5-6次C语言上机作业
C语言上机试题及答案
实验一Visual C++6.0的使用及顺序结构程序设计一、实验目的1、掌握启动和退出VC6 的方法。
2、熟悉 VC6 开发环境。
3、初步掌握简单程序的上机操作基本步骤，熟悉 C 单文件程序的输入、编译、链接和运行过程。
4、初步掌握程序的编辑修改和调试。
5、熟练使用赋值运算、算术运算等表达式。
6、熟练使用标准输入、输出函数及各种数据类型的格式说明符。
二、实验内容1、下面C语言程序，其功能是显示字符串“欢迎同学们来到华北水院计算中心！”。
请同学们按照下面的实验指导学习VisualC++6．0的使用。
1 ．启动 VisualC++6 ．0 开发环境(1)单击开“始”按钮，选择程“序”——〉“Microsoft Visual Studio6．0菜单项,单击“MicrosoftVisualC++6．0”，屏幕出现标题为“当时的提示”的窗口。
(2)单击“结束”按钮，关闭窗口，进入VC6.0 开发环境的主窗口。
2 ．使用 Visual C++6.0 对一个 C 程序进行编辑、编译、连接和运行。
⑴分析Visual C++6.0 中程序的开发过程与其它高级语言的开发过程相仿，都要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
⑵步骤①编辑图 1-1 New 对话框编辑是将 C 源程序输入计算机的过程。
在Visual C++6.0 主界面下，点击File 菜单，选择Ne w 菜单项，即可出现New 对话框，如图1-1 所示。
在弹出窗口中的Files 标签页下，选择C++ Sour ce File。
在选项卡右面的File 编辑框里输入文件名如“Exa.c”，在 Location 编辑框里输入文件路径，2如 : \test”。
点击 OK 按钮。
将出现编辑窗口 ，如图 1-2 所示。
在图 1-2 所示的右端编辑窗口里输 入以下 C 源程序并保存文件。
图 1-2 编辑窗口②编译编译是使用系统提供的编译器将文本文件 Exa.c 生成机器语言的过程 ，结果为 Exa.obj ，由于没有 得到系统分配的绝对地址，还不能直接运行，如图 1-3 所示。
5~6次C语言上机作业
imiddle=(itop+ibottom)/2 ;
if(iresearch<iA[imiddle])
ibottom=imiddle-1;
else
if (iresearch>iA[imiddle])
itop=imiddle+1;
else{
printf("\n元素%d在数组中，下标是%d\n, iresearch,imiddle");
【实验题5-4】从键盘输入一个整数n，计算2n+1与++n之和。要求计算两数之和用函数实现。
注意写计算表达式的时候3*n之间的乘号不要丢掉，否则会提示：invalid suffix“n”on integer constant.
调用用户自定义函数是只写ifun=fun(n);就可以了，不要在括号里加上int。Ifun=fun(int n)×
实验5函数（1）
【实验题5-1】以下程序的功能：从键盘输入两个数，计算出他们的和，并将结果输出在屏幕上。调试运行程序，观察出现了什么错误，提出两种修改方案。
【实验题5-2】下程序的功能：输出3~1000之的间的素数。请选择合适的内容填入程序的空白处，并调试运行程序。
【实验题5-3】从键盘输入一个整数n,计算n^3，并将结果输出在屏幕上。要求计算n^3用函数实现。
【实验题6-3】用for循环输出20个0~99之间的随机数。要求没输出五个随机数换一行。
【实验题6-4】从键盘输入一个字母，如果是大写字母就转换成小写字母输出；如果是小写字母就转换成大写字母输出。要求用库函数实现。
【实验题6-6】调试运行以下程序，掌握内部函数和外部函数的使用。该程序包括两个源程序文件“6_6_1.C”和“6_6_2.C”。
C语言上机练习题
1。
阅读以下程序，说出其功能和运算结果。
＃include 〈stdio.h〉int main( ）{int n ；int factorial(int n）；scanf（”%d”,＆n) ;printf（”％d\n"，factorial(n）) ;return 0 ；}int factorial(int n){int i, fact=1 ;for（i=1；i<=n；i++）fact=fact*i ;return fact ;}若输入5↙2.改正下列程序中的错误,在屏幕上显示“Welcome to You!”.＃include <stdio.h〉int mian( )｛printf（”Welcome to You！\n”）return 0 ；｝3．若输入4,程序运行结果为【1 】,若输入-4,运行结果为【2 】，若输入10,运行结果为【3 】.#include〈stdio.h〉main（）｛i nt x，y；scanf（”％d"，&x）;if(x〈1）｛y=x;printf（"x=％d，y=x=％d\n”，x，y）；}else if(x<10）｛y=2＊x-1；printf(”x=％d,y=2*x—1=%d\n",x，y）;}else｛y=3*x-11;printf(”x=%d,y=3*x—11=%d\n”,x,y）;}}4．当输入19,2,21时下列程序运行的结果是(）。
#include<stdio。
h>main(){int a，b,c，max；printf(”please scan three number a，b，c:\n"）；scanf(”%d,%d，％d”,＆a,＆b，＆c）；max=a；if(max<b）max=b；if（max〈c）max=c；printf（"max is：%d”，max)；｝5. 运行以下程序时，从键盘键入China#<CR〉（〈CR〉代表回车），则下面程序的运行结果是。
c语言作业
1、用下面的scanf函数输入数据，使a=10, b=20, c1='A', c2='a', x=1.5, y=-3.75, z=67.8，请问在键盘上如何输入数据？scanf("%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f", &a,&b,&c1,&c2,&x,&y,&z);2、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
用scanf函数输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字第三次作业1、有3个整数a,b,c，由键盘输入，输出其中最大的数。
2、有一个函数：x x<1y= 2x-1 1<=x<103x-11 x>=10写一段程序，输入x，输出y的值。
3、给出一百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A，80－89分为B，70－79为C，60－69为D，60分以下为E。
4、给一个不多于5位的正整数，输出这个数是几位数。
第四次作业1、给一个不多于5位的正整数，要求：a.求出它是几位数；+b.分别输出每一位数字；c.按逆序输出各位数字，例如：原数为321，应输出123。
2、教材P112页第5.8题（if语句解法创建一个独立文件，switch语句解法创建一个独立文件第五次作业1、输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
（经典题）2、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数，并输出。
3、求s=a+aa+aaa+aaaa+....+(a...a)之值，其中a是一个数字，n表示a的位数。
1、输入两个字符串，使用指针p将两个字符串按次序复制到数组c中。
例：输入“zhe"和"jiang"，将"zhejiang"保存在数组c中。
c语言上机实验题及参考答案
5、两个乒乓球队进行比赛，各出3人，甲队为A，B，C 3人，乙队为X，Y，Z 3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。A说他不和X比，C说他不和X、Z比。请编程序找出3队赛手的名单。（C语言源程序文件名为45.c，本程序运行结果：A--Z B--X C--Y）
2 14 14
5 10 15
8 6 16
11 2 17）
2、编写程序：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数。（如输入12和8，则最大公约数为4，最小公倍数为24）（C语言源程序文件名为42.c。要求求最大公约数用欧几里得的辗转相除法实现）。
3、编写程序实现以下功能：输入一个正整数，打印出它是否素数。（C语言源程序文件名为43.c）
例如：有定义int a=3;执行输出语句：printf(“a=%3d”,a);则输出结果显示为：a= 3（3左边有两个空格）
n（代表一个正整数）
对实数，表示输出n位小数。
例如：有定义float x=1.2;执行输出语句：printf(“x=%6.2f”,x);则输出结果显示为：x= 1.20（数字左边有两个空格）。
三、附加题：
9、编程实现：从键盘上输入一个三位正整数m，输出将m的个位，十位，百位反序而成的三位数（例如：输入m的值123，则输出m的值为321）（要求：文件名为15.c，提示：可用算术运算符“/”和“%”先分离出m的各个位数，再重新组合成新的数，例如用表达式“123%10”就能求出123的个位数3）。
三、实验题目：
if语句基本形式：if（条件）{语句一；}
大连理工c语言第五次上机作业参考答案
第五次上机作业：（请用指针实现）1．数据移位有n（n<=10）个整数，使前面各数顺序向后移m（m<=n）个位置，最后m 个数变成最前面的m个数，如图所示。
编写函数shift(a,n,m)实现上述功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。
SAMPLE OUTPUTnInput n(n<=10)：10Input 10 integers：Output the original：Output the shifted：#include <>#define N 10void shift(int a[ ],int n,int m);void main( ){ int i,n,m;int a[N];printf("Input n(n<=10):");scanf("%d",&n);printf("Input %d integers:\n",n);for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",a+i);printf("Output the original:\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%d ",*(a+i));printf("\n");printf("Input m(m<=%d):",n);scanf("%d",&m);shift(a,n,m);printf("Output the shifted:\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%d ",*(a+i));printf("\n");}void shift(int a[ ],int n,int m){ int i,j,t;for(i=0;i<m;i++){ t=a[n-1];for(j=n-2;j>=0;j--)a[j+1]=a[j];a[0]=t;}}2．字符串排序在主函数中输入10个不等长的字符串放入二维字符数组中，编写函数sort()利用指针数组对其排序，在主函数中输出排好序的字符串。
C语言上机实验
实验一（第1章实验）实验目的：1.掌握运行C语言程序的全过程。
2.熟悉编译环境。
3.初步熟悉C语言程序的语法规定。
4.了解简单函数的使用方法。
实验内容：1.编程且上机运行：求3个整数的和。
2.编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。
3.编程且上机运行：输入3个数，求最大值。
4.编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。
5.在屏幕上输出：“hello world!”实验结果：实验二（第3章实验）1.实验目的：理解C语言的类型系统。
实验内容：写程序测试数据－2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int 中存储情况。
实验过程：实验结果：参见各种类型的存储实现描述。
2.实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。
实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。
注意unsigned int和int数据运算时类型转换的方向。
实验过程：/** 类型转换问题* 试问下面两个表达式等价吗？*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {unsigned int ui,uj;ui = 1;uj = 2;if (ui < uj)printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);if (ui - uj < 0)printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);system("pause");return 0;}实验结果：参见类型转换规则。
C语言上机作业试题5套含答案
第一次上机作业（2021）：要求：独立完成，上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交，紧缩文件命名格式同上。
程序必需采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。
例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。
例：输入17输出The square root of is3．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2，表示火车的起身时刻和抵达时刻，计算并输出旅途时刻。
(输入的有效的时刻范围是0000 到2359，不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。
)例：输入712 1411 （起身时刻是7：12，抵达时刻是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。
方式是将该数每一名上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。
例：输入1257输出The encrypted number is 4601试探题：你可否编程找出谁做的好事？有四位同窗中的一名做了好事，不留名，夸奖信来了以后，校长问这四位是谁做的好事。
⏹A说：不是我。
⏹B说：是C。
⏹C说：是D。
⏹D说：他乱说。
已知三个人说的是实话，一个人说的是谎话。
此刻要依照这些信息，找出做了好事的人。
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实验5 函数（1）
【实验题5-1】以下程序的功能：从键盘输入两个数，计算出他们的和，并将结果输出在屏幕上。
调试运行程序，观察出现了什么错误，提出两种修改方案。
【实验题5-2】下程序的功能：输出3~1000之的间的素数。
请选择合适的内容填入程序的空白处，并调试运行程序。
【实验题5-3】从键盘输入一个整数n,计算n^3，并将结果输出在屏幕上。
要求计算n^3用函数实现。
【实验题5-4】从键盘输入一个整数n，计算2n+1与++n之和。
要求计算两数之和用函数
实现。
注意写计算表达式的时候3*n之间的乘号不要丢掉，否则会提示：invalid suffix “n” on integer constant.
调用用户自定义函数是只写ifun=fun(n); 就可以了，不要在括号里加上int。
Ifun=fun(int n) ×
【实验题5-5】编写程序，计算Cmn=n!/(n-m)!m!。
要求如下：
1）编写一个函数计算n！；
2）编写主函数，输入n和m, 调用第1）项中的函数完成计算；
3）输出并计算C58、C712的结果。
【实验题6-1】以下程序功能：用已知三角形三边，求三角形面积。
但程序有错，请上机调试并改正错误。
【实验题6-2】以下程序运行的结果应该是a=14, b=15,temp=0。
在程序空白处填写适当的编译预处理命令。
【实验题6-3】用for循环输出20个0~99之间的随机数。
要求没输出五个随机数换一行。
【实验题6-4】从键盘输入一个字母，如果是大写字母就转换成小写字母输出；如果是小写字母就转换成大写字母输出。
要求用库函数实现。
【实验题6-6】调试运行以下程序，掌握内部函数和外部函数的使用。
该程序包括两个源程序文件“6_6_1.C”和“6_6_2.C”。
#include<stdio.h>
#define N 9
void main()
{
int itop,ibottom,iresearch,imiddle;
int iA[N]={0,1,2,3,4,5,6,7,8};
scanf("%d", &iresearch);
itop=0;
ibottom=N-1;
while(itop<=ibottom)
{
imiddle=(itop+ibottom)/2 ;
if(iresearch<iA[imiddle])
ibottom=imiddle-1;
else
if (iresearch>iA[imiddle])
itop=imiddle+1;
else{
printf("\n元素%d在数组中，下标是%d\n, iresearch,imiddle");
return;
}
}
printf("\n%d在数组中未找到\n",iresearch);
}。