2020年牛津上海版(三起)五年级英语上册Unit 3《My birthday》 Period 3课件
Children: Horray!
a cake
a birthday card
an invitation
candles
balloons
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Ms Guo/Ben Joe's birthday party
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
When’s your birthday? What’s your favourite colour? What do you want for your birthday? What do you like to do on your birthday?
Children: Happy birthday, ______! A: Thank you! Welcome to my “________ party”. What _________ things do you have? B: I have ______________________. C: I have ______________________. A: What do you have, _______? D: Look! I have a gift for you. Open and see. A: Wow! It’s ___________. Thank you so much. D: I’m glad you like it. A: Look at the table. Here are some _____ things for you. They’re _________________. Let’s have fun!
Western people usually open gifts together with friends.
Jill has an orange … Kitty has … …
What can they do at the party?
They can …
eat and drink, play games, sing a birthday song, make a wish, cut and eat the cake, ...
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.1020.92:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
on _2__6_t_h_S__e_p_t_.. He wants to have a b__ir_t_h_d_a__y_ party. It’s an “o__ra__n_g_e_” party. It’s special. He is preparing
his birthday party.
Place
That’s a special gift. Thank you, Alice.
I’m glad you like it.
What orange things does Alice have?
immediately
Chinese usually open gifts after friends leave.
In two days.
Thanks a lot. Goodbye!
Bye!
It’s an interesting party. I have an orange present for Peter.
Wow! An orange party? What can I take?
That’s cool. I can wear something orange.
Time
Things I need
How many people
I can send my invitations at the post office. I want to surprise my friends.
a post box
st
There is a postman in the office. He is eating a piece of toast. There is a lamp post near the post office. Peter is not the first. Is he the last?
Oxford English
Module 1 Getting to know each other
3
Period 3
教师自行上网下载一首与生日礼物相关的歌曲
This is Peter. He’s __1_1_ years old. He likes o__r_a_n_g_e_.
It’s his favourite colour. His birthday is coming. It’s
21st October 2 p.m.
Joe's home
1. Read and recite the dialogue on page 16. 2. Think and write a birthday party plan. 3. Finish Workbook pages 18 and 19.
Peter, I have a gift for you. No! Open and see.
Thank you. Is it an orange toy car?
OK!
Wow! It’s an orange card. I like it very much.
I made it for you.
Hello. I want to send some letters in the post office.
OK. Stick some stamps first. Then put your letters in the post box.
OK. When can my friends get the let a plane one day. I want to be a pilot.
We want to have a birthday party for … His/Her birthday is on …
Name Birthday Favourite colour He/She wants … He/She likes to … I can bring …
76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0 〇年七月十二日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12,。22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
What orange things do they have? What orange things do you see?
What orange things do they have? Jill has ...
What orange things does Jill/… have? Jill has an orange hat.
牛津上海版五上Unit3《Mybirthday》word教学设计
依照上节课所学说一说皮特。
This is Peter. He'syears old. He
likes.It's his favouritecolour.
Hisbirthday is coming. It's on.
He wants to have aparty.
教师出现文本，请学生找出单词
学习新单词
thing when begin
favourite interesting hat
2.打地鼠
3.Missing game
4.Questions
1. How many people come to Peter's birthday party ?
2. What does Jill have?
牛津上海版五上Unit3《Mybirthday》word教学设计
课题
My birthday
单元
Unit 3
学科
英语
年级
五年级
学习
目标
（1）使学生能正确认读单词thing when beginfavourite interesting hat
（2）使学生能灵活运用句型：What do you have?
理清思路
In Westen countries, people usually open gifts right away.
新课教授
通过教授新单词，并加以巩固。
教授故事内容
交易巩固练习强化知识
在学习中收成乐趣
课堂小结
重点单词：
thing when begin
favourite interesting hat
牛津上海版(深圳)五上Unit3《Mybirthday》(第一课时)word教学设计
课题学习目标沪教牛津版英语五年级上册第三单元第一课时教学设计(2)使学生能灵活运用句型：When's your birthday?It'son …重点掌握first second thirdfourth fifth...等序数词。
难点When 'your birthday?It's on …句子在情境中的运用教学过程教学环节教师活动导入新课Warming up（1）Let's say（2）PPT呈现月份，］Janu ary~December（2）Ask and answerS1:When is Childre n'sDay/...?S2: It's in...Childre n's DayWome n's DayChristmasMother's DayTeacher's DaySpring Festival学生活动设计意图说一说之前所学的月份让学生回顾复习之前所学的内容1. Look and lear n学习新单词 firstsec ond third fourthfifth...等序数词2. 我发现序数词：表示顺序的词称为序数词。
从第一至第十九其中， one — first ， two — second , three — third ， five ——fifth ， eight ——eighth ，nine — ninth ， twelve — twelfth 为特殊形式， 其它的序数词都是由其相对应的基数词后 面添加“th 构成。
例如：six — sixth 、 nin etee n — nin etee nth . 从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变 结尾字母y 为i ，再加“ eth 构成。
twenty ------ twen tieth thirty ------ thirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上 连字符•”和个位序数词形式一起表示。
牛津上海版(三起)英语五年级上册Module1 Unit3 My Birthday课件
For:
Joe
Date: 26th September
Time: two o’clock
Place: Peter’s home
From:
Peter
Pre-reading While-reading
Post-reading
Let’s read the dialogue to find out these answers.
Peter Joe
1. Joe can bring some orange things.
Can you bring1 some orange things to the party? It’s an “orange party”. Orange is my favourite colour. 2. Orange.
adj. 最喜欢的
right away
立刻
party [′pɑːtɪ] n. 聚会
toast [təʊst] n. 吐司
bring [brɪŋ] v. 带来
begin [bɪ′gɪn] v. 开始
hat [hæ t] n. 帽子
lamp post [læ mp pəʊst] n. 灯柱
when [wen] adv. 什么时候
Peter’s Orange Party
Children: Happy birthday, Peter! Peter: Thank you! Welcome to my “orange party”. What orange things do you have? Jill: I have an orange hat. Kitty: I have an orange skirt. Joe: I have an orange T-shirt. Peter: What do you have, Alice? Alice: Look, Peter! I have an orange card for you. Peter: Thank you so much. Look at the table. Here are some orange things for3 you. They’re oranges, orange juice and an orange cake. Let’s have4 some fun!
2020年牛津上海版五年级上册英语Module 1 Unit 3 My birthday Period 3
In two days.
Thanks a lot. Goodbye!
Bye!
It’s an interesting party. I have an orange present for Peter.
Wow! An orange party? What can I take?
That’s cool. I can wear something orange.
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7.日12二.2〇02二0 〇年七月十二日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12。, 22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十
When’s your birthday? What’s your favourite colour? What do you want for your birthday? What do you like to do on your birthday?
Children: Happy birthday, ______! A: Thank you! Welcome to my “________ party”. What _________ things do you have? B: I have ______________________. C: I have ______________________. A: What do you have, _______? D: Look! I have a gift for you. Open and see. A: Wow! It’s ___________. Thank you so much. D: I’m glad you like it. A: Look at the table. Here are some _____ things for you. They’re _________________. Let’s have fun!
沪教牛津版五年级英语上传 Unit3 My birthday 微课学生自主学习任务单
（二）听、说、认读序数词first ~thirty-first。
（三）能正确的区分on和in表达日期的用法。
（四）和同学交流生日日期，并制作成表格。
（五）能够知道自己家庭成员的生日，并用所学知识表达出来。
三、学习支架设计
创设情境，导入新课--探究新知，找出规律--解疑获知，解决问题--拓展延伸，活用规律--总结-课后作业。
多采用观察法，探究法和自主学习。创设有意义的问题情境，借助一些媒体软件教学，让学生在自主探究，动手实践中捕获新的知识。
五、学习评价设计
组成学习小组互相交流生日，并进行评价。
六、学生如何使用任务单的指导
板块一：各组汇报交预习成果
学生分组采用多种形式展示他们的预习成果。
板块二：模仿课文，互相交流
学生通过模仿课文的方式，交流生日信息。运用所学的句型、单词及语法等。
学生自主学习任务单
课程名称：My birthday
知识点来源：课本 学科：英语 年级：五年级 教材版本：沪教牛津版
一、学习目标设计
（一）能力目标
1.掌握句型 When’s you birthday? My birthday is on ...并能够正确的表述生日日期。
2.听、说、认读序数词first ~thirty-first。
为了充分调动学生的学习积极性，发挥他们的主体性，使他们变被动机械地接受为主动愉快地学习。我利用各种接近学生生活的元素，卡通趣味的教学方式、幽默的表达以及信息技术手段引导学生观察、发现和使用。促使他们乐于探究本为可内容，掌握有效的学习方法，培养他们形成良好的学习习惯。
四、自主（探究）学习过程设计
（一）自主探究 （二）小组合作 （三）考察访谈 （四）资料筛选归纳
牛津沪教版五上英语课件Unit 3 My birthday 课件PPT-附教案
28th 29th
20th twentieth
30th 31st
twenty-first twenty-second twenty-third twenty-fourth twenty-fifth twenty-sixth twenty-seventh twenty-eighth twenty-ninth thirtieth thirty-first
This is my plan for my birthday. I want to have a/an … party at … The party begins at … I need to buy ... I want to invite ... to my party.
My birthday plan
小学英语·五年级上册·牛津版
教师：文小语 时间：October 28, 2020
01 l e a d - i n 02 P r e s e n t a t i o n 03 P r a c t i c e 04 E x e r c i s e
1. What’s the date today? 1st Jun.
Name
Age
Birthday Favourite food Favourite season Favourite sport Favourite colour
Father/Mother
My father/mother is … years old. His/Her birthday is on … His/Her favourite food is ... He/She likes (season) ... He/ She likes (sport) … His/Her favourite colour is ...
沪教牛津版英语五年级上册教案-Unit 3 My birthday
M1 Getting to know each otherMy birthdayPeriod 1教学目标：知识与技能：1.听、说、认读序数词first ~thirty-first.2.能运用句型My birthday’s on 26th September.介绍自己的生日和别人的生日。
过程与方法：通过Do a survey的活动，帮助学生掌握句型When’s your birthday? My birthday is on...情感态度与价值观：能够感受与朋友一起庆祝生日的快乐。
教学重点：学习词汇：序数词1st(first)-31st(thirty-first)教学难点：能正常使用句型：When’s you birthday?My birthday is on ...教学方法：任务教学法教学过程：Pre-task preparations1.让学生欣赏并跟唱歌曲Months of the yearJanuary, February, March and April.May, June, July and August.September, October, November ,December.These are the months of the year.2. 对12个月份的内容进行问答及排序。
T: How many months are there in a year?S1: Twelve.T: What are they?S2: They are January, Febr uary……出示日历：T：Which month is it?S3: It's ....While-task procedures1.学习序数词，黑板上画一栋31层的房子，教师一一标出楼层，用颜色标出序数词结尾部分的st、nd、rd和th。
T: This is a very tall building. It has thirty-one floors. Let’s countthem.Ss: First floor, second floor, third floor......2.讨论并寻找规律（相同点和不同点）教师点拔：1.字母组合th的发音。
沪教牛津版小学英语三起点五年级上册 Unit 3 my birthday知识点总结教案
沪教牛津版小学英语三起点 五年级上册 教案
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习知识吧
TB 小初高题库
My Birthday
沪教牛津版小学英语三起点
教学设计
1.教学目标 1. 通过阅读获去关键信息,能够快速回答相关问题。 2. 能够在具体的情境中,运用所学句型。 3. 知道一些特殊疑问词、介词和系动词的在不同句中的用法。 2 学情分析 五年级学生虽然接触英语已有两年,但是 他们的旧知也遗忘了很 多。因此,我课堂上采用复习导入的方式让他们巩固旧知。用听录音 回答问题的方式,获取文中关键信息,培养学生的听,读,思的能力。利 用不同的情境创设,激发学生的学习兴趣,并能在这些情境中说,演对 话,从而提高他们的综合语言运用能力。 3 重点难点 重点:掌握本课重点词汇: party , hat,have fun。能够在具体的情境中运 用所学句型。2·1·c·n·j·y 难点:能够正确运用不同的特殊疑问词,介词和系动词。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】3 My Birthday 1.热 身 练 习 :询 问 学 生 的 生 日 ,复 习 日 期 的 表 达 法 。 “When’s your birthday?” 2.出示课件,让学生自读贺卡,知道自己被 Peter 邀请参加他的生日聚
A. on B. in C. or D. at 2. Can you come ( ) my birthday party?
A.in B. on C. for D. to 3. Look ( ) the table.
A. for B. on C. up D.at 4. ( ) orange things do you have?
牛津上海版(三起)五年级英语上unit 3 my birthday 第二课时教学反思
牛津上海版(三起)五年级英语上unit 3 my birthday 第二课时教学反思摘要：1.教学内容回顾2.学生学习情况分析3.教学方法反思4.教学改进措施5.总结与建议正文：一、教学内容回顾在牛津上海版五年级英语上Unit 3 My Birthday第二课时的教学中，我们主要围绕以下内容进行：首先，让学生学习生日相关的词汇和句型，如birthday，gift，card，happy birthday等；其次，通过图片和故事引导学生理解生日派对的场景和过程；最后，让学生运用所学词汇和句型进行实际交流，如询问别人的生日、祝福他人等。
二、学生学习情况分析在本次教学中，大部分学生能够积极参与课堂活动，对新知识充满好奇。
通过互动、讨论和游戏等方式，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了生日相关的词汇和句型。
但在个别环节，如故事理解和文化背景知识方面，部分学生表现出一定的困惑。
三、教学方法反思1.导入环节：通过展示生日派对图片，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们进入生日主题。
但在实际教学中，导入环节可适当增加与生活实际的联系，让学生更容易产生共鸣。
2.教学活动：采用多种形式的教学活动，如小组讨论、游戏、角色扮演等，让学生在实践中学习和运用英语。
但在组织活动时，应关注学生的个体差异，适当调整难度，确保每位学生都能跟上教学进度。
3.反馈与评价：在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，鼓励他们积极参与。
此外，可设置一定的评价机制，如积分奖励制度，激发学生的学习积极性。
四、教学改进措施1.针对学生困惑的环节，教师应及时给予解答，并借助多媒体手段辅助教学，帮助学生更好地理解故事背景和文化知识。
2.增加课外拓展活动，如组织学生观看英语生日派对的视频，让他们了解更多生日习俗和文化。
3.加强与家长的沟通，了解学生的学习需求和兴趣，调整教学策略，提高教学效果。
五、总结与建议总的来说，本节课的教学效果较为理想。
但在今后的教学中，我们还需关注学生的个体差异，不断调整教学方法，丰富教学内容，提高学生的英语实际应用能力。
五年级上册英语课件-Unit 3 My birthday-第1课时 牛津上海版(三起)
变化口诀
举例
基变序，容易记，加上th就可以
four--fourth
一二三，特殊记，词尾字母tdd
one--first
八减t，九减e，f来把ve替
eight--eighth
若是遇到整数十，ty变作tie
twenty--twentieth
若是遇到几十几，只变个位就可以
twenty-one-twenty-first
7th
seventh
17th seventeenth 27th twenty-seventh
8th
eighth
18th
eighteenth
28th twenty-eighth
9th
ninth
19th
nineteenth
29th twenty-ninth
10th
tenth
20th
twentieth
30th
例:That sounds great. 那听起来很棒。
随堂练习
用所给词的正确形式填空
1. My brother's birthday is on the sixth (six) of February. 2. Welcome to my (I) birthday party. 3. The music party begins (begin) at seven in the evening. 4. Our classroom is on the third (three) floor. 5. The fifth (five) book is very interesting.
单元新词
when 什么时候
When is your birthday？ 你的生日是什么时候？