华中科技大学c第2次上机作业

第二章上机实验一、实验目的●学会编写选择结构的C++程序。

●掌握if 语句的使用●掌握switch 语句的使用●学会编写简单的循环结构C++程序二、实验内容1．在vc环境下编写下述程序代码，编译调试其语法和逻辑错误，直至得到完全正确的结果。

#include <iostream>using namespace std;int main(){int a,b,c;int max,min;cout<<"请输入三个不等整数:\n";cin>>a>>b>>c;if(a>b)max=a; min=b;else ;max=b; min=a;if(c>max)cout<<c<<'\t'<<max<<'\t'<<min<<'\n';else if(c<min);cout<<max<<'\t'<<min<<'\t'<<c<<'\n';else ;cout<<max<<'\t'<<c<<'\t'<<min<<'\n';return 0;}语法错误处理：鼠标双击错误信息可跳转到错误源代码位置处，然后进行修改，一个语法错误可能引发系统给出很多条error信息，因此，发现一个错误并修改后最好重新编译一次，以便提高工作效率。

警告错误处理：一般是触发了C/C++的自动规则，如将一个单精度（浮点）型数据赋给整型变量，需要系统将单精度型数据自动转换为整型，此时小数部分会丢失，因而系统给出警告信息，警告信息不会影响程序执行，本例可以通过强制转换去掉警告信息。

连接错误（linking error）产生连接错误的原因可能是缺少所需的库文件或目标文件，或程序中调用的外部函数没有定义等，只要补充相应文档再重新建立即可。

逻辑错误运行程序时，可能发现程序没有编译错误，而且也能执行，但执行结果不对，此时存在的就是逻辑错误。

①编译上述程序，按照上面介绍的方法找出并修改其语法错误。

②语法错误修改完毕后用下列四组数组分别测试其结果，看是否正确，如果不正确，请使用下述调试手段修改。

数据一： 33 60 50数据二： 33 22 10数据三： 88 45 67数据三： 88 45 30调试过程：+首先，在源程序中可能出现错误的行上设置断点，方法是将光标移至该行，然后按F9键，或单击工具栏上的手形按钮（再按一次F9键或单击手形按钮将取消断点），此时该行左侧出现一个红色圆点，断点设置成功，如图就是在A行设置了断点。

然后选择【组建】|【开始调试】|【GO】菜单命令（也可直接单击工具栏上的图标），程序开始执行，但执行到断点处停止，这时选择【查看】|调试窗口|子菜单的Watch 和Variables两个菜单项，打开监视窗口和变量窗口来观察变量的值，分析并查找出错原因。

在Watch窗口加入max和min两个变量，进行监视。

Watch窗口的每一行可以显示一个变量，其中左栏显示变量名，双击它可进行编辑；右栏显示变量的值。

接下来可按F10键从断点位置处单步执行。

通过单步执行（一条一条语句执行）可以看出我们所观察的变量的变化以及程序执行流程是否正确，如果不正确是由哪条语句引起的，因而有针对性的检查错误原因。

例如在本例中，尽管a>b,在执行了if后面的｛max=a; min=b; ｝后，通过单步执行发现仍然执行了else后面的｛max=b; min=a; ｝所以当程序执行到箭头所指位置时，max=45, min=48,如图所示，与预期结果不相符，说明程序的流程有问题。

此时再仔细分析源程序，发现问题在于else后多余的分号。

调试过程中，Variables窗口动态显示各变量值随程序执行而变化的结果。

正确的程序：#include <iostream>using namespace std;int main(){int a,b,c;int max,min;cout<<"请输入三个不等整数:\n";cin>>a>>b>>c;if(a>b){max=a; min=b;}else{ max=b; min=a;}if(c>max)cout<<c<<'\t'<<max<<'\t'<<min<<'\n';else if(c<min)cout<<max<<'\t'<<min<<'\t'<<c<<'\n';elsecout<<max<<'\t'<<c<<'\t'<<min<<'\n';return 0;}2．上机编程题1）编写程序，输入一个数，判断其是否是3或7的倍数，可分为4种情况输出。

①是3的倍数，但不是7的倍数。

②不是3的倍数，是7的倍数。

③是3的倍数，也是7的倍数。

④既不是3的被数，也不是7的倍数。

程序原代码。

（直接粘贴在此）#include <iostream>using namespace std;int main (){int a;cin>>a;if (a%7==0&&a%3==0)cout<<"是3的倍数，也是7的倍数"<<endl;else if(a%7==0)cout<<"是7的倍数，但不是3的倍数"<<endl;else if(a%3==0)cout<<"是3的倍数，但不是7的倍数"<<endl;elsecout<<"既不是3的倍数，也不是7的倍数"<<endl;return 0;}解决本题的算法思路描述首先由原题目确定使用if else 语句，然后最终有四种情况的结果，所以需要三个else分支，最终得出程序。

调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）未出现错误2）编写程序，输入一门课程的成绩，若高于90分（包括90分），输出“A grade”；若高于80分（包括80分）而低于90分，输出“B grade”；若高于70分（包括70分）而低于80分，输出“C grade ”；若高于60（包括60分）分而低于70分，输出“D grade”；否则输出“Not passed”。

要求：①使用if-else 语句和switch 语句两种方法实现。

②分析if-else 语句和switch 语句的区别，switch 语句特别适合于什么情况使用？Switch语句适用于多分支结构③思考使用switch 语句时应注意什么？加括号和花括号Switch （）后面不能加分号①程序原代码。

（直接粘贴在此）使用if else语句#include <iostream>using namespace std;int main(){int a;cin>>a;if (!(a<90)&&a<=100)cout<<"A grade"<<endl;else if (!(a<80)&&a<90)cout<<"B grade"<<endl;else if(!(a<70)&&a<80)cout<<"C grade"<<endl;else if(!(a<60)&&a<70)cout<<"D grade"<<endl;else if(!(a<0)&&a<60)cout<<"Not passed"<<endl;elsecout<<"请输入正确的分数"<<endl;}使用switch语句#include <iostream>using namespace std;int main(){int a;cin>>a;if (a<=100){switch (a/10){case 10:;case 9:cout<<"A grade"<<endl;break;case 8:cout<<"B grade"<<endl;break;case 7:cout<<"C grade"<<endl;break;case 6:cout<<"D grade"<<endl;break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:cout<<"Not passed"<<endl;break;default:cout<<"请输入正确的分数"<<endl;}}elsecout<<"请输入正确的分数"<<endl;return 0;}②解决本题的算法思路描述If else 一共有五种结果，，故有四个分支；Switch 五种结果，六种情况（其中一情况为满分）即可③调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）If else语句未出现错误Switch 语句①switch后面需要判断的变量未加括号②switch 后面未加上花括号③switch （a/10）后面误加分号3）编写程序，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。