《罗密欧与朱丽叶》鉴赏
罗密欧与朱丽叶音乐赏析

论文题目:对流行歌曲的鉴赏心得姓名赵越学号 120601114院系计算机科学与技术系专业计算机科学与技术班级 12级计算机科学与技术一班对音乐剧《罗密欧与朱丽叶》的鉴赏我可以说《罗密欧与朱丽叶》是我看过的音乐剧里最吸引我的了,我喜欢音乐剧不只是因为它有好看的情节或是好听的音乐,更是因为我喜欢舞台上每个演员那赋有戏剧性的夸张的表演,音乐剧把戏剧表演,舞蹈,音乐三种艺术形式综合起来,然后展现在观众的面前。
让观众不管是在视觉还是听觉或是情感上都受到了很强的冲击,这也是音乐剧为什么如此受人们欢迎的原因冲击,莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最有成就的作家之一,在他的作品里,资产阶级的人文主义思想表现得最为充分,艺术性也最高。
他的作品为资产阶级的兴起作了最有力的舆论准备。
他的创作从思想和艺术上可以划分为三个时期,第一个时期写了大约十部喜剧,一部悲剧。
他的喜剧主要不是讽刺社会现实,而是表现人文主义者的理想,歌颂爱情和友谊,宣扬个性解放、婚姻自由和个人争取幸福的权利。
同时,批叛门阀观念、封建道德和封建压迫的种种表现,也揭示资本主义所暴露的一些丑恶。
1595年创作的《罗密欧与朱丽叶》是这一时期创作的惟一一部悲剧,但在思想内涵上则和这一时期的喜剧完全一致。
罗密欧与朱丽叶为了爱情悲惨地死去了,但他们的爱情是那样纯洁而美丽,他们的爱情终于战胜了封建压迫和偏见,显示了人文主义精神的蓬勃生命和最终胜利。
2000年2月14日,《罗密欧与朱丽叶》在巴黎首演,立刻轰动了全法国,被许多专家和观众推举为有史以来最杰出的音乐剧,不但风靡法国,许多不懂法语的人也纷纷爱上了这部音乐剧,事实上,由于这个故事内容早已家喻户晓,就算听不懂法语,欣赏起来也不会有多大的障碍。
《罗密欧与朱丽叶》通过波澜起伏的戏剧冲突,众多性格鲜明的人物形象,优美抒情的人物语言,描绘了一场惊心动魄的爱情悲剧。
男女主人公出生在两个世代为仇的封建家族,他们在偶然的相会中一见倾心,却根本不可能结合。
《罗密欧与朱丽叶》赏析精选全文

可编辑修改精选全文完整版《罗密欧与朱丽叶》赏析《罗密欧与朱丽叶》赏析《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚戏剧名作,体现了莎士比亚的创作思想和艺术风格。
高中新课本节选该剧的最后一场戏,是全剧的精华部分。
品读这场戏,可以窥斑见豹,揣摩、领悟全剧的主题思想、矛盾冲突、人物性格和语言风格。
下面试着作些赏析。
一、人文主义思想的进步性和复杂性我们先看对莎士比亚创作的经典论述:“莎士比亚的全部作品的基本思想是人文主义或人道主义,用他的语言说,就是‘爱’。
他的作品就是‘爱’的观念多方面的表现。
人文主义是新兴资产阶级反封建的思想武器。
莎氏作品反映了新兴资产阶级的理想。
”(《中国大百科全书?外国文学》)这些言论可以为我们理解《罗密欧与朱丽叶》这部作品的意义提供参照。
罗密欧和朱丽叶是代表莎士比亚时代的人文主义理想的贵族青年,他们与贵族家庭的斗争映现着人文主义与封建主义的斗争。
斗争是尖锐、残酷而悲壮的。
年轻的一代带着“爱”的理念和精神走上历史舞台,尽管体现了人文主义精神萌芽生长的必然性和社会进步的必然要求,但他们毕竟稚嫩,无力抗拒封建势力的遏制和扼杀,他们的“爱”也是缺乏现实基础的“海市蜃楼”。
他们为了“爱”和自由付出了生命的代价。
从这意义上说,人文主义的悲剧是必然的。
然而斗争基础。
矛盾集中爆发之时,也正是它们结束之时。
最后象征着政权的亲王调解两大家族的矛盾冲突,意义是多重的:封建主义开始进化,良心发现,向人文主义理想精神的妥协和认同;人文主义斗争不彻底,对封建主义抱有幻想;现实政权在维持社会稳定、社会发展,维护“公正合理”的社会秩序方面起着极为重要的作用。
这就是矛盾的多重性导致作品意义的多元性。
三、人物性格的多样性尽管有不同势力、不同方面的矛盾冲突,但全剧的发展最后落到人心向善的归结点上,表现了矛盾冲突的同一性和人群根性的同一性。
在这种同一性之下,人物性格仍显其多富多彩,值得玩味。
同是人文主义化身的罗朱二人,性格有较大的不同。
国外经典文学著作威廉莎士比亚作品《罗密欧与朱丽叶》

作品简介
《罗密欧与朱丽叶》虽是一出悲剧,但两个青年男、女 主人公的爱情本身却不可悲。他们不仅彼此相爱,而且 大胆追求他们的爱情,不惜以命拼争。他们的爱情力量 使他们敢于面对家族的仇恨,敢于向生活中的障阻挑战。 他们为了追求新的生活模式。不怕做赎罪的羔羊,因而 他们的死亡虽是生命的终结,却在道德上取得了胜利。 终于使两个敌对的家族言归于好。许多学者和评论家从 这个意义上称这出戏是乐观主义的悲剧,也就是人们惯 说的悲喜剧。
这部悲剧包含两个部分:男女主人公的恋爱和两大家族的纠 纷。前者是主要的,后者是前者的社会背景和造成悲剧的主 要原因,在剧中是次要的,是主题的陪衬,但由于它具有普 遍的社会意义,所以构成了剧的不可分割的重要组成部分, 而不是仅仅起到一种背景的作用。
作品鉴赏
剧中可以看到冲突是两个家族之间的仇恨与对抗,但两家大规模的直接冲突到第三幕时已经基本 结束、三幕二场以后,剧情开始转向朱丽叶家庭内部的斗争。悲剧的主要冲突是罗密欧、朱丽叶 的爱情与两家仇恨的对立,是人道主义与中世纪封建道德的冲突,是新世界与旧世界的冲突。
作品简介
作品评价
1 法国作家雨果:它写的是“黎明的爱”。
2 俄国诗人普希金:“除了罗密欧和朱丽叶这两个莎士比亚妩媚描
述的令人心醉的创造物之外,全部悲剧中最精彩的人物,就是文 雅、情深、高贵而好争论的茂丘西奥——一个当代年轻骑士的典 范。诗人选取他作为意大利人的代表,而意大利人就是当时欧洲 最时髦的民族,号称16世纪的法国人。”
作品鉴赏
APPRECIATION OF WORKS
作品鉴赏
《罗密欧与朱丽叶》是威廉·莎士比亚早期 创作的一部悲剧,剧中描写蒙太古之子罗密 欧和凯普莱特之女朱丽叶一见钟情,他们为 了对自由爱情的追求,敢于不顾家族的世仇, 敢于违抗父命,甚至以死殉情。这是莎士比 亚悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧, 也是一曲反对封建主义,倡导自由平等、个 性解放、婚姻自主的颂歌。
《罗密欧与朱丽叶》中的爱情与命运捉弄

罗密欧与朱丽叶中的爱情与命运捉弄罗密欧与朱丽叶是莎士比亚创作的一部经典悲剧作品,被视为世界文学史上最伟大的爱情故事之一。
该剧通过描绘年轻的罗密欧与朱丽叶之间卓越的爱情,以及他们因命运不公而遭遇的悲惨结局,探讨了爱情和命运之间微妙而复杂的关系。
爱情在罗密欧与朱丽叶中的表现在这部戏剧中,罗密欧与朱丽叶展示了一个纯粹、热烈、令人难以置信的爱情。
两位年轻人相遇并迅速坠入爱河,他们对彼此深情厚意的描述使我们感到他们对对方完全投入。
尽管他们属于两个宿敌家族,但这并没有阻止他们深深地相爱。
他们不顾周围壁垒和社会规范,勇敢地选择了彼此,并发誓要在一起。
命运对罗密欧与朱丽叶的捉弄然而,雷中探讨了命运对罗密欧与朱丽叶爱情的不公平插手。
他们的爱情经历了许多挑战和障碍,这些障碍最终导致了悲剧性结局。
命运似乎总是充满戏剧性,并将两位恋人推向死亡。
从一开始,我们就可以感觉到命运在他们的故事中起着重要作用。
首先,朱丽叶不得不嫁给她家族敌对势力之一——帕里斯伯爵。
这导致了一系列的误会和计划,最终使罗密欧和朱丽叶无法在一起。
即使他们设法隐藏他们的爱情,并试图绕过家族冲突,但是命运还是以悲惨的方式干涉并加剧了局势。
更加令人悲伤和令人震惊的是,在最后关头,罗密欧未能收到有关计划变更的信息,错误地认为朱丽叶去世了。
为了跟随在她身边,他选择了自杀。
然而,在这个阶段命运再次捉弄了他们,在罗密欧去世的同时,朱丽叶醒来却发现自己爱人已经死去。
最终,朱丽叶也选择了结束自己的生命。
结语罗密欧与朱丽叶中的爱情与命运捉弄是这部作品的核心主题之一。
尽管两个年轻人坚定地选择在一个充满敌意和冲突的环境中相爱,他们最终无法抵挡住命运对他们的干涉。
这个悲惨而美丽的故事提醒我们爱情可能面临多重考验和挑战,但它们仍然是珍贵而值得追求的。
通过描绘罗密欧与朱丽叶之间深沉的爱情和命运对他们感情道路上不断出现的障碍,莎士比亚成功地创造了一个永不磨灭的经典。
这个故事警示我们,即使在逆境中也要坚持追求真爱,并展示了爱情力量对抗命运残酷安排。
英国文学巨匠莎士比亚著名戏剧《罗密欧与朱丽叶》作品赏析好词好句摘抄通用PPT

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戏剧简介 作者介绍 主要人物 文学鉴赏
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戏剧简介
《罗密欧与朱丽叶》(Romeo and Juliet)是英国剧作家威廉·莎士比亚 创作的戏剧作品[1],常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一(实为《麦 克白》《奥赛罗》《李尔王》及《哈姆雷特》)。
03 一次偶然,罗密欧将提伯尔特杀死了。经过 多方协商,城市的统治者决定驱逐罗密欧, 下令如果他敢回来就处死他。朱丽叶很伤心, 她非常爱罗密欧。罗密欧不愿离开,经过神 父的劝说他才同意暂时离开。
02 当时双方都不知道对方的身份。真相大白之 后,罗密欧仍然不能摆脱自己对朱丽叶的爱 慕。他翻墙进了凯普莱特的果园,正好听见 了朱丽叶在窗口情不自禁呼唤罗密欧的声音。 显然,双方是一见钟情。
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文学鉴赏
作品主题
《罗密欧与朱丽叶》是威廉·莎士比亚早期创作的一部悲 剧,剧中描写蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶 一见钟情,他们为了对自由爱情的追求,敢于不顾家族 的世仇,敢于违抗父命,甚至以死殉情。这是莎士比亚 悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧,也是一曲反 对封建主义,倡导自由平等、个性解放、婚姻自主的颂 歌。
的恋人开始感受着彼此的深情,后来也经历了同样的失去爱人的痛苦,最后更是采取了同样的方式来证明自
己对爱的忠诚和信仰。
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朱丽叶是大家族族长的千金,她衣食无忧、生活舒适,在物质上她是幸运的,但是在她更为看重的爱情上,
莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》(节选)课文全解:鉴赏说明、课后练习解答、教

莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》(节选)课文全解:鉴赏说明、课后练习解答、教莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》(节选)课文全解:鉴赏说明、课后练习解答、教《罗密欧与朱丽叶》(节选)课文全解●课文鉴赏说明《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的重要作品之一,创作于1594到1597年。
剧本描写了一对互相爱慕的青年在封建制度下双双惨死的悲剧,表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。
封建家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。
课文节选的是全剧的最后一场。
罗密欧得知朱丽叶死亡的消息后,立即买了毒药赶到朱丽叶的墓穴,决定殉情。
他原是个性格温和的青年,一下子却变得非常暴躁。
他凶狠地恐吓鲍尔萨泽,无理地咒骂坟墓。
但一想到朱丽叶已经安卧在坟墓中,他又感到那是一座充满光明的欢宴的华堂。
他诅咒死亡,但朱丽叶死了,他又感到死可以使他挣脱厄运的束缚,愿意跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约。
这种对同一事物的矛盾看法,表明朱丽叶的死亡给他带来的巨大痛苦以及对生活的绝望。
朱丽叶从假死中醒过来后,满怀着同罗密欧相聚的希望,但是当她发现罗密欧已经死去后,不顾外面喧嚣的人声,也不顾长老的劝告,立即决定同罗密欧死在一起。
她听到守夜人的声音后,果敢地拿起匕首,刺进了自己的心脏。
家族的世仇,搅乱了城市的和平,葬送了不少人的生命。
这血的教训和大公的严正指责,使得两家终于和解,从而昭示了腐朽的封建家族的没落和年轻一代追求幸福生活的理想的胜利。
剧本中的人物对话,语言简练,音韵和谐,是诗的语言,表现出人物丰富的内心世界。
比如罗密欧对鲍尔萨泽的恐吓,对自己心境的描述,说自己是一个不顾死活的人,一个疯子等,都形象地反映出他听到朱丽叶死亡后的悲痛和绝望的心情。
又如罗密欧与帕里斯冲突时,两人都使用了很多节奏短促的语句,有力地烘托出二人激动的心情和当时那种紧张的局面。
而帕里斯和罗密欧哀悼朱丽叶的句子都非常舒缓,恰到好处地表现出他们当时的悲痛心情。
●课本练习解答指导一莎士比亚是文艺复兴时期杰出的剧作家,他的很多剧作反映了当时进步的人文主义思想。
罗密欧与朱丽叶教案

罗密欧与朱丽叶教案一、教学目标1. 让学生了解《罗密欧与朱丽叶》的作者莎士比亚及其作品背景。
2. 通过分析剧情,理解罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。
3. 掌握故事中主要人物的性格特点和命运走向。
4. 品味莎士比亚优美的语言和戏剧魅力。
5. 培养学生对古典文学的兴趣和鉴赏能力。
二、教学内容1. 课文梗概:介绍《罗密欧与朱丽叶》的故事背景、主要人物及情节。
2. 分析罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧:探讨两人爱情悲剧的原因,以及所反映的社会现实。
3. 分析主要人物性格特点:罗密欧、朱丽叶、Mercutio、帕里斯等。
4. 品味莎士比亚的语言魅力:选取文中经典台词,进行分析解读。
5. 课堂讨论:让学生谈谈对故事结局的看法,以及作品对现实生活的启示。
三、教学方法1. 讲授法:讲解课文背景、故事情节、人物性格等特点。
2. 分析法:对罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧进行深入剖析。
3. 鉴赏法:品味莎士比亚的语言魅力,提升学生的文学素养。
4. 讨论法:鼓励学生发表自己对故事结局的看法,培养思辨能力。
四、教学步骤1. 引入课题:简要介绍莎士比亚及其作品《罗密欧与朱丽叶》。
2. 讲解课文:详细讲解故事情节、人物关系和性格特点。
3. 分析剧情:深入剖析罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧,探讨悲剧原因。
4. 品味语言:选取经典台词进行分析,体会莎士比亚的语言魅力。
5. 课堂讨论:让学生谈谈对故事结局的看法,以及作品对现实生活的启示。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的积极性。
2. 课文理解:通过提问和作业,检验学生对课文情节、人物性格的掌握程度。
3. 语言品味:评价学生在分析经典台词时的理解和感悟能力。
4. 思辨能力:根据课堂讨论,评价学生对故事结局的看法及其现实意义。
六、教学资源1. 教材:《罗密欧与朱丽叶》原文剧本。
2. 参考资料:关于莎士比亚及其作品的介绍书籍、论文。
3. 影视资源:《罗密欧与朱丽叶》电影、戏剧版本。
11、罗密欧与朱丽叶

5、他们双双殉情的意义何在?
(1)充分表现了真爱的忠诚和执着, 他们为此不惜以死来捍卫自己的爱 情。 (2)对迫害他们的占据优势的封建 势力表现出宁死不屈的反抗,也给 他们以示威或惩戒。 (3)给后来者以鼓舞,为他们追求 自由爱情扫清障碍。
文章结构梳理
第一场面:罗密欧得知朱丽叶死亡的消 息连夜赶回,刺死了帕里斯后饮毒自杀。
及至劳伦斯赶来营救朱丽叶时, 她已经醒来,眼见罗密欧的错误 已无法挽回,便用罗密欧的匕首 自杀了。在墓地,蒙太古和凯普 莱特面对这一双在他们的仇恨下 惨遭牺牲的人,紧握双手,言归 于好。
分析课文
1、第五幕第三场主要出现了 哪几个人物?他们是什么身份? 关系是怎样的?
帕里斯
罗密欧 朱丽叶
2、用简要语言概括课文节选 部分内容。
率
shuai(率领) lv(利率)
相
xiang(互相) xiang(真相)
契约
(坟茔)
携带
镌刻
聘礼
驰骋
提纲挈领
入殓 收敛 打扰
(晶莹)
憔悴 荟萃
棉衾 裘皮
制裁
载重
婢女
裨益
憔悴
聚拢
樵夫
这部作品描写了一对互相爱慕的 青年在封建制度下双双惨死的悲 剧,表现了当时英国社会封建和 反封建两种社会力量的矛盾斗争。 揭露了封建统治的罪恶,满腔热 情的歌颂了青春、爱情和美好幸 福的生活。
罗密欧因挚友被杀,激怒之下,也 杀死了凶手提伯尔特,跑到劳伦斯 的寺院来避难。这时,他收到愁肠 百结的朱丽叶送来的指环及口信, 要他夜间去约会。罗密欧瞪着绳梯, 爬进朱丽叶的卧室。黎明时,他逃 往曼多亚。对这一切,朱丽叶的双 亲全然不知,坚持要朱丽叶嫁给帕 里斯。
第二时期(1601—1608年)。这 时期莎士比亚共创作了十一个剧本, 四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》是代表作品。
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中国版《罗密欧与朱丽叶》之《梁山伯与祝英台》
中国古代四大传说之一,一 个美丽、凄婉、动人的爱情故事; 东晋时期,浙江上虞县祝家庄, 祝英台是祝员外的掌上明珠,自 幼习诗文,并想往访师求学,祝 员外勉强应允了女儿的请求,祝 英台女扮男装前往杭州求学;途 中,邂逅书生梁山伯,一见如故, 草亭结拜,同窗三年,形影不离; 祝父催归,梁祝分手,十八里相 送依依不舍,山伯忠厚纯朴,不 解其喻;当梁山伯明白过来,前 去提亲,但二人只能楼台相会, 美满姻缘,已成沧影;梁山伯忧 郁成疾,不久身亡,英台闻山伯 噩耗,誓以身殉,出嫁时,山伯 墓前祭奠,风雨雷电大作,英台 跃入坟中,梁祝化碟双舞。
由《罗密欧与朱丽叶》改编的电影
中国版《罗密欧与朱丽叶》之《牡丹亭》
《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂 记》,与《紫钗记》、《邯郸记》 和《南柯记》合称“玉茗堂四梦”。 剧中歌颂了青年男女大胆追求自由 爱情,坚决反对封建礼教的精神, 揭露、批判了程(程頣、程颢)朱 (朱熹)理学“存天理、灭人欲” 的虚伪和残酷,形成了反封建社会 没落时期思想、文化专制的一次冲 击。《牡丹亭》是明代大曲家汤显 祖的代表作。明代话本小说《杜丽 娘慕色还魂》为《牡丹亭》提供了 基本情节。
戏剧简介
《罗密欧与朱丽叶》是威 廉·莎士比亚著名戏剧作品 之一,故事讲述罗密欧与朱 丽叶二人于舞会一见钟情后 方知对方身份,最后二人为 了在一起,朱丽叶先服假毒, 醒来发现罗密欧自尽,也相 继自尽。因其知名度而常被 误称为莎士比亚四大悲剧之 一。 本剧曾被多次改编成歌 剧、舞剧、电影、动画等。
作者简介
读后感
《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚最为人熟知的代表作之一,是一部在全世 界家喻户晓的爱情剧。堪称戏剧史上的经典。再次读罢《罗密欧与朱丽叶》, 在此浅谈一下对其的读后感。主要可以分为四个相对独立而又相互联系的方面 来分析: 一.《罗密欧与朱丽叶》的感情基调与色彩定位。莎士比亚是欧洲文艺复 兴时期最享有盛誉的作家之一,他的创作从思想和艺术上主要可以划分为三个 时期,第一个时期写下大约十部喜剧,一部悲剧。其中《罗密欧与朱丽叶》是 这时期内唯一不同于《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》等喜剧 的一部“悲剧”。《罗》可以看做是一部透漏着凄美悲壮感情色彩的纯洁唯美 爱情喜剧。 二.《罗》的语言描写和感情描述。不可否认的是莎士比亚在《罗密欧与 朱丽叶》里给了我们一个关于爱情关于青春关于忠贞的理想型,而《罗》之所 以会带给我们如此强烈的心理震撼,与莎士比亚对语言的巧妙精确运用,及对 主人公感情的描述是密切相关联的。 三.莎翁的“霸道”。一个13岁少女在前一天见到一个少年,立刻全身心 坠入爱河,第二天便能不惜一切与其成婚,而后就立刻在炙热的光环下开始了 他们轰轰烈烈的爱情保卫战。可以说莎士比亚这样的情节安排加速成就了罗密 欧朱丽叶,成就了莎翁,成就了读者对爱情的美好幻想,也成就了《罗密欧与 朱丽叶》的经典地位。
鉴赏人
姓名:甘** 学号:20090830 班级:《世界名著欣赏》2班
中国版《罗密欧与朱丽叶》之《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是我国 文学史上第一部长篇叙事诗, 沈归愚称为“古今第一首长 诗”,因此它也被称为我国 古代史上最长的一部叙事诗, 是我国古代民间文学中的光 辉诗篇之一,《孔雀东南飞》 与南北朝的《木兰辞》并称 “乐府双璧”及“叙事诗双 璧”。后又把《孔雀东南 飞》、《木兰诗》与唐代韦 庄的《秦妇吟》并称为“乐 府三绝”取材于东汉献帝年 间发生在庐江郡(的一桩婚 姻悲剧。历代传唱,成为艺 术创作不竭的源泉。
主要人物性格分析
罗密欧性本温和,热情、直率、善良,不够沉稳,缺乏心计。
直率的本性和残酷的现实逼使他走向极端的道路。他杀死凯普莱特家族 的人(提伯尔特),杀死帕里斯,都是忍无可忍的,或是出于仗义,或 是出于自卫。在本文中,我们看到他亲手杀死帕里斯,表现出一个垂死 者不可理喻的疯狂。但即使是这样,他还是表现了一个具有崇高理想的 人文主义者的品格:他对对手表达了爱心,实在不愿杀死对手;他是为 了美好的爱情而死的,死得壮烈,可歌可泣。他的性格既直率,又不乏 多样性。他是一个勇敢而不成熟的理想主义青年。
莎士比亚(W. William Shakespeare;1564年~ 1616年):英国文艺复兴 时期伟大的剧作家、诗人, 欧洲文艺复兴时期人文主 义文学的集大成者。 代表作品: 四大悲剧: 《哈姆雷特》、《奥赛 罗》、《李尔王》、《麦 克白》。
写作特色
《罗密欧与朱丽叶》中所 出现的大量的抒情意象形式, 是莎士比亚其他悲剧中所没 有的。戏剧中的男女主人公 完全沉浸在对爱情的热忱、 向往之中,第二幕第二场凯 普莱特家花园中,朱丽叶对 月的抒怀,表现了青年男女 热情的情感交流和相别时的 难舍难分,弹奏的是一曲曲 情意缠绵的爱的青春颂歌。
读后感
四.《罗密欧与朱丽叶》的人文主义精神。人文主义是指贯穿于资 产阶级文化中的一种基本的价值理想和哲学观念,即资产阶级的人性论 和人道主义。它强调以人为“主体”和中心,要求尊重人的本质、人的 利益、人的需求以及人的多种创造和发展的可能性。莎士比亚在文艺复 兴时期的人文主义浪潮中稳坐佼佼者地位。人文主义精神也是贯穿《罗 密欧与朱丽叶》的灵魂,男主人公出生于封建大家庭,却没有继承封建 传统和思想,而是成了一个坚定地人文主义者,有着博爱之心,真诚勇 敢有文化,敢爱敢恨,女主人公也坚强,聪慧,勇于追求自己的幸福。 他们对爱情忠贞不渝,不惜一切,他们的形象充分展示着人文主义风采, 他们捍卫爱情的过程强烈的诠释着人文主义精神,他们同封建思想传统 和压迫封建的家长做着勇敢机智的斗争,尽管斗争以悲剧收场,但罗密 欧与朱丽叶的爱情胜利了,爱情胜利了,和平胜利了,人文主义精神胜 利了。我们甚至能在悲剧中感受到莎士比亚那激昂的人文主义崇高理想 和追求。 可以说《罗密欧与朱丽叶》用一个催人泪下的结局诠释了一场惊 天动地的爱情胜利,诠释了一场悲壮而浪漫的人文主义精神胜利。《罗 密欧与朱丽叶》作为世界经典之作,相信每位读者都会被其中纯真而又 轰轰烈烈的爱情打动,在每一次细细品读完后也将都会有更多更深层次 的感慨与收获。
朱丽叶美丽纯洁,忠贞不如一株亭亭玉立的水莲花,虽根植于污浊的泥淖而自有纯洁与明净, 虽经摧残仍飘散着经久的芬芳。她不顾家族宿怨的禁忌,大胆地接受罗 密欧的爱情,表现了她“离经叛道”精神。为实现美满的婚姻,她用心 良苦,靠假死躲过与帕里斯的婚姻,以期与真正所爱的人结成良缘。从 “死亡”中醒来的第一句话是询问自己的“夫君”,当得知“夫君”已 死,便毅然真的殉情,决不苟活,把爱情看得高于生命。她的理想最终 不能如愿,是因为她太天真稚嫩,毕竟才14岁,也是因为现实太黑暗残 酷,使她实在无法抗拒命运的错误安排。她是一个热情而柔弱的理想主 义青年。