逵 Nhomakorabea“___________________________________________ ”宋江道：“你
性情：纯任天真、 憨直鲁莽
李逵回到山寨，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天 个字，扯做粉碎。抢上堂来，迳奔宋江。
李逵道：“
”宋江喝道：“
说。我和三二千军马回来，两马落路时，须瞒不得众人。若还抢得一
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
水浒传
喝酒——上冈——打虎——下冈
豪爽 倔强
勇敢 无畏
天伤星行者 武 松 清河县人,排行第二,江湖
上人称武二郎。幼年父母 双亡,由兄长武大抚拳成人 景阳岗打虎后任阳谷县都 头,后因斗杀西门庆、潘金 莲刺配孟州,又因血溅都监 府逃至二龙山落草。三山 聚义打青州后上梁山入伙 为山寨步军十头领之一。
李逵：
必然只在寨里。你却去我房里搜看！”李逵 Nhomakorabea“___________________________________________ ”宋江道：“你
20《景阳冈》ppt课件
主题思想在现实中的意义
激励人们勇敢面对困难
武松打虎的故事激励人们在面对困难 和挑战时，要敢于挑战、不畏艰险， 勇往直前。
倡导人与自然和谐共生
故事中表达的人与自然和谐共生的理 念，提醒人们在现实生活中要尊重自 然、保护环境，实现人与自然的可持 续发展。
06
《景阳冈》的艺术特色
Chapter
语言特色
无畏的品质。
武松在故事中展现出了卓越的武 艺和过人的胆识，他面对强大的 老虎毫不畏惧，经过一番激战最
终战胜了老虎。
武松的形象体现了中国古代人民 勇敢、力量和独立的精神，他是 中国文学史上著名的英雄人物之
一。
老虎角色分析
老虎在故事中是武松的对手，它强大 、凶猛、狡猾，给武松带来了极大的 挑战。
老虎的形象也反映了自然界中食物链 的规律，展现了弱肉强食的自然法则 。
简洁明快
作品语言质朴自然，不事雕琢， 在平淡中见深意。
生动形象
作者善于运用生动的语言刻画人物 形象，使人物形象栩栩如生。
幽默风趣
作品语言幽默诙谐，轻松活泼，常 常令人忍俊不禁。
结构特色
情节紧凑
作品情节紧凑，布局合理，环环 相扣，引人入胜。
节奏感强
作者巧妙地运用节奏的变化，使 作品跌宕起伏，扣人心弦。
过渡自然
作品过渡自然，衔接紧凑，给人 一气呵成之感。
人物塑造特色
人物个性鲜明
作品中的人物个性鲜明，形象生动，令人印象深刻。
人物关系错综复杂
作品中的人物关系错综复杂，相互交织，形成丰富的故事情节。
人物塑造手法多样
作者运用多种手法塑造人物形象，如语言描写、动作描写、心理描 写等，使人物形象更加丰满立体。
02
部编版小学五年级语文下册《景阳冈》课件
三、拓展阅读。
倒拔垂杨柳
大相国寺菜园附近住着 二三十个游手好闲的泼皮， 平日里常来偷菜，听说新来 个和尚，商量着要闹他一番， 给鲁智深来个下马威。哪知
鲁智深一身好武艺，这伙泼皮根本不是 他的对手。鲁智深只三拳两脚就把为首 的两个踢进了粪坑，其他的吓得纷纷求 饶。第二天，这伙人拿着酒菜来向鲁智 深赔礼。吃到半酣，只听门外大树上的 乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。
张继楼，1926年生，江苏宜兴 人。中国作家协会会员。
主要作品：《营帐边有一条小 河》《在城市的大街上》《在农村 的田野上》《夏天到来虫虫飞》 《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
听课文朗读，标出自然段序号。
我会读
mò
水墨画
jiàn
溅起
bō
拨打
rǎn
传染
shuǎnɡ
凉爽
mó ɡū
蘑菇
suì
细碎
ɡān
当日晌午时候，武松 走得肚中饥渴，望见前面 有一个酒店，挑着一面招 旗在门前，上头写着五个 字道：“三碗不过冈”。
“三碗不过冈”在文中起什么作用？
①“三碗不过冈”让人产生疑问， 给人留下悬念，能引起读者的阅读兴趣。 ②点明这家酒店的特点，为下文的情节 发展做了铺垫。③道出店家只给武松筛 三碗酒的原因，前后照应。
书写指导：上下窄、中间 宽，黑字上边不是田字、 灬要宽，土字稍扁窄。
rǎn
染绿 染
结构：上下 音序：R 部首：木 组词：染色 一尘不染 造句：大雨过后，田野好像被染
绿了，一片生机盎然。
书写指导：九字的横折弯 钩都要小，下边木字扁宽、 一横靠上、要长，撇和捺 要舒展。
gān
钓竿 竿
结构：上下 音序：G 部首：竹
默读1、2自然段，体会武松的性格 特点，并说说你是从哪里看出来的，画 出文中相关句子。
人教版五年级语文下册《20 景阳冈》精品课件
重难点点拨
武松在石头边找到了毡笠儿,转过 乱树林,一步步挨下冈来。
句中一个“挨” 字形象地写出了武 松在同猛虎搏斗后 筋疲力尽、手脚酸 软的状态。
我们也要牢记 勇敢无畏的精神！
词语积累
四字成语：（AABB）
踉踉跄跄
拓展：跌跌撞撞 弯弯曲曲 走走停停
词语积累
新词：
踉跄 霹雳 吓唬 诡计 腰胯 泄气 簌簌 迸发 好句： ……说时迟，那时快，武松见大 虫扑来，一闪，闪在大虫背后。……原 来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪， 三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
资料宝袋
《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。明代长 篇小说。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过 程的长篇小说。全书前半部写“官逼民反”，好汉林 冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后， 写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招 安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起 义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小到大， 由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇 成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充 分的肯定和热情的讴歌。这些朝廷的叛逆，所谓“不 赦”的罪人，个个可敬可爱，光辉动人。
课堂小结
学习完这篇课文，我们看到了一个英勇的打虎英雄
同时也让我懂得了一个道理：“没有不可能，只有不努
力。”在那时，武松能赤手空拳打死一只猛虎，在科技
飞速发展的现在，还有什么实现不了的呢？我相信，只 要向着一个正确的目标去努力！努力！在努力！就没有 什么不可能。 我还积累 了很多词语。
板书设计
三碗不过岗 吃酒（1-4） 吃了十八碗 明知山有虎 上冈（5-7） 偏上虎山行 老虎：一扑、一 掀、一剪 武松：“三闪”、抡、 机智灵敏 劈、揪、按、踢、提、 打 下冈（13）——手脚酥软 挨下冈来 真英雄 倔强豪爽