人教版五年级数学上册课件练习八

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新人教版五年级上册数学(新插图)11 练习八 教学课件

新人教版五年级上册数学(新插图)11 练习八 教学课件
6×5÷2×4.32=64.8(克)
答:这块标识牌一共需要64.8克油漆。
5.下面平行线间有三个图形,有关它们面积大小 的说法,正确的是( B )。
A.甲>乙>丙 C.甲=乙=丙
B.甲=乙>丙 D.乙>甲>丙
6.一块梯形小麦田,它的上底是30 m,下底是50 m,高是25 m,这块麦田的面积是多少?
S =(a+b)h÷2
(30+50)×25÷2 =80×25÷2 =1000(m2) 答:这块麦田的面积是1000m2。
7.有一块地的形状如右图,一台 收割机作业宽度是1.8 m。每小时 行5 km,大约多少小时可以收割 完这块地?
先运用梯形的面积公式计算出这块地的面积,然 后计算出收割机的工作效率,最后算工作时间。
整数部分五位, 小数部分四位, 每位数字相同。
这节课你们都学会了哪些知识?
用四 舍五入 法取商的 近似值
循环小 数、有限 小数和无
限小数
用计 算器探 究规律
6 多边形的面积
练习二十三
这一单元我们学了哪些知识? 求组合图形的面积
a
h
a
S = ah
h
a
S = ah÷2
h
b
S =(a+b)h÷2
1.判断题。
5 km=5000 m 1.8×5000=9000(m2) (200+330)×100÷2 =530×100÷2 =26500(m2) 26500÷9000≈2.94(小时) 答:大约2.94小时可以收割完这块地。
8.下图是教室的一面墙。如果砌这面墙平均每 平方米用砖185块,一共需要用多少块砖?
发现算式的规律;
运用计算器计算; 运用规律直接写得数。

人教版五年级数学上册练习八详细答案课件

人教版五年级数学上册练习八详细答案课件
小于5,舍去
12
0 2 80 22 58
课本36页 练习八 2. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时,铺了164.9m; 下午工作4.5小时,铺了206.7m。
是上午铺路的速 度快,还是下午 铺路的速度快?
164.9÷3.5 ≈ 47.1(米/小时) 206.7÷4.5 ≈ 45.9(米/小时) 47.1 > 45.9 答:上午铺路的速度快。
1.9÷0.045 ≈ 42 答:蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42倍。 你还能提出其他数学问题并解答吗? 陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍? 0.32÷0.045 ≈ 7 答:陆龟的爬行速度大约是蜗牛的7倍。
课本36页 练习八 5. 在 里填上合适的运算符号。
81 ÷ 1.5 = 54 81 + 1.5 = 82.5
课本37页 练习八 10.
王叔叔一共要买30盒牛奶。请你算一算,哪家超市便宜? 一共需要多少钱?
在A超市买30盒牛奶,需要买一箱和6盒:
58 + 2.5×6 = 73(元)
在B超市买30盒牛奶,需要买一箱(及送2盒)和4盒:
62 + 2.6×4 = 72.4(元) 73 > 72.4
答:B超市便宜,一共需要72.4元。
大于5,向前一位进1
1 23 12
0.8 2 6.3 248 15 15
506 7 7 5 200 186 14
保留一位小数
45.5÷38 ≈ 1.2 1.19… ≈ 1.2 保留两位小数
1
38
45.5 38 ≈ 1.20 1 大于÷ 5,向前一位进
1.197… ≈ 1.20 保留三位小数 45.5 ÷ 38 ≈ 1.197 1 大于 5,向前一位进

人教版五年级数学上册11 练习八课件

人教版五年级数学上册11 练习八课件
1 2 3 4
发现算式的规律;
运用计算器计算; 运用规律直接写得数。
1.填空。
在0.231ሶ 、0. 2ሶ 31ሶ 、0.23ሶ 1ሶ 和0.231231四个数中, 最大的数是(0.23ሶ 1ሶ ),最小的数是( 0.231ሶ ),有限 小数有( 0.231231 ),无限小数有( 0.231ሶ 、
0. 2ሶ 31ሶ 、0.23ሶ 1ሶ )。
2.
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
40÷14
2.9
2.86
2.857
26.37÷31
0.9
0.85
0.851
45.5÷38
1.2
1.20
1.197
除到比要保留的小数位数多一位。
3.判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
(1)近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。 ( × )
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
环 小
循环节
5.333 …的循环节是3 2.08181…的循环节是81

有限和无限小数 无限小数 1.555… 7.14545…
有限小数 0.9375
1÷11=0.0909… 2÷11=0.1818… 3÷11= 0.2727… 4÷11= 0.3636… 5÷11= 0.4545…

2022年人教版五年级数学上册练习课(8-9)导学案牛老师

2022年人教版五年级数学上册练习课(8-9)导学案牛老师

练习课前事不忘,后事之师。

《战国策·赵策》
原创不容易,【关注】,不迷路!
【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划,立志是成功的起点,有了壮志和不懈的努力,就能向成功迈进。

1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。

三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。

4、有志者事竟成,百二秦关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。

——蒲松龄。

人教版五年级数学上册练习八

人教版五年级数学上册练习八
循环小数:
1.5 6 6 6 9.4 0 0
6
34 30
40 36
40 36
4
课堂
练习 八
课堂
7、写出下列各循环小数的近似值(保留三位小数)。
1.291
0.018
0.444
7.676
保留三位要看小数点后面第 四位数字,如有需要就把循 环小数的简便记法进行还原, 然后四舍五入取近似值。
练习 八
课堂
整数部分五位, 小数部分四位, 每位数字相同。
练习 八
课堂
13、不计算,运用规律直接填出得数,再用计 算器验算。
6×0.7 = 4.2 6.6×6.7 = 44.22 6.66×66.7 = 444.222 6.666×666.7 = 4444.2222
练习 八
课堂
14、用计算器计算下面各题。 你发现了什么?
得出:只要算准十分位上商几,就将它作为循环节的起点,按顺时针方向依次把 这 6 个数字写下去。
练习 八
课堂
15、先找出规律,再按规律填数。
你发现了什么规律?
(1)6.25 2.5 1 __0_._4__ __0_.1_6__ 0.064
(2)7 3.5 1.75 _0_._8_7_5_ _0_.4_3_7_5_ 0.21875
练习 八
课堂
10、王叔叔一共要买 30 盒牛奶。请你算一算,哪
家超市便宜?一共需要多少钱?
A 超市: 30 − 24 = 6( 盒 ) 2.5×6 = 15( 元 ) 58 + 15 = 73( 元 )
B 超市: 30 − 24 − 2 = 4( 盒 ) 2.6×4 = 10.4( 元 ) 62 + 10.4 = 72.4 ( 元 )

人教版五年级上册数学第三单元3.8《循环小数例7、例8》课件

人教版五年级上册数学第三单元3.8《循环小数例7、例8》课件

有限小数
无限小数
商是循环小数。
商是小数。
……
两数相除的商
整数
小数
有限小数
(小数部分的位数是有限的。 如:1.5÷2=0.75)
无限循环小数 (如:例7、例8)
小数
有限小数 无限小数
无限循环小数 无限不循环小数
7.写出下列各循环小数的近似值(保留三位小数)。
1.29090 … ≈ 1.291 ------------------
3.在探究、学习过程中,提高观察、抽象、概括的能 力,培养交流意识与能力。
学习指导
1. 认识循环小数,正确使用循环小数表示商。 2. 理解产生循环小数的原因。
7
你能列出算式并笔算吗?
400÷75 =5.333…
75
继续除下去,可 能永远也除不完。
5.3 3 3 400 375
250 225
250 225
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几 个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小 数。像上面的5.333…和7.14545…都是循环小数。
6. 列竖式计算。
5.7÷9 = 0.6333…
6.64÷3.3= 2.01212…
5÷8 = 0.625
9.4÷6= 1.5666 …
哪些题的商是循环小数?
3.3 2 3 0 198
320 297
230 198
320 297
230 198
32
算一算,想一想:
两个数相除,如果不能得到整数商,所得的商会有哪些. 情况.?
15÷16= 0.9375
1.5÷7 = 0.2142857
0.2 1 4 2 8 5 7 1 4
0 .9 3 7 5 16 1 5 0

人教版五年级数学上册练习八

人教版五年级数学上册练习八
3
..
6.64÷3.3 =2.012
2 .0 12
. 3.3 6.6 4
66
40 33
70 66
4
5÷8=0.625 0.6 2 5
8 50 48 20 16
40 40
0
.
9.4÷6 =1.56
1.5 6 6 6 9.4
6 34 30
40 36
40 36
4



哪些题的商是循环小数?
7.写出下面各循环小数的近似值。(保留三位小数)
人教版五年级数学上册 第三单元 小数除法
练习八
1.求出下列各题中商的近似数。 (1)保留一位小数。
48÷2.3 ≈20.9 1.55÷3.8 ≈0.4 7.09÷0.52≈13.6 (2)保留两位小数。
3.81÷7≈0.54 246.4÷13 ≈18.95 5.63÷6.1 ≈0.92
2.
164.9÷3.5≈47.11(m) 206.7÷4.5≈45.93(m) 47.11>45.93 答:上午铺路的速度快。
1.291 0.444
0.018 7.275
8.
305÷2.6≈117.31(千米) 答:平均每小时行117.31千米。
9. 你会比较这些小数的大小吗?试试看!



10.
58+2.5×6 =58+15 =73(元)
62+2.6×4 =62+10.4 =72.4(元)
答:B超市便宜,需要72.4元。
3.
2.9
2.86
2.857
0.9
0.85
0.8பைடு நூலகம்1
1.2
1.20
1.197

人教版五年级数学上册第一单元小数乘法《解决问题例8例9》课件PPT

人教版五年级数学上册第一单元小数乘法《解决问题例8例9》课件PPT
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解决问题(2) 分段计费问题(例9)
情景导入2
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算)
16
探索新知
收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算)
还想买一盒鸡 蛋,看剩下的 钱够不够。
买了2袋大米,每袋 30.6元。还买了0.8kg 肉,每千克26.5元。
这些信息可以 列表来表示。
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买了2袋大米,每袋30.6元。还买 了0.8kg肉,每千克26.5元。还想 买一盒鸡蛋,看剩下的钱够不够。
列表
30.6
2

26.5
0.8
返回
巩固练习
1.30元钱买下面的东西够吗?
单价
数量
总价
牛奶 醋 牙膏
毛巾
1.25 1.60
3.70
2.40 6.60
1
1.25
1
1.60
4
14.80
1
2.40
1
6.60
用“不到”估算:2+2+16+3+7=30(元) 答:够。
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2.一个房间长8.1m,宽5.2m。现在 要铺上边长为0.6m的正方形地砖, 100块够吗?(不考虑损耗。)
(1)收费标准分两段计费。 前段:3 km以内 后段:超过3 km部分
(2)超过3 km部分,不足1 km要按1 km计算, 也就是要用“进一法”取整千米数。
17
探索新知
解法一:分段计算 前段里程:3 km 应付车费:7元 后段里程:4 km 应付车费:1.5×4=6(元)
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3 小数除法
练习八
人教版五年级数学上册
一 复习回顾
商的近似数
求商的近似数时, 只要计算到比保留的小 数位数多一位,再将最 后一位“四舍五入”。
19.4÷12 ≈1.6
(保留一位小数)
1.6 1 6
12 1 9.4 0 0 12 74 72 20 12 80 72 8
提示
循环小数
意义 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字
14.用计算器计算下面各题。
1÷7= 3÷7= 5÷7=
2÷7= 4÷7= 6÷7=
提示
你发现了什么?
15. 先找出规律,再按规律填数。 (1)6.25 2.5 1 __0_._4__ __0_.1_6__ 0.064 (2)7 3.5 1.75 _0_._8_7_5_ _0_.4_3_7_5_ 0.21875
二 强化巩固 (教科书第36页练习八)
1. 求出下面各题中商的近似值。 (1)保留一位小数。
48÷2.3 ≈20.9 1.55÷3.8 ≈0.4 7.09÷0.52 ≈13.6
(2)保留两位小数。 3.81÷7 ≈0.54 246.4÷13 ≈18.95 5.63÷6.1 ≈0.92
2. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工作 3.5 小 时,铺了 164.9 m;下午工作 4.5 小时,铺了206.7 m。 164.9÷3.5 ≈47.1 (米/时) 206.7÷4.5 ≈45.9 (米/时) 47.1 > 45.9
33333.3333
1234.5679×36= 44444.4444
1234.5679×45= 55555.5555
1234.5679×54= 66666.6666
13. 不计算,运用规律直接填出得数,再用 计算器验算。
6×0.7 = 4.2 6.6×6.7 = 44.22 6.66×66.7 = 444.222 6.666×666.7 = 4444.2222
1.29090 … ≈ 1.291 0.444… ≈ 0.444
0.018 7.275
你都写对了吗?
8. 一列火车从南京到上海运行 305 km,用了 2.6 小时。平均每小时行多少千米?(得数保留两 位小数。)
305÷2.6 ≈117.31 (km)
答:平均每小时行 117.31km。
9.* 你会比较这些小数的大小吗?试试看!
4.5 2.5×3.6 = 9 (16.8+1.47)÷
0.7 18.27
= 26.1 18×0.45 = 8.1
12. 用计算器计算前三题,找出规律,直接写
出后三题的得数。
1234.5679× 9= 1234.5679×18= 1234.5679×27=
整数部分五位, 11111.1111 小数部你分发四现位了,什每么 22222.2222 规位律数?字相同。
3
6.64÷3.3 ≈
2.0 1 2 1 3.3 6.6.4 0 0 0
66
40 33
70 66
40 33
7
Hale Waihona Puke 5÷8 = 0.6250.6 2 5 8 5000
48 20 16 40 40 0
循环小数:
9.4÷6 ≈
1.5 6 6 6 9.4 0 0
6
34 30
40 36
40 36
4
7. 写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)。
0.33 < 0.3 1.23 < 1.233
1.45 > 1.45
提如示::比较循环小数的大小,与以前学过的比
较小数0.的33大小方法1相.2同32,3但…比较时要1.4把5循55环…小数的 简 要比便较记0.的法33进小3…数行的还小原1再数.2点比33上较、,为下对了齐防排止1.4成出5一错45列,…可,以从高把
你发现了什么规律?一起填一填!
三 课堂小结
这节课我们复习巩固了哪些知识点?
商的近似数 循环小数
同学们,你们 还有其他收获吗?
有限小数和无限小数
用计算器探索规律
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
答:上午铺路的速度快。
3.
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
40÷14
2.9
2.86
2.857
26.37÷31 0.9
0.85
0.851
45.5÷38
1.2
1.20
1.197
4. 蜘蛛的爬行速 动物名称
度大约是蜗牛的几倍? 蜗牛
陆龟
1.9÷0.045 ≈42.2
蜘蛛
爬行速度 0.045千米/时 0.32千米/时 1.9千米/时
或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫 做循环小数。
写法
5.333… 1.555… 7.14545…
循环节 一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现
的数字,就是这个循环小数的循环节。
有限小数 小数部分的位数有限的小数叫做有限小数。如:
0.472,3.515151,10.300036等,都是有限小数。
位到低位逐位进行比较。
10. A 超市
买一箱送 2 盒 B 超市
24 盒
24 盒
2.5 元/盒 58 元/箱
2.6 元/盒 62元/箱
王叔叔一共要买 30 盒牛奶。请你算一算,哪 家超市便宜?一共需要多少钱?
A 超市:
30 − 24 = 6( 盒 ) 2.5×6 = 15( 元 ) 58 + 15 = 73( 元 )
答:蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42.2倍。
你还能提出其他数学问题并解答吗?
5. 在 里填上合适的运算符号。
81 × 0.5 =40.5
81 ÷ 1.5 =54
81 ÷ 0.5 =162
81 + 1.5 =82.5
6. 列竖式计算。 5.7÷9 ≈
0.6 3 3 9 5.7 0 0
54
30 27
30 27
无限小数 小数部分的位数无限的小数叫做无限小数。如:
0.123123123…,3.517517…等都是无限小数。
用计算器探索规律
在探索规律时, 有时要根据计算结果 寻找规律。可以用计 算器算出结果,再观 察发现规律。
1÷11=0.0909… 2÷11=0.1818… 3÷11= 0.2727… 4÷11= 0.3636… 5÷11= 0.4545…
B 超市: 30 − 24 − 2 = 4( 盒 ) 2.6×4 = 10.4( 元 ) 62 + 10.4 = 72.4 ( 元 )
王叔叔一共要买7330>盒7牛2.4奶。请你算一算,哪 家超答市:便B宜家?超一市共便需宜要,多一少共钱需?要 72.4 元。
11. 计算下面各题。
42÷28 = 1.5 7.2÷1.6+0.8 = 5.3 19.8÷3.3 = 6
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