美术活动《放烟花》教案
幼儿园中班美术公开课教案《放烟花》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《放烟花》含反思一、教学内容本次美术公开课的教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与节日》中的第2节《放烟花》。
本节课主要让幼儿通过学习烟花的表现形式，掌握基本的色彩搭配技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形态和色彩特点，能够运用基本的颜色搭配表现出烟花的美丽。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的色彩搭配和表现技巧。
教学重点：让幼儿掌握基本的色彩搭配，能够独立完成烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、水彩笔、蜡笔、调色板、教学PPT等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形态和色彩，激发幼儿对烟花的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解烟花的形态、色彩特点以及绘画步骤。
（2）教师示范烟花绘画过程，强调色彩搭配和表现技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿分组进行绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿相互交流、讨论，共同完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，教师进行点评。
（2）引导幼儿互相评价，鼓励幼儿发现他人的优点，学会欣赏。
六、板书设计1. 《放烟花》2. 内容：（1）烟花的形态特点（2）烟花的色彩搭配（3）绘画步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试独立完成一幅烟花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次美术公开课，幼儿对烟花的绘画表现出了较高的兴趣，课堂气氛活跃。
但在实践操作过程中，部分幼儿在色彩搭配上还存在困难，需要在今后的教学中进一步加强指导。
拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同完成烟花作品。
2. 开展以烟花为主题的手工制作活动，丰富幼儿的美术体验。
重点和难点解析：1. 教学难点：烟花的色彩搭配和表现技巧。
幼儿园中班优秀美术教案《放烟花》2篇
幼儿园中班优秀美术教案《放烟花》 (2) 幼儿园中班优秀美术教案《放烟花》 (2)精选2篇（一）教案名称：《放烟花》课程目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的绘画技能和表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学内容：1. 学习绘画《放烟花》的基本技巧。
2. 用不同的绘画材料表现烟花的效果。
3. 绘画过程中，通过观察和想象，表达对烟花的感受和想法。
教学准备：1. 平面图画《放烟花》。
2. 不同颜色的画笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画材料。
3. 幼儿绘画用的纸张。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察一幅图画，让他们描述图画中的内容。
2. 引导幼儿观察烟花，让他们分享自己对烟花的想法和感受。
示范教学：1. 展示《放烟花》的平面图画，引导幼儿观察图画中的细节，了解绘画的基本要素和技巧。
2. 介绍绘画所需的材料和工具，让幼儿尝试使用不同的绘画材料绘画烟花。
3. 示范使用不同的颜色和线条表现烟花的形状和光芒。
实践活动：1. 提供给幼儿绘画用的纸张，并让他们自由发挥，用自己的方式绘画烟花。
2. 在绘画过程中，教师观察幼儿的操作，及时给予指导和帮助。
展示成果：1. 让幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和分享彼此的作品。
2. 教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提供一些建议和改进的意见。
评估活动：1. 根据幼儿的绘画作品，评估他们对烟花的表达和创造能力。
2. 考察幼儿在绘画中运用的色彩、线条和形状的能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在课后继续绘画烟花，创作更多样式的作品。
2. 鼓励幼儿实地观察烟花，体验真正的烟花表演，激发更多的创作灵感。
教学反思：本节课通过绘画《放烟花》的活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
幼儿通过观察和想象，用不同的材料和技巧表达烟花的形状和光芒。
教师可以根据幼儿的实际情况和需要，适时地进行指导和帮助，使每个幼儿都能参与到绘画活动中来，并取得满意的成果。
同时，教师还可以适时地引导幼儿分享自己的作品，鼓励他们互相欣赏和学习。
《放烟花》中班优秀美术教案
《放烟花》中班优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，以《放烟花》为主题。
通过学习，让孩子们了解烟花的造型、颜色和燃放时的情景，培养他们观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握烟花的绘画技巧，能够画出自己喜欢的烟花造型。
2. 培养孩子们的色彩搭配能力，学会运用色彩描绘烟花。
3. 激发孩子们的想象力，创作出富有创意的烟花作品。
三、教学难点与重点重点：掌握烟花的绘画技巧，学会色彩搭配。
难点：烟花造型的创新，色彩的丰富表现。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、绘画纸、水彩颜料、画笔、彩泥。
2. 学具：水彩颜料、画笔、彩泥、绘画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同造型、颜色的烟花图片，引导孩子们观察烟花的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解烟花的绘画技巧，示范如何绘制烟花。
步骤如下：（1）用彩泥塑造烟花的基本形状。
（2）用水彩颜料描绘烟花的颜色。
（3）添加细节，如烟花的光芒、烟雾等。
3. 创作实践（10分钟）孩子们根据讲解与示范，自行创作烟花作品。
鼓励他们发挥想象力，创作出独特的烟花。
4. 展示与评价（5分钟）将孩子们的作品展示出来，大家互相欣赏、评价，共同学习进步。
六、板书设计板书内容：烟花造型、颜色搭配、细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅烟花作品。
2. 作业要求：运用所学知识，创作出富有创意的烟花作品。
3. 答案：无固定答案，注重孩子们个性和创新。
八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们掌握了烟花的绘画技巧，色彩搭配能力有所提高。
在创作实践中，他们充分发挥了想象力，创作出丰富多彩的作品。
但部分孩子对细节描绘还需加强，课后可以在这方面进行拓展练习。
同时，可以组织一次烟花主题的活动，让孩子们亲身体验烟花的魅力，激发他们的创作灵感。
重点和难点解析一、教学内容细节《放烟花》中班优秀美术教案的教学内容不仅局限于烟花的绘画技巧和色彩搭配，还包括烟花的文化背景、烟花的燃放过程及其安全性等方面的知识。
美术烟花教案7篇
美术烟花教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术放烟花教案5篇
中班美术放烟花教案5篇1.介绍每组作画工具及使用方法。
（重点示范毛根组）（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。
（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。
（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。
将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。
2.提出绘画要求：(用材料和小椅子隐性控制每组人数)（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。
（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。
有些烟花大，有些烟花小，有些烟花高，有些烟花低一些，有些烟花可以重叠在一起，这样就能变成一组美丽的图案。
（3）先想好再下笔，安静作画保持整洁，在适当的位置添加楼房和仰面人。
四、展示幼儿作品，让幼儿感受节日的快乐。
1.教师将幼儿作品连接展示，从色彩、构图方面重点讲评。
2.小游戏：放烟花你们真是小小设计师，现在大家和林老师玩一个好玩的小游戏叫“放烟花”。
当我说：“就——”你们就做烟花升上天空，并做出各种烟花的造型。
当我说“蹦叭——”你们就得定在那里，看看谁设计的烟花造型最特别！3.教师发出口令，与幼儿共同游戏3——5遍。
4.小结，自然结束。
今天，林老师和小朋友们一同画了美丽的烟花，还玩了好玩的“放烟花”，游戏，你们都非常的棒，再见！活动反思中班美术活动《放烟花》设计意图：在新年或节庆日时幼儿对放烟花的情景已经有一定的生活经验了解，五彩缤纷的烟火、熙熙攘攘的人群深深的留在幼儿的脑海中，《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：艺术是表达自己对生活的认识的独特方式，引导幼儿学会发现身边的美、感受美，用自己的方式去表现美和创造美。
这次美术活动利用不同材料共同设计烟花造型，特别是毛根材料能够突破传统的平面效果，呈现立体画面。
幼儿做画时材料自选，符合幼儿不同能力层次的需求。
活动由静到动，以小游戏结束活动，将活动推向高潮。
中班美术放烟花教案篇3活动目标：1．能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。
放烟花小班美术教案8篇
放烟花小班美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动放烟花教案【含教学反思】
大班美术活动放烟花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《色彩与创意》，详细内容为“放烟花”主题活动。
通过该活动，学生将学习运用色彩、线条等基本美术元素，以绘画的形式表现烟花绽放的美丽瞬间。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本特点，掌握运用色彩和线条表现烟花的方法。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生合作交流、分享成果的能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩和线条表现烟花的绽放过程。
教学重点：观察烟花的特点，培养学生的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花视频、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放烟花视频，引导学生观察烟花的特点，如色彩、形状、动态等，激发学生的兴趣。
2. 讲解烟花绘画方法（10分钟）（1）分析烟花的色彩和形状特点。
（2）示范如何运用色彩和线条表现烟花。
3. 学生创作（10分钟）学生根据观察和想象，独立完成烟花绘画作品。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师给予指导和评价。
六、板书设计1. 放烟花2. 内容：（1）烟花的色彩和形状特点（2）绘画方法：运用色彩和线条表现烟花七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的烟花2. 答案：学生完成作品后，互相展示、交流。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观看烟花视频、实践绘画，使学生了解了烟花的特点，掌握了绘画方法。
但在教学过程中，部分学生对色彩的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“烟花设计大赛”，鼓励他们发挥创意，设计独特的烟花图案。
（2）结合其他学科，如语文、音乐等，开展烟花主题的跨学科活动，提高学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：运用色彩和线条表现烟花的绽放过程。
美术活动《放烟花》教案
美术活动《放烟花》教案第一篇：美术活动《放烟花》教案趣味美术气球爆画《放烟花》活动目标：1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。
2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。
活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、长铁丝钩人手一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。
活动过程：1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。
小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了什么？（幼儿讨论）2、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。
①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色？（引导幼儿观察烟花的颜色）②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的烟花，我们来看看是什么烟花？3、出示“气球烟花”，引发幼儿兴趣。
小朋友来看看，这是什么烟花？（气球烟花）你放过气球烟花吗？我们要怎样来放气球烟花呢？4、示范放“烟花”。
现在，老师要放“烟花”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老师是怎么样放的哦?5、请个别幼儿尝试放“烟花”，根据幼儿情况提出放“烟花”时的问题并总结。
6、放“烟花”游戏。
小朋友想不想放“烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放“烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听哦！（用铁丝钩时，铁丝钩要向下，不要对着小朋友戳，也不要伤到自己；放烟花时，不推不挤，不拿着铁丝钩乱跑乱窜，听到音乐是再放烟花，要注意安全保护好自己。
）7、幼儿户外放“烟花”，老师巡回观察指导。
第二篇：幼儿园中班美术教案：《放烟花》幼儿园中班美术教案：《放烟花》活动目标：能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。
能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。
学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项，提高安全意识。
活动准备：PPT课件、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。
活动过程：师幼共唱儿歌《小星星》，激发幼儿兴趣与想象，引导幼儿观察画画材料。
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趣味美术气球爆画《放烟花》
活动目标：1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。
2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。
活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、长铁丝钩人手一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。
活动过程：1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。
小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了
什么？（幼儿讨论）
2、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。
①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色？
（引导幼儿观察烟花的颜色）
②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的
烟花，我们来看看是什么烟花？
3、出示“气球烟花”，引发幼儿兴趣。
小朋友来看看，这是什么烟花？（气球烟花）你放过气球烟花
吗？我们要怎样来放气球烟花呢？
4、示范放“烟花”。
现在，老师要放“烟花”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老
师是怎么样放的哦?
5、请个别幼儿尝试放“烟花”，根据幼儿情况提出放“烟花”时的
问题并总结。
6、放“烟花”游戏。
小朋友想不想放“烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放
“烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听
哦！（用铁丝钩时，铁丝钩要向下，不要对着小朋友戳，也不
要伤到自己；放烟花时，不推不挤，不拿着铁丝钩乱跑乱窜，
听到音乐是再放烟花，要注意安全保护好自己。
）
7、幼儿户外放“烟花”，老师巡回观察指导。