【二上】公开课课件 20 雪孩子 【25张】部编版
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部编版二年级语文上册《20雪孩子》PPT课件

总结本节课的重点内容
雪孩子的故事情节
通过课件展示,学生了解了雪孩子从形成到消失的过程,以及它与 小兔子的深厚友谊。
课文中的生字和词语
本课要求学生掌握的生字和词语包括“添、柴、烧、旺、渐、灭” 等,通过课件上的讲解和练习,学生能够正确理解和运用这些词语 。
课文中的修辞手法
通过课件上的示例和分析,学生了解了课文中比喻、拟人等修辞手法 的运用,以及它们对表达故事情感的作用。
部编版二年级语文上 册《20雪孩子》ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 课程导入 • 课文内容解析 • 雪孩子故事寓意 • 学生互动环节 • 课程总结与作业布置
CHAPTER
01
课程导入
雪景图片展示
总结词:激发兴趣
详细描述:通过展示美丽的雪景图片,吸引学生的注意力,激发他们对雪的好奇 心和探究欲望。
友情至上
故事中雪孩子和小白兔的 友情深厚,雪孩子为了救 小白兔,不顾一切,进一 步强调了友情的可贵。
与学生分享雪孩子故事所传达的价值观
引导学生学会无私奉献
强调友情的价值
通过雪孩子故事,教育学生懂得在他 人需要帮助的时候,要勇于付出,学 会无私奉献。
通过雪孩子和小白兔的故事,引导学 生珍惜身边的友情,懂得友情的可贵 ,学会关爱和照顾身边的朋友。
布置课后作业
作业要求
学生需要结合自己的感受 和理解,写一篇关于《雪 孩子》故事的读后感,要 求情感真实、表达流畅。
作业指导
在课件中提供读后感的写 作指导和范文示例,帮助 学生掌握读后感的写作技 巧和规范。
作业评价
对学生的读后感进行批改 和点评,指出学生的优点 和不足之处,并给出改进 建议。
部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件

雪孩子冲进屋里,冒 着呛人的烟、烫人的火, 找哇找哇,终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来,跑到屋外。
用圈圈出表现火势严 重的词,用方框框出雪孩 子的动作。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不 一会儿,大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了 小白兔,谢谢大家!” “咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢 他呢!”
友玩得真( 快开愉乐心悦 )啊!
我会写
chàng
唱
音序:C 部首:口 结构:左右
组词:唱歌 唱戏 造句:我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导:口子要窄小,两 个日字,下边的要宽扁一些。
他玩累了,就回 家去睡午觉。“屋子 里真冷,赶快往火堆 里添把柴吧!”
请用“添”组词。 添水 添油加醋
gǎn
赶
音序:G 部首:走 结构:半包围
20 雪孩子
1.请同学们自由朗读课文,努力读准 字音、读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
字词积累
lèi
累了
tiān chái
添柴
shāo wànɡ
烧旺
jiàn
渐渐
āi yā
哎呀
lín
淋雨
mào
冒烟
tànɡ
滚烫
zhōnɡ
终点
hún
浑身
miè
灭火
jī
激动
起点
累
烧
添柴
旺
呀哎
冒
浑
烫终
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
勇敢 的 舍己救人 的
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着, 他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀, 飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的 白云。
人教部编版二级上册优秀课件-20-雪孩子--(共66张PPT)

雪孩子冲进屋里,冒
着呛人的烟、烫人的火,
找哇找哇,终于找到了小
白兔。他连忙把小白兔抱
起来,跑到屋外。
从中可体会到 雪孩子善良、勇敢、 用圈圈出表现火势严重的 奋不顾身的品质。 词,用方框框出雪孩子的动作
,说说你的体会。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 为什么?
雪 人 开 始 融 化,他 的 生 命 正 逐 渐 消 失。
读
一
累了 添柴 柴火 烧水
读
旺盛 渐渐 哎呀 冒出 烫
伤 终于 浑身 淋雨
消灭 激动
雪,下个不停,一连下了好几天。
这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。
妈 妈,妈 妈,我 也要去!
嚷
好 孩子, 妈妈有 事,你 不能跟 着去。
兔 妈 妈 的 言 行,证 明 她 很 关 心 自 己 的 孩 子。 兔妈妈就在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
累了 添柴 烧水 旺盛 渐渐 浑身 淋雨 扑灭 激动 冒烟 哎呀 终于 烫伤
累了 添柴 终于 浑身 坐
冒烟
渐渐 烧水 烫伤
热 气
旺盛
哎呀 淋雨
球
扑灭
激动
多音字
yā (
)
呀
yɑ (
)
例:呀( yā ),那里有一只大老虎!
快看,他跑得多快呀( y)ɑ !
词语解释
嚷:喊叫。 渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。 暖和:气候、环境等不冷也不热。 蹿:向上或向前跳。 水淋淋:形容物体上的水往下滴。 激动:感情因受刺激而冲动。
词语对对碰
近义词
赶快——赶紧 渐渐——逐渐
暖和——温暖
激动——冲动
反义词
新版二年级上册语文课件-20.雪孩子 人教部编版(共19张PPT)演示课件

雪孩子,让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔 他玩累了,就回家去睡午觉。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,窜出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。 一个寒冷的冬天,下了一场大雪,房子上、树上、地上一片白。
是怎么玩的呢?后来,还发生了一件什么事呢? 了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
作业:
1.把课文中的故事讲给别人听。 2.续编故事《雪孩子又回来了》。
遇到不认识的字,请把它圈出来,不理解的地方,打个问号。
小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
雪孩子为什么会水淋淋的?
他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
雪孩子哪里去了呢? 他变成了很轻很轻的水汽。
屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧。
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,窜出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。
读一读,抄写下面的句子。
了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,窜出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。
我会写
加部首 变新字
亥— 孩 上— 让
己— 起 元— 玩
主— 往 见— 觉
尧— 烧 口— 知
首— 道
匕— 化
雪,下个不停,一连下了好几天。 房子上、树上、地上一片白。
水蒸气
加部首 变新字 雪,下个不停,一连下了好几天。 兔妈妈要出门去。 屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧。 雪孩子为什么会水淋淋的? 小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。 雪,下个不停,一连下了好几天。 小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。 雪,下个不停,一连下了好几天。 他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优质课件(共106张PPT)

雪孩子冲进屋里,冒 着呛人的烟、烫人的火, 找哇找哇,终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来,跑到屋外。
用圈圈出表现火势严 重的词,用方框框出雪孩 子的动作。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不 一会儿,大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了 小白兔,谢谢大家!” “咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢 他呢!”
组词:赶快 追赶 造句:时间不早了,我要 赶快去学校。
书写指导:走字中间的竖是 两笔,下面右面有一短横。
小白兔添了柴,把火
烧得( 旺)旺的,屋子 里渐渐( )暖了和。他 ( )在床躺上,( ) 眼睛闭,上一会儿就睡着了。
wàng
旺ห้องสมุดไป่ตู้
音序:W 部首:日 结构:左右
组词:兴旺 旺季 造句:秋天是抓鱼的旺季。 书写指导:左窄右宽,王字
友玩得真( 快开愉乐心悦 )啊!
我会写
chàng
唱
音序:C 部首:口 结构:左右
组词:唱歌 唱戏 造句:我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导:口子要窄小,两 个日字,下边的要宽扁一些。
他玩累了,就回 家去睡午觉。“屋子 里真冷,赶快往火堆 里添把柴吧!”
请用“添”组词。 添水 添油加醋
gǎn
赶
音序:G 部首:走 结构:半包围
中间横最短。
树越长越(高);花越开越(艳);( 雨)越( )下越( )大
火越烧越旺。哎 呀,火把旁边的柴 堆烧着了!小白兔 睡得正香,他一点 儿也不知道。
雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟, 蹿出火星。他一边喊,
一边向小白兔家奔去。
“不好了!小白 兔家着火了!”
部编版二年级语文上册《20雪孩子》PPT课件

如下
雪孩子
“别害怕,我来救你!”
Part
05
阅读方法与技巧指导
预测、提问、总结等阅读策略培养
01
02
03
预测
在阅读前,让学生根据题 目和插图预测课文内容, 激发他们的阅读兴趣和期 待。
提问
在阅读过程中,鼓励学生 提出问题,带着问题去阅 读,有助于他们更加深入 地理解课文内容。
总结
在阅读后,引导学生对课 文进行总结,帮助他们梳 理课文内容,加深对课文 的理解。
主题思想明确
文章通过雪孩子的故事,表达了孩子们对友谊、奉献和爱的深刻理解。雪孩子用 自己的生命换来了孩子们的欢笑和安全,展现了无私奉献的精神。同时,文章也 提醒我们要珍惜生命、关爱他人,传递了积极向上的价值观。
Part
03
词汇积累与拓展
重点词汇梳理及例句展示
冒
烫
1
这杯茶太烫了,我得等它凉一下再喝。
通过引导学生自主阅读、合作交流、 角色扮演等方式,培养学生的阅读能 力和表达能力。
Part
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章结构清晰
全文按照时间顺序进行叙述,从雪孩 子的诞生、玩耍到最后的消失,情节 连贯,易于理解。
写作特点鲜明
运用拟人化的手法,将雪孩子描绘得 栩栩如生,增强了文章的趣味性。同 时,通过生动的描写和对话,展现了 孩子们的天真烂漫和纯洁善良。
图文结合,提高阅读理解能力
观察插图
让学生仔细观察课文插图,描述 插图中的人物、场景等,培养他 们的观察能力和语言表达能力。
图文对照
将课文内容与插图进行对照,帮 助学生理解课文中的重点和难点
,提高他们的阅读理解能力。
想象画面
雪孩子
“别害怕,我来救你!”
Part
05
阅读方法与技巧指导
预测、提问、总结等阅读策略培养
01
02
03
预测
在阅读前,让学生根据题 目和插图预测课文内容, 激发他们的阅读兴趣和期 待。
提问
在阅读过程中,鼓励学生 提出问题,带着问题去阅 读,有助于他们更加深入 地理解课文内容。
总结
在阅读后,引导学生对课 文进行总结,帮助他们梳 理课文内容,加深对课文 的理解。
主题思想明确
文章通过雪孩子的故事,表达了孩子们对友谊、奉献和爱的深刻理解。雪孩子用 自己的生命换来了孩子们的欢笑和安全,展现了无私奉献的精神。同时,文章也 提醒我们要珍惜生命、关爱他人,传递了积极向上的价值观。
Part
03
词汇积累与拓展
重点词汇梳理及例句展示
冒
烫
1
这杯茶太烫了,我得等它凉一下再喝。
通过引导学生自主阅读、合作交流、 角色扮演等方式,培养学生的阅读能 力和表达能力。
Part
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章结构清晰
全文按照时间顺序进行叙述,从雪孩 子的诞生、玩耍到最后的消失,情节 连贯,易于理解。
写作特点鲜明
运用拟人化的手法,将雪孩子描绘得 栩栩如生,增强了文章的趣味性。同 时,通过生动的描写和对话,展现了 孩子们的天真烂漫和纯洁善良。
图文结合,提高阅读理解能力
观察插图
让学生仔细观察课文插图,描述 插图中的人物、场景等,培养他 们的观察能力和语言表达能力。
图文对照
将课文内容与插图进行对照,帮 助学生理解课文中的重点和难点
,提高他们的阅读理解能力。
想象画面
新部编版二年级语文上册《20、雪孩子》公开课、优质课课件

chàng
găn
wàng
páng
唱
hún
赶
shuí
旺
qīng
旁
qì
浑
谁
轻
汽
我 会 认
lèi
累
tiān chái
添 柴
shāo
wàng
烧
旺
jiàn
渐
哎呀,危险!
āi
yā
哎 呀
mà o
tàng
冒
烫
zhōng
hún
终
浑
lín
miè
淋
灭
jī
激
初读感知 教学目
标
我来认偏旁
“唱”的偏旁是 口
标
小白兔是怎样和雪孩子 在一起玩耍的呢?
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
这说明了什么呢?
小白兔和雪孩子在
一起玩得很开心。
新课讲解
小白兔玩累了,他去干什么了呢?
回家之后的小白兔都
做了些什么呢? 往火堆里添柴。 为什么添柴呢? 屋子里太冷了。
回家睡午觉。
新课讲解 教学目
同学们,你们想,添柴之后
新课讲解 教学目
标
雪孩子救下小白兔之后怎 么样了呢? 雪孩子浑身水淋淋的。 同学们,你们觉得为什 么救出小白兔之后,雪 孩子浑身会水淋淋的呢?学目
标
“激动”说明了什么?
后来,树林里的哪些小动物
过来帮小白兔把火灭掉了? 小猴子、小山羊。 兔妈妈回来后是什么反应呢? 兔妈妈回来了,激动地
归纳总结 教学目
标
你们觉得雪孩子是一个什么
样的人呢?
善良、勇敢、热心助人的人。
课堂练习 教学目
标
【二上】公开课课件 20 雪孩子 部编版

【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
本文写了一个什么故事?体现了什么?
本文写了雪孩子 冒着大火救出 小白 兔,自己却 消失了 的故事。体现了雪孩 子的 善良 和 勇敢 。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
ห้องสมุดไป่ตู้
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
1.看拼音,写生字。
( 唱 )歌 ( 赶 )快 ( 旁 )边 ( 浑 )身 2.这篇课文写的是(小白兔)和(雪孩子)之
间的故事。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
1.这节课我们学习了生字,了解了雪孩子的 故事。并且学习了默读课文的方法,你学会 默读了吗? 2.巩固字词,将会写字在本子上抄写3遍。
3. 了解故事内容,感受雪孩子的勇敢善良。
4. 朗读比较两组句子,抄写其中优美的语句。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
唱 赶旺旁浑 候 谁轻汽
旺 呀
柴
添
累灭
激
浑
渐
烧
哎
冒烫
终淋
多音字 (哎呀) 呀 (快来呀)
原文示例 ·哎呀( ),火把旁边 的柴堆烧着了!
哎呀 !我们快要迟到了。请你们快 来呀 !
注意红色 字的读音
近义词 暖和
温暖
激动 感动
反义词 暖和
寒冷
激动 平静
词语解释
空地:没有被利用的土地。 [造句]这块开阔的空地适合 进行体育运动。
暖和:(气候、环境等)不 冷也不太热。 [造句]这里冬天很暖和,偶 尔下一场雪。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
本文写了一个什么故事?体现了什么?
本文写了雪孩子 冒着大火救出 小白 兔,自己却 消失了 的故事。体现了雪孩 子的 善良 和 勇敢 。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
ห้องสมุดไป่ตู้
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
1.看拼音,写生字。
( 唱 )歌 ( 赶 )快 ( 旁 )边 ( 浑 )身 2.这篇课文写的是(小白兔)和(雪孩子)之
间的故事。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
1.这节课我们学习了生字,了解了雪孩子的 故事。并且学习了默读课文的方法,你学会 默读了吗? 2.巩固字词,将会写字在本子上抄写3遍。
3. 了解故事内容,感受雪孩子的勇敢善良。
4. 朗读比较两组句子,抄写其中优美的语句。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
唱 赶旺旁浑 候 谁轻汽
旺 呀
柴
添
累灭
激
浑
渐
烧
哎
冒烫
终淋
多音字 (哎呀) 呀 (快来呀)
原文示例 ·哎呀( ),火把旁边 的柴堆烧着了!
哎呀 !我们快要迟到了。请你们快 来呀 !
注意红色 字的读音
近义词 暖和
温暖
激动 感动
反义词 暖和
寒冷
激动 平静
词语解释
空地:没有被利用的土地。 [造句]这块开阔的空地适合 进行体育运动。
暖和:(气候、环境等)不 冷也不太热。 [造句]这里冬天很暖和,偶 尔下一场雪。
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【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
文章讲了兔妈妈堆的雪孩子,不仅给小白兔 带来欢乐,还从大火中救出小白兔的故事。赞扬 了雪孩子舍己救人的美】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
雪 兔妈妈堆了一个雪孩子
孩
小白兔得救了 美好心灵
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究 以下问题。
雪孩子是怎样变成白云的?
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
雪孩子是怎样变成白云的?
变成白云
遇高温 升到空中
化成水 经太阳晒
变成水汽
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
子
雪孩子救小白兔 雪孩子变成云
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
堆雪人
寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣,外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热,把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗,越流汗水个越小。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。
妈妈,妈妈, 我也要去!
好孩子,妈 妈有事,你不能 跟着去。
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪 孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
是妈妈堆 的雪孩子,为 了让雪孩子陪 小白兔玩。
小白兔和雪孩子在 一起都做了什么?
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给 雪孩子听。
20 雪孩子
舍身救友 化成白云
雪孩子为了救小白兔,自己却消失了,真令 人感动。同学们知道具体发生了什么事情吗?今 天我们一起来感受雪孩子与小白兔之间深厚的情 谊!
雪,下个不停,一连下了好几天。
说明雪下得很大,下 的时间长。为下文写堆雪 人做好了铺垫。
读课文第2、3自然段,说说是谁堆了 雪孩子?为什么要堆它?
既是写白云的样子很漂亮,也是 在赞美雪孩子舍己救人的高尚品德。
看着雪孩子变成了 白云,小白兔会想些什 么呢?同学们想一想, 然后说一说。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
同学们,学完这篇课文后,你能根据图片 讲一讲这个故事吗?
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 【25张】部编版
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟, 蹿出火星。他一边喊,一边 向小白兔家奔去。
一边喊一边奔,突出了 雪孩子着急的心情,表明他 很关心小白兔的安危。
不好了!小 白兔家着火了!
雪孩子看到被困火场的小白兔,他做了什么?
烟大 火势旺 雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人 的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
时间长
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
急切
“冲”、“冒”、“找”、“抱”、 “跑”等一系列动词,将雪孩子的无畏、 勇敢都淋漓尽致的刻画出来,他真是一 个舍己救人的英雄!
小朋友们,是不是很危险! 你也会像小白兔这样不注意用 火安全吗?平时我们应该怎样 安全用火?发生火灾时我们应 该怎么做呢?
平时千万不能淘气玩火,燃放烟花爆竹时 要在空旷的地方。发生火灾,我们千万不要惊 慌,家中有大人时,要大声呼喊;没有大人时,
小白兔很喜欢雪孩子,他 们俩玩的很开心。
他玩累了,就回家去睡午觉。 屋子里真冷,赶快
往火堆里添把柴吧!
为下文埋下伏笔
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里 渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿 就睡着了。
小白兔做的对吗? 接下来会发生什么?
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着 了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
在可能的条件下先拨打火警电话“119”,然
后进行自救,用湿毛巾捂住口鼻后向外逃生。
雪孩子救了小白兔,他自己怎样了? 小白兔得救了,雪孩子却
浑身水淋淋的。 …… 雪孩子开始融化了 这时,救小白兔的雪孩子
不见了。他已经化成水了。
雪孩子消失了吗?
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着, 他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞 上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。