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毕业设计(论文)-茶叶揉捻机自动化改造[管理资料]
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网络教育学院专科生毕业大作业题目:茶叶揉捻机自动化改造学习中心:大连学习中心层次:高中起点专科专业:机械设计及其自动化年级: 10年春季学号:学生:指导教师:完成日期:2012年 1月1日内容摘要本课题主要研究茶叶揉捻机的自动化改造,实现6CR-55型茶叶揉捻机的工作压力、时间、转速和上下叶的自动控制,包括传感和采集系统、电气系统、控制和界面系统、软件系统的设计和开发。
首先分析了茶叶揉捻原理,确定了适用于自动控制的揉捻工艺,并制定了自动控制总体设计方案。
总体方案以PLC控制为主,分为调速、压力控制和上下叶控制三个子系统。
其次,通过计算分析,分别对其进行了硬件选择和连接。
最后,对该系统的上位机软件进行了设计,主要是利用WINCC Flexible解决了人机界面的问题,在下位机PLC软件的开发中,主要是对数据的采集与显示模块进行了编辑。
本课题是一系列茶叶自动控制研究的开始,是开创性的工作,具有非常重要的意义。
关键词:茶叶揉捻机、自动控制、PLC、人机界面、WINCC Flexibl e目录第一章茶叶加工的工序及发展 (1) (1) (1)课题的来源 (2) (2)第二章揉捻加工分析及自动控制总体方案确定 (4) (4) (4) (5)第三章茶叶揉捻机自动控制系统的硬件概况 (8)第四章软件设计与实现 (8) (9)下位机软件设计 (27)WinCC flexible 与STEP 7 的集成 (43)参考文献 (45)致谢 (46)引言中国是茶叶的原产国,中国人对茶叶的应用,至少可追溯到四千年以前,20世纪50年代以来,尤其是进入80年代以来,我国的茶叶加工技术快速向着机械方向发展,各茶类的制茶机械相继研制与开发成功,并逐步应用于生产。
到目前为此,我国的大宗茶己有90%实现了机械化加工,名优茶也有50%以上的加工实现了机械化。
揉捻机自动化改造是要实现6CR-55型茶叶揉捻机的工作压力、时间、转速和上下叶的自动控制,包括传感和采集系统、电气系统、控制和界面系统、软件系统的设计和开发。
专科生毕业论文范文

专科生毕业论文范文撰写毕业论文是高校人才培养方案中重要的实践性环节,是学生毕业之际所要完成的一项综合性独立作业,也是考察学生学习成果、检阅教师施教效果的一个重要手段。
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专科生毕业论文范文一:关于如何加强全科医师临床技能培训相关论文[摘要 ]目的:探索如何加强全科医师临床技能培训.方法:采用多次重复考核与传统考核相比较的方法.结果:全科医师多次考核效果明显优于传统考核.结论:实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.关键词:全科医师; 临床技能; 重复考核中图分类号:R-4 文献标识码:A 文章编号:1004-7484(2012)06-0184-02全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的“守门人”.全科医师的服务特点与专科医院不同,全科医师服务处于医疗服务的最底层,往往是患者较少,仪器匮乏,因此全科医师的物理检查方法显得尤为重要,本研究通过对全科医师物理检查方法实行多次反复考核,探讨作用效果.1对象与方法1.考核对象延边州各社区医院来我院培训全科医师学员77人,其中临床医学45人,影像专业、药学专业共22人,将临床医学专业45人随机分为2组,A组23人,B组22人;影像专业、药学专业随机分为2组,每组各11人(C组,D组).2.考试内容带无菌术手套、心肺复苏、换药术、穿手术衣.根据吉林省卫生厅制定的全科医师打分标准打分,每项满分100分.考试难度适中.3.考试方法采取4站法,第一站,带无菌手套,第二站,穿脱隔离衣,第三站,换药术,第四站,心肺复苏.4.方式第一天第一轮:所有人参加考核,记录成绩,考核后给予辅导;第三天第二轮:A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第五天第三轮,A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第七天第四轮:A、B、C、D组全部考核.结果:第一轮考核组别人数平均成绩A 23 43.5B 22 43.8C 11 28D 11 29组别人数平均成绩与第一轮比提高(率)A 23 62 42%C 11 43 53%第三轮考核组别人数平均成绩与第二轮比提高(率) 与第一轮比提高(率)A 23 78 26% 79%C 11 61 41% 120%第四轮考核组别人数平均成绩与第三轮比提高(率) 与第一轮比提高(率)A 23 92 18% 110%B 22 59 35%C 11 79 30% 182%D 11 41 41%讨论:全科医师培训受到多种因素的影响,比如年龄因素、学历、职业、经历、学习态度等等.通过对77名我院社区培训医师实行分组考核及人为设置考核期限等的研究表明,A、C组第二次考核优异于第一次,第三次优越于第二次,第四次优越于第三次.B、D组第二次考核优异于第一次,但是同比,B组比A组第二次考核成绩略低,D组比C组第二次考核成绩略低,可能是长时间不复习,没有把知识及时掌握;通过连续4轮重复考核收获效果最理想.证明实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.提示全科医师在学习过程中一定要注意学习方法的应用:及时复习,多次温习才能取得理想的成绩.专科生毕业论文范文二:电力类专业职业教育实践教学体系与应用摘要:职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照“工学结合、理实一体、行动导向”的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词:职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计作者简介:王艳(1975-),女,陕西合阳人,西安电力高等专科学校,讲师;杨浩(1968-),男,陕西西安人,西安电力高等专科学校,讲师.(陕西西安710032)摘要:职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照“工学结合、理实一体、行动导向”的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词:职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计作者简介:王艳(1975-),女,陕西合阳人,西安电力高等专科学校,讲师;杨浩(1968-),男,陕西西安人,西安电力高等专科学校,讲师.(陕西西安710032)4.电力类职业教育中生产性实训基地建设难电力生产过程系统庞大,难以建立真实的生产环境,即便建立也难以应用.由于电力生产过程复杂,生产环节繁多,生产设备昂贵,受场地、资金等因素的限制,在学校中建立较为完善的企业生产过程系统十分困难,即使建立了与企业生产环境一致的生产性实训基地也很难将生产的过程纳入实际的电力生产系统中,需要对电力生产的技能水平和能力要求进行综合分析,建立便于学生学习又符合生产实际的校内生产性实训基地.5.电力类职业教育实践教学面临技术更新挑战“十二五”期间,我国要推进传统能源清洁利用,大力发展清洁能源,加快现代电网体系建设,进一步扩大西电东送规模,完善区域主干电网,发展特高压等大容量、高效率、远距离先进输电技术,依托信息、控制和储能等先进技术,推进智能电网建设,切实加强城乡电网建设与改造,增强电网优化配置电力的能力和供电可靠性.随着电力生产技术的快速发展,生产方式和管理模式的转变对实践教学提出新的要求,需要对电力类专业的实践教学体系进行深入研究,建立符合电力发展需求的高等职业教育实践教学体系.二、实践教学体系的研究方法及过程在专业建设过程中,不断提炼总结建设的理念、原则和方法,通过试点、分析、评估、完善等过程,探索电力类专业实践教学体系,指导专业的建设工作,指导课程的开发.1.开展专业调研在专业原有培养目标的基础上,对发电企业、电网企业以及大中型用电企事业单位进行调研,分析各企业随着技术进步以及发展方式和管理模式的转变,研究各单位岗位设置的变化和对人才素质能力结构需求的变化,进一步明确各专业工作岗位和人才培养目标.2.召开专家研讨会深入企业一线调查各专业对应工作岗位的典型工作任务,分析完成典型工作任务对从业人员能力素质的要求,分专业召开专家研讨会,制订专业培养能力素质目标.3.专业带头人研讨专业带头人集体研讨,总结电力类专业对理论知识、实践能力的普遍要求,分析专业课程的设置,明确电力类高职高专教育的能力素质目标,并进一步征求企业专家的意见,为探索电力类专业实践教学体系奠定基础.4.组织项目研究人员研讨在专业能力需求分析的基础上,结合职业道德、文化修养、社会责任、团队精神、学习能力、安全意识等的培养,制订适合电力类各专业的实践教学体系,包括实践课程的设置原则、内容和组织.5.课程标准开发试点开发课程标准,通过研讨形成各种类型课程的课程标准模板.主要包括理实一体课程、综合实训课程、认识实习课程、生产实习课程、顶岗实习等.6.课程开发试点按照工学结合的教育理念、行动导向的教学模式,组织多个课程小组进行课程开发试点,探索适合电力类职业教育、符合职业教育学生认知规律的教学方式和教学方法,探索提高教学效率的措施,为提高人才培养质量奠定基础.三、电力类专业的实践教学体系在高职高专教学的课程体系设计和人才培养方案设计时,不能将理论和实践教学分开单独设计理论教学体系和实践教学体系,而是要综合考虑,理实一体,统一设计课程体系,课程设置要能够体现以能力为核心的人才培养理念,体现以就业为导向、以服务为宗旨的办学思路,体现以人为本的教育思想,不断提高人才培养水平.1.实践教学贯穿整个教学活动的始终通过理实一体课程改革,运用“教、学、做”的一体化教学手段,培养学生分析问题、解决问题的综合能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题.在综合实践教学环节中,通过认识实习解决学生的职业认知,使学生能够较为系统地认识职业、认识专业,为后续课程的学习打下良好的基础;通过生产实习使学生进行对职业工作任务、内容、管理等方面的学习,以便能更快地适应岗位需求,满足企业的生产实际要求;通过顶岗实习实现学生在实际生产过程中学习,使学生能够实习生产现场的工艺流程、管理规范,促进对企业现场熟知和生产技能的掌握;通过综合实训使学生能够运用所学知识和技能综合解决实际工作中的问题,提高学生的综合能力.2.继电专业课程体系西安电力高等专科学校电力系统继电保护与自动化专业(简称“继电专业”)在充分调研、论证的基础上设置课程体系,包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、综合实践.继电专业课程体系如图1所示.专业核心课程是课程体系的主体,建立知识体系,训练基本技能,掌握工作方法,是核心,是支撑.综合实践课程包括认识实习、综合实训、生产实习、综合实践.其中认识实习课程是课程体系的索引,建立职业概念和认识,认知专业以及专业的服务对象,是开局;综合实训课程是课程体系的收官,是在生产实习后综合应用知识、技能、方法解决实际问题,是能力的提升;生产实习课程是课程体系的纽带,把学到的知识和技能和生产实际、生产现场相联系,建立生产实际概念,是工作的前奏;顶岗实习环节是课程体系的延续,是在生产实习后综合应用知识、技能、方法实际应用的另一种方式,深入生产一线,通过实际生产锻炼进一步加强对知识、技能、方法的理解和训练.它们的关系是互相支撑、循序渐进的,依据认知规律和高职高专学生的学习规律,按照能力提升目标一步一个台阶设计.四、新实践课程体系的应用实践继电专业新的课程体系中共包含了35门课程,其中“理实一体”的公共基础课程7门、专业基础课程11门、专业核心课程9门、专业拓展课程4门、综合实训4门.1.课程标准编写课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,是依据课程的学习目标,以学生职业能力培养为重点,对教育教学应达到的指标所做的具体描述.[5]继电专业按照学校下发的课程标准模板编写了课程标准,课程标准的基本架构完整地体现了课程的三方面内涵(内容标准、考核标准、教学指导),并对课程进行必要的说明.实践课程的课程标准具有五个特点:一是在课程开发主体上,要联合企业或行业组织共同开发;二是在课程内容的选择和组织上,要求从知识本位转向能力本位;三是在课程实施过程中,向学生提供多种学习方法和学习路径;四是注重全面和可持续发展性;五是注重系统性和整体性.2.课程开发电力类专业职业教育实践教学课程开发过程中始终贯彻工学结合的教学理念,体现行动导向的教学模式,满足电力行业对技能型人才培养目标的要求,采用项目导向、任务驱动的方法进行教学设计.[4] 项目导向、任务驱动的教学设计中遵循四个基本原则:一是以学生为中心的学习;二是行动导向的学习;三是整体化的学习;四是自我管理式的学习.采用项目导向、任务驱动进行教学设计的流程如图2所示.确定教学目标时,应以电力类专业所对应的典型职业活动的工作能力为导向,即在掌握基本职业技能、职业知识和职业态度的过程中着重职业能力的培养;选取教学内容时,应与典型工作任务分析的工作内容相对应,并包含“工作”的方方面面(如工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作要求等);教学整体设计时,应根据电力生产的工作内容和工作过程设计几个具体的项目或任务,作为实现教学目标、完成教学内容的载体.完成每个教学单元教学实施设计时应注意教学场地的选择、课业文本的编写、教学实施的设计.[6]3.课程试点西安电力高等专科学校2011级电力系统继电保护及其自动化专业已经开始进行新人才培养方案的试点.为了有效贯彻工学结合的教学理念、实施行动导向的教学模式,学校根据电力类专业实践教学体系各个环节的教学目标、教学内容、学生特点和教学环境条件,在教学实施中选取适合职业教育的教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,促进学生职业能力的发展.为了更好地开展试点工作,部分一体化课程(比如“电力系统自动装置运行与维护”)已进行了2轮以上的改革试点.通过专业核心课程改革试点有效提高了教学质量,促进了人才培养质量的全面提升.五、结束语通过专业和实践课程试点,教学质量明显提高,教师的实践教学能力明显提升,学生的技能操作水平和知识综合运用能力得到显著提高,能够有效指导同类院校的实践教学体系构建和相关课程开发.参考文献:[1]马树超,郭扬.中国高等职业教育历史的抉择[M].北京:高等教育出版社,2009.[2]教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见(职教成2011-12号文)[Z].[3]赵居礼,等.高职院校文科专业实践教小学体系研究与实践[M].西安:西北大学出版社,2009.[4]姜大源.工作过程导向的高职课程开发探索与实践——国家示范性高等职业院校建设课程开发案例汇编[M].北京:高等教育出版社, 2008.[5]戴士弘,毕蓉.高职教改课程教学设计案例集[M].北京:清华大学出版社,2007.[6]袁甬萍.高职院校工学结合课程标准的研究与探索[J].中国校外教育,2011,(2):23-24.。
专科生论文6篇

专科生论文6篇专科生论文1摘要:近几年,我国信息化建设取得较大的进步,信息技术在一定程度上对经济的发展起到极大的推动作用。
作为信息化建设的主要工具,电子计算机逐渐走进社会中的各个角落,计算机的运转主要由软件和硬件两部分构成,硬件即电脑的各个部分元件,软件即支撑电脑运转的程序,为了进一步增强计算机的运转能力,就需要严格制约好软件的质量,确保计算机能够高效、稳定的运转。
本文主要介绍了计算机软件在开发过程中,可能存在的部分理由,并对于这些理由给出了一系列科学、合理的解决措施,为计算机行业的发展提供理论性支持。
关键词:计算机;软件开发;质量制约随着经济的不断发展,人们对信息化的要求也随之上升,因此对于软件质量的制约也变得越来越重要,计算机软件的开发工作想要对其质量进行很好的把握,首先要明确软件开发的目的性,其次要保证软件开发的过程无风险,最终确保软件的质量符合一定的标准。
从当前阶段来看,我国整体对计算机软件开发的质量制约工作还不是十分的重视,实践能力较弱,种种因素造成我国计算机软件开发会遇到一些困难,因此,要加大对软件开发质量制约的力度,最大程度上提高软件的质量水平。
1、开发过程中影响软件质量的主要因素计算机软件的开发是一项十分复杂的工作,因此在开发过程中总会遇到一些难以预料的理由,最终致使软件会由于某种质量上的理由,未能符合相关标准,影响其正常使用。
影响计算机软件质量的因素有很多,本篇文章主要针对计算机软件开发过程中,几个最为主要的影响因素,具体分析内容如下:未深入了解计算机软件用户的真正需求不同的用户对软件功能的需求各有不同,因此有必要在设计软件前,首先对用户的真正需求做出深入细致的了解,可见,软件用户的需求直接关系到软件研发质量的高低,对此会产生较大的影响。
相反,如果未能深层次挖掘出用户的真实需求,则很容易在软件已经开发完成后,客户的满意程度较低,换句话说,软件的开发在某种程度上是较失败的。
若想真正掌握软件用户的较为全面的信息,不是在短时间内就可以完成的,这就需要设计人员与用户之间进行深度的沟通和交流,最后二者之间达成共识。
专科毕业论文范文大全

专科毕业论文范文大全专科毕业论文范文大全随着社会的发展和教育的普及,越来越多的学生开始进入大学,其中也包括专科学生。
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第一篇范文:《专科毕业论文的写作方法和技巧》这篇范文主要介绍了专科毕业论文的写作方法和技巧。
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第二篇范文:《专科毕业论文中的数据分析方法》这篇范文主要介绍了专科毕业论文中常用的数据分析方法。
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第三篇范文:《专科毕业论文中的文献综述写作技巧》这篇范文主要介绍了专科毕业论文中文献综述的写作技巧。
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大专的毕业论文(最终5篇)

大专的毕业论文(最终5篇)第一篇:大专的毕业论文三年前,这个校园是我的梦想。
三年后,微笑回首来路,一幕幕,宛在昨天。
人生就是如此吧,每个段落结束的时候,我们总会感慨时光飞逝。
也许因为考研太苦,所以更珍惜读研的日子;也许因为工作后重回学校,所以自定福庄安营扎寨的第一天起,就用心细数着每一寸光阴。
享受漫步校园的感觉:初春温润的玉兰花,盛夏青翠的悬铃木,秋天金灿灿的银杏林,还有冬日一尘不染的湛蓝晴空。
对于从小生活在塞北的我来说,华北大地上的树木花草,每个季节,都绚烂多姿。
三个寒暑走过,我已深爱上这里。
其实广院的校园,和大气古雅的北大清华相比,如同一个粗使丫头之于国色天香的美女,可我们依然爱她,兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。
感谢,无数次与我并肩看风景的馨艺,我们一起见证着这里的每一次花开,每一寸草绿,每一片灵动斑驳的树荫,每一抹灿烂悠然的晚霞。
挽臂并肩,欢声笑语,那快乐的时光,让我永远难忘。
三年,给予我的,是不断丰厚的学识,是从容、自信和幸福的能力,还有,珍贵的友谊。
同门求学是一种缘分,05级的老鲁一家亲,更显融洽和谐。
无数次结伴同游,无数次对酒当歌,无数次谈天说地、嬉笑怒骂,无数次在古老的北京城寻找快乐。
曾经一样的悲欢,注定在未来的日子里,我们可以共同分享许多美好的回忆。
尽管就要各奔东西,但三年同窗之谊,我们会成为一生的朋友。
成为鲁老师的学生,是我的幸运。
导师如母,传我知识,更教我做人。
大恩不言谢,一日为师,终生为师。
曾经以为,离开学校的时候不会难过,毕竟,这已不是第一次离开校园。
可在写下这篇致谢词的时候,眷恋和惆怅还是涌上心头。
这三年,在我的生命历程中无疑是美丽的,它是我一辈子享受不尽的财富。
三年,充实快乐。
感谢给予我帮助的老师,感谢我的同学,感谢我的室友,是你们,让我觉得生活如此美好。
就要离开定福庄了。
无数次抱怨她破旧偏僻,可这儿,曾经是我的家。
一次偶然和朋友说起学校地址在“定福庄”,朋友竟感叹:“这个名字好,住在这儿的人要有福气的”。
大学专科毕业论文范文3篇

⼤学专科毕业论⽂范⽂3篇⼤学毕业论⽂⼤都抄袭拼凑⽂科专业尤为严重⽇来,记者对太原太原师范学院、太原理⼯⼤学、重机学院三所⾼校的采访调查中,发现毕业论⽂注⽔现象多出现在中⽂、历史、哲学、经济等⽂科专业,毕业论⽂的出炉⽅式五花⼋门,其精髓是综合应⽤了复制、粘贴⼿段,⼤量拼凑、抄袭⽽成。
理⼯科的许多专业因为需要编程序或画构造图,从⼀定程度上杜绝了抄袭现象。
2004年初夏,在这个⼤学⽣即将毕业的季节⾥,除了找⼯作、实习之外,必然伴随着写毕业论⽂的过程。
作为⼤学⽣涯交的最后⼀份、也是最重要的⼀份作业,按理说每个学⽣都应该认真对待。
⼤多数学⽣采取东拼西凑、⽹络帮忙、代劳、旧物利⽤四种⽅式来完成论⽂。
毕业论⽂写作与审核过程中出现的⼀些实际问题,如论⽂选题的⼴泛、写作时间安排的不合理、审核机制的不严格……都为学⽣应付毕业论⽂写作提供了客观条件。
考虑到撰写毕业论⽂的难度,学校⼀般都会给学⽣安排半个学期左右的时间,并配备相应的指导⽼师。
但恰好⼤四这⼀年正是毕业⽣找⼯作的关键时刻,学⽣们忙着联系⽤⼈单位、笔试、⾯试、实习……毕业论⽂只好让路。
⼀些学⽣认为论⽂写得再好,也不会增加找⼯作的砝码,于是只在“拿来”上做⽂章。
注⽔论⽂能从⽼师的⼿下通过,也让⼀些学⽣产⽣了侥幸⼼理。
写毕业论⽂,对于学⽣来说是展⽰四年学习成果的极好机会,即使对⼀些基础知识掌握不牢的学⽣,也逼着他在最后阶段“冲刺”了⼀回,同时对查阅⽂献、科研、独⽴⼯作等各项能⼒,也是⼀种锻炼,对于毕业论⽂不要轻⾔“放弃”。
已有许多⾼校⽼师为此忧⼼忡忡,他们呼吁,重视毕业论⽂注⽔现象。
在学⽣中树⽴正确的道德观,必须注意到论⽂“抄袭”是个严重的道德问题。
论⽂打假要多管齐下,⾸先要铲除论⽂造假的⼟壤,扭转审核不严的局⾯。
指导⽼师要加强对学⽣毕业论⽂全过程的检查⼯作,对论⽂选题、内容、质量严格把关;其次,形成规范化的激励和制约措施,对优秀论⽂要激励,对注⽔论⽂要严惩。
上海师范⼤学的⼀些学院就构建了“毕业论⽂质量跟踪和监控体系”,师⽣相互评分,⽼师指导学⽣论⽂次数和学⽣论⽂写作的优缺点、创见等都写在了评分表上,促进了师⽣之间的双向监督。
专科大学毕业论文集锦9篇

专科大学毕业论文集锦9篇人大对司法机关具体案件实施监督,是20世纪80年代后期开始发展起来的一项监督工作。
它最初是由一些地方人大常委会在处理群众来信来访工作中逐步发展而来的。
最早对个案监督进行地方立法的是辽宁省,以后,各地方人大相继制定了类似的地方性法规或规范性文件。
资料显示,目前我国各省、自治区、直辖市基本上都有了关于个案监督方面的地方性法规,甚至在市县一级人大常委会也制定有个案监督方面的规定。
人大对法院进行个案监督,是人大行使监督权的一种合法正当方式,还是对司法制度的一种干涉破坏,数年来学术界和实务界一直存在不同意见。
……。
目前,在关于个案监督活动和个案监督立法的合法性争论中,主要存在支持和反对两大类观点。
支持方认为个案监督有充分的宪法和法律依据,不妨碍司法机关独立司法权的行使,完全具有合法性。
因此建议通过专门立法,明确其地位,规范其实践。
另一类反对方的观点认为个案监督破坏了法院的独立性和权威性,而且将在事实上和不同程度上分享司法权,不具备充分的合法性。
也有一些学者从折中的角度看待人大的个案监督虽然并不赞赏这类做法,但仍认为这是应对当前司法过程中各种问题的一种“没有办法的办法”,因此不能简单地否定,当务之急是要规范人大个案监督的程序。
公平正义是司法最终的追求目标,如何保证司法公正的实现,是司法制度设置的目的。
对此,各国的司法制度不尽相同。
笔者认为,在我国,人大作为立法机关对法院行使监督权是有宪法依据和现实必要的,也是符合我国国情的。
然而,人大采取对法院个案监督这种方式来行使监督权利大于弊,稍有不慎可能会沦为对司法的干涉,不宜过分推广。
同时,应当对人大的监督进行立法,从监督的主体、程序、对象和范围等进行规范。
因此,笔者以《论人大对法院的个案监督》为题,从人大监督权的性质、人大对法院个案监督的现状和争议、个案监督的利弊等方面进行探讨,并就如何规范人大监督制度提出了建议,以期有助于司法制度和宪政体制的完善。
新大专作文范文(推荐八篇)

大专作文范文(推荐八篇)5大专作文范文(篇一)我是一名正在实习的实习护士,在实习即将面临结束的时候,我想跟大家谈一下我的实习心得。
以下就是我的实习工作总结:我是在xx年参加高考的,考取了广东省的一所医学院,说是一所医学院,其实不过就是一间中专转大专没有多久的一所学校,学校不大,学生也不是很多,学校设有几个专业,包括有临床医学、口腔、口专、检验、护理等,而他们最漂亮的招生牌子就是高护专业,每年都会招到不少的大专护生,而在那一年,我就是其中的一个。
现实与理想是有距离的,这是永远的真理。
做一名护士,并不是我人生的理想与追求,可事实上,你越不想走进去,你就进的越深。
因为当时我们的校长说了,这间学校毕业的大专护生就业率很高,多半都能找到一份比较好的工作,而我又是一名农村的孩子,没有富裕的家庭和良好的家庭背景,其次就是,我上的是职业高中,除了这间学校条件好点,就没有再好点的了,我就是在这种情况下,走进了护士这个行业。
既来之,则安之。
大专三年,两年理论,然后再用一年的时间通过实践来检验我们的理论是否正确,这就是我们的责任与义务。
两年的理论生涯,匆匆而过,快的你都来不及收藏,总之,有快乐的也有不快乐的。
在这之后,我们都各自匆匆忙忙地走进了我们的实习单位,之所以说我们是匆匆忙忙的,那是因为我们从此再也没有寒假和暑假,各门功课一结束,我们都得来到各自的岗位,大家看上去都准备好了,其实心里都有一点点的不自信,我也不例外,谁也不希望倒霉的事情发生在自己的身上。
我们就这样匆匆忙忙匆匆忙忙地来了,回忆起差不多一年前的事情,最熟悉最忘不了的是我们主任的那灿烂的笑容及幽默风趣的讲话,在很多时候,一个人的情绪的好与坏是多多少少会影响别人的,尤其是你的领导,你的好领导。
当我看到她的时候,我觉得自己很有活力,信心十足地就想马上就去临床大干、大学一番。
事实上,这就是年轻人特有的性格——冲动。
事实就证明了这一点,我实习的第一站——神经外科,第一次走进这里的时候,感觉很新鲜,可那一股我形容不出来的臭味正在肆无忌惮地欺负着我的鼻子与嗅觉时,我真的很想逃跑,刚刚还在为主任的讲话而冲动的人的干劲霎时间不知到哪里去了,当我真正接触临床的时候,我才知道那是黄水的味道,那是我们医院特有的一种中药,具有消炎、消肿的作用,而且拿来外用。
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远程与继续教育学院专科毕业大作业题目:企业应收账款管理与赊销决策研究______________________________________站点:盐城_______________________________指导教师:学习中心指定________________________学号:3200812310330专业:会计年级:2013年秋季姓名:XXX2015年5月专科毕业大作业诚信承诺书本人郑重承诺网络教育专科层次会计专业的毕业论文《企业应收账款管理与赊销决策研究》的主要观点和思想系本人独立思考完成,并在此申明我愿承担与上述承诺相违背的事实所引起的一切消极后果。
签名:手签!2015年5月**日摘要本论文以笔者会计从业经验载体,从企业应收帐款的本质入手,对应收帐款的本质、应收帐款的功能和作用以及应收帐款管理的功能和作用进行了详细的阐述,着重说明了应收帐款管理对企业控制信用风险的重要性。
其次简单、扼要的说明了企业信用风险产生的原因和企业信用风险管理的控制模式。
本论文重点从两方面讲述了信用风险管理中应收帐款的管理,首先要建立客户信用风险防范机制,谨慎选择客户,制定的完善信用管理制度。
第二是要完善应收帐款日常管理的内部流程控制,合理分工,明确职责,建立应收帐款坏帐准备制度,加强收帐管理等。
最终,通过信用风险的管理达到促进应收帐款管理的目的。
应收账款的风险伴随应收账款的出现相应而生,它是指应收账款款项长期难以收回时影响企业的效益,甚至形成呆账、坏账的不确定性。
企业在发展的过程中,应收账款的风险是客观存在且对财务状况影响较大。
只有通过合理的分析与规避,才能有效发挥应收账款的积极作用。
本论文也是笔者在工作中的一些心得体会,试在分析应收账款的风险产生的主要原因,解析应收账款风险对企业的影响,针对企业应收账款管理中存在的问题探索并提出了相应的防范与管理对策。
目录引言 (1)一、应收账款对企业的意义 (1)二、企业应收账款管理中存在的问题 (1)2.1企业片面追求市场,缺乏风险防范意识 (1)2.2企业应收账款管理制度不完善 (1)2.3企业缺乏法律意识 (2)三、应收帐款理论 (2)3.1 应收帐款本质 (2)3.2应收帐款的成本 (2)四、信用风险管理 (3)4.1企业信用风险产生的原因 (3)4.2企业信用风险管理控制的模式 (3)五、信用风险管理中的应收账款管理 (4)5.1有效规避赊销风险 (4)5.2加强应收账款管理 (7)5.3做好资信调查,制定合理信用政策 (7)六、对于建立企业信用信息管理体系的想法建议 (7)七、实施积极风险转移机制 (8)八、结论 (8)参考文献 (9)XXXXXXXXXXXXXXXXX题目引言应收账款是企业的主要流动资产之一,对其管理是企业财务管理的一个重要部分。
在市场经济条件下,随着竞争激烈的白热化,企业为了稳住自己的销售管道、扩大产品销路、减少存货、增加收入,常常需要向客户提供信用业务,这样就导致了应收账款的产生。
应收账款的形成增加了企业经营的风险,影响到企业营运资金周转和经济效益。
且据专业机构统计分析,在发达市场经济中,企业逾期应收账款总额一般不高于10%,而在我国,这一比率高达60%以上。
能否按期顺利收回应收账款直接关系着企业的现金流量周转速度,如果不引起重视可能会导致企业难以持续经营。
因此,加强应收账款风险防范与管理是企业生存和持续发展的关键。
一、应收帐款对企业的意义应收账款对企业的意义不言而喻,对中小企业来说,更是性命攸关。
中小企业最为发达的美国有一项调查表明,约有一半的破产发生在实现最高水平销售额后的一年之内。
其原因也很简单,大多数中小企业在早期都有一个高速增长时期,处于迅速成长之中的中小企业由于很自然的预期,近几年来,不少企业应收账款居高不下,严重影响了企业的资金周转,加大了企业的经营风险,应收账款的管理己经成为中小企业经营活动中日益重要的问题。
二、企业应收账款管理中存在的问题2.1企业片面追求市场,缺乏风险防范意识一些企业为了扩销,在事先未对购货方资信情况做深入调查的情况下,盲目地采用较宽松的信用政策,这就造成企业资产总额虚增,实际却是企业资金周转不畅,运转不灵。
另外,企业还需要用有限的流动资金来垫付各种税费,造成企业入不敷出,严重制约了企业发展。
2.2企业应收账款管理制度不完善有些企业对应收账款的管理缺乏完善的规章制度。
财务部门与业务部门不能及时沟通,核算与销售脱节。
更有很多企业为了提高销量,实行职工工资总额与经济效益挂钩,销售人员为了个人利益,加大赊销、回扣比重。
对于这部分应收账款,企业却未要求相关部门和经销人员全权负责追款,导致应收账款大量沉积,给企业经营背上了沉重的包袱。
2.3企业缺乏法律意识许多企业面对大量的应收账款,不懂得运用法律手段保护自己的合法权益,对存在风险的账款,不能及时诉诸于法律。
也有很多企业在发现客户信用状况出现问题后,担心失去后续业务而不愿催收欠款,在出现坏账时,企业不愿意尽早通过法律手段解决问题,丧失了最佳的诉讼时机。
很多情况下,虽然企业胜诉,法院判决强制执行,但款项还是很难收回,往往回收的只是一少部分金额,甚至全部无法收回。
此外,企业在制定销售合同时,不能严格按照法律程序,由于合同内容缺乏规范,付款结算条款不明确等,容易引起日后经济纠纷,导致货款不能全额收回,造成不应有的损失。
三、应收帐款理论3.1应收帐款本质应收帐款是企业因销售商品、提供劳务等业务应向客户收取的款项。
其本质上是企业的信用提供。
从资产负债表看,应收帐款是企业流动资产的一个重要项目,是企业的一项债权。
应收帐款是由于商业信用而产生的,即是由于赊销业务而产生的。
赊销金额能直接反映企业经营活动中的信用提供,其余额的高低直接影响企业的信用和资金流量的状况。
当前,我国绝大多数企业都面临“销售难、收款更难”的双重困境。
一方面,市场竞争日益激烈,为争取客户订单,企业提供几近苛刻的优惠条件,利润越来越薄;另一方面,客户拖欠账款,销售人员催收不力,产生了大量呆帐、坏帐,使本已单薄的利润更被严重侵蚀。
这一切,都源于企业经营管理上的一项严重缺陷——缺乏适当的信用风险管理。
所谓应收帐款信用风险,是指企业不能收回赊销商品的货款而发生坏帐损失的可能性。
目前信用风险和信用管理问题越来越成为影响和制约我国企业发展的一个突出问题。
随着竞争日趋激烈,相当企业的应收帐款普遍存在因赊销而产生坏帐损失的潜在风险,如何防范与管理应收帐款已成为企业经营活动中必须探讨的一个重要问题3.2应收帐款的成本通常情形下,比较直观和明显的赊销成本是无法追回的应收帐款,即坏帐。
因为坏帐损失将直接从利润中扣除。
除此之外,信用交易的成本可以分为以下三个方面:(1)融资成本。
从银行贷款是要付利息的。
而企业赊销给客户是不可能收取利息的,只能是无偿地将钱借给买方,结果是卖方(而非银行)为交易提供了融资。
据外国企业管理专家统计,由于应收帐款不能及时收回而造成的利息成本,竟然高达坏帐损失的10倍。
(2)机会成本。
仔细阅读资产负债表,我们会发现流动资产中相当一部分,而且往往是最主要的一部分,就是应收帐款。
企业能不能有效地利用这部分资产创造利润,取决于企业能否及时地将应收帐款转变为银行存款。
因此,如果应收帐款过大且不能及时转变为银行存款的话,企业就可能丧失很多发展机会,甚至降低其市场竞争力。
(3)管理成本。
企业采用赊销销售,必须设置专门的信用风险管理部门和人员对应收帐款进行管理;为了确定客户的信用额度,企业需对其资信状况进行调查;为了催帐,企业有时需要派人到客户公司里长期"蹲点",花费了大量的差旅费。
所有的这些都增加了企业人员成本、信息成本、通讯成本和差旅成本等等,从而降低了企业的盈利能力。
四、信用风险管理4.1企业信用风险产生的原因4.1.1企业外部原因。
(1)贸易纠纷。
主要包括:货物买卖、货物运输、保险、代理、售后服务纠纷。
(2)客户经营不善,无力偿还。
主要包括:企业缺乏长远的发展战略,企业成本控制不力,市场发生变化、产品卖不出去,企业经营过于多样化、摊子铺的过大。
(3)蓄意欺诈及有意占有占用对方资金4.1.2企业内部原因。
主要包括:客户信息不全、不真实;没有准确判断客户的信用状况及信用的变化情况;企业内部人员没有与客户沟通;对应收帐款监控不严;对拖欠帐款缺乏有效的追讨手段;企业缺乏科学的信用管理制度。
4.2企业信用风险管理控制的模式企业信用风险管理与控制模式主要包括企业的预期销售目标、市场开发计划、资金结构、利润率分析、客户类型与质量、组织机构、信用管理水平与相关人员素质、企业文化建设等。
五、信用风险管理中的应收帐款管理从上面的分析可以看出,应收帐款管理不仅仅是一项单纯的销售控制制度或者会计控制制度。
要实现信用交易和现金流量的双赢局面,企业必须把应收帐款管理及其相关联的信用风险管理上升到企业管理职能设计的高度,通过设立专业的信用管理部门和人员,增加企业信用风险管理职能,建立科学、规范的信用风险管理机制,从而充分有效地利用企业应收帐款的信用风险控制,促进销售,合理回款,与供应商和客户形成良性循环的信用价值链。
其重点环节主要是建立客户信用风险防范机制和完善应收帐款内部控制制度。
5.1有效规避赊销风险5.1.1赊销客户的选择决策赊销客户有两大因素,第一是价值因素,具体体现在利润水平、市场占有率、竞争力、交易前景等;第二是赊销的风险因素,主要是付款履约度。
因为选择赊销客户的最初目的是预计会给企业带来利润,因此,对赊销客户的选择,应把价值因素和风险因素的最优化,作为企业的选择目标。
5.1.2赊销客户授信额度的确定方法赊销一经确定,风险即形成,从财务管理上如何分析和控制?具体给予多大的授信额度?多长的授信期限?财务控制当然希望风险越小越好,但这势必以缩小销量为代价,而听之任之的结果,又会使应收账款急速上升。
解决赊销问题的本质,就在于找到收益与风险的均衡点,显然,量化评估是赊销决策必需和不可缺少的步骤。
5.1.3赊销客户授信额度和信用期限流程的控制在赊销过程中,对客户授予信用额度和控制信用期限是重要环节,为降低赊销的风险因素及供销关系的正常运行,在销售产品以前,需做好以下三项工作:(1)建立详细的客户档案。
建立正确、详实、持续的顾客交易资料的档案管理充分了解客户的资质,避免与高风险客户的交易。
在掌握详细的客户信用资料后,可依据行业客户的性质及历年的工作经验进行分析,签订购销合同。
(2)签订稳妥、平等互利的购销合同。
第一、合同标的要客观,订货量接近需求量,不要签订不切实际的合同。
第二、价格要合理,不要定低于成本价的销售合同。
因为企业经营是为了利润,低于成本价销售不仅会扰乱市场,也不利于企业的持续经营。